2019年三年級數(shù)學(xué)下冊 第5單元第2課時《認(rèn)識平年和閏年》同步練習(xí) 蘇教版.doc
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2019年三年級數(shù)學(xué)下冊 第5單元第2課時《認(rèn)識平年和閏年》同步練習(xí) 蘇教版.doc
2019年三年級數(shù)學(xué)下冊 第5單元第2課時認(rèn)識平年和閏年同步練習(xí) 蘇教版前置作業(yè)一、舊知鏈接1一年有多少個月?2一年中有多少個大月?分別是哪幾個月?3一年中有多少個小月?分別是哪幾個月?二、新知速遞1. 2月有什么特殊的奧秘呢?2. 平年的二月有( )天。3. 閏年的二月有( )天。 【參考答案】一、略 二、1.2月的天數(shù)在12個月中是最少的 2.28 3.29。課堂作業(yè)1.2月只有28天的這一年是(),有29天的這一年是()。2.通常每4年里有()個平年,()個閏年。3.8月在第()季度,這個季度共有()天。4.蔡云今年12歲了,只過了三個生日,他的生日一定是()月()日。5.一年有()個季度。6.xx年是()年,xx年是()年。7.小明的生日是一年的倒數(shù)第五天,他的生日是()月()日。8.中華人民共和國是( )年( )月( )日成立的,到( )年( )月( )日正好建國一百周年,這兩個公歷年份都是( )年?!緟⒖即鸢浮?.平年 閏年 2.3 1 3.3 92 4.2月29日 5.4 6.平年 閏年 7.12月27日 8.1949 10 1 2049 10 1 平。課后作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練1.你知道你好朋友的生日是哪一天嗎?在年歷上把它圈出來。2.一年有( )個季度, 2月在第( )季度,這個季度共有( )天或( )天。3.一年中有( )個月是31天,有( )個月是30天,還有一個月是( )天或( )天。4.判斷。(1)每年都是366天。 ( )(2)小軍今年12歲了,只過了三個生日,他的生日一定是2月29日。 ( )(3)2月30日是小紅的生日。 ( )(4)1986年2月29日李老師參加了一場演講比賽。 ( )拓展提高5.小強(qiáng)滿13歲時,只過了3個生日,他是( )月( )日出生的。發(fā)散思維6.利用下表制作今年第二季度某個月的月歷。 ( )年( )月(1)這個月一共應(yīng)到校上課 天。(2)你還想說些什么? 【參考答案】1.略 2.4 1 90 91 3.7 4 28 29 4.(1) (2) (3) (4) 5. 2 29 6.略。附送:2019年三年級數(shù)學(xué)下冊 第6單元第6課時面積單位之間的進(jìn)率同步練習(xí) 蘇教版前置作業(yè)一、舊知鏈接1. 4千米( )米2. 5米( )分米( )厘米3. 3000米( )千米4. 200厘米( )分米( )米二、新知速遞1. 1平方米( )平方分米 100平方分米( )平方米2. 1平方分米( )平方厘米 100平方厘米( )平方分米3. 7平方米( )平方分米 900平方分米( )平方米4. 3500平方厘米( )平方分米 50平方分米( )平方厘米 【參考答案】一、1.4000 2.50 500 3.3 4.20 2 二、1.100 1 2. 100 1 3. 700 9 4.35 5000。 課堂作業(yè)1.一塊長方形草地,長是12米,寬是8米,這塊草地的面積是多少平方米?合多少平方分米?2. 一張正方形紙的邊長是40厘米,它的面積是多少平方厘米?合多少平方分米?3. 五星紅旗的形狀是一個長約15分米,寬約10分米的長方形,做100面這樣的五星紅旗,大約需要多少平方米的布料?4. 一根長40厘米的鐵絲正好可以圍成一個正方形,這個正方形的面積是多少平方厘米?5. 有兩個完全一樣的長方形,長都是4厘米,寬都是2厘米。用這兩個長方形可以拼成一個正方形,拼成的正方形面積和周長各是多少?6. 一塊長方形木工板長2米,寬1米。它的面積是多少平方米?合多少平方分米?7. 一個房間長7米,寬3米,面積是多少平方米?合多少平方分米?買90塊邊長是5分米的地磚來鋪地面,夠不夠?8. 用一張長36厘米、寬25厘米的長方形紙剪一個最大的正方形。這個正方形的面積是多少平方厘米? 【參考答案】1.12896(平方米)96平方米9600平方分米 2.40401600(平方厘米)1600平方分米16平方米 3.1510150(平方分米)15010015000(平方分米)15000平方分米150平方米 4.40410(厘米)1010100(平方厘米) 講評:40厘米是正方形的周長,不是邊長,首先要根據(jù)正方形的周長計算它的邊長,然后才可以計算它的面積 5.面積:44=16(平方厘米)周長:44=16(厘米) 6.21=2(平方米)2平方米=200平方分米 7.73=21(平方米)21平方米=2100平方分米55=25(平方分米)2590=2250(平方分米)2250>2100夠 講評:要把每塊地磚的面積先算出來 8.2525=625(平方厘米)。課后作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練1. 判斷。 (1)面積單位之間的進(jìn)率都是100。( ) (2)長度單位之間的進(jìn)率都是10。( ) (3)邊長4厘米的正方形的周長和面積相等。( ) (4)正方形的邊長擴(kuò)大2倍,它的周長和面積也擴(kuò)大2倍。( ) (5)一個邊長1分米的正方形最多可以剪10個邊長1厘米的正方形。( )2. 填空。 (1)至少需要( )個邊長1厘米的正方形可以拼成一個大正方形。 (2)1平方米的正方形,可以剪成( )1平方分米的正方形,如果把它們排成一排拼成一個長方形,這個長方形的長是( )分米,寬是( )分米。拓展提高3.教室長9米,寬5米,如果用邊長是3分米的正方形地磚來鋪地面,需要多少塊?4.一個正方形與一個長方形的面積相等,已知正方形的邊長是6厘米,長方形的長是12厘米,長方形的寬是多少厘米?發(fā)散思維5.工人師傅在一個邊長10米的正方形水池四周修一條寬1米的小路,你能求出小路的面積嗎?(如下圖) 【參考答案】1.(1) (2) (3) 講評:周長和面積是兩個不同的概念,單位也不同,無法比較大小 (4) 講評:正方形的邊長擴(kuò)大2倍,它的周長擴(kuò)大2倍和面積擴(kuò)大4倍 (5) 講評:一個邊長1分米的正方形最多可以剪100個邊長1厘米的正方形 2.(1)4 (2)100 100 1 3. 500塊 講評:地磚的塊數(shù)教室的面積地磚的面積 教室的面積:9545(平方米) 45平方米4500平方分米 地磚的塊數(shù):339(平方分米)45009500(塊) 4. 3厘米 講評:先算正方形的面積(也是長方形的面積):6636(平方厘米) 再算長方形的寬:36123(厘米) 5. 44平方米 講評:小路的面積大正方形的面積小正方形的面積 大正方形的邊長:10+1+112(米) 大正方形的面積:1212144(平方米) 小正方形的面積:1010100(平方米) 小路的面積:14410044(平方米)。