歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁(yè) 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

2019年一年級(jí)品德下冊(cè) 小心病從口入教案1 科教版.doc

  • 資源ID:5681909       資源大?。?span id="mn7r6d7" class="font-tahoma">31.50KB        全文頁(yè)數(shù):5頁(yè)
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開(kāi)放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫(xiě)的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。

2019年一年級(jí)品德下冊(cè) 小心病從口入教案1 科教版.doc

2019年一年級(jí)品德下冊(cè) 小心,病從口入教案1 科教版第 一 課 時(shí)教學(xué)目標(biāo):了解并認(rèn)識(shí)細(xì)菌對(duì)人體的危害,從而養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過(guò)程:一、活動(dòng)導(dǎo)入上課伊始,教師出示多媒體課件一群可惡的細(xì)菌出現(xiàn)在畫(huà)面上,一邊肆無(wú)忌憚地侵蝕著健康人的身體,一邊講述自己對(duì)人體的危害。那難看的現(xiàn)象、古怪的聲音一定會(huì)引起學(xué)生的反感細(xì)菌真惡心,從而在心理上開(kāi)始排斥它們。二、活動(dòng)過(guò)程1、多媒體展示細(xì)菌的旅行細(xì)菌來(lái)到菜園里,菜園可美啦:綠油油的白菜,紅燈籠似的辣椒,金燦燦的黃花菜迎來(lái)一群小蜜蜂翩翩起舞。這時(shí),細(xì)菌沾到一條嫩綠的黃瓜上。小軍放學(xué)回家來(lái)到菜園里,摘下這條黃瓜就美滋滋地吃起來(lái)。剛剛吃到一半,一些細(xì)菌就在小軍的肚子里“大鬧天宮”了,小軍疼得扔下了手中的半截黃瓜。留在黃瓜上的細(xì)菌驕傲地大笑:“我們真了不起!”細(xì)菌繼續(xù)旅行。它們來(lái)到城市里,沾在馬路旁的垃圾上。一輛汽車飛馳而過(guò),細(xì)菌跟著灰塵飛舞起來(lái),落在路旁小攤的麻辣豆干上?!岸b彙狈艑W(xué)了,小文沖到小攤旁,買了一片麻辣豆腐干就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。晚上,小文上吐下瀉??呻y受了!爸爸媽媽急忙把他送進(jìn)了醫(yī)院,在大夫的幫助下,細(xì)菌終于被消滅了。2、學(xué)生討論交流:小軍和小文為什么病倒了教師鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見(jiàn),讓學(xué)生討論后明白:爐膛上的食品不衛(wèi)生,我們的小手上沾有細(xì)菌,生吃的瓜果上有細(xì)菌從而牢牢記?。翰目谌?。三、活動(dòng)總結(jié)學(xué)生討論:怎樣才能使自己成為一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子?第 二 課 時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、了解并認(rèn)識(shí)細(xì)菌對(duì)人體的危害,從而養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣。2、了解并認(rèn)識(shí)哪些食物是有害食物,哪些食物是不能再吃的?;顒?dòng)準(zhǔn)備:圖片教學(xué)過(guò)程:一、 活動(dòng)導(dǎo)入教師出示圖片一些不能吃的食物,有過(guò)期的面包,長(zhǎng)了芽的土豆,在野外活動(dòng)時(shí)不認(rèn)識(shí)的野果,還有下雨后,山上長(zhǎng)出的野蘑菇,以及餿了的飯菜。讓學(xué)生初步了解,在日常生活中有哪些常見(jiàn)的食物是不能吃的。二、活動(dòng)過(guò)程1、展示有害的食物小明拿出一塊面包看到生產(chǎn)日期是2月10日的,保質(zhì)期是15天,可是桌上的日歷已經(jīng)到了3月1日了,已經(jīng)過(guò)期好多天了,可是小明的肚子餓得咕咕叫了,小明想也沒(méi)想叫三下五除二吞下去了。可是沒(méi)過(guò)多久小明的肚子痛得不得了,不停地在地上打滾,媽媽迅速抱起小明就往醫(yī)院跑小芳一個(gè)人在家,中午爸爸媽媽還沒(méi)下班,小芳想給爸爸媽媽一個(gè)驚喜做一頓豐盛的午餐。她跑到廚房看到地上有好多土豆,可是都發(fā)芽了,小芳想把土豆芽用小刀切掉就可以了,于是她做了香噴噴的土豆燒肉,可是爸爸媽媽回來(lái)吃了之后,都肚子疼得不得了,一家人都上了醫(yī)院。2、學(xué)生交流討論:小明和小芳為什么會(huì)病倒?教師鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見(jiàn),讓學(xué)生討論后明白:過(guò)期的食物是不能吃的,土豆長(zhǎng)芽后市有毒的,也是不能吃的從而讓學(xué)生牢牢記住不能隨便吃東西。三、活動(dòng)總結(jié)學(xué)生討論:還有哪些食品是不能吃的?怎樣才能保護(hù)好自己?第 三 課 時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、了解并認(rèn)識(shí)細(xì)菌對(duì)人體的危害,養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,正確認(rèn)識(shí)自己飲食習(xí)慣的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備小朋友飲食習(xí)慣的圖片教學(xué)過(guò)程:一、激發(fā)興趣二、活動(dòng)過(guò)程1、教師展示圖片資料小朋友們的飲食習(xí)慣(1)小明在外面玩得滿頭大汗,回到家里打開(kāi)冰箱拿出冰棍就往嘴里塞,立刻胃就痛得受不了了。(2)小明剛剛吃完飯,就跑到操場(chǎng)上踢足球去了,胃里剛剛進(jìn)了食,經(jīng)過(guò)劇烈的運(yùn)動(dòng),馬上就扭到一起去了。(3)看到今天晚上的飯菜真的很好吃,于是他把所有的飯菜全都吃光了,肚子脹得大大的,這時(shí),他的胃就好像是吹了氣一樣鼓得高高的。(4)小明在菜園里玩,玩累了看到旁邊有一顆西紅柿樹(shù),樹(shù)上長(zhǎng)滿了果子,在下來(lái)就往嘴里送,可是到了晚上肚子劇烈地痛了起來(lái),不得不住進(jìn)了醫(yī)院。2、學(xué)生討論交流:小明和為什么會(huì)病倒?鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見(jiàn),讓學(xué)生討論后明白:應(yīng)該養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,應(yīng)該從小事做起,這樣才能保證自己的健康。三、活動(dòng)總結(jié)學(xué)生討論:還有哪些不好的飲食習(xí)慣應(yīng)該改正?附送:2019年一年級(jí)品德下冊(cè) 小心,病從口入教案2 科教版活動(dòng)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)辨別有害食品,養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣。第一課時(shí) 有害的食物 活動(dòng)過(guò)程:教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入出示多媒體課件一群可惡的細(xì)菌出現(xiàn)在畫(huà)面上,一邊肆無(wú)忌憚地侵蝕著健康人的身體,一邊講述自己對(duì)人體的危害。讓學(xué)生真實(shí)地感受病菌的威害二、活動(dòng)1講細(xì)菌的旅行的故事 細(xì)菌來(lái)到菜園里,菜園可美啦:綠油油的白菜,紅燈籠似的辣椒,金燦燦的黃花菜引來(lái)了一群小蜜蜂翩翩起舞。這時(shí),細(xì)菌沾到了一條嫩綠的黃瓜上。小軍放學(xué)回家來(lái)到菜園里摘下這條黃瓜就美滋滋地吃起來(lái)。剛剛吃一半,一些細(xì)菌就在小軍的肚子里“大鬧天宮”了,小軍疼地扔下手中的半截黃瓜。留在黃瓜上的細(xì)菌驕傲的大笑:“我們真了不起!” 細(xì)菌繼續(xù)旅行,它們來(lái)到城市里,沾在馬路旁的垃圾上。一輛汽車飛馳而過(guò),細(xì)菌跟著飛塵飛舞起來(lái),落在路旁小灘的麻辣豆腐干上?!岸b彙狈艑W(xué)了,小文沖到小灘旁,買了麻辣豆腐干就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。晚上,小文上吐下瀉,可難受了!爸爸媽媽急忙把他送進(jìn)醫(yī)院,在大夫的幫助下,細(xì)菌終于被消滅了。用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式讓學(xué)生明白細(xì)菌是如何侵入人體的,讓學(xué)生知道講衛(wèi)生的重要性。2學(xué)生討論交流:小軍和小文為什么病倒了 老師鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見(jiàn),讓學(xué)生討論后明白:路攤上的食品不衛(wèi)生,我們的小手上沾有細(xì)菌,生吃的瓜果上有細(xì)菌從而牢牢記住:病從口入。通過(guò)討論讓學(xué)生明白道理從而牢牢記?。翰目谌搿?交流:你還知道哪些有害的食品?快快告訴你的小伙伴! 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出過(guò)期的食品,長(zhǎng)牙的土豆,餿了的飯都是有害的食品。通過(guò)交流讓學(xué)生知道更多的有害食品對(duì)人體健康的危害。三、活動(dòng)總結(jié)學(xué)生討論:怎樣才能使自己成為一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子?通過(guò)討論進(jìn)一步知道講衛(wèi)生是預(yù)防病從口入的關(guān)鍵所在。第二課時(shí) 吃的習(xí)慣活動(dòng)過(guò)程:教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入老師講:小朋友的身體就像一部永不停息運(yùn)動(dòng)著的機(jī)器,它需要不斷地補(bǔ)充所消耗的能量。而人體所需要的營(yíng)養(yǎng),都是從食物中獲得的。因此,一個(gè)人只有養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,才能保證從食物中攝取更多更全面的營(yíng)養(yǎng)。 用運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器來(lái)形容人體的特征,讓學(xué)生明白人需要合理的飲食才能夠保證身體的正常動(dòng)作。二、活動(dòng)1開(kāi)書(shū)第11頁(yè),看圖思考:(1)第一幅圖講的是一回什么事?小明這樣做對(duì)嗎?為什么?(2)小明吃完飯?jiān)谧鍪裁??后?lái)又怎樣?(3)小明在做什么?他的胃在說(shuō)什么?根據(jù)書(shū)中的插圖和提示讓學(xué)生知道吃的習(xí)慣不好容易導(dǎo)致胃病,而患了胃病的人不但痛苦而且會(huì)影響人體對(duì)營(yíng)養(yǎng)的吸收。2說(shuō)一說(shuō):(1)結(jié)合三幅圖,說(shuō)說(shuō)小明應(yīng)該怎樣做。(2)說(shuō)說(shuō)自己的飲食習(xí)慣,討論這些習(xí)慣好嗎? 通過(guò)討論,使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到:不暴飲暴食,飯前飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng),吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽等良好飲食習(xí)慣的養(yǎng)成,有利于食物的消化,能使人吸收全面的營(yíng)養(yǎng),從而確保身體健康。3講故事師結(jié)合課本第12頁(yè)的內(nèi)容講故事,使學(xué)生知道吃食物前要洗手、生吃瓜果要洗凈等飲食習(xí)慣。用講幫事的形式讓學(xué)生明白事理。4做游戲老師例舉有關(guān)飲食的事例,你認(rèn)為對(duì)就舉右手,你認(rèn)為不對(duì)就握圈。與此同時(shí)讓學(xué)生說(shuō)出理由。(教參第16-17頁(yè))運(yùn)用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式來(lái)分析對(duì)錯(cuò)從而達(dá)到導(dǎo)行的目標(biāo)。5看圖判斷讓學(xué)生看圖(第13頁(yè)),判斷這些飲食習(xí)慣對(duì)嗎?使學(xué)生知道:好習(xí)慣要堅(jiān)持,壞習(xí)慣一定要改掉。通過(guò)對(duì)自己行為習(xí)慣的剖析來(lái)改正自己的不良習(xí)慣??偨Y(jié):這一單元我們了解了一些生活中必需的食物,知道自己的成長(zhǎng)需要多種營(yíng)養(yǎng),并清楚了什么樣的飲食習(xí)慣是健康的有利的。希望同學(xué)們今后養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)總結(jié)對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理。

注意事項(xiàng)

本文(2019年一年級(jí)品德下冊(cè) 小心病從口入教案1 科教版.doc)為本站會(huì)員(sh****n)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!