2019年(春)一年級(jí)品生下冊(cè)《我的成長(zhǎng)記錄》教案 未來版.doc

2019年(春)一年級(jí)品生下冊(cè)我的成長(zhǎng)記錄教案 未來版2019年(春)一年級(jí)品生下冊(cè)我的成長(zhǎng)記錄教案 未來版教材分析教材呈現(xiàn)了一幅學(xué)生整理自己的成長(zhǎng)記錄的流程圖：拿出自己成長(zhǎng)記錄的相關(guān)資料，引導(dǎo)學(xué)生選取自己喜歡的方式，整理自己的成長(zhǎng)記錄。學(xué)情分析通過活動(dòng)感受成長(zhǎng)的快樂學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)：難點(diǎn)：1、 情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生欣賞自己，為自己的成長(zhǎng)和變化而高興的情感，初步體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。2、 行為與習(xí)慣：初步培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和變化、欣賞和發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處、不斷進(jìn)步的行為習(xí)慣。3、 知識(shí)與技能：初步學(xué)習(xí)整理自己的成長(zhǎng)記錄。學(xué)會(huì)資料分類，學(xué)會(huì)與同學(xué)合作交流，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處。過程與方法：經(jīng)歷整理資料、展示進(jìn)步的過程，學(xué)習(xí)用整理成長(zhǎng)記錄的方法，看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。教學(xué)資源包電腦課件教學(xué)過程課時(shí)目標(biāo)達(dá)成目標(biāo)的策略同學(xué)們打開成長(zhǎng)資料袋，用自己喜歡的方式在整理一下吧。第一課時(shí)一、 創(chuàng)設(shè)情景，引人課題：1、 放課件（教室里，幾位同學(xué)在交流自己的成長(zhǎng)記錄，其中一位同學(xué)正向其他同學(xué)展示）2、 看到這種情形，你有什么想法？3、 小結(jié)：同學(xué)們也都想把自己的成長(zhǎng)袋展示給大家，與大家交流，是嗎？那么今天就讓我們來了解一下彼此成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。二、 學(xué)習(xí)整理成長(zhǎng)記錄1、 同學(xué)們打開成長(zhǎng)資料袋，用自己喜歡的方式在整理一下吧。2、 教師指導(dǎo)學(xué)生分類進(jìn)行整理。3、 學(xué)生整理，教師指導(dǎo)。4、 請(qǐng)學(xué)生說一說自己的整理方法。5、 小結(jié)。教學(xué)過程第二課時(shí)一、 成長(zhǎng)記錄展示：1、 談話：經(jīng)過幾年的努力學(xué)習(xí)，同學(xué)們都有了自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，現(xiàn)在通過收集的成長(zhǎng)資料來展示你的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn)。2、 小組展示：健康記錄卡、自己第一份手抄報(bào)、獲得的獎(jiǎng)勵(lì)、獎(jiǎng)牌、書法作品、手工、繪畫、小制作等等。3、 小組討論交流，談感想。4、 歸納概括同學(xué)對(duì)自己的評(píng)價(jià)，寫在自制卡上。二、 課堂總結(jié)，深化認(rèn)識(shí)。1、 討論：你準(zhǔn)備用什么方式鼓勵(lì)自己樹立自信心，更快地進(jìn)步。小結(jié)：通過展示自己的成長(zhǎng)記錄，同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞到別人的長(zhǎng)處，大家無論干什么事，都要有信心，相信大家通過今天的展示，一定會(huì)更快地進(jìn)步！達(dá)成目標(biāo)的策略教師指導(dǎo)學(xué)生分類進(jìn)行整理。作業(yè)設(shè)計(jì)查找有關(guān)資料板書設(shè)計(jì)10我的成長(zhǎng)記錄創(chuàng)設(shè)情景，成長(zhǎng)記錄展示課后反思亮點(diǎn)：不足：改進(jìn)措施：附送：2019年(春)一年級(jí)品生下冊(cè)我的眼睛明又亮教案 鄂教版一雙清澈有神的眼睛，我們能享受五彩繽紛的生活；一雙明眸善睞的眼睛，我們是那樣的美麗動(dòng)人！教學(xué)目的：1、眼睛近視的成因和眼睛的作用。2、知道怎樣保護(hù)眼睛，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的思想。教學(xué)過程：一、過程策劃1、用課本中戴眼鏡的小老鼠進(jìn)入課題。2、布置學(xué)生與家長(zhǎng)討論眼睛近視的成因以及如何保護(hù)眼睛，并做好記錄，準(zhǔn)備在課堂上發(fā)言。將課堂討論的重點(diǎn)放在如何保護(hù)眼睛上。二、教學(xué)實(shí)踐1、分組交流與家長(zhǎng)討論的近視成因以及保護(hù)眼睛的筆記。2、小組組長(zhǎng)將其中反映最多的近視成因選擇三條、保護(hù)眼睛的方法選擇五條整理成發(fā)言稿，并在課堂上發(fā)言。3、教師又將各個(gè)組長(zhǎng)的發(fā)言整理出近視成因最多的三條、保護(hù)眼睛的方法最多的五條板書在黑板上。4、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)板書進(jìn)一步熟悉近視的形成原因和保護(hù)眼睛的主要方法。5、學(xué)生代表發(fā)言，講述“我”在以上方面做得不好的地方以及將來如何改正。三、反饋課1、在班級(jí)成立“愛眼小組”。2、將“我”準(zhǔn)備怎樣保護(hù)眼睛的方法寫在紙上，一式兩份。一份自己保留，一份交給“愛眼小組”。3、兩周后，由“愛眼小組”評(píng)比“愛眼小明星”。四、知識(shí)拓展1、以本節(jié)課內(nèi)容為基點(diǎn)，在學(xué)校政教處的櫥窗上辦一期愛眼衛(wèi)生專欄。2、舉辦一次眼保健操比賽，看誰做得最標(biāo)準(zhǔn)。