2019年五年級(jí)語文下冊(cè)《范仲淹的故事》導(dǎo)學(xué)案語文S版.doc
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2019年五年級(jí)語文下冊(cè)《范仲淹的故事》導(dǎo)學(xué)案語文S版 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.認(rèn)識(shí)“肴、豈、泱”3個(gè)生字,會(huì)寫“淹、岳、粥、寢、凌、佳、肴、豈、咽、宰、泱”11個(gè)生字,掌握“米粥、廢寢忘食、凌晨、佳肴、咽不下、宰相、泱泱、毫不介意、和衣而眠、于心不忍、清高、千載難逢、殿試”等詞語,能夠聽寫“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”“云山蒼蒼,江水泱殃,先生之風(fēng),山高水長(zhǎng)”。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第一至三自然段。 3.把握課文內(nèi)容,了解范仲淹刻苦讀書的故事,體會(huì)其以天下為己任的精神品質(zhì),領(lǐng)悟作者是怎樣通過人物的言行來表現(xiàn)人物特點(diǎn)的。 課前預(yù)習(xí): 1、認(rèn)識(shí)3個(gè)生字,會(huì)寫11個(gè)生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 預(yù)習(xí)檢查: 1、給下面的偏旁加部首組字,組詞。 奄( )( ) 夌( )( ) 冘( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 圭( )( ) 已( )( ) 因( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 辛( )( ) 央( )( ) 尤( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 合作學(xué)習(xí): 1、先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。 讀懂了什么? 從這句話中看出作者什么? 2、他()說:“我的志向,要么當(dāng)個(gè)好大夫,要么當(dāng)個(gè)好宰相。好大夫?yàn)槿酥尾?,好宰相治?guó)為民。 讀句子,想想他是怎樣說的,在“說”前加入語氣詞。 從這句話中,我們又能看出范仲淹是怎樣的人? 遷移訓(xùn)練: 1、 范仲淹哪些言行最使你感動(dòng)?為什么? 2、 讀了這篇文章,你有什么感受? 拓展探究: 1、按課文內(nèi)容填空,并回答問題。 那時(shí),他的生活( ),每天只煮一鍋米粥,等粥凝凍后再劃成四塊,早晚各食兩塊;并把咸菜切成碎末一起食用。這便是成語“( )”的由來。然而,范仲淹對(duì)這種清苦生活( )。他( ),每天差不多都是( ),攻讀詩(shī)書,直到夜半才( )。據(jù)說,他曾五年( )。 2、后人曾用范仲淹為前賢題寫的詞句來贊頌他:“云山蒼蒼,江水泱泱,先生之風(fēng),山高水長(zhǎng)?!鄙厦嬉欢卧捴械摹跋壬L(fēng)”是指:_____________。表達(dá)了后人的__________________________________的思想感情。 3、聯(lián)系課文和生活實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”這句話的理解。 __________________________________________________________________________——————————————————————————————————————— 附送: 2019年五年級(jí)語文下冊(cè)《草蟲的村落》導(dǎo)學(xué)案1語文S版 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.認(rèn)識(shí)“暄”等6個(gè)生字,積累“熙熙攘攘、意味深長(zhǎng)”等詞語。 2.理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者怎樣用心觀察大自然,怎樣通過豐富的想象表達(dá)獨(dú)特的感受。 3.有感情地朗讀課文。抄寫喜歡的語句。 課前預(yù)習(xí): 1、 熟讀課文,把握文章大意。 2、 認(rèn)識(shí)六個(gè)生字。 預(yù)習(xí)檢查: 1.給黑體字選擇正確的讀音。 住宅(zi zhi) 紅鳩(jiū jiǔ) 洞穴(xu xu) 靜謐(m b)寒暄(xuān xun) 熙攘(rānɡ rǎnɡ) 2.補(bǔ)充詞語,解釋前兩個(gè)詞語的意思。 熙熙( )( ) 意味( )( ) 行色( )( ) 左( )右( ) ( )( )斑斕 ( )神( )注 3、辨字組詞 俏( ) 龐( ?。】荆? ?。∠铮ā? ) 謚( ) 峭( ) 寵( ) 拷( ) 港( ) 謐( ?。? 4、寫出下列詞語的反義詞和近義詞 靜謐( )( ?。 尚。ā 。ā 。? 勤勉( ?。ā 。 ∑ъo( )( ?。? 合作學(xué)習(xí): 1、課文題目《草蟲的村落》,“村落”本來指__________________________,在課文_________________________,我們可以從中體會(huì)到作者_(dá)_______________________的感情。 2、“我想它一定是游俠吧!你看它雖然迷了路,仍傲然地前進(jìn)著。它不斷地左沖右撞,終于走出一條路。”作者為什么把黑甲蟲稱作“游俠”,從中你感受到了什么?小組合作準(zhǔn)備,演一演這位游俠吧.看哪個(gè)小組最棒! 3、“甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣駝?dòng)著翅膀,優(yōu)美的音韻,像靈泉一般流了出來。此時(shí),我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂,這是只有蟲子才能演奏出來的!”作者為什么認(rèn)為甲蟲的叫聲“優(yōu)于人間的一切音樂”,從中你體會(huì)到了什么? 4、是什么力量使甲蟲們這么勤勉地奔忙,你讀懂了嗎?試著寫一寫. 5、按課文填空并回答問題。 (1)空間在我眼前擴(kuò)大了,細(xì)密的草莖組成了( ?。R恢恍∠x,一只生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲,迷失在這座森林里。我想它一定是( ?。┌桑? ☆從這個(gè)句子,我感受到了_______________________。 ?。?)甲蟲音樂家們( ?。?地振著翅膀,優(yōu)美的音韻,像( ))流了出來。 ☆從這個(gè)句子中,我感受到了___________________。 6、隨著作者的目光,你在“草蟲的村落“看到了些什么?請(qǐng)寫下來。 ______________________________________________________________________ 遷移訓(xùn)練: “它們友好地交流著,好像攀談得很投機(jī)似的。”它們?cè)诮涣餍┦裁茨兀? 拓展探究: 寫一寫自己觀察過的小蟲,注意展開想象,融入自己的感受。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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