2019秋人美版美術(shù)六上第4課《線描畫中的黑白對(duì)比》word教案.doc
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2019秋人美版美術(shù)六上第4課《線描畫中的黑白對(duì)比》word教案.doc
2019秋人美版美術(shù)六上第4課線描畫中的黑白對(duì)比word教案課時(shí): 2課時(shí) 課業(yè)類型: 造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo): 通過(guò)學(xué)習(xí)了解線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí),感悟黑白對(duì)比的美感。能力目標(biāo): 能以線為主畫一幅具有黑白對(duì)比效果的作品。情感目標(biāo): 通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民間傳統(tǒng)文化的情感及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn): 線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí)及造型手法。教學(xué)難點(diǎn): 掌握線條的粗細(xì)疏密排列,點(diǎn)線面合理安排教學(xué)方法: 欣賞觀察法、比較法、小組學(xué)習(xí)法、嘗試法、談話法、交流討論法、講解法等。教學(xué)準(zhǔn)備: 范畫若干、粗細(xì)黑色或蘭色水性筆、若干圖片教學(xué)過(guò)程第一節(jié)1、 組織教學(xué)穩(wěn)定情緒,檢查用具準(zhǔn)備情況。穩(wěn)定情緒,做好上課準(zhǔn)備。2、 范畫導(dǎo)入,揭示課題1.你們看,今天的繪畫有什么特點(diǎn)呢?2.你能總結(jié)它的表現(xiàn)風(fēng)格嗎?揭題:線描畫(板書(shū))學(xué)生欣賞。裝飾風(fēng)格和寫實(shí)風(fēng)格。三、新授線描畫,感知學(xué)習(xí)線描畫的繪畫形式1.鴨子、魚(yú)欣賞,你能感受線條的魅力嗎?這些線條分別是怎么表現(xiàn)鴨子和魚(yú)的紋樣的呢? 2.線條的種類:點(diǎn)(大點(diǎn)、小點(diǎn));線條(點(diǎn)的延長(zhǎng));面(點(diǎn)的聚集和線條的增粗)板書(shū):多樣3.感受作品中線條所產(chǎn)生的對(duì)比效果(1)門神印第安人對(duì)比,你發(fā)現(xiàn)有什么不同?板書(shū):線條粗細(xì)疏密(2)門神牛仔褲對(duì)比,你能發(fā)現(xiàn)同樣是線描作品,他們又有什么最明顯的不同呢?(3)想一想,這些黑白作品在畫面中有什么作用呢?板書(shū):黑白對(duì)比4.欣賞感悟引導(dǎo)學(xué)生分析書(shū)本學(xué)生作品:哪幅畫對(duì)你的啟發(fā)最大呢?能不能談?wù)勀愕母惺苣兀浚梢院蜕十嬒啾容^)小組探究,匯報(bào)線條的粗細(xì)不同;線條的疏密排列不同;線條的各種樣式不同黑白色塊。小組討論相互的感受,分析其線的組織和黑白灰關(guān)系。四、學(xué)生實(shí)踐1.如此魅力的表現(xiàn)手法,你也先過(guò)來(lái)嘗試一下嗎,那你想畫什么呢?2.生活中的小物件,動(dòng)物、植物、花卉、照片、風(fēng)景、人物都是你繪畫的主題呢!3.練習(xí)用線描述物體,力求表現(xiàn)物體的質(zhì)感,講究線的疏密粗細(xì)、黑白對(duì)比。作畫步驟:(1) 構(gòu)思(2) 起稿(3) 線描(4) 調(diào)整4.學(xué)生設(shè)計(jì)。學(xué)生練習(xí),教師輔導(dǎo)。五、小結(jié)展示學(xué)生作業(yè),指出優(yōu)點(diǎn)與需要改進(jìn)的地方。教學(xué)反思:第二節(jié)年級(jí) 六年級(jí) 學(xué)科 美術(shù) 主備人焦兆沂 執(zhí)教人 焦兆沂一、組織教學(xué),穩(wěn)定情緒檢查用具準(zhǔn)備情況。穩(wěn)定情緒,做好上課準(zhǔn)備。二、作品展覽,進(jìn)行評(píng)優(yōu)1.學(xué)生活動(dòng):你覺(jué)得教室里同學(xué)們的線描作品哪張最吸引你呢? 2.為你的好朋友提點(diǎn)繪畫建議或者幫他修改一下作品學(xué)生回憶。分析作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)與不足,研究改進(jìn)方案。 三、繼續(xù)完成,教師輔導(dǎo)優(yōu)秀作品欣賞,強(qiáng)調(diào)黑白對(duì)比比較自己的繪畫作品,找出存在的優(yōu)缺點(diǎn)。教師指出共性問(wèn)題,并作個(gè)別指導(dǎo)。繼續(xù)完成作業(yè)。四、展示作業(yè)展示其他內(nèi)容的線描作品,引導(dǎo)學(xué)生回家進(jìn)一步學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)師介紹自己的作品。學(xué)生間互提意見(jiàn)。板書(shū)設(shè)計(jì):線描畫中的黑白對(duì)比多樣線條粗細(xì)疏密黑白對(duì)比教后反思:附送:2019秋人美版美術(shù)六上第5課親親密密一家子word教案年級(jí) 六年級(jí) 學(xué)科 美術(shù) 主備人焦兆沂 執(zhí)教人 焦兆沂教學(xué)目標(biāo):能通過(guò)仔細(xì)的觀察會(huì)議,表現(xiàn)一家子親親密密的生活場(chǎng)景,了解粉印吹塑紙版畫的表現(xiàn)風(fēng)格。通過(guò)創(chuàng)作表現(xiàn)一家子的親密場(chǎng)景,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)心,培養(yǎng)豐富的情感世界。 教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用粉印吹塑紙版畫的形式,表現(xiàn)一家子親親密密的生活場(chǎng)景。教學(xué)難點(diǎn):具體情節(jié)的表現(xiàn)、顏料水分的掌握。課前準(zhǔn)備:吹塑紙、彩紙或黑卡紙、水粉色、水粉筆、調(diào)色盤等。 每人準(zhǔn)備一張和家人的親密合影,或者從報(bào)刊、雜志上收集表現(xiàn)人與人之間或動(dòng)物間親情圖片。教學(xué)過(guò)程:一、 導(dǎo)入新課。請(qǐng)學(xué)生在實(shí)物投影儀上展示圖片。1展示自帶照片,講述和家人在一起的快樂(lè)時(shí)光。2比賽:誰(shuí)說(shuō)出家庭成員生日多。3介紹動(dòng)物家庭的感人故事。二、 表演。請(qǐng)三個(gè)同學(xué)分別扮演爸爸、媽媽、孩子。內(nèi)容: 1、 三人離很遠(yuǎn)。 2、 三人摟在一起笑的很開(kāi)心。(通過(guò)比較使學(xué)生感受到,人物間的距離,他們的眼神,動(dòng)作等在畫面中的作用。)三、 認(rèn)識(shí)新材料。吹塑紙(是一種輕質(zhì)的發(fā)泡材料,結(jié)構(gòu)疏松的,很容易在表面劃出痕跡)。4、 教師演示。1、 在已畫好稿的的吹塑紙上覆蓋黑卡紙或白紙,將紙張固定好,以免錯(cuò)位。2、 教師掀開(kāi)紙的一邊用筆蘸色在吹塑紙上填色。提問(wèn):還記得這種表現(xiàn)方法叫什么嗎?(對(duì)?。?、 怎樣才能像書(shū)中作品那樣對(duì)印出清晰的輪廓?五、提出作業(yè)要求:1、運(yùn)用粉印吹塑紙版畫的形式,表現(xiàn)一家子親親密密的生活場(chǎng)景。2、欣賞一組表現(xiàn)人或動(dòng)物間親情場(chǎng)面的圖片 六、作業(yè)步驟:1、構(gòu)思2、制版(用軟鉛筆或一次性筷子刻板,沒(méi)有把握同學(xué)可以先用鉛筆畫稿)3、對(duì)?。伾惹昂笊睿?、 自主創(chuàng)作。引導(dǎo)學(xué)生,巡視輔導(dǎo)8、 展示評(píng)價(jià)。將畫與圖比較:在哪方面對(duì)照片進(jìn)行了在創(chuàng)作,效果怎樣?9、 課堂小結(jié)。板書(shū)設(shè)計(jì):親親密密一家子你的家里都有誰(shuí)?感受到家庭的溫暖和親情。最溫暖、最甜蜜的表情是什么?教后反思: