《實現(xiàn)祖國的和平統(tǒng)一》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《實現(xiàn)祖國的和平統(tǒng)一（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、統(tǒng)一的多民族國家
（第2課時）
【課標要求】
了解我國祖國統(tǒng)一的政策，知道祖國統(tǒng)一是必然的趨勢。
【教學目標】
1、知識目標：知道實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的基本方針，臺灣與大陸統(tǒng)一是必然趨勢。?
2、能力目標：培養(yǎng)學生收集整理材料、分析材料并從中得出正確結(jié)論的能力；?逐步掌握運用理論聯(lián)系實際來分析有關(guān)政治現(xiàn)象的思維方法；理解、活化知識，?學以致用的能力。?
3、情感、態(tài)度與價值觀目標：擁護“一國兩制”的方針，增強學生的愛國主義情感。?
【教學重點、難點】?
教學重點：學生對“和平統(tǒng)一、一國兩制”的理解?
教學難點：學生對“和平統(tǒng)一、一國兩制”的理解?
【復(fù)習提問】
1．在民族問題上
2、我國實行一項什么基本政治制度？它的實行有何意義？
2．我國的民族關(guān)系是怎樣的？
3．處理民族關(guān)系的原則是什么？
4．公民（青少年）怎樣為維護民族團結(jié)作貢獻？
【導(dǎo)入新課】
我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，但是我國現(xiàn)在真的實現(xiàn)了完全同統(tǒng)一嗎？我國在國家統(tǒng)一的問題上又實行的是什么政策？今天我們來學習一下。
【學習指導(dǎo)】
1、實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的基本方針及含義
2、實行“一國兩制”的實踐及意義
3、兩岸統(tǒng)一的政治基礎(chǔ)和基本方針
4、我國政府解決臺灣問題的立場
【學生交流】
學生交流學習指導(dǎo)上的幾個問題。然后全班交流。
【師生探討】
活動一：認識上面兩幅圖片的含義嗎？?香港特區(qū)區(qū)徽：
3、洋紫荊是香港的像徽，將它放在紅底上象征香港是中華人民共和國不可分割的一部分，花瓣上的五顆星代表港人熱愛祖國，全旗使用紅白兩色象征“一國兩制”。?澳門特區(qū)區(qū)徽：區(qū)徽上有五星、蓮花、大橋、海水圖案，澳門古稱“蓮島”，蓮花象征澳門，五星照耀下蓮花含苞怒放寓意澳門將興旺發(fā)達，綠底象征和平與安寧，弧形排列的五星象征中國政府恢復(fù)對澳門行使主權(quán)，蓮花、大橋、海水是澳門的自然景觀。?
?活動二：提問：問題1、2
列舉改革開放以來祖國統(tǒng)一上取得的成就
活動三：如何解讀《鄉(xiāng)愁》這首詩？?鄉(xiāng)愁?余光中?
小時候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭?長大后/鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭?
4、后來啊/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭/母親在里頭?/而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭?
學生通過閱讀教材，并欣賞配樂詩朗誦《鄉(xiāng)愁》，引發(fā)關(guān)于“臺灣問題”的思考：?
①、這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？（渴望祖國早日統(tǒng)一）；?②、作者為什么會有這樣的思想感情？（世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬一個中國，中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容分割）?
③、要實現(xiàn)這種美好愿望的政治基礎(chǔ)、基本方針、原則是什么？（堅持一個中國原則；和平統(tǒng)一，一國兩制；一個中國）?
④、我國政府對待臺灣問題的立場是什么？（四個“決不”）?
【課堂小結(jié)】
學生總結(jié)識記
【板書設(shè)計】???
?實現(xiàn)祖國的和平統(tǒng)一???
1、“一個國家，兩種制度”
2、在臺灣問題上的原則、方針、立場??
3、不可阻擋的歷史潮流?
【教后反思】?
實現(xiàn)祖國的和平統(tǒng)一
