2019屆高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 熱點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)透析 專(zhuān)題3 中國(guó)農(nóng)耕文明的輝煌與遲滯——明清 微專(zhuān)題1 君主專(zhuān)制發(fā)展到頂峰課件.ppt

《2019屆高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 熱點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)透析 專(zhuān)題3 中國(guó)農(nóng)耕文明的輝煌與遲滯——明清 微專(zhuān)題1 君主專(zhuān)制發(fā)展到頂峰課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019屆高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 熱點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)透析 專(zhuān)題3 中國(guó)農(nóng)耕文明的輝煌與遲滯——明清 微專(zhuān)題1 君主專(zhuān)制發(fā)展到頂峰課件.ppt（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

中國(guó)農(nóng)耕文明的輝煌與遲滯 明清 目錄 君主專(zhuān)制發(fā)展到頂峰 中國(guó)古代農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的輝煌與滯后 中國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承發(fā)展 PART01 微專(zhuān)題1君主專(zhuān)制發(fā)展到頂峰 Z 1 變革中央機(jī)構(gòu) 如秦實(shí)行三公九卿制 漢設(shè) 中朝 隋唐實(shí)行三省六部制 明廢丞相 設(shè)內(nèi)閣 清設(shè)軍機(jī)處 2 加強(qiáng)對(duì)地方的控制 秦朝實(shí)行郡縣制 漢初仿秦實(shí)行郡縣制 同時(shí)又分封諸侯王 北宋設(shè)知州 通判和轉(zhuǎn)運(yùn)使 元朝實(shí)行行省制 明朝廢行中書(shū)省 設(shè)三司 3 注重對(duì)官吏的監(jiān)察 秦朝設(shè)御史大夫兼理國(guó)家監(jiān)察事務(wù) 漢代設(shè)置刺史 唐朝設(shè)道作為監(jiān)察區(qū) 北宋設(shè)置通判監(jiān)督知州 明朝置按察使司 設(shè)立廠(chǎng)衛(wèi)制度 4 注重對(duì)官吏的選拔 漢朝實(shí)行察舉制和征辟制 魏晉南北朝時(shí)期實(shí)行九品中正制 隋唐及以后實(shí)行科舉制 5 加強(qiáng)思想控制 秦始皇實(shí)行 焚書(shū)坑儒 漢武帝實(shí)行 罷黜百家 獨(dú)尊儒術(shù) 明清時(shí)期大興文字獄 Z 知識(shí)整合 ZHISHIZHENGHE 1 特點(diǎn) 1 既有繼承又有發(fā)展 如行省制度 選官制度等體現(xiàn)了繼承 內(nèi)閣和軍機(jī)處的設(shè)置體現(xiàn)了發(fā)展 2 內(nèi)容詳盡而全面 其制度和措施涉及政治 經(jīng)濟(jì) 軍事 監(jiān)察 司法和思想文化等各個(gè)方面 3 專(zhuān)制程度空前強(qiáng)化 主要體現(xiàn)在廢丞相 設(shè)內(nèi)閣 八股取士和軍機(jī)處的設(shè)置等方面 4 體現(xiàn)了時(shí)代特征 君主專(zhuān)制逐漸達(dá)到頂峰 并且走向反動(dòng) 反映了我國(guó)封建專(zhuān)制制度漸趨衰落的時(shí)代特征 2 積極影響 1 有利于多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展 有利于維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一和領(lǐng)土的完整 Z 知識(shí)整合 ZHISHIZHENGHE 2 能有效地組織人力 物力和財(cái)力進(jìn)行大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和生產(chǎn)活動(dòng) 有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 3 有利于民族大融合 有利于各地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和文化的交流 3 消極影響 1 經(jīng)濟(jì)上 君主專(zhuān)制束縛了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展 阻礙了商品經(jīng)濟(jì)和資本主義萌芽的發(fā)展 2 政治上 專(zhuān)制統(tǒng)治的空前強(qiáng)化剝奪了人民的政治權(quán)利和言論自由 民主思想和行動(dòng)受到壓制和打擊 3 思想文化上 專(zhuān)制統(tǒng)治使知識(shí)分子脫離實(shí)際 阻礙了科技創(chuàng)新的發(fā)展和文化的進(jìn)步 2018 北京文綜 14 乾隆繼位之初 曾裁撤軍機(jī)處 但第二年又下旨 目前兩路軍務(wù)尚未全竣 且朕日理萬(wàn)機(jī) 亦間有特召交出之事 仍須就近承辦 將其恢復(fù) 此后軍機(jī)處 軍國(guó)大計(jì) 罔不總攬 內(nèi)閣宰輔名存而已 這表明 A 清朝內(nèi)閣權(quán)力得到加強(qiáng)B 清朝中央集權(quán)遭到削弱C 軍機(jī)大臣獲得宰相職位D 軍機(jī)處有助于加強(qiáng)皇權(quán) 第一步 定時(shí)空 乾隆初期第二步 抓題眼 軍國(guó)大計(jì) 罔不總攬 第三步 析選項(xiàng) K 考能探究 KAONENGTANJIU 1 軍機(jī)處最初設(shè)立的直接原因是什么 提示 為處理西北軍務(wù) 防止軍事機(jī)密被泄露 2 清代軍機(jī)大臣的主要職責(zé)是什么 軍機(jī)處的設(shè)置對(duì)清代政治有何影響 提示 職責(zé) 傳達(dá)皇帝旨意 沒(méi)有決策權(quán) 完全聽(tīng)命于皇帝 影響 保證了政令的快速傳達(dá) 執(zhí)行 加強(qiáng)了君主專(zhuān)制 有利于加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制 加強(qiáng)了中央集權(quán) 3 從秦朝到明清時(shí)期 古代中國(guó)政治制度中的基本矛盾是什么 呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢(shì) 提示 基本矛盾 君權(quán)與相權(quán)的矛盾 中央與地方的矛盾 趨勢(shì) 君權(quán)不斷加強(qiáng) 相權(quán)不斷削弱直至宰相被廢除 地方服從中央 地方基層行政組織長(zhǎng)期穩(wěn)定 例 2017 全國(guó)文綜 27 明初朱元璋嚴(yán)禁宦官讀書(shū)識(shí)字 但中后期宦官讀書(shū)識(shí)字逐漸制度化 士大夫甚至有針對(duì)性地編纂適合宦官學(xué)習(xí)的讀本 由此可以推知 明代中后期 A 中樞決策過(guò)程發(fā)生異變B 皇帝權(quán)力日趨衰落C 內(nèi)閣議政功能已經(jīng)喪失D 宦官掌握決策權(quán)力 缺乏根據(jù)歷史現(xiàn)象闡釋歷史問(wèn)題的能力 J 解題素養(yǎng) JIETISUYANG 查短 缺乏根據(jù)歷史現(xiàn)象闡釋歷史問(wèn)題的能力 本題容易錯(cuò)選B項(xiàng) 考生往往根據(jù)材料由 嚴(yán)禁宦官讀書(shū)識(shí)字 到 宦官讀書(shū)識(shí)字逐漸制度化 的變化 就誤認(rèn)為宦官的權(quán)力逐漸增大 皇帝的權(quán)力逐漸衰落 J 解題素養(yǎng) JIETISUYANG 補(bǔ)短 注意結(jié)合所學(xué)明清時(shí)期政治制度演變的特點(diǎn)和趨勢(shì)對(duì)材料所述變化進(jìn)行分析 明初 為防止宦官專(zhuān)權(quán)亂政 朱元璋嚴(yán)禁宦官讀書(shū)識(shí)字 明中后期皇帝以司禮監(jiān)的太監(jiān)牽制內(nèi)閣 使宦官讀書(shū)識(shí)字逐漸制度化 并導(dǎo)致太監(jiān)的權(quán)力越來(lái)越大 成為事實(shí)上的宰相 甚至是事實(shí)上的皇帝 故A項(xiàng)正確 明朝廢除丞相 由皇帝直接管理國(guó)家政事 使專(zhuān)制皇權(quán)發(fā)展到了新的高度 故B項(xiàng)錯(cuò)誤 皇帝重用宦官是為了牽制內(nèi)閣 說(shuō)明內(nèi)閣議政功能沒(méi)有喪失 故C項(xiàng)錯(cuò)誤 明中期以后的太監(jiān)亂政 其原因在于廢宰相 過(guò)分集權(quán)于皇帝 故D項(xiàng)錯(cuò)誤 明代八股取士制度需要重新全面評(píng)判明末清初思想家顧炎武在評(píng)價(jià)八股取士時(shí)說(shuō) 八股之害 等于焚書(shū) 而敗壞人才 有甚于咸陽(yáng)之郊所坑者但四百六十余人也 古文學(xué)家 教育家錢(qián)基博先生說(shuō) 就耳目所睹記 語(yǔ)言文章之工 合于邏輯者 無(wú)有逾于八股文者也 還認(rèn)為近代 縱橫跌宕 文理密察 的文章 多源于八股文的基礎(chǔ) 他說(shuō) 章炳麟與人論文 以為嚴(yán)復(fù)氣體比于制舉 而胡適論梁?jiǎn)⒊?亦稱(chēng)蛻自八股 斯不愧知言之士已 如果這一見(jiàn)解不偏頗 則八股文取士制在促成明清士人注意邏輯思維上還有一功 例 有學(xué)者指出 明朝完整的科舉考試共有三場(chǎng) 不僅包括 四書(shū) 五經(jīng) 的記誦 還包括詔 誥 表 判和策問(wèn)等內(nèi)容 八股文只占第一場(chǎng)中的一小部分 假如只知道有第一場(chǎng) 那么這個(gè)所謂科舉 只不過(guò)是其全部?jī)?nèi)容的1 4甚至1 5而已 材料旨在說(shuō)明 A 科舉考試存在復(fù)雜程序B 應(yīng)該全面評(píng)判科舉制度C 八股文不利于人才選拔D 應(yīng)辯證評(píng)價(jià)八股文考試 答案 解析 B 解析 材料反映的是科舉考試的內(nèi)容 不是科舉考試的程序 故A項(xiàng)錯(cuò)誤 從材料中八股文只占科舉考試內(nèi)容的 1 4甚至1 5而已 可知 不能因八股文的弊端 而片面地評(píng)價(jià)科舉制度 故B項(xiàng)正確 材料中沒(méi)有涉及八股文的消極影響 故C項(xiàng)錯(cuò)誤 材料主要強(qiáng)調(diào)的是完整的科舉考試 沒(méi)有涉及辯證評(píng)價(jià)八股文考試 故D項(xiàng)錯(cuò)誤 謝 謝 觀(guān) 賞