2019年三年級數(shù)學下冊 第5單元第2課時《認識平年和閏年》同步練習 蘇教版.doc
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2019年三年級數(shù)學下冊 第5單元第2課時認識平年和閏年同步練習 蘇教版前置作業(yè)一、舊知鏈接1一年有多少個月?2一年中有多少個大月?分別是哪幾個月?3一年中有多少個小月?分別是哪幾個月?二、新知速遞1. 2月有什么特殊的奧秘呢?2. 平年的二月有( )天。3. 閏年的二月有( )天。 【參考答案】一、略 二、1.2月的天數(shù)在12個月中是最少的 2.28 3.29。課堂作業(yè)1.2月只有28天的這一年是(),有29天的這一年是()。2.通常每4年里有()個平年,()個閏年。3.8月在第()季度,這個季度共有()天。4.蔡云今年12歲了,只過了三個生日,他的生日一定是()月()日。5.一年有()個季度。6.xx年是()年,xx年是()年。7.小明的生日是一年的倒數(shù)第五天,他的生日是()月()日。8.中華人民共和國是( )年( )月( )日成立的,到( )年( )月( )日正好建國一百周年,這兩個公歷年份都是( )年。【參考答案】1.平年 閏年 2.3 1 3.3 92 4.2月29日 5.4 6.平年 閏年 7.12月27日 8.1949 10 1 2049 10 1 平。課后作業(yè)基礎(chǔ)訓練1.你知道你好朋友的生日是哪一天嗎?在年歷上把它圈出來。2.一年有( )個季度, 2月在第( )季度,這個季度共有( )天或( )天。3.一年中有( )個月是31天,有( )個月是30天,還有一個月是( )天或( )天。4.判斷。(1)每年都是366天。 ( )(2)小軍今年12歲了,只過了三個生日,他的生日一定是2月29日。 ( )(3)2月30日是小紅的生日。 ( )(4)1986年2月29日李老師參加了一場演講比賽。 ( )拓展提高5.小強滿13歲時,只過了3個生日,他是( )月( )日出生的。發(fā)散思維6.利用下表制作今年第二季度某個月的月歷。 ( )年( )月(1)這個月一共應到校上課 天。(2)你還想說些什么? 【參考答案】1.略 2.4 1 90 91 3.7 4 28 29 4.(1) (2) (3) (4) 5. 2 29 6.略。附送:2019年三年級數(shù)學下冊 第6單元第6課時面積單位之間的進率同步練習 蘇教版前置作業(yè)一、舊知鏈接1. 4千米( )米2. 5米( )分米( )厘米3. 3000米( )千米4. 200厘米( )分米( )米二、新知速遞1. 1平方米( )平方分米 100平方分米( )平方米2. 1平方分米( )平方厘米 100平方厘米( )平方分米3. 7平方米( )平方分米 900平方分米( )平方米4. 3500平方厘米( )平方分米 50平方分米( )平方厘米 【參考答案】一、1.4000 2.50 500 3.3 4.20 2 二、1.100 1 2. 100 1 3. 700 9 4.35 5000。 課堂作業(yè)1.一塊長方形草地,長是12米,寬是8米,這塊草地的面積是多少平方米?合多少平方分米?2. 一張正方形紙的邊長是40厘米,它的面積是多少平方厘米?合多少平方分米?3. 五星紅旗的形狀是一個長約15分米,寬約10分米的長方形,做100面這樣的五星紅旗,大約需要多少平方米的布料?4. 一根長40厘米的鐵絲正好可以圍成一個正方形,這個正方形的面積是多少平方厘米?5. 有兩個完全一樣的長方形,長都是4厘米,寬都是2厘米。用這兩個長方形可以拼成一個正方形,拼成的正方形面積和周長各是多少?6. 一塊長方形木工板長2米,寬1米。它的面積是多少平方米?合多少平方分米?7. 一個房間長7米,寬3米,面積是多少平方米?合多少平方分米?買90塊邊長是5分米的地磚來鋪地面,夠不夠?8. 用一張長36厘米、寬25厘米的長方形紙剪一個最大的正方形。這個正方形的面積是多少平方厘米? 【參考答案】1.12896(平方米)96平方米9600平方分米 2.40401600(平方厘米)1600平方分米16平方米 3.1510150(平方分米)15010015000(平方分米)15000平方分米150平方米 4.40410(厘米)1010100(平方厘米) 講評:40厘米是正方形的周長,不是邊長,首先要根據(jù)正方形的周長計算它的邊長,然后才可以計算它的面積 5.面積:44=16(平方厘米)周長:44=16(厘米) 6.21=2(平方米)2平方米=200平方分米 7.73=21(平方米)21平方米=2100平方分米55=25(平方分米)2590=2250(平方分米)22502100夠 講評:要把每塊地磚的面積先算出來 8.2525=625(平方厘米)。課后作業(yè)基礎(chǔ)訓練1. 判斷。 (1)面積單位之間的進率都是100。( ) (2)長度單位之間的進率都是10。( ) (3)邊長4厘米的正方形的周長和面積相等。( ) (4)正方形的邊長擴大2倍,它的周長和面積也擴大2倍。( ) (5)一個邊長1分米的正方形最多可以剪10個邊長1厘米的正方形。( )2. 填空。 (1)至少需要( )個邊長1厘米的正方形可以拼成一個大正方形。 (2)1平方米的正方形,可以剪成( )1平方分米的正方形,如果把它們排成一排拼成一個長方形,這個長方形的長是( )分米,寬是( )分米。拓展提高3.教室長9米,寬5米,如果用邊長是3分米的正方形地磚來鋪地面,需要多少塊?4.一個正方形與一個長方形的面積相等,已知正方形的邊長是6厘米,長方形的長是12厘米,長方形的寬是多少厘米?發(fā)散思維5.工人師傅在一個邊長10米的正方形水池四周修一條寬1米的小路,你能求出小路的面積嗎?(如下圖) 【參考答案】1.(1) (2) (3) 講評:周長和面積是兩個不同的概念,單位也不同,無法比較大小 (4) 講評:正方形的邊長擴大2倍,它的周長擴大2倍和面積擴大4倍 (5) 講評:一個邊長1分米的正方形最多可以剪100個邊長1厘米的正方形 2.(1)4 (2)100 100 1 3. 500塊 講評:地磚的塊數(shù)教室的面積地磚的面積 教室的面積:9545(平方米) 45平方米4500平方分米 地磚的塊數(shù):339(平方分米)45009500(塊) 4. 3厘米 講評:先算正方形的面積(也是長方形的面積):6636(平方厘米) 再算長方形的寬:36123(厘米) 5. 44平方米 講評:小路的面積大正方形的面積小正方形的面積 大正方形的邊長:10+1+112(米) 大正方形的面積:1212144(平方米) 小正方形的面積:1010100(平方米) 小路的面積:14410044(平方米)。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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