2019屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題六 古代詩(shī)歌閱讀課件.ppt

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專(zhuān)題六古代詩(shī)歌閱讀 總綱目錄 提分攻略一 四看法 快速讀懂詩(shī)歌古代詩(shī)歌高度凝練 句式跌宕 意象錯(cuò)落 情感內(nèi)斂 像茶葉一樣 不泡開(kāi)就品不出滋味 要讀懂詩(shī)歌有 四看 一 看題目 初判題材 二 看作者 詩(shī) 詞 序 注釋 了解背景 提取信息 三 看正文 聯(lián)想 調(diào)整語(yǔ)序后準(zhǔn)確翻譯 四 看情感 抓住表情詞語(yǔ) 曉情明旨 閱讀下面這首宋詞 浪淘沙 送蘇庭綽之泉州劉銘 癸巳歲 庭綽過(guò)余 數(shù)日 又復(fù)別去 賦此曲 誰(shuí)復(fù)憶河陽(yáng) 擊鼓山崗 關(guān)鄉(xiāng)殘夢(mèng)馬鏗鏘 落落蘆花飄江表 流水斜陽(yáng) 鎮(zhèn)日野菊黃 枯草頹墻 蕭山無(wú)語(yǔ)鬢飛霜 何忍脆裘 折枝遠(yuǎn) 凍酒愁腸 注 劉銘 宋河陽(yáng)嘉州人 作者曾與同鄉(xiāng)蘇庭綽一起抗金 宋敗退江南后 作者力主抗金不得 被迫歸隱 語(yǔ)出岑參送別詩(shī) 北庭貽宗學(xué)士道別 容鬢老胡塵 衣裘脆邊風(fēng) 閱讀 典題印證 中的宋詞 回答問(wèn)題 1 下列對(duì)這首詞的賞析 不正確的一項(xiàng)是 A 誰(shuí)復(fù)憶河陽(yáng) 擊鼓山崗 是回憶當(dāng)年在河陽(yáng)戰(zhàn)場(chǎng)擊鼓山崗的情景 馬鏗鏘 則指當(dāng)年自己馳騁沙場(chǎng)的情景 B 落落蘆花飄江表 流水斜陽(yáng) 描摹出一幅落寞秋景圖 寓亡國(guó)之痛于冷落之景中 營(yíng)造出一種蕭瑟荒涼的氣氛 直接寫(xiě)出作者的滿(mǎn)心凄冷與感傷 C 鬢飛霜 運(yùn)用了比喻的修辭 說(shuō)明詞人頭發(fā)花白 年老體衰 而一 飛 字更體現(xiàn)了時(shí)光流逝之快 更添詞人年老感傷之情 D 凍酒 不僅說(shuō)明天氣寒冷 同時(shí)也體現(xiàn)了詞人與同鄉(xiāng)餞行時(shí)借酒消愁的愿望 愁腸 二字收束全詞 愁 字蘊(yùn)含了詞中的多種情感 也成了這首詞的詞眼 2 本詞上下闋作者形象發(fā)生了較大變化 請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析 答 1 答案B 直接 錯(cuò)誤 作者的凄冷與感傷是通過(guò)描繪秋天落寞蕭瑟的環(huán)境烘托出來(lái)的 2 答案上闋描繪自己當(dāng)年在戰(zhàn)場(chǎng)上 擊鼓山崗 縱馬沙場(chǎng)的豪邁形象 下闋刻畫(huà)了兩鬢飛霜 凍酒送別 怨恨孤苦的老者形象 前后形象對(duì)比鮮明 表達(dá)了作者家國(guó)興衰之痛 時(shí)光流逝之嘆 送別友人之傷 解析賞析作者的形象 一定要回到原詞中抓住概述詞人生平經(jīng)歷或形象的句子 上闋 憶 回憶自己當(dāng)年在河陽(yáng)戰(zhàn)場(chǎng)上 擊鼓山崗 縱馬沙場(chǎng)的豪邁形象 下闋 鬢飛霜 描寫(xiě)了已兩鬢斑白的老者形象 枯草頹墻 寫(xiě)隱居的蕭條之景 凍酒愁腸 寫(xiě)送別好友 只能以?xún)鼍葡啻?心中愁腸百結(jié) 上下闋通過(guò)對(duì)比手法寫(xiě)出自己昔日英雄氣概而今日英雄末路的形象 聯(lián)系注釋可知該詞表達(dá)了作者家國(guó)興衰之痛 時(shí)光流逝之嘆 送別友人之傷 提分攻略二詩(shī)歌選擇題全面突破一 掌握詩(shī)歌選擇題選項(xiàng)四大設(shè)誤點(diǎn)選擇題和主觀(guān)題只是題型的區(qū)別 考查內(nèi)容和角度沒(méi)有變化 因此 答題時(shí) 考生只要在讀懂詩(shī)歌的基礎(chǔ)上 仔細(xì)分析 認(rèn)真比對(duì) 找到命題人設(shè)置選項(xiàng)的設(shè)誤點(diǎn) 就可以順利作答 1 閱讀下面這首元詞 完成題目 念奴嬌朱晞?lì)伨霊褵o(wú)據(jù) 憑危闌極目 寒江斜注 吳楚風(fēng)煙遙入望 獨(dú)識(shí)登臨真趣 晚日帆檣 秋風(fēng)鐘梵 倚遍樓東柱 興來(lái)攜手 與君更上高處 隱約一水中分 金鰲 戴甲 力與蛟龍拒 擬訪(fǎng)臨幕清夜鶴 誰(shuí)解坡仙神遇 斷壁懸秋 驚濤溯月 總是無(wú)聲句 勝游如掃 大江依舊東去 注 金鰲 傳說(shuō)中大海里的神龜 鶴 古人認(rèn)為是一種神異的鳥(niǎo) 故稱(chēng)仙鶴 下列各項(xiàng)對(duì)這首詞的理解 不正確的一項(xiàng)是 A 憑危闌極目 一句中 危 是高的意思 寫(xiě)作者登高遠(yuǎn)望 B 寒江斜注 中 注 字寫(xiě)出了江水的迅猛之勢(shì) 詞人居高臨下 看到那浩浩江水斜穿大地 其流勢(shì)迅猛 如同噴注一般 頗為傳神 C 勝游如掃 中 掃 字十分形象地寫(xiě)出了作者此刻 倦懷 全釋 煩惱盡消的愉快心情 同時(shí) 也與詞首 倦懷無(wú)據(jù) 遙相呼應(yīng) 全詞渾然一體 D 擬訪(fǎng)臨幕清夜鶴 誰(shuí)解坡仙神遇 是說(shuō)作者如當(dāng)年蘇東坡游長(zhǎng)江時(shí)遇到孤鶴橫江東來(lái)一樣 也在清夜偶遇仙鶴 答案D 擬訪(fǎng) 是 打算訪(fǎng)求 的意思 作者還沒(méi)有遇到蘇東坡所遇 2 閱讀下面這首宋詞 完成題目 虞美人葉夢(mèng)得雨后同干譽(yù) 才卿 置酒來(lái)禽 花下作落花已作風(fēng)前舞 又送黃昏雨 曉來(lái)庭院半殘紅 惟有游絲千丈罥 晴空 殷勤花下同攜手 更盡杯中酒 美人 不用斂蛾眉 我亦多情無(wú)奈酒闌時(shí) 注 干譽(yù) 才卿 葉夢(mèng)得友人 來(lái)禽 林檎別名 南方稱(chēng)花紅 北方稱(chēng)沙果 罥 ju n 掛 纏繞 美人 陪酒的侍女或歌妓 下列選項(xiàng)中對(duì)這首詞的理解 不正確的一項(xiàng)是 A 上片寫(xiě)一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后 落花無(wú)數(shù) 清晨天氣轉(zhuǎn)晴 庭院中半是殘花 只有游絲飄蕩 寫(xiě)得富有層次 意境凄清迷蒙 B 上片寫(xiě)景的重點(diǎn)從時(shí)間上來(lái)看是在清晨 即 曉來(lái) 之際 是實(shí)寫(xiě) 而前兩句是回憶昨日風(fēng)雨落花的景象 是虛寫(xiě) C 落花 兩句用了比擬的修辭 一個(gè) 舞 字 寫(xiě)出落花隨風(fēng)飄舞的景象 一個(gè) 送 字 賦予落花人的情態(tài) 創(chuàng)意新奇 D 全詞既有 風(fēng)雨落花 的哀景 又有 游絲千丈罥晴空 的高曠清新 婉約中有豪放之氣 頗得東坡婉約詞之妙 答案A 游絲 指的是天上的云絲 意境不是 凄清迷蒙 3 閱讀下面這首唐詩(shī) 完成題目 花底 杜甫紫萼扶千蕊 黃須照萬(wàn)花 忽疑行暮雨 何事入朝霞 恐是潘安 縣 堪留衛(wèi)玠 車(chē) 深知好顏色 莫作委泥沙 注 寫(xiě)此詩(shī)時(shí) 詩(shī)人四十七歲 潘安 即西晉潘岳 他為河陽(yáng)縣令時(shí) 令全縣種桃花 衛(wèi)玠 西晉人 他長(zhǎng)得 風(fēng)神秀異 乘羊車(chē)入市 見(jiàn)者皆以為玉人 下列對(duì)本詩(shī)的理解 不正確的一項(xiàng)是 A 首聯(lián)運(yùn)用夸張的修辭手法 千蕊 萬(wàn)花 為夸張筆法 寫(xiě)出花的繁盛與壯觀(guān) B 頷聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人賞花時(shí)的天氣情況 面對(duì)著可愛(ài)的花 忽然天上下起雨來(lái) 暮色朦朧 光線(xiàn)昏暗不明 不知為何 云雨散去 天上出現(xiàn)了絢麗彩霞 C 頸聯(lián)運(yùn)用典故 描寫(xiě)花朵 用潘岳為河陽(yáng)縣令時(shí)令全縣種桃花的典故 寫(xiě)花的繁多 用長(zhǎng)相 風(fēng)神秀異 的衛(wèi)玠停車(chē)駐足觀(guān)賞 表現(xiàn)花的美艷無(wú)比 D 尾聯(lián)是對(duì)全詩(shī)的總結(jié) 好顏色 是點(diǎn)睛之筆 概括出花朵的特點(diǎn) 美麗 莫作委泥沙 是希望這樣美麗的花朵永久駐留 不要掉落在泥沙之中 答案B頷聯(lián)運(yùn)用想象和比喻的手法寫(xiě)花 面對(duì)著可愛(ài)的花 詩(shī)人忽然懷疑是暮雨沁入花朵 不知為何又覺(jué)得像是那絢麗彩霞飛入其中 4 閱讀下面的古詩(shī) 完成題目 外家 南寺元好問(wèn) 郁郁秋梧動(dòng)晚煙 一夜風(fēng)露覺(jué)秋偏 眼中高岸移深谷 愁里殘陽(yáng)更亂蟬 去國(guó)衣冠有今日 外家梨栗記當(dāng)年 白頭來(lái)往人間遍 依舊僧窗借榻眠 注 外家 作者自幼過(guò)繼給叔父 外家 當(dāng)指叔母的娘家 元好問(wèn) 金末元初詩(shī)人 金亡不仕 金哀宗天興二年春 因汴京守將叛變而淪為亡國(guó)奴 被蒙古監(jiān)管 直到蒙古太宗十一年 他才返回闊別二十余年的故鄉(xiāng) 此詩(shī)作于回鄉(xiāng)不久 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析 不正確的一項(xiàng)是 A 詩(shī)歌的前兩聯(lián)寓情于景 情景相生 詩(shī)人選取 秋梧 風(fēng)露 殘陽(yáng) 亂蟬 等蕭瑟 肅殺的意象 準(zhǔn)確而有力地渲染了悲秋的氛圍 B 詩(shī)的后兩聯(lián)側(cè)重?cái)⑹?一方面沉痛中有甜蜜的回憶作為調(diào)劑 另一方面將年老時(shí)的哀傷與兒時(shí)的歡樂(lè)相對(duì)照 撫今憶昔 無(wú)限感傷 C 去國(guó) 即故國(guó) 指已覆滅的金朝 詩(shī)人飽經(jīng)喪亂 回到故鄉(xiāng) 因眼前景物 勾起兒時(shí)回憶 表達(dá)了想要建功立業(yè)的愿望 D 作者的遭遇與亡國(guó)有密切關(guān)系 詩(shī)中把個(gè)人身世放在世事滄桑的大背景下展開(kāi) 顯得深沉廣闊 而不是一般的憂(yōu)生嘆老 答案C 表達(dá)了想要建功立業(yè)的愿望 理解錯(cuò)誤 二 詩(shī)歌選擇題答題 三步驟 閱讀下面這首詩(shī) 完成題目 諸人共游周家墓柏下陶淵明今日天氣佳 清吹與鳴彈 感彼柏下人 安得不為歡 清歌散新聲 綠酒開(kāi)芳顏 未知明日事 余襟良已殫 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析 不正確的一項(xiàng)是 A 清吹 鳴彈 與 天氣佳 相呼應(yīng) 以動(dòng)襯靜 渲染歡樂(lè)的氛圍 B 柏下人 表明所游地點(diǎn)在墓地的柏樹(shù)下 生與死的對(duì)照引人深思 C 清歌 綠酒 寫(xiě)集會(huì)時(shí)朋友之間或唱歌奏樂(lè)或飲酒作樂(lè)的場(chǎng)景 D 余襟良已殫 以自述口吻交代了詩(shī)人為歡作樂(lè)時(shí)完全放松的狀態(tài) 5 閱讀下面這首元曲 完成題目 中呂 朝天子薛昂夫卞和 注 抱璞 只合荊山坐 三朝不遇待如何 兩足先遭禍 傳國(guó)爭(zhēng)符 傷身行貨 誰(shuí)教獻(xiàn)與他 切磋 琢磨 何似偷敲破 注 楚人卞和在荊山發(fā)現(xiàn)了一塊玉石 獻(xiàn)給楚厲王 厲王以為是石頭 砍掉了他的左足 武王即位 他又去獻(xiàn) 結(jié)果又被砍掉右足 文王時(shí) 他抱著這塊玉石在荊山下痛哭 文王知道后 叫人剖開(kāi)石頭 果然得到寶玉 就命名為和氏之璧 下列對(duì)這首元曲的賞析 不正確的一項(xiàng)是 A 這首曲子運(yùn)用了和氏璧的典故 講述了卞和因獻(xiàn)璞玉而身遭不幸的故事 B 傳國(guó)爭(zhēng)符 是說(shuō)秦王將和氏璧刻為傳國(guó)玉璽 導(dǎo)致后來(lái)許多野心家為此爭(zhēng)戰(zhàn)不休 C 行貨 真的東西 傷身行貨 是說(shuō)此璧雖是真的 但使卞和傷身 是不祥之物 D 切磋 敲破 是作者的憤慨之詞 與其獻(xiàn)給國(guó)王讓他們爭(zhēng)來(lái)戰(zhàn)去 還不如偷偷地將它敲碎 答案C 行貨 可理解為行賄 真的東西 錯(cuò) 傷身行貨 是說(shuō)卞和獻(xiàn)玉目的不純 結(jié)果使自己遭禍 提分攻略三熟記四類(lèi)答題模板 突破詩(shī)歌鑒賞瓶頸一 形象類(lèi) 答題模板 一 人 事物形象 1 閱讀下面這首詩(shī)歌 完成題目 渡黃河 注 范云河流迅且濁 湯湯不可陵 檜楫難為榜 松舟才自勝 空庭偃舊木 荒疇余故塍 不睹行人跡 但見(jiàn)狐兔興 寄言河上老 此水何當(dāng)澄 注 公元439年 太武帝拓跋燾統(tǒng)一北方 占領(lǐng)整個(gè)黃河流域 此詩(shī)作于公元492年 詩(shī)人以南朝使者的身份出使北魏都城平城 今山西大同 須渡河北上 1 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析 不正確的一項(xiàng)是 A 湯湯 意為水勢(shì)浩大 不可陵 意為不可渡過(guò) 本詩(shī)起筆狀寫(xiě)黃河氣勢(shì)以及水流特征 暗示渡河之難 B 檜和松都是堅(jiān)硬的木材 以檜為楫無(wú)法渡河 以松為舟才能勝載 可見(jiàn)河水的迅猛 渡河的危險(xiǎn) 困難 C 空庭 以下四句是詩(shī)人于岸畔所見(jiàn) 庭戶(hù)空空 舊木橫躺 田地荒蕪 不睹人跡 極寫(xiě)村莊破敗荒涼卻不失靜謐安適 D 詩(shī)人最后以問(wèn)句抒發(fā)情感 由于前面有了對(duì)渡河情況和社會(huì)凋殘情況的描寫(xiě) 這兩句詩(shī)不僅不顯生硬而且更具感情和力量 2 本詩(shī)中刻畫(huà)了一個(gè)怎樣的詩(shī)人形象 請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析 答 答案 1 C 2 詩(shī)歌刻畫(huà)了一個(gè)關(guān)心國(guó)家命運(yùn) 憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的詩(shī)人形象 詩(shī)人以渡河的危險(xiǎn)與艱難喻國(guó)家之動(dòng)蕩與世事的艱難 以環(huán)境的荒涼蕭條喻國(guó)家民族的衰落 以一句詢(xún)問(wèn)表達(dá)了對(duì)國(guó)家 人民命運(yùn)的憂(yōu)慮 解析 1 C項(xiàng) 不失靜謐安適 錯(cuò) 從全詩(shī)格調(diào)來(lái)看 詩(shī)人所要表現(xiàn)的只是 破敗荒涼 沒(méi)有 靜謐安適 2 本題考查鑒賞古代詩(shī)歌形象的能力 本詩(shī)前四句寫(xiě)渡河情況 寫(xiě)出了黃河的氣勢(shì)和特征以及渡河的危險(xiǎn) 困難 第五至八句寫(xiě)岸畔所見(jiàn) 庭戶(hù)空落 舊木倒塌 田地荒蕪 了無(wú)行人 村莊完全破敗 這是詩(shī)人眼中所見(jiàn)異族政權(quán)統(tǒng)治下的情形 從這些描寫(xiě)中可以見(jiàn)出作者的傷感 同情 憤慨等心情 狐兔 既以紀(jì)實(shí) 當(dāng)兼喻異族統(tǒng)治者 最后兩句 寄言河上老 此水何當(dāng)澄 實(shí)際是指澄清天下 撥亂反正 由于前面寫(xiě)有渡河的情況 這兩句出現(xiàn)就不顯得生硬 又由于前面寫(xiě)有社會(huì)凋殘 生靈涂炭的情況 這兩句也就顯得很有感情 很有力量 表現(xiàn)了詩(shī)人渴望國(guó)家統(tǒng)一 拯救生民的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的思想感情 二 意境 景象 型 2 閱讀下面這首宋詩(shī) 完成題目 渭上秋夕閑望 潘閬秋色滿(mǎn)秦川 登臨渭水邊 殘陽(yáng)初過(guò)雨 何地不鳴蟬 極浦涵明月 孤帆沒(méi)遠(yuǎn)煙 漁人空老盡 誰(shuí)似太公 賢 注 此詩(shī)作于潘閬早年落拓江湖之時(shí) 太公 即呂尚 相傳他垂釣于渭水 周文王和他相遇 談得極為投機(jī) 即拜為太師 后幫助武王伐紂滅殷 建立周朝 1 下列對(duì)詩(shī)歌的鑒賞 不正確的一項(xiàng)是 A 詩(shī)題中的 渭上 點(diǎn)明了詩(shī)歌作于長(zhǎng)安 秋夕 點(diǎn)明具體的時(shí)令和時(shí)間 閑望 是悠閑遠(yuǎn)眺的意思 B 首聯(lián)寫(xiě)景 敘事 滿(mǎn) 字突出了秋意的濃烈 渭水邊 是詩(shī)人選取的登臨之地 為下文詳細(xì)具體描寫(xiě)秦川秋色做了鋪墊 C 頸聯(lián)中的 明月 二字 照應(yīng)了詩(shī)題中的 秋夕 沒(méi)遠(yuǎn)煙 寫(xiě)出了水面上孤帆疾馳前進(jìn)的情狀 含有一個(gè)時(shí)間 空間的變化過(guò)程 D 尾聯(lián)使用對(duì)比手法 拿 漁人 的 空老盡 和 太公 的 賢 進(jìn)行對(duì)比 表面是感嘆無(wú)人如太公之賢 實(shí)則是說(shuō)無(wú)人賞識(shí) 無(wú)太公的際遇 2 本詩(shī)頷聯(lián)寫(xiě)了哪些意象 運(yùn)用了什么手法描繪了一幅怎樣的畫(huà)面 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析 答 答案 1 C 2 詩(shī)歌頷聯(lián)主要寫(xiě)了殘陽(yáng) 初雨 鳴蟬三種意象 采用視聽(tīng)結(jié)合的手法 殘陽(yáng)初過(guò)雨 屬于視覺(jué)描寫(xiě) 何地不鳴蟬 屬于聽(tīng)覺(jué)描寫(xiě) 靜謐的黃昏時(shí)分 一陣小雨剛過(guò) 天上掛著一輪西沉的殘陽(yáng) 四周響起了蟬的鳴叫聲 詩(shī)人借助不同景物 勾畫(huà)出一幅靜中有動(dòng) 時(shí)空交融的清新幽美的秋日黃昏圖景 解析 1 水面上孤帆疾馳前進(jìn) 分析錯(cuò)誤 應(yīng)是 小船慢慢消失在縹緲的水煙之中 2 第一問(wèn)找頷聯(lián)中詩(shī)人選用的意象 意象是名詞 答題時(shí)要適當(dāng)轉(zhuǎn)換 初過(guò)雨 要換為 初雨 第二問(wèn)從景物形象的角度設(shè)題 解題時(shí)須注意了解景物描寫(xiě)的手法 另外 概述畫(huà)面時(shí)要運(yùn)用規(guī)范的表述語(yǔ) 二 語(yǔ)言類(lèi) 答題模板 一 煉字 詩(shī)眼型 3 閱讀下面這首宋詞 完成題目 江南柳張先隋堤遠(yuǎn) 波急路塵輕 今古柳橋多送別 見(jiàn)人分袂亦愁生 何況自關(guān)情 斜照后 新月上西城 城上樓高重倚望 愿身能似月亭亭 千里伴君行 1 下列對(duì)這首詞的賞析 不正確的一項(xiàng)是 A 前兩句通過(guò) 隋堤 展示了一個(gè)典型的送別環(huán)境 波急 與 路塵輕 分寫(xiě)水 陸行程 暗示離別圖景 寄有依依別情 B 第三句著重從古往今來(lái) 縱向地展示送別情事 一個(gè) 多 字 概括性極強(qiáng) 幾乎將古今天下此中人事全都包羅在內(nèi) C 上片末句 何況 二字巧設(shè)疑問(wèn) 突出 自關(guān)情 即個(gè)人眼前的離別情事 質(zhì)疑之中 一語(yǔ)雙關(guān) 寓意深刻 同時(shí)引出下片所寫(xiě)離后相思之情景 D 此詞表現(xiàn)抒情主人公送別之憂(yōu)愁及別后郁郁離思的內(nèi)心情感 沒(méi)有刻意作苦語(yǔ) 通過(guò)古今別情來(lái)襯托自己的別情 有烘云托月之妙 將一己別情寫(xiě)得非常充分 2 請(qǐng)賞析下片中 重 亭亭 表達(dá)的具體的內(nèi)心感受及其表達(dá)效果 答 答案 1 C 2 重 用在 倚望 前 表明先已望過(guò) 上片 隋堤遠(yuǎn) 數(shù)句是日落前望中之景 此時(shí)是送者抬頭望新月 表現(xiàn)了送者依依惜別的內(nèi)心情感 一個(gè) 重 字從動(dòng)作頻率方面增強(qiáng)了對(duì)送者內(nèi)心情感的表現(xiàn)力 亭亭 因 重倚望 而生成一個(gè)美好的向往 愿身能似月亭亭 千里伴君行 這里 亭亭 二字運(yùn)用了擬人的修辭手法 把月的意象女性化了 盡現(xiàn)出委婉含蓄 生動(dòng)形象 親切感人的藝術(shù)效果 解析 1 C項(xiàng) 何況 二字構(gòu)成遞進(jìn) 沒(méi)有質(zhì)疑與雙關(guān) 2 本題考查鑒賞古代詩(shī)歌的語(yǔ)言的能力 解答本題 可以先對(duì)賞析的詞語(yǔ)進(jìn)行解釋 如果涉及手法要指出來(lái) 如 亭亭 把月的意象女性化 所以為擬人手法 然后對(duì)詞語(yǔ)所在句子進(jìn)行分析 最后指出表達(dá)效果 二 煉句型 4 閱讀下面這首唐詩(shī) 完成題目 歲暮歸南山 孟浩然北闕 休上書(shū) 南山歸敝廬 不才明主棄 多病故人疏 白發(fā)催年老 青陽(yáng) 逼歲除 永懷愁不寐 松月夜窗虛 注 該詩(shī)約寫(xiě)于唐玄宗開(kāi)元十六年 728 40歲的孟浩然來(lái)長(zhǎng)安考進(jìn)士落第之后 北闕 宮殿北面的門(mén)樓 漢代上書(shū)奏事和群臣謁見(jiàn)都在北闕 后用作朝廷的別稱(chēng) 青陽(yáng) 春日 1 下列對(duì)這首詩(shī)的分析與鑒賞 不正確的一項(xiàng)是 A 首聯(lián)第一句 北闕休上書(shū) 的意思是不再在朝廷宮門(mén)前陳述己見(jiàn) 是詩(shī)人的自艾之言 詩(shī)人以這種方式表達(dá)了自己不為世用 對(duì)現(xiàn)實(shí)失望的憂(yōu)憤之情 B 頷聯(lián)上句 不才明主棄 中的 不才 既是詩(shī)人的自謙之辭 又兼含了有才不被人識(shí) 良驥未遇伯樂(lè)的感慨 C 頸聯(lián)中的 白發(fā) 青陽(yáng) 本是無(wú)情物 綴以 催 逼 二字 恰切地表現(xiàn)了詩(shī)人不愿以白衣終老此生而又無(wú)可奈何的復(fù)雜感情 D 尾聯(lián)中 永懷愁不寐 寫(xiě)出了思緒縈繞 焦慮難堪之情態(tài) 松月夜窗虛 看似寫(xiě)景 實(shí)是抒情 反襯怨憤的難解 2 唐宋詩(shī)舉要 中評(píng)價(jià)本詩(shī)時(shí)說(shuō) 結(jié)句意境深妙 請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析 答 答案 1 D 2 寒冷的夜晚 一輪冷月透過(guò)松樹(shù) 將清冷的光輝照進(jìn)窗內(nèi) 給詩(shī)人以清虛空寂之感 這句詩(shī)以景結(jié)情 語(yǔ)涉雙關(guān) 既是對(duì)眼前清冷 寂寥的實(shí)景的客觀(guān)描寫(xiě) 也是詩(shī)人求仕不得后內(nèi)心愁苦與無(wú)望的真實(shí)寫(xiě)照 含蓄委婉 極有韻致 解析 1 反襯怨憤的難解 錯(cuò) 松月夜窗虛 以迷蒙空寂的夜景寫(xiě)仕途的空虛 心境的落寞惆悵 是正襯 2 解答此題 須結(jié)合題干中的評(píng)價(jià) 結(jié)句意境深妙 聯(lián)系詩(shī)歌原文 進(jìn)行分析 回答時(shí) 須先寫(xiě)出詩(shī)歌結(jié)句所營(yíng)造的意境 再分析是否運(yùn)用了某種手法 以及創(chuàng)設(shè)這種意境的作用 本詩(shī)結(jié)句寫(xiě)了 松 月 窗 三個(gè)意象 看似寫(xiě)景 實(shí)是抒情 一則補(bǔ)充了上句中的 不寐 再則情景渾一 余味無(wú)窮 那迷蒙空寂的夜景 與內(nèi)心落寞惆悵的心緒是十分相似的 虛 字更是語(yǔ)涉雙關(guān) 把院落的空虛 靜夜的空虛 仕途的空虛 心緒的空虛 包容無(wú)余 三 分析語(yǔ)言特色型 5 閱讀下面這首詩(shī) 完成題目 雨余小步王夫之蓮花蓮葉柳塘西 疏雨疏風(fēng)斜照低 竹籜 注 冠輕容雪鬢 桃枝杖滑困春泥 垂虹疑飲雙溪水 砌草新添一寸荑 不擬孤山閑放鶴 鵓鳩恰恰向人啼 注 籜 tu 竹筍上一片一片的皮 1 下面對(duì)這首詩(shī)的理解和分析 不正確的一項(xiàng)是 A 首句點(diǎn)明 小步 的地點(diǎn) 并描寫(xiě)出雨后蓮塘的美麗景象 兩個(gè) 蓮 字連用 具有音韻之美 也暗示出對(duì)美景的喜愛(ài) B 第二句點(diǎn)明 小步 的時(shí)間 并通過(guò)風(fēng)輕雨疏 夕陽(yáng)西斜的景象 渲染出春雨初霽時(shí)明麗 清新的氛圍 C 頷聯(lián)描寫(xiě)作者扶杖出行被困春泥的情狀 并通過(guò)描寫(xiě)一路所見(jiàn)竹筍破土而出的景象 表現(xiàn)了春天的生機(jī)勃勃 D 尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人為鵓鳩動(dòng)聽(tīng)的啼叫打動(dòng) 而不打算過(guò)孤山放鶴的隱逸生活 借景抒情 表達(dá)了自己對(duì)當(dāng)下生活的喜愛(ài)之情 2 本詩(shī)風(fēng)格清新 其 清新 表現(xiàn)在哪些方面 請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌具體分析 答 答案 1 C 2 語(yǔ)言清爽 用語(yǔ)不事雕琢 明白曉暢 如 蓮花蓮葉 疏雨疏風(fēng) 垂虹疑飲雙溪水 等 景物清新 柳塘蓮葉 砌草柔美 彩虹飲水等描繪出雨后風(fēng)景的清新自然 情感輕松 雨余小步 見(jiàn)美好春景 落寞中暫得輕松愉悅 解析 1 沒(méi)有寫(xiě)竹筍破土而出的景象 也沒(méi)有表現(xiàn)春天的生機(jī)勃勃 2 本題主要從語(yǔ)言的風(fēng)格 景物的特點(diǎn)和情感的表達(dá)等方面來(lái)作答 通過(guò)題目 雨余小步 可以判斷出這首詩(shī)寫(xiě)的是作者雨后散步過(guò)程中的所見(jiàn) 所聞和所感 展現(xiàn)了作者閑適 悠閑的狀態(tài) 尾聯(lián) 不擬孤山閑放鶴 鵓鳩恰恰向人啼 點(diǎn)明本詩(shī)情感 清新自然 三 技巧類(lèi) 答題模板 6 閱讀下面這首五代詞 完成題目 臨江仙牛希濟(jì)洞庭波浪飐晴天 君山一點(diǎn)凝煙 此中真境屬神仙 玉樓珠殿 相映月輪邊 萬(wàn)里平湖秋色冷 星辰垂影參然 橘林霜重更紅鮮 羅浮山 注 下 有路暗相連 注 羅浮山 道教的 第七洞天 相傳為葛洪煉丹處 1 下面對(duì)這首詞的理解和分析 不正確的一項(xiàng)是 A 飐 是風(fēng)吹浪動(dòng)之意 寫(xiě)出湖面廣闊 風(fēng)吹浪動(dòng) 似外與天接 表現(xiàn)了湖面之廣 B 一點(diǎn) 是詞人在湖面遙望君山的直觀(guān)感覺(jué) 以此強(qiáng)烈對(duì)比 意在表現(xiàn)君山的嬌小 C 上片的后三句描寫(xiě)君山的神秘朦朧 并展開(kāi)想象 使得景色奇麗而富有情致 D 下片寫(xiě)秋夜增寒 著一 冷 字 天地之低溫 詞人體膚心理之寒冷都融于此字中 2 這首詞主要采用了哪種表現(xiàn)手法 請(qǐng)結(jié)合有關(guān)詞句簡(jiǎn)要分析 答 答案 1 B 2 虛實(shí)結(jié)合 上片實(shí)寫(xiě)眼前所見(jiàn)之洞庭湖與君山 后由君山展開(kāi)想象 玉樓珠殿 相映月輪邊 是對(duì)仙境的想象 下片先實(shí)寫(xiě)眼前所見(jiàn)之景 后由洞庭湖聯(lián)想到羅浮山 表達(dá)了夜游洞庭湖的舒暢閑適 也表達(dá)了對(duì)仙境的向往 解析 1 意在表現(xiàn)君山的嬌小 錯(cuò) 應(yīng)是反襯出湖面之廣 2 此詞作者運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法 充分地馳騁想象 淋漓盡致地寫(xiě)出了洞庭湖的神韻 洞庭湖素有 八百里洞庭 之稱(chēng) 波浪連天 湖中君山猶似一點(diǎn) 雖不免夸張 終屬真境 是實(shí)寫(xiě) 君山是神仙所居 上有 玉樓珠殿 與明月交輝 則是神話(huà)傳說(shuō) 是虛寫(xiě) 湖中星影參差 隨波上下 湖畔霜華遍野 橘林如丹 是實(shí)寫(xiě) 說(shuō)洞庭湖與羅浮山相連 卻是傳聞之詞 是虛寫(xiě) 實(shí)寫(xiě) 歌頌了山河的壯闊 虛寫(xiě) 又為這壯闊著上了奇麗色彩 虛虛實(shí)實(shí) 共同構(gòu)成這闊大的意境 襯托出詞人闊大的襟懷 四 情感類(lèi) 答題模板 7 閱讀下面這首宋詩(shī) 完成題目 送湖南部曲 辛棄疾青衫匹馬萬(wàn)人呼 幕府當(dāng)年急急符 愧我明珠成薏苡 負(fù)君赤手縛於菟 觀(guān)書(shū)老眼明如鏡 論事驚人膽滿(mǎn)軀 萬(wàn)里云霄送君去 不妨風(fēng)雨破吾廬 注 部曲 部屬 這位部曲立有戰(zhàn)功 本來(lái)將要受賞 而辛棄疾恰好去職 未能行賞 故寫(xiě)此詩(shī)以示激勵(lì) 急急符 緊急命令 明珠成薏苡 語(yǔ)出 后漢書(shū) 馬援傳 馬援從交趾還 載一車(chē)薏米 后有人告發(fā)他私載一車(chē)珍珠 后世用 薏苡明珠 指因涉嫌而受誣謗的人 於菟 虎 的別稱(chēng) 1 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析 不正確的一項(xiàng)是 A 詩(shī)的第一句中 萬(wàn)人呼 采用側(cè)面描寫(xiě)的手法 突出了部曲的勇猛形象 B 三 四句暗示自己遭讒言而去職 有負(fù)部曲戰(zhàn)功 點(diǎn)明 負(fù)君 而愧之因 C 五 六句夸贊部曲年紀(jì)雖老而眼光明亮 談?wù)搰?guó)事能仗義執(zhí)言 膽量驚人 D 詩(shī)人借寫(xiě)為部曲送行 表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的感慨 既有豁達(dá)之情 也有不平之氣 2 本詩(shī)的尾聯(lián)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想情感 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析 答 答案 1 C 2 送別之情 既有惜別之情 又有祝福之意 祝愿對(duì)方鵬程萬(wàn)里 直上青云 先公后私的情懷 只要部曲有著光明的前景 能夠?yàn)閲?guó)家效力 即使自己遭受挫折 忍受 風(fēng)雨破吾廬 的困厄生活也是心甘情愿的 解析 1 詩(shī)的第五 六句是寫(xiě)自己 不是夸部曲 2 從詩(shī)歌的標(biāo)題來(lái)看 這是一首送別詩(shī) 通過(guò) 送君去 可以看出詩(shī)人對(duì)部曲的惜別之情 從 萬(wàn)里云霄 可以看出詩(shī)人對(duì)部曲的祝愿 而 不妨 一句又可以看出詩(shī)人的無(wú)私 只要部曲有光明的前景 自己寧愿忍受 風(fēng)雨破吾廬 的生活 提分攻略四求同探異 熟識(shí)比較鑒賞四題型一 答題模版 二 題型突破 一 比較形象 1 閱讀下面這首詞 完成題目 漁家傲引洪適子月 水寒風(fēng)又烈 巨魚(yú)漏網(wǎng)成虛設(shè) 圉圉 從它歸丙穴 謀自拙 空歸不管旁人說(shuō) 昨夜醉眠西浦月 今宵獨(dú)釣?zāi)舷?妻子一船衣百結(jié) 長(zhǎng)歡悅 不知人世多離別 注 子月 農(nóng)歷十一月 圉圉 困而未舒的樣子 丙穴 地名 在今陜西略陽(yáng)縣東南 這里借指巨魚(yú)所生活的深淵 1 下列對(duì)這首詞的賞析 不正確的一項(xiàng)是 A 上片 子月 一句為環(huán)境描寫(xiě) 既點(diǎn)明了漁人捕魚(yú)的節(jié)令氣候 也為下文諸多內(nèi)容張本 B 巨魚(yú) 以下三句 寫(xiě)巨魚(yú)漏網(wǎng) 圉圉而去 但是漁人不以為意 因?yàn)樗緛?lái)就志不在魚(yú) C 下片 昨夜 二句不僅描繪了優(yōu)美的圖景 也通過(guò)時(shí)間和場(chǎng)景的迅速變換 表現(xiàn)了漁人生活的曠放無(wú)拘 D 不知 一句 藏詞鋒于婉轉(zhuǎn)之中 由對(duì)漁人一家生活的描寫(xiě) 轉(zhuǎn)向?qū)Ξ?dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的揭示 名為漁人的 不知 實(shí)為作者的 深知 2 漁夫 漁人或漁翁 是我國(guó)古典詩(shī)詞中常見(jiàn)的一個(gè)意象 試將本詞中的漁人與柳宗元 江雪 中 獨(dú)釣寒江雪 的漁翁進(jìn)行比較 說(shuō)說(shuō)二者的不同之處 答 答案 1 B 2 江雪 中展現(xiàn)的是一個(gè)超然物外 潔身自好 不向世俗妥協(xié)的漁翁形象 是一個(gè)明顯帶有某種政治色彩的隱士 而本詞中的漁人卻是一個(gè)真漁人 他生活貧困艱辛 但又樂(lè)觀(guān)曠達(dá) 只要一家人能聚在一起 縱使 衣百結(jié) 也是快樂(lè)與知足的 解析 1 志不在魚(yú) 錯(cuò) 漁人靠撒網(wǎng)為生 不同于志不在魚(yú)的隱士 2 江雪 中的漁翁 獨(dú)釣寒江雪 結(jié)合詩(shī)歌的作者柳宗元可知 這里的漁翁是一個(gè)隱士 他之所以隱居 是因?yàn)樗辉赶蚴浪淄讌f(xié) 潔身自好 而本詞中的 長(zhǎng)歡悅 則體現(xiàn)了漁人的喜悅 而他之所以喜悅 原因就是沒(méi)有 人世多離別 雖然 妻子一船衣百結(jié) 可見(jiàn)他是快樂(lè)與知足的 二 比較語(yǔ)言 2 閱讀下面這兩首詩(shī) 回答問(wèn)題 與浩初上人同看山寄京華親故柳宗元海畔尖山似劍芒 秋來(lái)處處割愁腸 若為化作身千億 散向峰頭望故鄉(xiāng) 登崖州城作李德裕獨(dú)上高樓望帝京 鳥(niǎo)飛猶是半年程 青山似欲留人住 百匝千遭繞郡城 注 兩詩(shī)寫(xiě)作之時(shí) 作者都是貶謫之身 正值壯年的柳宗元被貶為柳州刺史 曾任宰相的李德裕因黨爭(zhēng)在垂暮之年被棄置崖州 1 下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和分析 不正確的一項(xiàng)是 A 與浩初上人同看山寄京華親故 旨在表達(dá)詩(shī)人被貶謫的憤慨不平之意 B 登崖州城作 全詩(shī)描寫(xiě)了作者被貶的境遇和不能回歸的深沉憂(yōu)傷 情調(diào)悲愴沉郁 C 兩詩(shī)都寫(xiě)到 望 柳宗元 望 的是故鄉(xiāng) 李德裕 望 的是京城 思念都很深切 D 兩詩(shī)都寫(xiě)到 山 就手法而言 柳詩(shī)用的是比喻手法 而李詩(shī)用的則是擬人手法 2 柳詩(shī)的 割 字和李詩(shī)的 繞 字歷來(lái)為人稱(chēng)道 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析它們好在哪里 答 答案 1 A 2 割 的意思是割斷 割裂 說(shuō)海邊的群山像鋒利的劍刃一樣將自己的愁腸割斷 形象地寫(xiě)出作者的貶謫之痛和思鄉(xiāng)之愁 繞 的意思是圍繞 環(huán)繞 說(shuō)青山將崖州城層層圍住 使得詩(shī)人無(wú)法從此處脫身 象征性地寫(xiě)出了自己在政治上的困境 解析 1 旨在表達(dá)詩(shī)人被貶謫的憤慨不平之意 不太妥當(dāng) 還表現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的深切思念之情 2 答題時(shí)先解釋 割 和 繞 的意思 然后指出運(yùn)用這兩個(gè)字有什么表達(dá)效果 或者表達(dá)了什么情感 三 比較表達(dá)技巧 3 閱讀下面這首元詩(shī) 完成題目 登泰山張養(yǎng)浩風(fēng)云一舉到天關(guān) 快意生平有此觀(guān) 萬(wàn)古齊州煙九點(diǎn) 五更滄海日三竿 向來(lái)井處方知隘 今后巢居亦覺(jué)寬 笑拍洪崖詠新作 滿(mǎn)空笙鶴下高寒 1 下列對(duì)這首詩(shī)的理解 不正確的一項(xiàng)是 A 這是作者青年時(shí)代寫(xiě)的一首七言律詩(shī) 表現(xiàn)了詩(shī)人初次登上泰山的歡愉心情 B 詩(shī)的頷聯(lián)敘述了詩(shī)人登上南天門(mén)終于看到了 齊煙九點(diǎn) 的古老奇觀(guān) 也目睹了 泰山日出 的壯麗美景 C 詩(shī)的頸聯(lián)主要寫(xiě)詩(shī)人居所的今昔變化 強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在才知以前居處井底多么狹隘 今后即使筑巢枝頭也會(huì)覺(jué)得寬闊 D 尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人拍著洪崖仙人的肩膀詠唱新歌 滿(mǎn)天的仙樂(lè)飄然而下 與大地 泰山共鳴 表現(xiàn)出作者樂(lè)觀(guān)的情懷和達(dá)觀(guān)的人生態(tài)度 2 與杜甫的 望岳 相比 兩詩(shī)描寫(xiě)景物的角度有何不同 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析 答 答案 1 C 2 杜詩(shī)是從泰山腳下遠(yuǎn)望 是詩(shī)人的想象 而本詩(shī)則是登上泰山后親眼所見(jiàn)之景 杜詩(shī)中的 會(huì)當(dāng) 表明作者沒(méi)有登上泰山 本詩(shī)中的 到天關(guān) 表明作者登上了泰山 解析 1 C項(xiàng) 居所的今昔變化 不正確 應(yīng)是 對(duì)人生的感悟 2 抓住張?jiān)娭械年P(guān)鍵詞語(yǔ) 登 到 等 知曉這首詩(shī)所寫(xiě)的內(nèi)容是作者親眼所見(jiàn) 所寫(xiě)之景是眼前之景 是實(shí)寫(xiě) 再分析杜詩(shī)中 會(huì)當(dāng) 等可以看出詩(shī)人并未登上山頂 所見(jiàn)之景為想象 是虛寫(xiě) 這樣兩首詩(shī)就區(qū)別開(kāi)了 4 2018課標(biāo)全國(guó) 改編 14 閱讀下面這首唐詩(shī) 完成題目 野歌李賀鴉翎羽箭山桑弓 仰天射落銜蘆鴻 麻衣黑肥沖北風(fēng) 帶酒日晚歌田中 男兒屈窮心不窮 枯榮不等嗔天公 寒風(fēng)又變?yōu)榇毫?條條看即煙濛濛 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析 不正確的一項(xiàng)是 A 彎弓射鴻 麻衣沖風(fēng) 飲酒高歌都是詩(shī)人排解心頭苦悶與抑郁的方式 B 詩(shī)人雖不得志 處境艱難 但意志并未消沉 氣概仍然豪邁 C 本詩(shī)形容春柳的方式與韓愈 早春呈水部張十八員外 不相同 較為常見(jiàn) D 本詩(shī)前半描寫(xiě)場(chǎng)景 后半感事抒懷 描寫(xiě)與抒情緊密關(guān)聯(lián) 脈絡(luò)清晰 答案C本詩(shī)形容春柳的方式與韓愈 早春呈水部張十八員外 相同 都運(yùn)用了比喻的修辭手法 四 比較思想情感 續(xù)表 5 閱讀下面這首詞 完成題目 夜游宮 記夢(mèng)寄師伯渾 注 陸游雪曉清笳亂起 夢(mèng)游處 不知何地 鐵騎無(wú)聲望似水 想關(guān)河 雁門(mén)西 青海際 睡覺(jué)寒燈里 漏聲斷 月斜窗紙 自許封侯在萬(wàn)里 有誰(shuí)知 鬢雖殘 心未死 注 師伯渾 陸游的友人 1 下面對(duì)這首詞的理解和分析 不正確的一項(xiàng)是 A 詞的上闋寫(xiě)夢(mèng)境 下闋寫(xiě)夢(mèng)醒后的感想 實(shí)虛對(duì)比 反差巨大 表現(xiàn)了詞人的失落情懷 B 詞人通過(guò) 雪 寒燈 漏聲 月 等意象 寫(xiě)出了清冷的意境 C 清笳亂起 和 鐵騎無(wú)聲 一動(dòng)一靜 動(dòng)靜結(jié)合 手法巧妙 D 鐵騎無(wú)聲望似水 一句 形象地描繪了軍隊(duì)陣容的整肅與聲勢(shì)的浩大 2 本詞中 自許封侯在萬(wàn)里 有誰(shuí)知 鬢雖殘 心未死 與陸游 書(shū)憤 中 塞上長(zhǎng)城空自許 鏡中衰鬢已先斑 相比較 所表達(dá)的思想情感有何異同 答 答案 1 A 2 相同點(diǎn) 這兩處都表現(xiàn)了作者抗金報(bào)國(guó) 建功立業(yè)的志向和壯志未酬 理想落空的傷感之情 不同點(diǎn) 自許 三句抒發(fā)了對(duì)自己不被理解的慨嘆 突出了 烈士暮年 壯心不已 的心境 塞上 兩句著重表達(dá)了詩(shī)人壯志未酬卻已年老鬢衰的悲憤情懷 解析 1 實(shí)虛對(duì)比 應(yīng)為 虛實(shí)對(duì)比 2 解答該題 可以先分析兩者的相同點(diǎn) 自許封侯在萬(wàn)里 塞上長(zhǎng)城空自許 兩句寫(xiě)的都是抗金報(bào)國(guó) 建功立業(yè)的報(bào)國(guó)之志 但這志向均無(wú)法實(shí)現(xiàn)了 然后分析兩者的不同點(diǎn) 鬢雖殘 心未死 強(qiáng)調(diào)的是 心未死 也就是 烈士暮年 壯心不已 的意思 鏡中衰鬢已先斑 強(qiáng)調(diào)的是 鬢 先斑 側(cè)重點(diǎn)在壯志未酬卻已年老鬢衰的悲憤情懷上 分點(diǎn)作答 意思對(duì)即可