2019-2020年北師大版一年級上冊《可愛的校園》WORD教案.doc

2019-2020年北師大版一年級上冊可愛的校園WORD教案教學(xué)內(nèi)容：課本第2、3頁。教學(xué)目標(biāo)：1、數(shù)出10以內(nèi)物體的個數(shù)，做到手口一致。2、初步感知基數(shù)與序數(shù)的含義，體驗學(xué)習(xí)的樂趣。3、感受集體的溫暖，熱愛老師和同學(xué)。教學(xué)重點：數(shù)出10以內(nèi)物體的個數(shù)，做到手口一致。教學(xué)難點：初步感知基數(shù)與序數(shù)的含義，體驗學(xué)習(xí)的樂趣。課前準(zhǔn)備：教學(xué)課件、數(shù)字兒歌和古詩等。教學(xué)過程：一、師生互相了解。1、教師自我介紹：我姓黃，大家怎么稱呼我呀？ 對，大家可以叫我黃老師。以后的學(xué)習(xí)生活就有我陪同大家一起度過，歡迎我嗎？2、與以前的教師做比較。（1）小朋友在入學(xué)之前，有的生活在學(xué)前班，有的生活在幼兒園，對吧。那黃老師和你們以前的老師比起來，有什么不同?。。?）黃老師與你們以前老師的不同地方大家說得很全面，那我和你們以前的老師有沒有相同的地方呢？（3）對，我們都是老師，都喜歡自己的工作，喜歡自己的學(xué)生。3、猜老師的年齡。（1）同學(xué)們剛才把黃老師和你們以前的老師做了比較，我想大家對我或多或少有了一些了解。那你們想對黃老師有更多的了解嗎？我家住在湞江北路啟明花園。小朋友還想知道老師什么情況？你喜歡什么？你多大了？（2）這是一個秘密。老師想請大家猜一猜。以猜的次數(shù)少并且猜中者為優(yōu)勝。4、學(xué)生自我介紹。（1）同學(xué)們了解了老師的基本情況，現(xiàn)在，小朋友們互相介紹一下好嗎？注意，要說清楚自己的姓名、家庭住址、家庭成員、電話號碼、喜歡什么等等。二、數(shù)校園中物體的個數(shù)。1、同學(xué)們互相認(rèn)識了，從今天開始，我們就生活在學(xué)校這個大家庭里了。想看看我們美麗的校園嗎？不過，老師有個小小的要求，大家看過校園之后，要當(dāng)一個小導(dǎo)游，向大家介紹一下你都看到了什么？有多少？行嗎？2、將學(xué)生分成小組，再以小組為單位來到操場，熟悉校園概況，同時到現(xiàn)實的情境中去觀察、計數(shù)不同物體的數(shù)量。時間大約10分鐘?；氐秸n堂后，小組同學(xué)之間先交流一下看到了什么，有多少，然后每個小組再推選一名代表，在全班交流。3、同學(xué)們匯報得都很好，可以看出同學(xué)們不僅觀察認(rèn)真，而且計數(shù)準(zhǔn)確，真能干。三、看圖數(shù)數(shù)。1、同學(xué)們，你們知道嗎，大森林里的動物學(xué)校今天也開學(xué)了。我們?nèi)タ纯春脝幔縿游飳W(xué)校漂亮嗎？在畫面上看到的是怎樣的一幅情景？有什么？有多少？（課件出示）四、課外拓展。1、同學(xué)們，讓我們走進(jìn)小動物的課堂，看一看他們正在做什么好嗎？原來呀，他們正在進(jìn)行詩歌朗誦大賽，讓我們快點加入吧。只要你讀出一首詩或者一首兒歌，其中含有一二三等數(shù)字，你就能得到獎勵。（1）一去二三里，煙村四五家，亭臺六七座，八九十枝花。（2）門前大橋下，游過一群鴨，快來數(shù)一數(shù)，二四六七八-（3）一片一片又一片，兩片三片四五片，六片七片八九片，香山紅葉紅滿天。2、在老師小的時候，經(jīng)常背誦一首兒歌，想聽聽嗎？“一二三四五，上山打老虎，老虎沒打著，打著小松鼠，松樹有幾只，讓我數(shù)一數(shù)，數(shù)來又?jǐn)?shù)去，一二三四五?！甭犕赀@首兒歌，你有什么感受？你聽過類似的兒歌嗎？（1）動物是我們的朋友，我們不應(yīng)該打它們。（2）我在公益廣告中聽到這樣一首兒歌：“一二三四五，上山找老虎，老虎沒找著，找著小松鼠，松鼠有幾只，讓我數(shù)一數(shù)，數(shù)來又?jǐn)?shù)去，一二三四五?！?、對，動物是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀円獙W(xué)會與他們和平相處。保護(hù)動物，保護(hù)我們的家園。通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，老師發(fā)現(xiàn)大家都很聰明，相信通過今后的努力，大家會變得更加聰明。附送：2019-2020年北師大版一年級上冊大家來鍛煉WORD教案教學(xué)目標(biāo)：1、借助“大家來鍛煉”這一生活情境，使學(xué)生體會到自己的生活中蘊含豐富的數(shù)學(xué)問題，從中可以提出有趣的數(shù)學(xué)問題，并能運用已有的數(shù)學(xué)知識加以解決。2、對所提出的問題加以討論，讓學(xué)生互相交流自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、口頭表達(dá)能力和思維的能力。3、讓學(xué)生感受到自己校園的美麗與可愛，感受到數(shù)學(xué)就在自己的身邊。教學(xué)重點：讓學(xué)生就生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象提出問題，并運用已有的數(shù)學(xué)知識加以解決。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、口頭表達(dá)能力和思考問題的能力。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，我們的校園美麗嗎？你能說說她美在哪兒嗎？2、介紹校園的美麗。3、同學(xué)們最喜歡鍛煉身體了，你能告訴老師，在課間活動時，都喜歡玩什么嗎？4、生向老師介紹自己喜歡的體育活動。二、新課教學(xué)1、同學(xué)們有了健康的身體，才能好好學(xué)習(xí)。下面，就請同學(xué)們觀察一幅畫圖。2、同學(xué)們仔細(xì)觀察圖。3、請同學(xué)們先填空，然后根據(jù)觀察到的內(nèi)容提出有關(guān)的數(shù)學(xué)問題，并進(jìn)行口頭列式計算。4、同學(xué)們提出數(shù)學(xué)問題，并解答。（1）一共有幾盆花？（34310）（2）跳繩的比跑步的同學(xué)少幾人？（1037）（3）爬鐵架子的比踢球的少幾人？（1037）三、實踐活動1、在剛上課時，同學(xué)們介紹了我們美麗的校園。下面，咱們就以小組為單位走進(jìn)校園，用自己的眼睛仔細(xì)地看校園里的景物，或進(jìn)行簡單體育活動。并根據(jù)所感受到的內(nèi)容提出有關(guān)的數(shù)學(xué)問題，20分鐘后回教室進(jìn)行交流。2、活動并進(jìn)行交流。（花、樹、人、花池、爬桿）四、總結(jié)。通過今天的數(shù)學(xué)活動，我們感覺到校園的美麗與可愛，感受到數(shù)學(xué)知識就在我們身邊，生活中處處有數(shù)學(xué)，希望你們能把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識運用到生活中。