歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

2019秋冀教版科學六上第22課《海洋資源的利用和保護》word教案.doc

  • 資源ID:5696858       資源大?。?span id="gy7jcf7" class="font-tahoma">50KB        全文頁數(shù):8頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

2019秋冀教版科學六上第22課《海洋資源的利用和保護》word教案.doc

2019秋冀教版科學六上第22課海洋資源的利用和保護word教案學科年級課時課型授課時間授課老師學生科學六兩新授課1、23-1、26劉冬梅課題22、海洋資源的利用和保護教學目標1、 了解人類目前對海洋資源的開發(fā)和利用技術(shù),分析其利弊2、 為保護海洋資源提出自己的建設性意見想法等。3、 搜集、整理、分析資料信息教學重點為全面提高海洋資源提出自己的看法,如何在開發(fā)和利用海洋資源的同時,保護海洋資源教學難點如何在開發(fā)和利用海洋資源的同時,保護海洋資源教學準備相關(guān)的資料和圖片等導學流程設計意圖學習過程一-談話導入,揭示課題激發(fā)學生學習興趣導入:海洋資源各類豐富,數(shù)量巨大,我們這節(jié)課一起來探討一下,人類應該如何的開發(fā)和利用海洋資源吧!大家暢所欲言提出自己的看法和觀點。板書:海洋資源的利用和保護二、合作探究設計意圖一、復習1、海洋資源包括: 2、我國存在的能源問題: 4、 如何解決這些能源問題呢?檢查預習情況,展示預習成果。(小組合作)二新知識問題一:舉例說說人類對海洋資源的利用具體表現(xiàn)在哪些方面?(查閱資料,從多方面作答)問題二:從資料中了解到人類對海洋資源的利用的同時存在什么問題?問題三、你認為我們?nèi)祟悜撊绾蔚脑诶煤Q筚Y源的同時來保護海洋資源呢?新知探究,針對問題,師生合作、交流、探討解決。(師引導,生交流、探討,突破難點)師針對問題總結(jié),生做記錄。四、拓展延伸設計意圖保護資源,人人有責。 從我做起,從現(xiàn)在做起。五、學生總結(jié) J 生談收獲,師點評。教后小結(jié)附送:2019秋冀教版科學六上第2課植物博覽會word教案課題:植物博覽會 課型:新授 課時:2 累計課時:2主備人:麻永飛 _授課時間:_ 年 _月 _日教材分析學生在上節(jié)課的學習中,已經(jīng)比較粗略地認識到可以用分類的方法認識更多的植物,初步感受到了植物世界的多姿多彩。學情分析強化學生的認識,進一步了解當?shù)氐闹参镔Y源,意識到植物與人類生活的密切關(guān)系,本節(jié)課通過學習“植物博覽會”參觀與籌辦,調(diào)動學生探究家鄉(xiāng)植物資源問題的興趣,鼓勵學生關(guān)注最新植物的栽培技術(shù)。設計理念學生通過上節(jié)課的學習中,已經(jīng)比較粗略的認識到可以用分類的方法認識更多的植物,初步感受到植物世界的多姿多彩。為了強化學生的認識,本課通過“植物博覽會”的參觀與籌辦,調(diào)動學生探究家鄉(xiāng)植物資源的興趣。同時激勵學生關(guān)注最新植物栽培技術(shù),感受科學、技術(shù)、社會、環(huán)境的密切關(guān)系。教學目標1.讓學生了解植物的多樣性。2.鍛煉學生自己動手搜集資料、整理資料的能力。3.培養(yǎng)學生自主學習的積極性。讓學生學會相互交流、溝通。學習重點能夠運用所學的知識對各種植物進行較為準確的簡單分類學習難點能夠運用所學的知識對各種植物進行較為準確的簡單分類。教學準備各種植物資料教學過程設計三個階段學習內(nèi)容(第一課時)學生活動教學意圖自主學習階段活動一:參觀植物博覽會1談話:在平常的生活和學習活動中,大家一定收集和準備了一些有關(guān)植物的資料,認識到植物世界是豐富多彩的。今天,我們就來一起感受一下吧!2觀察教材P7植物博覽會的立體觀景圖,了解展覽的內(nèi)容。3分析教材中提供的資料,說說它們適合安排到展臺的哪部分,進一步培養(yǎng)和鍛煉學生給植物分類的能力。學生通過看圖片,學生匯報資料,引入新課。根據(jù)資料和圖片把學生帶入課堂引發(fā)探究的欲望。合作交流階段4匯報:(1)從中你學到了一些什么?(2)你認為它的最大的亮點是什么?(3)如果讓你來做,你認為還可以從哪些方面來進一步的補充?5整理和歸納(1)觀賞植物:郁金香、枸骨、馬尾松、含羞草、豬籠草。(2)經(jīng)濟作物:大豆。(3)珍稀植物:銀杏、珙桐。(4)植物栽培技術(shù):轉(zhuǎn)基因番茄、蔬菜溫室大棚。(5)寄生植物:金燈藤。學生按照要求,進行分組活動。 全班交流匯報。通過四人小組的討論交流,培養(yǎng)學生的合作能力。鞏固達標階段1填空。(1)同學們要舉辦一次植物博覽會,需要收集有關(guān)植物的實物、 、 、文字、多媒體等資料。(2)植物博覽會結(jié)束后,將各種能保存的展品資料 ,這樣既便于今后研究,又能為下一屆同學提供幫助。2判斷(正確的打“”,錯誤的打“”)。(1)在舉辦植物博覽會時,要小組合作根據(jù)當?shù)刂参镔Y源和實際情況,規(guī)劃展覽內(nèi)容。( )(2)食蟲植物是指用膠液、滑溜的葉面、針刺、彎曲的葉等來捕捉動物的植物。( )(3)無土栽培、立體種植、漫灌、滴灌等都可歸為植物栽培新技術(shù)一類。( )(4)植物資源的分類方法有很多種,按用途分類,大致可劃分為食用、藥用、工業(yè)用、保護和改造環(huán)境用四大類。( )3選擇(把正確答案的序號寫在括號里)。(1)按展臺給植物分類,其中不正確的是( )A糧食作物:玉米、小麥、高粱、水稻、谷子 B藥用植物:金銀花、草珊瑚、麥冬、三七C觀賞植物:月季、蟹爪蘭、西紅柿、常春藤 D珍稀植物:水杉、珙桐、人參、望天樹(2)吃動物的植物,全世界有500多種。下面屬于食蟲植物的是( )A含羞草 B捕蠅草 C跳舞草 D豬籠草學生根據(jù)本節(jié)課學習的知識完成達標試題。知識也會鞏固的更牢板書設計植物博覽會觀賞植物:郁金香、枸骨、馬尾松、含羞草、豬籠草。經(jīng)濟作物:大豆。珍稀植物:銀杏、珙桐。植物栽培技術(shù):轉(zhuǎn)基因番茄、蔬菜溫室大棚。寄生植物:金燈藤。學習內(nèi)容(第二課時)自主學習階段一、談話導入師:我們上節(jié)課已經(jīng)了解了植物博覽會展覽的內(nèi)容,大家想不想開一個植物博覽會?下面,讓我們就辦一個植物博覽會,展覽一下我們搜集的植物吧!二、學生自主學習,探究新知活動1 籌辦植物博覽會1提問:如何籌辦我們自己的植物博覽會呢?2小組討論。(1)如何規(guī)劃展覽的內(nèi)容。(2)如何制定方案,如何分工,布置展區(qū)。3小組制定方案(怎樣布展、怎樣分工、怎樣突出自己組的特色)。提示:(1)根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況,規(guī)劃展覽的內(nèi)容。(2)根據(jù)展覽的內(nèi)容,進行小組分工,相互協(xié)作。(3)在室外搜集資料時,要注意安全。(4)布置各部分展區(qū)時,要有條理,盡可能做到設計新穎、美觀,主題突出。(5)結(jié)合展覽內(nèi)容,寫出解說詞。學生對身邊讓學生介紹自己熟悉的植物,把已有的知識經(jīng)驗與新知識之間建立起鏈接。學生小組合作布置展區(qū)讓學生提出自己籌辦博覽會,誘發(fā)學生的思考。合作交流階段4分工合作布置展會。5歸納整理:在籌辦植物博覽會的活動中,你有哪些收獲和體會?6交流。學生交流,談談收獲。 把課堂上引發(fā)的科學學習延伸到課外活動中。既培養(yǎng)了學生的科學精神。鞏固達標階段一、 這節(jié)課你有哪些收獲?二、 知識拓展資料存檔1實物類的展品制作成標本。2文字圖片類資料制成資料卡片。板書設計植物博覽會 (各種 展示圖片)課后反思

注意事項

本文(2019秋冀教版科學六上第22課《海洋資源的利用和保護》word教案.doc)為本站會員(tia****nde)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!