2019年六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 從“東方紅”到“神舟”教案 科教版.doc

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2019年六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 從“東方紅”到“神舟”教案 科教版 教學(xué)目標(biāo)： 1．讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)選擇、收集、整理資料。 2．讓學(xué)生收集、整理資料，閱讀交流“神舟”6號(hào)研制、發(fā)射過(guò)程中的人和事。 3．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛，激發(fā)民族自豪感。 教學(xué)重點(diǎn)：初步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛，激發(fā)民族自豪感。 教學(xué)準(zhǔn)備：查找一組關(guān)于“神舟”6號(hào)的照片并制作成幻燈片，查找相關(guān)網(wǎng)址并寫在卡片上。 教學(xué)過(guò)程： 一、 交流資料，導(dǎo)入新課 1．教師：同學(xué)們，2005年10月12日，我國(guó)首次載人航天飛船“神舟”6號(hào)發(fā)射成功了。老師相信同學(xué)們一定通過(guò)各種途徑，對(duì)“神舟”6號(hào)，對(duì)費(fèi)俊龍、聶海勝，對(duì)我國(guó)的航天事業(yè)有了一定的了解。你愿意和大家分享一下嗎？ 　　（學(xué)生交流） 2．教師：同學(xué)們知道得還真不少啊，老師也收集到了一些資料，想看嗎？（教師用課件呈現(xiàn)關(guān)于航天的圖片，最后圖片定格在酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地的“墓碑”上） 二、搜集資料，加深了解 1．（手指圖片）從夢(mèng)想到現(xiàn)實(shí)，從國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人到13億人民，從英雄到壯士?？戳诉@些圖片，此刻你想了解些什么呢？ 　?。▽W(xué)生提出自己感興趣的問題，教師對(duì)這些問題進(jìn)行梳理并確定2-3個(gè)問題讓學(xué)生進(jìn)行研究） 2．同學(xué)們的求知欲望可真高，但由于時(shí)間限制，這節(jié)課我們就這2-3個(gè)問題作深入了解。各組討論一下，你們準(zhǔn)備研究哪個(gè)問題。 3．各組自由選擇本組所要研究的問題。 4．教師提供相關(guān)網(wǎng)址：老師在上網(wǎng)瀏覽時(shí)，發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)網(wǎng)站中相關(guān)內(nèi)容比較多。小組同學(xué)可以分工瀏覽一下。將找到的有價(jià)值的資料和感人的故事放在D盤的“神舟”5號(hào)文件夾中，和小組同學(xué)共享。稍后，用喜歡的方式把自己的收獲展示出來(lái)。（先完成的同學(xué)可以互相交流）。 5．集體交流。 學(xué)生通過(guò)朗讀、分析概括、制作“電子雜志”等形式展示自己的收獲。 三、暢談感受，升華情感 1．論壇交流：由于時(shí)間限制，不能讓每位學(xué)生都來(lái)交流。還沒有把自己的收獲展示出來(lái)的同學(xué)可以把自己的成果、心情及想說(shuō)的話粘貼在校園網(wǎng)的論壇上，和其他同學(xué)共享。 2．總結(jié)：是?。∥覀兊淖鎳?guó)是如此偉大，讓我們對(duì)她深情的說(shuō)一聲，祖國(guó)——我為你自豪（板書出示課題，學(xué)生齊讀課題） 附送： 2019年六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 光輝的瞬間教案 科教版 教學(xué)目標(biāo)： 1．了解香港、澳門的回歸，教育學(xué)生為祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)做力所能及的事。 2．了解我國(guó)體育事業(yè)的輝煌成就，學(xué)習(xí)體育健兒勇于拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光的頑強(qiáng)精神。 3．感受新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)在外交史上的一個(gè)個(gè)光輝的瞬間，激發(fā)民族自豪感。 教學(xué)重點(diǎn)： 激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情，增強(qiáng)盼望祖國(guó)統(tǒng)一早日實(shí)現(xiàn)的愿望。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、資料 教學(xué)課時(shí)： 兩課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、情感體驗(yàn)。 1．課件出示： 香港、澳門回歸的圖片。 2．問：假如你當(dāng)時(shí)就在香港、澳門的現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)怎么想、怎么說(shuō)？ 3．學(xué)生互相交流。 4．指導(dǎo)學(xué)生將自己的感受記錄下來(lái)，可將自己的記錄卡做些個(gè)性裝飾。 5．將記錄卡搜集裝訂成冊(cè)，供同學(xué)們隨時(shí)翻閱交流。 二、新聞發(fā)布會(huì)。 1．整理課前搜集的香港、澳門、臺(tái)灣的有關(guān)圖片、資料。 2．分小組舉行新聞發(fā)布會(huì)，采取記者提問的方式，看誰(shuí)了解得最多。 3．評(píng)選最佳小組。 三、詩(shī)歌朗誦。 1．自由組合，朗誦《七子之歌》。 2．學(xué)唱《歌唱祖國(guó)》。 四、布置作業(yè)。 搜集香港、澳門、臺(tái)灣的有關(guān)資料。 第二課時(shí) 一．激情導(dǎo)入。 1．播放申奧成功的錄象，學(xué)生觀看。 2．談感受。 二、回顧輝煌。 1．出示課件：歷屆奧運(yùn)會(huì)所取得的成績(jī)。 2．問：你有什么想說(shuō)的？ 3．齊讀43頁(yè)主題文。 三、展望xx年。 1．問：北京申奧成功說(shuō)明了什么？ 2．學(xué)生互相發(fā)表看法。 3．你想為xx奧運(yùn)會(huì)做寫什么？ 4．學(xué)生交流。 四、了解我國(guó)與各國(guó)的友好交往情況。 1．默讀課文44——45頁(yè)。 2．結(jié)合圖片了解我國(guó)與世界各國(guó)的友好交往史。 3．齊讀“小資料”。 五、布置作業(yè)。 收聽、收看《新聞聯(lián)播》等新聞時(shí)事節(jié)目，或從網(wǎng)上了解并搜集我國(guó)與世界各國(guó)友好交往的資料。 板書設(shè)計(jì)： 光輝的瞬間 香港、澳門回歸xx申奧成功