部編版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)：文學(xué)類(lèi) 非文學(xué)類(lèi)文本閱讀 專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題匯編[含答案]

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1、部編版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)：文學(xué)類(lèi)+非文學(xué)類(lèi)文本閱讀 專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題匯編 文學(xué)類(lèi)文本閱讀 專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題 11．（14分）記敘文閱讀 怎一個(gè)“愁”字了得 ①鄉(xiāng)愁與童年焊接。當(dāng)我脫口說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，故鄉(xiāng)的青紗帳、瓜園和黏豆包；故鄉(xiāng)田野上潺潺的渠水，以及鳴叫不止的綠蟈蟈、“山叫驢”；故鄉(xiāng)的厚達(dá)半米的冬雪，甚至還仿佛嗅到了點(diǎn)燃鞭炮時(shí)彌漫于冷空氣中的火藥味兒，聽(tīng)到那被鞭炮聲震落于樹(shù)梢的雪粉們滑落時(shí)的窸窣聲…… ②故鄉(xiāng)冬季最讓人惦記的是黏豆包。山海關(guān)外的黏豆包，黏年同音，透著喜慶，加上香甜的紅豆餡，芳香略酸的黏黃米面，底下襯以深綠的蘇子葉，咬一口美妙無(wú)比。尤其是凍得梆硬的黏豆包放進(jìn)炕上老奶奶的火盆烤過(guò)

2、之后，用小手拍打下沾上的草木灰，雖然只是禮儀性的拍打，但也足以證明小城少年衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成了，這時(shí)托在手上的豆包有一層焦殼，你一口咬下，沁入舌尖的是熱辣辣的芳香味道，其中有豆餡與紅糖混合的滋味，有黏黃米發(fā)酵后的氣息，像米酒，盡管那時(shí)我從沒(méi)喝過(guò)，但這種混合氣息似乎就像酒一樣醉人和饞人，尤其對(duì)一個(gè)貪婪饑餓如狼的草原少年！ ③吃完火烤豆包，嘴唇肯定是沾滿(mǎn)草木灰的，用那冷且硬的棉衣袖口一擦，便開(kāi)心地沖向漫漫雪地去追逐打鬧了。 ④黏豆包的滋味屬于冬天和白雪，屬于火盆和春節(jié)的話(huà)，而香瓜與甜桿兒則注定屬于碧綠的夏天。故鄉(xiāng)處在科爾沁草原邊緣的沙地，適合種各種美味的香瓜，香瓜的學(xué)名叫甜瓜，因?yàn)楸旧沓墒旌筇赜械?/p>

3、芳香，在我的故鄉(xiāng)都叫它“香瓜”。記得鄉(xiāng)下進(jìn)城賣(mài)瓜的馬車(chē)上，照例鋪滿(mǎn)碧綠的高粱葉子，香瓜們愜意地躺在松軟的高粱沙發(fā)床上，向小城少年傳遞香甜的氣息與夢(mèng)想。夏天炎熱時(shí)節(jié)，能吃上一個(gè)脆甜的香瓜，應(yīng)是莫大的享受。 ⑤甜桿兒是我們最喜愛(ài)的小吃，它有甘蔗的甜，皮卻不像甘蔗那么厚硬，啃起來(lái)十分方便。甜桿兒有綠色的硬皮，用牙齒逐一剝下硬皮，露出的是同樣嫩綠的芯，一口咬下，甜水立刻順舌尖流入喉底，反復(fù)咀嚼后吐出渣滓，吃法與甘蔗近似。不過(guò)更多的時(shí)候我們把竹竿狀的甜桿握在手中，讓它幻化為孫悟空的金箍棒，朝冥想中的白骨精一路打去；或者當(dāng)成一把解放軍的沖鋒槍?zhuān)蚣傧霐碂o(wú)情掃射。一根甜桿兒，甜蜜著多少草原小城孩子的童年！

4、 ⑥舌尖上的鄉(xiāng)愁，現(xiàn)在真是不易覓到，或許這鄉(xiāng)愁一如遠(yuǎn)逝的歲月和童年，悵望中的懷念已遠(yuǎn)勝于實(shí)地踏勘乃至重回故鄉(xiāng)。 ⑦日暮鄉(xiāng)關(guān)，怎一個(gè)“愁”字了得！ （高洪波《光明日?qǐng)?bào)》2019年04月05日06版有刪減） （1） 鄉(xiāng)愁一如遠(yuǎn)逝的歲月和童年，在作者記憶中最難忘的滋味有哪些？ （2）原題目為“點(diǎn)滴鄉(xiāng)愁說(shuō)童年”，能換成“怎一個(gè)‘愁’字了得”嗎？ （3）賞析句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 豆餡與紅糖混合的滋味，有黏黃米發(fā)酵后的氣息，像米酒，盡管那時(shí)我從沒(méi)喝過(guò)，但這種混合氣息似乎就像酒一樣醉人和饞人，尤其對(duì)一個(gè)貪婪地饑餓如狼草原少年！ （4）比較下列兩段文字情感和寫(xiě)

5、法上的異同點(diǎn)。 【甲】當(dāng)我脫口說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，故鄉(xiāng)的青紗帳、瓜園和黏豆包；故鄉(xiāng)田野上潺潺的渠水，以及鳴叫不止的綠蟈蟈、“山叫驢”；故鄉(xiāng)的厚達(dá)半米的冬雪，甚至還仿佛嗅到了點(diǎn)燃鞭炮時(shí)彌漫于冷空氣中的火藥味兒，聽(tīng)到那被鞭炮聲震落于樹(shù)梢的雪粉們滑落時(shí)的窸窣聲…… 【乙】我躺著，聽(tīng)船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來(lái)……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴?，都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過(guò)的。 魯迅

6、《故鄉(xiāng)》 （三）閱讀下面的短文，完成后面的問(wèn)題。（共15分） 一夜能走多遠(yuǎn) 那年我高考落榜，心情糟糕。我想出去打工，多掙點(diǎn)錢(qián)給父母，或許那樣能彌補(bǔ)我對(duì)他們的愧疚。父親說(shuō)，等把地里農(nóng)活兒忙完再做打算吧。 那時(shí)候麥子已經(jīng)收完，媽媽卻病倒了，我家還有一塊地沒(méi)種上苞米。夜里落了一場(chǎng)透地雨，正是種苞米的良機(jī)，第二天中午，我和父親出發(fā)了。 種子盛在塑料桶里，父親刨坑我點(diǎn)種子，每個(gè)坑兩粒種子。農(nóng)歷五月毒辣辣的陽(yáng)光似乎要把昨夜的雨水全部收回，地面熱得像蒸籠，我汗流浹背，父親也直喘粗氣。太陽(yáng)落山的時(shí)候我已經(jīng)筋疲力盡，口干舌燥。我們還有四壟地沒(méi)種完，種子卻用光了。 我如釋重負(fù)地對(duì)父親說(shuō)，正好天要黑

7、了，咱們收工，明天再帶種子來(lái)吧。父親沒(méi)說(shuō)話(huà)，把鋤頭藏在地頭的麥秸垛里，我們回家了。 回到家，我喝了水，舒服地躺在炕上想美美地睡上一覺(jué)，卻看見(jiàn)父親又在弄苞米種子，我問(wèn)不是明天才下種嗎？現(xiàn)在準(zhǔn)備有什么用？父親笑著說(shuō)，這塊地今晚必須種完，否則將來(lái)會(huì)欠收。我覺(jué)得不可思議，不就差一宿嗎？父親說(shuō)我們打個(gè)盹兒，一宿就過(guò)去了，但是種下去的種子不睡覺(jué)啊，同地塊的苞米晚種一宿，產(chǎn)量差別可就大了。 見(jiàn)我半信半疑，父親指指屋檐下掛的苞米說(shuō)，你看吧，這些和囤里的都是這塊地的收成，前后就差一天。我拿起檐下的苞米穗與囤里的比了比，短3厘米左右！我又拿了幾個(gè)比較，無(wú)一例外，檐下的苞米個(gè)頭普遍偏??！ 原來(lái)，去年這片地還沒(méi)

8、有播種完，突然下了場(chǎng)雨，無(wú)法干活，地北頭這5壟比其他地塊晚種了一天。 我被這個(gè)事實(shí)驚呆了。父親說(shuō)，大片地玉米同時(shí)吐蕊秀穗時(shí)，晚種的這幾壟還未吐蕊，錯(cuò)過(guò)了最好的授粉期，所以收成差了許多。沒(méi)想到，短短一天差別如此明顯。 一個(gè)黑夜，一個(gè)白天對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)只算一個(gè)片刻，但是對(duì)于生命周期只有70多天的苞米，的確是一個(gè)不短的時(shí)間。我們看似漫長(zhǎng)的人生不也像一粒種子般短暫?jiǎn)?？剛開(kāi)始就落后別人一步，如不努力追趕，到后來(lái)就像檐下的苞米一樣……那天傍晚，我和父親又回到田里，把那片地全部種完，回到家時(shí)已經(jīng)滿(mǎn)天星斗。 那年秋天我沒(méi)有外出打工，而是選擇了復(fù)讀。經(jīng)過(guò)一年的努力，我考上了一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)。一晃12年過(guò)去了，

9、我有了穩(wěn)定的工作，而與我一樣落榜外出打工的幾個(gè)同學(xué)，如今還輾轉(zhuǎn)在烈日下的工地上辛苦地勞作，經(jīng)常為討要工錢(qián)而苦惱。 那些裝滿(mǎn)了理想與希望的種子，短短一夜間，已經(jīng)吸足了水分，早已邁開(kāi)了“人生”的腳步，一旦錯(cuò)過(guò)，機(jī)會(huì)永不再來(lái)。 12．本文是以什么為線(xiàn)索展開(kāi)敘述的？（2分） 13．本文題為“一夜能走多遠(yuǎn)”，結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)這個(gè)題目的含義。（4分） 14．按要求賞析句子。（5分） (1)“我如釋重負(fù)地對(duì)父親說(shuō)，正好天要黑了，咱們收工，明天再帶種子來(lái)吧。”句中加點(diǎn)的“如釋重負(fù)”好在哪里？（2分） (2)“農(nóng)歷五月毒辣辣的陽(yáng)光似乎要把昨夜的雨水全部收回，地面熱得像蒸籠?！边@句話(huà)運(yùn)用了

10、什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？（3分） 15．“父親”是一個(gè)怎樣的人？結(jié)合文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析(至少兩點(diǎn))。（4分） 10．閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。 周進(jìn)中舉 ①周進(jìn)無(wú)事閑著，街上走走，看見(jiàn)紛紛的工匠都說(shuō)是修理貢院。周進(jìn)跟到貢院門(mén)口，想挨進(jìn)去看，被看門(mén)的大鞭子打了出來(lái)。晚間向姐夫說(shuō)，要去看看。金有余只得用了幾個(gè)小錢(qián)，.一伙客人也都同了 去看；又央及行主人領(lǐng)著。行主人走進(jìn)頭門(mén)，用了錢(qián)的并無(wú)攔阻。到了龍門(mén)下，行主人指道：“周客人，這是相公們進(jìn)的門(mén)了。”進(jìn)去兩邊號(hào)房門(mén)，行主人指道：“這是天字號(hào)了，你自進(jìn)去看看?！敝苓M(jìn)一進(jìn)了號(hào)，見(jiàn)兩塊號(hào)板擺得齊齊整整，不覺(jué)眼睛里一陣酸酸

11、的，長(zhǎng)嘆一聲，一頭撞在號(hào)板上，直僵僵不省人事。 ②眾人多慌了，只道一時(shí)中了惡。行主人道：“想是這貢院里久沒(méi)有人到，陰氣重了，故此周客人中了道惡?！苯鹩杏嗟溃骸百t東，我扶著他，你且去到做工的那里借口開(kāi)水來(lái)灌他一灌?！毙兄魅藨?yīng)諾，取了水來(lái)，三四個(gè)客人一齊扶著，灌了下去，喉嚨里咯咯地響了一聲，吐出一口稠涎來(lái)。眾人道：“好了!”扶著立了起來(lái)。周進(jìn)看著號(hào)板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來(lái)。眾人勸著不住。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來(lái)耍，你家又不死了人，為甚么這號(hào)啕哭是的？”周進(jìn)也不聽(tīng)見(jiàn)，只管伏著號(hào)板哭個(gè)不?。灰惶?hào)哭過(guò)，又哭到二號(hào)、三號(hào)；滿(mǎn)地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來(lái)

12、。金有余見(jiàn)不是事，同行主人一左一右架著他的膀子。他那里肯起來(lái)，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來(lái)。眾人七手八腳將他扛抬了出來(lái)，貢院前一個(gè)茶棚子里坐下，勸他吃了一碗茶，猶自索鼻涕，彈眼淚，傷心不止。 ③內(nèi)中一個(gè)客人道：“周客人有甚心事？為甚到了這里，這等大哭起來(lái)？卻是哭得厲害?！苯鹩杏嗟溃骸傲形焕峡陀兴恢Ｎ疫@舍舅，本來(lái)原不是生意人。因他苦讀了幾十年的書(shū)，秀才也不曾做得一個(gè)，今日看見(jiàn)貢院，就不覺(jué)傷心起來(lái)?！敝灰蜻@句話(huà)道著周進(jìn)的真心事，于是不顧眾人，又放聲大哭起來(lái)。 ④又一個(gè)客人道：“論這事，只該怪我們金老客。周相公既是斯文人，為甚么帶他出來(lái)做這樣的事？”金有余道：“也只為赤貧之士，又

13、無(wú)館做，沒(méi)奈何上了這條路?！庇忠粋€(gè)客人道：“看令舅這個(gè)光景，畢竟胸中才學(xué)是好的；因沒(méi)有人識(shí)得他，所以受屈到此田地。”金有余道：“他才學(xué)是有的，怎奈時(shí)運(yùn)不濟(jì)!”那客人道：“監(jiān)生也可以進(jìn)場(chǎng)。周相公既有才學(xué)，何不捐他一個(gè)監(jiān)進(jìn)場(chǎng)？中了，也不枉得今日這一番心事。”金有余道：“我也是這般想，只是那里有這一注銀子!”此時(shí)周進(jìn)哭得住了。那客人道：“這也不難?，F(xiàn)放著我這幾個(gè)弟兄在此，每人拿出幾十兩銀子借與周相公納監(jiān)進(jìn)場(chǎng)，若中了做官，哪在我們這幾兩銀子？就是周相公不還，我們走江湖的人，哪里不破掉了幾兩銀子。何況這是好事。你眾位意下如何？”眾人一齊道：“君子成人之美。，又道：“見(jiàn)義不為，是為無(wú)勇。俺們有甚么不肯。只

14、不知周相公可肯俯就？”周進(jìn)道：“若得如此，便是重生父母我周進(jìn)變驢變馬。也要報(bào)效!”爬到地下就磕了幾個(gè)頭，眾人還下禮去。金有余也稱(chēng)謝了眾人。又吃了幾碗茶，周進(jìn)再不哭了，同眾人說(shuō)說(shuō)笑笑，回到行里。 ⑤次日，四位客人果然備了二百兩銀子，交與金有余。金有余將著銀子，上了藩庫(kù)，討出庫(kù)收來(lái)。正值宗師來(lái)省錄遺，周進(jìn)就錄了個(gè)貢監(jiān)首卷。到了八月初八日進(jìn)頭場(chǎng)，見(jiàn)了自己哭的所在，不覺(jué)喜出望外。自古道：“人逄喜事精神爽?！蹦瞧咂淖?，做得花團(tuán)錦簇般。出了場(chǎng)，仍舊住在行里。金有余同那幾個(gè)客人還不曾買(mǎi)完了貨。直到放榜那日，巍然中了。 ⑥眾人各各歡喜，一齊回到汶上縣。拜縣父母、學(xué)師，典史拿晚生帖子上門(mén)來(lái)賀，汶上縣的人，

15、不是親的也來(lái)認(rèn)親，不相與的也來(lái)認(rèn)相與，忙了個(gè)把月。連他教過(guò)書(shū)的學(xué)堂居然也供奉起了“周太老爺”的“長(zhǎng)生牌”。 [注]本文選自《儒林外史》。周進(jìn)應(yīng)考至六十歲，仍是童生，只好以教書(shū)糊口，常遭受秀才與舉人的冷嘲熱諷。后來(lái)，他村塾先生的飯碗也因“不懂承謝”而被奪取，只好為做生意的姐夫記賬，去了省城。選文選取的就是周進(jìn)一行人到省城后的情節(jié)。 （1）根據(jù)選文內(nèi)容，梳理小說(shuō)情節(jié)。（每空不超過(guò) 12個(gè)字） →周進(jìn)被救醒后痛哭不止 →周進(jìn)中舉，眾人來(lái)賀 （2）文章第①一④段描寫(xiě)了周進(jìn)在貢院的變化：先是“放聲大哭”“哭了又哭”，后來(lái)卻“再不哭了，同眾人說(shuō)說(shuō)笑笑，回到行里”。這其中的原因分別是什么？

16、 （3）請(qǐng)任選一個(gè)角度賞析第④段的加線(xiàn)句。 （4）同為《儒林外史》中的人物，周進(jìn)和范進(jìn)兩個(gè)人物有何相似之處？ 三、閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。（14分） 神秘的大黃貓 ①母親正操起扁擔(dān)要劈我，卻突然驚喜地叫道：“是他蓮姨吧？他蓮姨吧！” ②我好奇地停下逃命般的腳步，回頭看，母親已站在遠(yuǎn)處的大路邊，抓著一位婦人的手興奮地喊著我：“國(guó)子，過(guò)來(lái)，叫你蓮姨?！蹦赣H從來(lái)沒(méi)這么和我說(shuō)過(guò)話(huà)，嘴里像含了蜜。我猶豫著，因?yàn)槲野褍赏八魸娏?，母親剛才沒(méi)劈到我，現(xiàn)在是不是想把我誆過(guò)去劈？“來(lái)呀國(guó)子，你蓮姨，還有弓子，你們小時(shí)候在外婆家玩得可好呢?！蹦赣H拉著婦人身旁一個(gè)和我差不多高

17、的孩子，極力向我獻(xiàn)殷勤。 ③我突然意識(shí)到母親是要留這位蓮姨在我家吃飯，于是走過(guò)去。蓮姨快步迎上來(lái)，氣喘吁吁：“呀！國(guó)子，都這么高啦……”“國(guó)子，把弓子肩上的袋子接下來(lái)，背家去。”母親一邊吩咐我，一邊彎腰挑蓮姨剛放下的擔(dān)子。 ④“翠姐，我家也不遠(yuǎn)了，不去，不去你家……”蓮姨阻止母親挑她的擔(dān)子。“就你見(jiàn)外！都吃飯時(shí)間了，都到我家門(mén)口了，你走?。∽吡司筒皇墙忝?！”母親氣沖沖地推開(kāi)蓮姨挑起擔(dān)子，“我曉得，你每次趕集都繞著我家走，生怕喝我一口水。今天要不是你挑著擔(dān)子，小路不好走，你又繞過(guò)去了……”母親的語(yǔ)氣很不滿(mǎn)，但臉上含笑?！澳睦锬睦飭汛浣?，我是窮忙，家里丟不開(kāi)……”蓮姨跟著，也笑著。 ⑤弓子一

18、口氣灌下我家兩大碗井水后，坐在門(mén)口，低著頭，不和我說(shuō)話(huà)。我也沒(méi)心情和他說(shuō)話(huà)，只琢磨著母親今天會(huì)燒什么好菜招待客人：肉，家里沒(méi)有，但菜里的香油一定會(huì)倒得多。想到這，我就激動(dòng)起來(lái)，但又不能把激動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)，不然下午等客人一走，母親輕則又要罵我沒(méi)出息，重則又要用扁擔(dān)劈我，順帶著把剛才沒(méi)有劈的也劈了?！懊看慰腿俗吆笪揖鸵姑梗裉煲龀鏊某??！蔽以谛睦锝o自己定下對(duì)付母親的基調(diào)。 ⑥“他蓮姨，你坐會(huì)兒，我出去抱些柴草?！蹦赣H說(shuō)看就走出院子。我心里一笑，母親又開(kāi)始裝了：灶邊柴草滿(mǎn)滿(mǎn)的，哪里還要再抱？不過(guò)是干那種事罷了。我有了主意。 ⑦我坐在門(mén)口弓子的對(duì)面，有一句沒(méi)一句地應(yīng)答著蓮姨熱情的問(wèn)話(huà)，眼睛不時(shí)地

19、瞟向身后?！罢l(shuí)！干什么！”我突然的大叫嚇得蓮姨和弓子猴子般地躥起來(lái)，更嚇得身后的母親大跳。“想死啊你！”看到蓮姨，母親的聲音又立即柔和起來(lái)，“他蓮姨你看，我家這調(diào)皮的東西……”母親撿起被我嚇得掉在地上的一塊臘肉，放到窗臺(tái)上?！耙粯拥?，我家這東西更調(diào)皮，更調(diào)皮……”蓮姨笑著，還輕輕揪了揪弓子的耳朵。弓子莫名其妙地看著我。我們倆一笑，在院子里玩起來(lái)。 ⑧不一會(huì)兒，母親親切地喊我進(jìn)屋。我似乎忘了先前的不快，蹦蹦跳跳地跟著母親進(jìn)了廚房。母親笑著關(guān)上門(mén)，卻突然用胳膊將我的頸子死死一箍，手掌緊緊捂住我的嘴，另一只手似乎用盡全力擰我的屁股，眼珠子就要跳出來(lái)，聲音低卻異常兇很：“拿出來(lái)！不然客人一走，我就要

20、你命！”我疼得叫不出聲，也不敢叫出聲，只疑惑、無(wú)助地看著母親?！叭?，窗臺(tái)上的肉，藏哪去了？”母親的兩只眼珠子恨不得要蹦出來(lái)砸死我。我急切地?fù)u頭，慘兮兮地看著母親，淚水大滴大滴地滾落。 ⑨“翠姐翠姐！大黃貓！一只大黃貓叼走了肉！”蓮姨在門(mén)外急切地叫起來(lái)。母親急忙丟開(kāi)我，低聲說(shuō)句“不許哭”，就打開(kāi)門(mén)和蓮姨一起去追大黃貓。母親和蓮姨沒(méi)有追回那塊肉——那塊剛剛被母親從鄰家借來(lái)，并且當(dāng)母親做賊一般悄悄往窗臺(tái)上放時(shí)還被我的惡作劇嚇得要死的那塊肉。 ⑩這天的飯桌上雖然沒(méi)有肉，但多放了香油的韭菜和白菜尤其香，我和弓子一人吃了三大碗飯。飯后，蓮姨從后院上廁所回來(lái)，手里拿著一塊肉，驚喜地對(duì)我母親說(shuō)：“翠姐，這

21、塊肉被大黃貓丟在了后院，還差點(diǎn)把我踩滑倒了?！蹦赣H接過(guò)那塊肉，看了看：“他蓮姨，你這么幫我……” ?蓮姨他們走后，我見(jiàn)母親看著那塊肉直抹眼淚，就恨恨地說(shuō)：“哼！大黃貓，下次讓我碰上非打死不可……”“傻孩子，什么大黃貓？”母親苦笑了笑，“大黃貓叼肉，哪有丟下的道理？哪有連一個(gè)牙印子都沒(méi)在肉上留下的道理……” ?十二歲的我，不懂母親在說(shuō)什么。 14.根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容，圍繞臘肉這個(gè)線(xiàn)索，將故事情節(jié)補(bǔ)充完整。（4分） 母親邀請(qǐng)蓮姨母子吃飯→①母親________→②蓮姨________→肉失而復(fù)得。 15.勾畫(huà)第⑧段中與母親有關(guān)的主要細(xì)節(jié)，分析它們反映了母親怎樣的心理，并結(jié)合全文探究母親有這種心

22、理的原因。（4分） 兩個(gè)角度 主要細(xì)節(jié) 母親心理 原因 蓮姨能看到時(shí) ① ② ④ 母親與“我”獨(dú)處時(shí) 箍、捂住、擰、跳、砸、 聲音低卻異常兇狠 ③ 16.簡(jiǎn)單概括蓮姨是一個(gè)什么樣的人，并寫(xiě)出理由。（3分） 17.這篇小說(shuō)以“十二歲的我”的視角來(lái)敘述故事，這樣寫(xiě)有什么好處？（3分） 閱讀下面文字，完成下面小題。 牛皮紙包著的月餅 ①朋友去北京，給我?guī)Щ貎珊邪b精美的月餅。紅漆木盒裝著，華麗、雍容。 ②揭開(kāi)盒蓋，不多的幾只月餅，躺在質(zhì)地柔軟的絲絨上，是皇家女兒，金枝玉葉著。 ③洗凈了手，和家人帶著虔誠(chéng)的心，切了一只月餅來(lái)嘗。

23、為此，我還特地拿出寶貝樣收藏著的印花水晶盤(pán)，把月餅擺成菊的模樣。一家人歡歡喜喜拿了吃，魚(yú)翅做的餡，味道怪異，家人都只吃了一口，就放下了。我堅(jiān)持吃?xún)蓧K，但終究，也受不了那份怪異。余下的，狠狠心，丟進(jìn)垃圾筒。丟的時(shí)候，我祖母似地念叨，作孽啊作孽啊。 ④便格外懷念起小時(shí)的月餅來(lái)。是些小作坊做的，用桂花或松仁做餡，外面的面粉，層層起酥，洇著金黃的油。看著就讓人垂涎欲滴。 ⑤在中秋前一個(gè)星期，村部的惟一一家小商店，就把月餅買(mǎi)回來(lái)了。散裝的，擱在一個(gè)大缸里。我們放學(xué)時(shí)從商店門(mén)口過(guò)，可以聞得見(jiàn)空氣里的月餅味，香甜香甜的，很濃。探頭去看，總看到面皮白白的店主，在用牛皮紙包裝月餅，五個(gè)一包，十個(gè)一包。他動(dòng)作

24、舒緩，在那時(shí)的我們眼里，那動(dòng)作無(wú)疑是美的，充滿(mǎn)甜蜜的味道。我們的心，開(kāi)始生了翅膀，朝著一個(gè)日子飛翔。 ⑥終于等到中秋這一天了。起早祖父就答應(yīng)了的，晚上，每人可以分到一只月餅。那一天，我們?cè)贈(zèng)]了心思做其他的事，只盼著月亮快快升起來(lái)。等月亮真的升起來(lái)了，我們不賞月，眼睛都聚到門(mén)口的小路上。祖父出現(xiàn)了，手里提著用牛皮紙包著的月餅，隔了老遠(yuǎn)，我們都能聞到月餅的味道。兄妹幾個(gè)，跑過(guò)去迎接，在他身邊跳。祖父說(shuō)，小店里擠滿(mǎn)了人，好不容易才買(mǎi)到月餅。語(yǔ)氣里有得意，仿佛他做了一件很了不得的事。 ⑦煤油燈下，祖父小心地揭開(kāi)一層一層的牛皮紙，我們得到了向往中的月餅，用小手托著，日子幸福得能滴出蜜來(lái)。母親在一邊教

25、育我們，好東西要留著慢慢吃。于是我們把月餅分成一點(diǎn)一點(diǎn)的碎屑，舔著吃。總能把一只月餅吃到第二天，甚至第三天。 ⑧大人們也一人一只月餅，但他們多半舍不得吃，藏著，只等我們嘴饞了時(shí)，分了去吃。但生活的瑣碎和忙碌，會(huì)讓他們忘掉藏月餅這件事。我祖母有一次藏了一只月餅，等她記起時(shí)，月餅上面已長(zhǎng)了很長(zhǎng)的毛了，不得不扔掉，一家人為此痛心了好多天。 ⑨祖母也曾把月餅分送給鄰家兩個(gè)孩子，那兩個(gè)孩子跟著寡母過(guò)活，自是沒(méi)錢(qián)買(mǎi)月餅。中秋時(shí)，別人家歡歌笑語(yǔ)，他們家卻冷冷清清的。祖母說(shuō)，可憐啊。遂踮著小腳，給他們送了月餅去。回家來(lái)安慰我們，讓別人吃掉，比自己吃掉好。那時(shí)年幼，不明白這句話(huà)，現(xiàn)在想想，祖母說(shuō)的是幫人的快

26、樂(lè)啊。如今那兩個(gè)孩子早已長(zhǎng)大，都出息了，一個(gè)在南京，一個(gè)在杭州。我祖母在世的時(shí)候，他們每年回來(lái)，都會(huì)去看看她。他們說(shuō)，忘不了小時(shí)候用牛皮紙包著的月餅。 17．本文以“牛皮紙包著的月餅”為敘事線(xiàn)索，文章可以這樣概括： 店主包月餅—（_____）—祖父分月餅—大家吃月餅—（_____） 18．作者說(shuō)牛皮紙包著的月餅看著就讓人垂涎欲滴，除此之外，這月餅里到底還包含了什么“滋味”讓作者難以忘懷。 19．請(qǐng)賞析文章第⑦段中加著重號(hào)詞語(yǔ)“舔”的表達(dá)效果。 20．題目是“牛皮紙包著的月餅”，開(kāi)篇為何先從包裝精美的月餅說(shuō)起？ 8．閱讀下面的記敘文，回

27、答問(wèn)題。 先生的課堂 ①灰布衫，灰圍巾，戴著眼鏡一先生背著手，大步流星地走上講臺(tái)，隨手將教材丟向講桌，黑框眼鏡后面那機(jī)智的目光像探照燈，掃視著課堂上一張張年輕的臉。 ②先生面容消瘦，頭硬戳戳的，散發(fā)凜然之氣——活脫脫的魯迅形象。先生收了笑容，轉(zhuǎn)身西向黑板，極瀟灑地草書(shū)：荷塘月色。末了，意猶未盡，歪頭欣賞自己的板書(shū)，好像很滿(mǎn)意，這才鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，重又而對(duì)學(xué)生講到：“這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)朱自清先生的散文《荷塘月色》……” ③我們這些面黃肌瘦、衣衫不整，來(lái)自偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的學(xué)生們，就是自那堂課開(kāi)始懂得了什么是文學(xué)欣賞，深切體會(huì)到漢語(yǔ)的優(yōu)美。 ④先生配合課文布置作文“我的家鄉(xiāng)”。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這樣的題

28、目在小學(xué)、初中不知寫(xiě)過(guò)多少遍，已經(jīng)駕輕就熟，我在作文中描寫(xiě)家鄉(xiāng)四季風(fēng)光之美，用心描繪夏日的稻田、荷香，以及澄澈的月光：還寫(xiě)到勤勞的父輩秋日里的收獲和冰天雪地里把蓮菜的辛勞。大概是因內(nèi)容鮮活、想象力豐富，先生在課堂上大為夸獎(jiǎng)我的作文寫(xiě)得好，有真情實(shí)感。這份鼓勵(lì)，激起了我對(duì)文學(xué)濃厚的興趣。 ⑤臨近畢業(yè)那年，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)之下，原本就體質(zhì)弱的我病倒了，在醫(yī)院住了三個(gè)月。待我走出醫(yī)院大門(mén)，已經(jīng)是臘月三十九。落下的課程太多，時(shí)間又太短，學(xué)校已建議我這次高考不要參加了，連回去讀書(shū)都成了奢侈的愿望，親人們著實(shí)為我擔(dān)憂(yōu)。倔強(qiáng)的我不肯認(rèn)輸。此時(shí)我想到了先生，那時(shí)，先生在另一所中學(xué)任校長(zhǎng)。 ⑥正月初一，我?guī)?/p>

29、蓮菜、大米等土特產(chǎn)，騎車(chē)奔波二十公里路去找先生。天寒地凍，好不容易趕到先生家，卻吃了閉門(mén)羹——先生到鄰村走親戚了。我哪肯就此死心，硬是費(fèi)了大好的勁兒找尋到先生的親戚家。當(dāng)先生看見(jiàn)狼狽不堪的我喊他“老師”時(shí)，先吃了一驚，接著理怨道：“這么冷的天，這么冷的天!這娃……上炕，上炕!”硬是將我勸上火炕，和他家親戚一同吃菜喝酒。那頓飯我吃得渾身不自在，頭頂冒虛汗。臨別，先生叮嚀我替他問(wèn)候我父母好。 ⑦正月初六，先生夫婦來(lái)到我家?？匆?jiàn)先生夫婦突然進(jìn)門(mén)，還帶了厚重的禮品，我毫無(wú)準(zhǔn)備，兩手不知往哪里放，很是難為情，也不敢正眼看他們，臉一陣陣發(fā)燒。心想：是不是我請(qǐng)求先生的事沒(méi)有希望了。先生先問(wèn)候我父母好，接著

30、和他們討論我上學(xué)的事，又鼓勵(lì)我放下思想包袱，好好學(xué)習(xí)，做有出息的孩子。我們一家人感動(dòng)得不知如何是好。送先生夫婦回縣城的路上，我再三說(shuō)他們不必親自來(lái)，捎個(gè)話(huà)就行了。先生解釋說(shuō)：“一來(lái)你父母年齡和我差不多，應(yīng)該向他們拜個(gè)年；二來(lái)我要親自告訴你上學(xué)的消息，讓你放心。”送走先生，回家的路上，抬頭望著潔白雪花叢天而降，片片輕盈，像朵朵梨花，開(kāi)滿(mǎn)了我的天空，透過(guò)雪花，我看到了陽(yáng)光。 ⑧終于可以如愿到先生所在的中學(xué)學(xué)習(xí)，那幾個(gè)月，我發(fā)憤圖強(qiáng)。一方面加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，滋補(bǔ)身體，一方面刻苦學(xué)習(xí)，付出比別人更多的努力。我深知，我的身后不僅有父母，還有關(guān)注我的先生。后來(lái)，我以全班第五名的成績(jī)順利通過(guò)了七月的高考。 ⑨上

31、大學(xué)，工作，成家，一晃十多年過(guò)去了。我忙于自己的事務(wù)，與先生保持著松散的聯(lián)系。先生的夫人去世了。先生退休后，居于小城一隅，深居簡(jiǎn)出。每每與先生會(huì)面，聊過(guò)我的工作、生活之后，先生總忘不了談及我的父母，要我轉(zhuǎn)達(dá)對(duì)他們的問(wèn)候。我早已把父母接到身邊，這也是先生時(shí)時(shí)為我上的人生之課。先生還不止一次地說(shuō)：“你愛(ài)學(xué)習(xí)，讀了那么多書(shū)，比老師強(qiáng)?！边@真是讓我羞愧難當(dāng)，以先生的學(xué)問(wèn)，我是終生也趕不上的。何況我俗務(wù)太多，無(wú)暇專(zhuān)心學(xué)習(xí)，哪里有什么真學(xué)問(wèn)啊，我深知先生是在鼓勵(lì)我不要忘了讀書(shū)。先生極少當(dāng)著我的面談他的困苦，但他的困苦我能想象得到：年事已高，身體狀況一日不如一月：晚輩不在身邊，生活全靠他自己打理……每年次從

32、先生家走出，我的心里都有說(shuō)不出的復(fù)雜。 ⑩我的散文集出版，特意贈(zèng)先生，請(qǐng)他指教，先生說(shuō)：“我眼花，看不清文字?！蔽腋械阶约捍驍_了先生原本清靜的生活。先生卻將書(shū)特意放在床頭。我說(shuō)：“書(shū)我拿走吧……”先生說(shuō)：“先放著，我慢慢看。臨別，先生一再說(shuō)要請(qǐng)我吃飯。我說(shuō)：“要吃飯也該我請(qǐng)客，怎能叫您老人家破費(fèi)呢？”先生說(shuō)他要禮尚往來(lái)， 又說(shuō)日子已經(jīng)定好了，飯店的包間也已預(yù)訂，我只好答應(yīng)下來(lái)。后來(lái)得知，那一天是先生的八十壽誕。 ?先生八十壽誕那天，我在致祝酒辭時(shí)向先生深深地鞠躬，表達(dá)了對(duì)他崇高的敬意：先生的課堂影響了我的一生，先生就是我的課堂。 ?兩年前的秋天，兄長(zhǎng)打電話(huà)告訴我：先生過(guò)世了!我的腦海忽

33、然一片空白，漸漸地，戴著眼鏡，眼前又浮現(xiàn)出三十多年前先生為我們上課的情景：灰布衫、灰圍巾，背著手走上講臺(tái)…… （1）結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)第⑥段中“我”為什么去找先生？ （2）閱讀文章第⑦段，說(shuō)說(shuō)“我的臉一陣陣發(fā)燒”的原因是什么？ （3）第⑦段劃線(xiàn)句運(yùn)用了 描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了 的心情，同時(shí)也暗示了 。 （4）結(jié)合全文，分析第⑨段劃線(xiàn)句的人物心理。 每次從先生家走出，我的心里都有說(shuō)不出的復(fù)雜。 （5）第?段為什么說(shuō)“先生的課影響了我的一生，先生就是我的課堂”？ （二） 閱讀下面名著選段，完成小題。（17分） 彭斯的忍耐與寬容 那位教

34、師立刻用這束樹(shù)枝朝她頸背上狠狠抽打了十幾下。彭斯的眼里沒(méi)有涌出一滴眼淚。我目睹著這一場(chǎng)面，不由得升起了一股徒勞無(wú)益的怒火，氣得雙手直發(fā)抖，只得停下手中的活兒，可是她那張若有所思的臉上，卻神色如常，沒(méi)有一點(diǎn)變化。 “倔脾氣的姑娘！”斯凱契德小姐嚷道，“你那邋遢習(xí)慣怎么也改不了啦。把掃帚拿走！”彭斯遵命照辦了。當(dāng)她從藏書(shū)室里出來(lái)時(shí)，我仔細(xì)朝她打量著。她正把自己的手絹放回口袋，瘦削的臉頰上還有一絲淚痕在閃閃發(fā)光。 傍晚的游戲時(shí)間，我覺(jué)得是洛伍德一天中最歡快的時(shí)刻。教室也顯得比早上暖和了，給人一種自由自在的愉快感。 我跳過(guò)幾張長(zhǎng)凳，鉆過(guò)幾張桌子，來(lái)到一個(gè)壁爐跟前；我看到彭斯正跪在高高的鐵絲爐檔旁

35、，借著余燼的微光，默不作聲、全神貫注地在看書(shū)，忘掉了周?chē)囊磺小? “還是那本《拉塞拉斯》嗎？”我走到她身后問(wèn)道。“是的，”她說(shuō)。 “你姓彭斯，名字叫什么呢？” “海倫。” “你是從很遠(yuǎn)的地方來(lái)嗎？” “我從更靠北面的地方來(lái)，差不多快到蘇格蘭的邊界了?！? “你一定想離開(kāi)洛伍德吧？” “不，我干嘛想離開(kāi)呢？我是給送到洛伍德來(lái)受教育的，不達(dá)到目的就離開(kāi)沒(méi)有好處?！? “可是那個(gè)老師，斯凱契德小姐，對(duì)你這么兇。” “兇？哪兒的話(huà)！她是嚴(yán)格，她討厭的是我的缺點(diǎn)。” “可要是我換了你，我會(huì)討厭她，對(duì)她反抗。她要是拿那個(gè)鞭子打我，我就從她手里奪過(guò)來(lái)，當(dāng)著她的面把它折斷?！? “你也許不會(huì)那

36、么做。可要是你真那么做了，勃洛克赫斯特先生準(zhǔn)會(huì)把你從學(xué)校開(kāi)除出去。那就會(huì)讓你的親戚非常痛心。寧可忍受一下除自己之外誰(shuí)都感受不到的痛楚，這總比冒失行事，讓所有和你相關(guān)的人都受連累好得多。” “可是，在滿(mǎn)是人的屋子中間罰站，挨打，終歸是丟臉的呀。再說(shuō)你是這么大的姑娘了，我比你小得多，還受不了呢?！? “可是既然你躲不了，那就只好忍著點(diǎn)了。命中注定要你忍受的事，你盡說(shuō)受不了，那是軟弱和愚蠢的?！? 我聽(tīng)了她這番話(huà)非常詫異，這套忍耐的學(xué)說(shuō)，我領(lǐng)悟不了，她對(duì)懲罰她的人表示寬容，我更是沒(méi)法理解和贊同。但盡管如此，我還是覺(jué)得海倫·彭斯是借助一種我看不見(jiàn)的光來(lái)看待事物的。我疑心也許她是對(duì)的，是我錯(cuò)了，可是我

37、已不愿意深究這件事。 “譚波兒小姐也像斯凱契德小姐那樣對(duì)你很兇嗎？” 一提到譚波兒小姐的名字，她那嚴(yán)肅的臉上掠過(guò)了一絲溫柔的微笑。 “譚波兒小姐非常善良，她不忍心嚴(yán)厲對(duì)待任何人，哪怕是學(xué)校里表現(xiàn)最差的學(xué)生。她看到我的錯(cuò)處，就溫和地給我指出，要是我做了點(diǎn)值得稱(chēng)贊的事，就大加贊揚(yáng)。我非常珍視她對(duì)我的贊揚(yáng)，但就連她的贊揚(yáng)，也沒(méi)能激勵(lì)我經(jīng)常做到遇事謹(jǐn)慎、考慮周全?！? “很了不起。人家對(duì)你好，你也對(duì)人家好，這正是我一直想要做到的。要是大家對(duì)那些殘暴不公的人一味寬容順從，那壞人就要任著性子胡來(lái)了。他們就不再有什么顧忌，也就永遠(yuǎn)不會(huì)改好，反而會(huì)越來(lái)越壞。當(dāng)我們無(wú)緣無(wú)故挨打時(shí)，我們一定要狠狠回?fù)簟Ｎ乙?/p>

38、說(shuō)我們一定得這樣——要狠狠回?fù)?，好好教?xùn)教訓(xùn)打我們的那個(gè)人，要他永遠(yuǎn)不敢再這樣打人。” “我想，等你長(zhǎng)大一點(diǎn)，你會(huì)改變這種想法的。眼下你到底還是個(gè)沒(méi)有受過(guò)什么教育的小姑娘?！? “不過(guò)，我是這樣想的，海倫。有的人，不管我怎么想討他們喜歡，他們還是一個(gè)勁地討厭我，對(duì)這種人，我不能不討厭。還有，對(duì)那些毫無(wú)道理地責(zé)罰我的人，我一定要反抗。這是很自然的事，正如有的人愛(ài)我，我也會(huì)愛(ài)他，或者我自己認(rèn)為該受罰，我就心甘情愿地受罰。” “最能克服仇恨的并不是暴力，最能醫(yī)治創(chuàng)傷的也不是報(bào)復(fù)?！? （節(jié)選自《簡(jiǎn)·愛(ài)》第六章） 14.閱讀第二段為劃線(xiàn)詞語(yǔ)注音：倔（ ）脾氣、臉頰（ ）（2

39、分） 15、文中劃線(xiàn)句子折射出了“我”怎樣的人生經(jīng)歷。（3分） 16．文中“我聽(tīng)了她這番話(huà)非常詫異”，請(qǐng)揣摩此時(shí)“我”的心理活動(dòng)。（6分） 17《簡(jiǎn)·愛(ài)》曾多次被改編為電影、話(huà)劇，你作為導(dǎo)演，排練《簡(jiǎn)·愛(ài)》的課本劇，你準(zhǔn)備招募一個(gè)怎樣的人來(lái)扮演簡(jiǎn)·愛(ài)？（6分） 部編版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)：文學(xué)類(lèi)文本閱讀 專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題答案 11．（14分）記敘文閱讀 怎一個(gè)“愁”字了得 ①鄉(xiāng)愁與童年焊接。當(dāng)我脫口說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，故鄉(xiāng)的青紗帳、瓜園和黏豆包；故鄉(xiāng)田野上潺潺的渠水，以及鳴叫不止的綠蟈蟈、“山叫驢”；故鄉(xiāng)的厚達(dá)半米的冬雪，甚至還仿佛嗅到了點(diǎn)燃鞭炮時(shí)彌漫于

40、冷空氣中的火藥味兒，聽(tīng)到那被鞭炮聲震落于樹(shù)梢的雪粉們滑落時(shí)的窸窣聲…… ②故鄉(xiāng)冬季最讓人惦記的是黏豆包。山海關(guān)外的黏豆包，黏年同音，透著喜慶，加上香甜的紅豆餡，芳香略酸的黏黃米面，底下襯以深綠的蘇子葉，咬一口美妙無(wú)比。尤其是凍得梆硬的黏豆包放進(jìn)炕上老奶奶的火盆烤過(guò)之后，用小手拍打下沾上的草木灰，雖然只是禮儀性的拍打，但也足以證明小城少年衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成了，這時(shí)托在手上的豆包有一層焦殼，你一口咬下，沁入舌尖的是熱辣辣的芳香味道，其中有豆餡與紅糖混合的滋味，有黏黃米發(fā)酵后的氣息，像米酒，盡管那時(shí)我從沒(méi)喝過(guò)，但這種混合氣息似乎就像酒一樣醉人和饞人，尤其對(duì)一個(gè)貪婪饑餓如狼的草原少年！ ③吃完火烤豆包

41、，嘴唇肯定是沾滿(mǎn)草木灰的，用那冷且硬的棉衣袖口一擦，便開(kāi)心地沖向漫漫雪地去追逐打鬧了。 ④黏豆包的滋味屬于冬天和白雪，屬于火盆和春節(jié)的話(huà)，而香瓜與甜桿兒則注定屬于碧綠的夏天。故鄉(xiāng)處在科爾沁草原邊緣的沙地，適合種各種美味的香瓜，香瓜的學(xué)名叫甜瓜，因?yàn)楸旧沓墒旌筇赜械姆枷?，在我的故鄉(xiāng)都叫它“香瓜”。記得鄉(xiāng)下進(jìn)城賣(mài)瓜的馬車(chē)上，照例鋪滿(mǎn)碧綠的高粱葉子，香瓜們愜意地躺在松軟的高粱沙發(fā)床上，向小城少年傳遞香甜的氣息與夢(mèng)想。夏天炎熱時(shí)節(jié)，能吃上一個(gè)脆甜的香瓜，應(yīng)是莫大的享受。 ⑤甜桿兒是我們最喜愛(ài)的小吃，它有甘蔗的甜，皮卻不像甘蔗那么厚硬，啃起來(lái)十分方便。甜桿兒有綠色的硬皮，用牙齒逐一剝下硬皮，露出的是

42、同樣嫩綠的芯，一口咬下，甜水立刻順舌尖流入喉底，反復(fù)咀嚼后吐出渣滓，吃法與甘蔗近似。不過(guò)更多的時(shí)候我們把竹竿狀的甜桿握在手中，讓它幻化為孫悟空的金箍棒，朝冥想中的白骨精一路打去；或者當(dāng)成一把解放軍的沖鋒槍?zhuān)蚣傧霐碂o(wú)情掃射。一根甜桿兒，甜蜜著多少草原小城孩子的童年！ ⑥舌尖上的鄉(xiāng)愁，現(xiàn)在真是不易覓到，或許這鄉(xiāng)愁一如遠(yuǎn)逝的歲月和童年，悵望中的懷念已遠(yuǎn)勝于實(shí)地踏勘乃至重回故鄉(xiāng)。 ⑦日暮鄉(xiāng)關(guān)，怎一個(gè)“愁”字了得！ （高洪波《光明日?qǐng)?bào)》2019年04月05日06版有刪減） （1）鄉(xiāng)愁一如遠(yuǎn)逝的歲月和童年，在作者記憶中最難忘的滋味有哪些？ （2）原題目為“點(diǎn)滴鄉(xiāng)愁說(shuō)童年”，能換成“怎一個(gè)‘愁’

43、字了得”嗎？ （3）賞析句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 豆餡與紅糖混合的滋味，有黏黃米發(fā)酵后的氣息，像米酒，盡管那時(shí)我從沒(méi)喝過(guò)，但這種混合氣息似乎就像酒一樣醉人和饞人，尤其對(duì)一個(gè)貪婪地饑餓如狼草原少年！ （4）比較下列兩段文字情感和寫(xiě)法上的異同點(diǎn)。 【甲】當(dāng)我脫口說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，故鄉(xiāng)的青紗帳、瓜園和黏豆包；故鄉(xiāng)田野上潺潺的渠水，以及鳴叫不止的綠蟈蟈、“山叫驢”；故鄉(xiāng)的厚達(dá)半米的冬雪，甚至還仿佛嗅到了點(diǎn)燃鞭炮時(shí)彌漫于冷空氣中的火藥味兒，聽(tīng)到那被鞭炮聲震落于樹(shù)梢的雪粉們滑落時(shí)的窸窣聲…… 【乙】我躺著，聽(tīng)船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正

44、在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來(lái)……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴?，都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過(guò)的。 魯迅《故鄉(xiāng)》 【分析】本文開(kāi)篇點(diǎn)題，引出對(duì)故鄉(xiāng)、童年生活的回憶，寫(xiě)了冬天的黏豆包、夏天的香瓜和甜桿兒等令“我”難忘的滋味，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)、童年的懷念之“愁”。 【解答】（1）本題考查篩選信息的能力。由第②段“故鄉(xiāng)冬季最讓人惦記的是黏豆包”、第④段“而香瓜與甜桿兒則注定屬于碧綠的夏天”等內(nèi)容可知，作者最難忘的滋味有：黏豆包、香瓜、甜桿兒。 （2）本題考查標(biāo)題的賞析。此題具

45、有開(kāi)放性，同意與否均可，須言之有理。如同意更換，可從內(nèi)容和表達(dá)效果兩方面作答；“怎一個(gè)‘愁’字了得”表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)、童年思念之“愁”的主題，與原標(biāo)題無(wú)異；“怎一個(gè)‘愁’字了得”借用古詞名句作標(biāo)題，使文章更富文采，并且標(biāo)題與文章結(jié)尾句形成照應(yīng)，使結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。如不同意更換，可從以下角度回答：“點(diǎn)滴鄉(xiāng)愁說(shuō)童年”概括了文章對(duì)故鄉(xiāng)、童年回憶的主要內(nèi)容，點(diǎn)明了“鄉(xiāng)愁”的主題；而“怎一個(gè)‘愁’字了得”不能體現(xiàn)本文對(duì)故鄉(xiāng)、童年的回憶這些主要內(nèi)容，改后標(biāo)題的“愁”也未點(diǎn)明是鄉(xiāng)愁，不如原標(biāo)題明確。 （3）本題考查詞語(yǔ)的賞析。此題可從貶詞褒用和人物情感等方面著手。“貪婪”多用于貶義，指對(duì)財(cái)物、錢(qián)等充滿(mǎn)非同尋常的強(qiáng)

46、烈欲望，在這里是貶詞褒用，指“我”特別愛(ài)吃烤過(guò)的黏豆包，流露著“我”的喜愛(ài)、渴望之情。 （4）本題考查比較閱讀的能力。此題已明確要求從情感和寫(xiě)法兩方面進(jìn)行比較。情感方面，甲段表達(dá)的是對(duì)故鄉(xiāng)、童年生活的懷念之情，由“鄉(xiāng)愁與童年焊接”及一說(shuō)出這話(huà)，就回想起故鄉(xiāng)的諸多景物可見(jiàn)。乙段表達(dá)的是對(duì)舊制度、舊社會(huì)的悲哀、失望和對(duì)新生活的向往之情，由“我竟與閏土隔絕到這地步了”“他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過(guò)的”可見(jiàn)。兩者相同之處是都與故鄉(xiāng)有關(guān)。寫(xiě)法上，甲段寫(xiě)的是記憶中故鄉(xiāng)的景物，是景物描寫(xiě)，以三組分句成為一段，是運(yùn)用了排比的修辭手法；乙段“我想：我竟與閏土隔絕到這地步了……”運(yùn)用的是心理描寫(xiě)，“都

47、如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活”也是排比的修辭手法；兩者相同之處是都運(yùn)用了描寫(xiě)的表達(dá)方式和排比的修辭手法，細(xì)致而強(qiáng)烈地表現(xiàn)人物的情感。 答案： （1）黏豆包、香瓜、甜桿兒。 （2）示例：我認(rèn)為能換。原因：①“怎一個(gè)‘愁’字了得”表達(dá)了因故鄉(xiāng)、童年遠(yuǎn)逝而產(chǎn)生的愁緒，點(diǎn)明文章主旨；②“怎一個(gè)‘愁’字了得”借用古詞名句作為標(biāo)題，使文章更富文采，吸引讀者的閱讀興趣；③“怎一個(gè)‘愁’字了得”與文章結(jié)尾句形成照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。 （3）“貪婪”在本句貶詞褒用，表現(xiàn)出童年的“我”吃烤黏豆包的渴望十分強(qiáng)烈，由此表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)、童年生活的

48、懷念之情。 （4）①情感上，不同之處：甲段表達(dá)的是對(duì)故鄉(xiāng)、童年生活的懷念之情，乙段表達(dá)的是對(duì)舊制度、舊生活的悲哀失望和對(duì)新生活的向往之情；相同之處：情感都因故鄉(xiāng)而起，都與故鄉(xiāng)相關(guān)。 ②寫(xiě)法上，不同之處：甲段運(yùn)用了景物描寫(xiě)，乙段運(yùn)用了心理描寫(xiě)；相同之處：都運(yùn)用了排比的修辭手法和細(xì)致的描寫(xiě)。 【點(diǎn)評(píng)】在記敘文中標(biāo)題有如下作用： 1、交代文章寫(xiě)作對(duì)象（人或物）；2、點(diǎn)明文章中心思想；3、交代文章寫(xiě)作情感；4、設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣；5、作為文章的線(xiàn)索。 （三）閱讀下面的短文，完成后面的問(wèn)題。（共15分） 一夜能走多遠(yuǎn) 那年我高考落榜，心情糟糕。我想出去打工，多掙點(diǎn)錢(qián)給父母，或許

49、那樣能彌補(bǔ)我對(duì)他們的愧疚。父親說(shuō)，等把地里農(nóng)活兒忙完再做打算吧。 那時(shí)候麥子已經(jīng)收完，媽媽卻病倒了，我家還有一塊地沒(méi)種上苞米。夜里落了一場(chǎng)透地雨，正是種苞米的良機(jī)，第二天中午，我和父親出發(fā)了。 種子盛在塑料桶里，父親刨坑我點(diǎn)種子，每個(gè)坑兩粒種子。農(nóng)歷五月毒辣辣的陽(yáng)光似乎要把昨夜的雨水全部收回，地面熱得像蒸籠，我汗流浹背，父親也直喘粗氣。太陽(yáng)落山的時(shí)候我已經(jīng)筋疲力盡，口干舌燥。我們還有四壟地沒(méi)種完，種子卻用光了。 我如釋重負(fù)地對(duì)父親說(shuō)，正好天要黑了，咱們收工，明天再帶種子來(lái)吧。父親沒(méi)說(shuō)話(huà)，把鋤頭藏在地頭的麥秸垛里，我們回家了。 回到家，我喝了水，舒服地躺在炕上想美美地睡上一覺(jué)，卻看見(jiàn)父親

50、又在弄苞米種子，我問(wèn)不是明天才下種嗎？現(xiàn)在準(zhǔn)備有什么用？父親笑著說(shuō)，這塊地今晚必須種完，否則將來(lái)會(huì)欠收。我覺(jué)得不可思議，不就差一宿嗎？父親說(shuō)我們打個(gè)盹兒，一宿就過(guò)去了，但是種下去的種子不睡覺(jué)啊，同地塊的苞米晚種一宿，產(chǎn)量差別可就大了。 見(jiàn)我半信半疑，父親指指屋檐下掛的苞米說(shuō)，你看吧，這些和囤里的都是這塊地的收成，前后就差一天。我拿起檐下的苞米穗與囤里的比了比，短3厘米左右！我又拿了幾個(gè)比較，無(wú)一例外，檐下的苞米個(gè)頭普遍偏??！ 原來(lái)，去年這片地還沒(méi)有播種完，突然下了場(chǎng)雨，無(wú)法干活，地北頭這5壟比其他地塊晚種了一天。 我被這個(gè)事實(shí)驚呆了。父親說(shuō)，大片地玉米同時(shí)吐蕊秀穗時(shí)，晚種的這幾壟還未吐蕊

51、，錯(cuò)過(guò)了最好的授粉期，所以收成差了許多。沒(méi)想到，短短一天差別如此明顯。 一個(gè)黑夜，一個(gè)白天對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)只算一個(gè)片刻，但是對(duì)于生命周期只有70多天的苞米，的確是一個(gè)不短的時(shí)間。我們看似漫長(zhǎng)的人生不也像一粒種子般短暫?jiǎn)?？剛開(kāi)始就落后別人一步，如不努力追趕，到后來(lái)就像檐下的苞米一樣……那天傍晚，我和父親又回到田里，把那片地全部種完，回到家時(shí)已經(jīng)滿(mǎn)天星斗。 那年秋天我沒(méi)有外出打工，而是選擇了復(fù)讀。經(jīng)過(guò)一年的努力，我考上了一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)。一晃12年過(guò)去了，我有了穩(wěn)定的工作，而與我一樣落榜外出打工的幾個(gè)同學(xué)，如今還輾轉(zhuǎn)在烈日下的工地上辛苦地勞作，經(jīng)常為討要工錢(qián)而苦惱。 那些裝滿(mǎn)了理想與希望的種子，短

52、短一夜間，已經(jīng)吸足了水分，早已邁開(kāi)了“人生”的腳步，一旦錯(cuò)過(guò)，機(jī)會(huì)永不再來(lái)。 12．本文是以什么為線(xiàn)索展開(kāi)敘述的？（2分） 13．本文題為“一夜能走多遠(yuǎn)”，結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)這個(gè)題目的含義。（4分） 14．按要求賞析句子。（5分） (1)“我如釋重負(fù)地對(duì)父親說(shuō)，正好天要黑了，咱們收工，明天再帶種子來(lái)吧。”句中加點(diǎn)的“如釋重負(fù)”好在哪里？（2分） (2)“農(nóng)歷五月毒辣辣的陽(yáng)光似乎要把昨夜的雨水全部收回，地面熱得像蒸籠?！边@句話(huà)運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？（3分） 15．“父親”是一個(gè)怎樣的人？結(jié)合文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析(至少兩點(diǎn))。（4分） 12．（2

53、分）全文以“我”在種苞米前后的感情變化為線(xiàn)索展開(kāi)敘述。 13．（4分）一是指一夜之間苞米的生長(zhǎng)情況就會(huì)有很大的差距；二是指我們的人生就像一粒種子一般短暫，需要努力追趕，否則一旦錯(cuò)過(guò)，機(jī)會(huì)永不再來(lái)。 14．（5分）(1)（2分）“如釋重負(fù)”在這里有卸下重?fù)?dān)的意思，生動(dòng)地表現(xiàn)了“我”經(jīng)過(guò)一天的勞作已經(jīng)精疲力竭，非?？释菹⒌男睦頎顟B(tài)。(2)（3分）擬人和比喻(夸張)，生動(dòng)形象地描繪出農(nóng)歷5月天氣炎熱，酷暑難當(dāng)?shù)那樾?，為下文“我”渴望休息做鋪墊。 15．（4分）勤勞能干：父親帶領(lǐng)“我”連夜種苞米。深明事理：教育孩子不講大道理，善于從生活中的小事啟發(fā)引導(dǎo)孩子。

54、 10．閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。 周進(jìn)中舉 ①周進(jìn)無(wú)事閑著，街上走走，看見(jiàn)紛紛的工匠都說(shuō)是修理貢院。周進(jìn)跟到貢院門(mén)口，想挨進(jìn)去看，被看門(mén)的大鞭子打了出來(lái)。晚間向姐夫說(shuō)，要去看看。金有余只得用了幾個(gè)小錢(qián)，.一伙客人也都同了 去看；又央及行主人領(lǐng)著。行主人走進(jìn)頭門(mén)，用了錢(qián)的并無(wú)攔阻。到了龍門(mén)下，行主人指道：“周客人，這是相公們進(jìn)的門(mén)了?！边M(jìn)去兩邊號(hào)房門(mén)，行主人指道：“這是天字號(hào)了，你自進(jìn)去看看?！敝苓M(jìn)一進(jìn)了號(hào)，見(jiàn)兩塊號(hào)板擺得齊齊整整，不覺(jué)眼睛里一陣酸酸的，長(zhǎng)嘆一聲，一頭撞在號(hào)板上，直僵僵不省人事。 ②眾人多慌了，只道一時(shí)中了惡。行主人道：“想是這貢院里久沒(méi)有人到，陰氣重了，故此周客人中了道

55、惡?！苯鹩杏嗟溃骸百t東，我扶著他，你且去到做工的那里借口開(kāi)水來(lái)灌他一灌?！毙兄魅藨?yīng)諾，取了水來(lái)，三四個(gè)客人一齊扶著，灌了下去，喉嚨里咯咯地響了一聲，吐出一口稠涎來(lái)。眾人道：“好了!”扶著立了起來(lái)。周進(jìn)看著號(hào)板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來(lái)。眾人勸著不住。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來(lái)耍，你家又不死了人，為甚么這號(hào)啕哭是的？”周進(jìn)也不聽(tīng)見(jiàn)，只管伏著號(hào)板哭個(gè)不?。灰惶?hào)哭過(guò)，又哭到二號(hào)、三號(hào)；滿(mǎn)地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來(lái)。金有余見(jiàn)不是事，同行主人一左一右架著他的膀子。他那里肯起來(lái)，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來(lái)。眾人七手八腳將他扛抬了出來(lái)，貢院前一個(gè)

56、茶棚子里坐下，勸他吃了一碗茶，猶自索鼻涕，彈眼淚，傷心不止。 ③內(nèi)中一個(gè)客人道：“周客人有甚心事？為甚到了這里，這等大哭起來(lái)？卻是哭得厲害?！苯鹩杏嗟溃骸傲形焕峡陀兴恢Ｎ疫@舍舅，本來(lái)原不是生意人。因他苦讀了幾十年的書(shū)，秀才也不曾做得一個(gè)，今日看見(jiàn)貢院，就不覺(jué)傷心起來(lái)?！敝灰蜻@句話(huà)道著周進(jìn)的真心事，于是不顧眾人，又放聲大哭起來(lái)。 ④又一個(gè)客人道：“論這事，只該怪我們金老客。周相公既是斯文人，為甚么帶他出來(lái)做這樣的事？”金有余道：“也只為赤貧之士，又無(wú)館做，沒(méi)奈何上了這條路?！庇忠粋€(gè)客人道：“看令舅這個(gè)光景，畢竟胸中才學(xué)是好的；因沒(méi)有人識(shí)得他，所以受屈到此田地?！苯鹩杏嗟溃骸八艑W(xué)是有的，

57、怎奈時(shí)運(yùn)不濟(jì)!”那客人道：“監(jiān)生也可以進(jìn)場(chǎng)。周相公既有才學(xué)，何不捐他一個(gè)監(jiān)進(jìn)場(chǎng)？中了，也不枉得今日這一番心事?！苯鹩杏嗟溃骸拔乙彩沁@般想，只是那里有這一注銀子!”此時(shí)周進(jìn)哭得住了。那客人道：“這也不難?，F(xiàn)放著我這幾個(gè)弟兄在此，每人拿出幾十兩銀子借與周相公納監(jiān)進(jìn)場(chǎng)，若中了做官，哪在我們這幾兩銀子？就是周相公不還，我們走江湖的人，哪里不破掉了幾兩銀子。何況這是好事。你眾位意下如何？”眾人一齊道：“君子成人之美。，又道：“見(jiàn)義不為，是為無(wú)勇。俺們有甚么不肯。只不知周相公可肯俯就？”周進(jìn)道：“若得如此，便是重生父母我周進(jìn)變驢變馬。也要報(bào)效!”爬到地下就磕了幾個(gè)頭，眾人還下禮去。金有余也稱(chēng)謝了眾人。又吃

58、了幾碗茶，周進(jìn)再不哭了，同眾人說(shuō)說(shuō)笑笑，回到行里。 ⑤次日，四位客人果然備了二百兩銀子，交與金有余。金有余將著銀子，上了藩庫(kù)，討出庫(kù)收來(lái)。正值宗師來(lái)省錄遺，周進(jìn)就錄了個(gè)貢監(jiān)首卷。到了八月初八日進(jìn)頭場(chǎng)，見(jiàn)了自己哭的所在，不覺(jué)喜出望外。自古道：“人逄喜事精神爽。”那七篇文字，做得花團(tuán)錦簇般。出了場(chǎng)，仍舊住在行里。金有余同那幾個(gè)客人還不曾買(mǎi)完了貨。直到放榜那日，巍然中了。 ⑥眾人各各歡喜，一齊回到汶上縣。拜縣父母、學(xué)師，典史拿晚生帖子上門(mén)來(lái)賀，汶上縣的人，不是親的也來(lái)認(rèn)親，不相與的也來(lái)認(rèn)相與，忙了個(gè)把月。連他教過(guò)書(shū)的學(xué)堂居然也供奉起了“周太老爺”的“長(zhǎng)生牌”。 [注]本文選自《儒林外史》。周進(jìn)

59、應(yīng)考至六十歲，仍是童生，只好以教書(shū)糊口，常遭受秀才與舉人的冷嘲熱諷。后來(lái)，他村塾先生的飯碗也因“不懂承謝”而被奪取，只好為做生意的姐夫記賬，去了省城。選文選取的就是周進(jìn)一行人到省城后的情節(jié)。 （1）根據(jù)選文內(nèi)容，梳理小說(shuō)情節(jié)。（每空不超過(guò) 12個(gè)字） →周進(jìn)被救醒后痛哭不止 →周進(jìn)中舉，眾人來(lái)賀 （2）文章第①一④段描寫(xiě)了周進(jìn)在貢院的變化：先是“放聲大哭”“哭了又哭”，后來(lái)卻“再不哭了，同眾人說(shuō)說(shuō)笑笑，回到行里”。這其中的原因分別是什么？ （3）請(qǐng)任選一個(gè)角度賞析第④段的加線(xiàn)句。 （4）同為《儒林外史》中的人物，周進(jìn)和范進(jìn)兩個(gè)人物有何相似之處？ 10.（1）周進(jìn)頭撞號(hào)板不省人事　

60、眾人商議為周進(jìn)捐監(jiān)生 （2）周進(jìn)苦讀了幾十年的書(shū)，秀才也不曾做得一個(gè)，看見(jiàn)貢院，觸景生情，不覺(jué)傷心起來(lái)，于是痛哭不止。眾人要為周進(jìn)捐一個(gè)監(jiān)生，讓他有機(jī)會(huì)進(jìn)考場(chǎng)，他覺(jué)得自己的愿望可以實(shí)現(xiàn)了，所以不再哭了，反而同眾人說(shuō)說(shuō)笑笑。 （3）句子運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)，通過(guò)寫(xiě)周進(jìn)為了進(jìn)入科舉考場(chǎng)，認(rèn)人為“重生父母”的語(yǔ)言和“磕頭”的動(dòng)作，表明他已經(jīng)完全喪失了自己的獨(dú)立人格和尊嚴(yán)，突出了他受科舉制度的毒害之深。 （4）①都是窮苦的讀書(shū)人，都是書(shū)呆子，幾十年一直參加科舉考試；②都熱衷功名，達(dá)到了癡迷的程度；③都深受科舉制度的毒害，被扼殺了獨(dú)立人格和自由靈魂。 三、閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。

61、（14分） 神秘的大黃貓 ①母親正操起扁擔(dān)要劈我，卻突然驚喜地叫道：“是他蓮姨吧？他蓮姨吧！” ②我好奇地停下逃命般的腳步，回頭看，母親已站在遠(yuǎn)處的大路邊，抓著一位婦人的手興奮地喊著我：“國(guó)子，過(guò)來(lái)，叫你蓮姨?！蹦赣H從來(lái)沒(méi)這么和我說(shuō)過(guò)話(huà)，嘴里像含了蜜。我猶豫著，因?yàn)槲野褍赏八魸娏耍赣H剛才沒(méi)劈到我，現(xiàn)在是不是想把我誆過(guò)去劈？“來(lái)呀國(guó)子，你蓮姨，還有弓子，你們小時(shí)候在外婆家玩得可好呢?！蹦赣H拉著婦人身旁一個(gè)和我差不多高的孩子，極力向我獻(xiàn)殷勤。 ③我突然意識(shí)到母親是要留這位蓮姨在我家吃飯，于是走過(guò)去。蓮姨快步迎上來(lái)，氣喘吁吁：“呀！國(guó)子，都這么高啦……”“國(guó)子，把弓子肩上的袋子接下來(lái)，背

62、家去?！蹦赣H一邊吩咐我，一邊彎腰挑蓮姨剛放下的擔(dān)子。 ④“翠姐，我家也不遠(yuǎn)了，不去，不去你家……”蓮姨阻止母親挑她的擔(dān)子。“就你見(jiàn)外！都吃飯時(shí)間了，都到我家門(mén)口了，你走啊！走了就不是姐妹！”母親氣沖沖地推開(kāi)蓮姨挑起擔(dān)子，“我曉得，你每次趕集都繞著我家走，生怕喝我一口水。今天要不是你挑著擔(dān)子，小路不好走，你又繞過(guò)去了……”母親的語(yǔ)氣很不滿(mǎn)，但臉上含笑?！澳睦锬睦飭汛浣?，我是窮忙，家里丟不開(kāi)……”蓮姨跟著，也笑著。 ⑤弓子一口氣灌下我家兩大碗井水后，坐在門(mén)口，低著頭，不和我說(shuō)話(huà)。我也沒(méi)心情和他說(shuō)話(huà)，只琢磨著母親今天會(huì)燒什么好菜招待客人：肉，家里沒(méi)有，但菜里的香油一定會(huì)倒得多。想到這，我就激動(dòng)起

63、來(lái)，但又不能把激動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)，不然下午等客人一走，母親輕則又要罵我沒(méi)出息，重則又要用扁擔(dān)劈我，順帶著把剛才沒(méi)有劈的也劈了?！懊看慰腿俗吆笪揖鸵姑?，今天要出出她的丑?！蔽以谛睦锝o自己定下對(duì)付母親的基調(diào)。 ⑥“他蓮姨，你坐會(huì)兒，我出去抱些柴草?！蹦赣H說(shuō)看就走出院子。我心里一笑，母親又開(kāi)始裝了：灶邊柴草滿(mǎn)滿(mǎn)的，哪里還要再抱？不過(guò)是干那種事罷了。我有了主意。 ⑦我坐在門(mén)口弓子的對(duì)面，有一句沒(méi)一句地應(yīng)答著蓮姨熱情的問(wèn)話(huà)，眼睛不時(shí)地瞟向身后?！罢l(shuí)！干什么！”我突然的大叫嚇得蓮姨和弓子猴子般地躥起來(lái)，更嚇得身后的母親大跳?！跋胨腊∧悖　笨吹缴徱?，母親的聲音又立即柔和起來(lái)，“他蓮姨你看，我家這調(diào)皮的東西…

64、…”母親撿起被我嚇得掉在地上的一塊臘肉，放到窗臺(tái)上?！耙粯拥?，我家這東西更調(diào)皮，更調(diào)皮……”蓮姨笑著，還輕輕揪了揪弓子的耳朵。弓子莫名其妙地看著我。我們倆一笑，在院子里玩起來(lái)。 ⑧不一會(huì)兒，母親親切地喊我進(jìn)屋。我似乎忘了先前的不快，蹦蹦跳跳地跟著母親進(jìn)了廚房。母親笑著關(guān)上門(mén)，卻突然用胳膊將我的頸子死死一箍，手掌緊緊捂住我的嘴，另一只手似乎用盡全力擰我的屁股，眼珠子就要跳出來(lái)，聲音低卻異常兇很：“拿出來(lái)！不然客人一走，我就要你命！”我疼得叫不出聲，也不敢叫出聲，只疑惑、無(wú)助地看著母親?！叭?，窗臺(tái)上的肉，藏哪去了？”母親的兩只眼珠子恨不得要蹦出來(lái)砸死我。我急切地?fù)u頭，慘兮兮地看著母親，淚水大滴大

65、滴地滾落。 ⑨“翠姐翠姐！大黃貓！一只大黃貓叼走了肉！”蓮姨在門(mén)外急切地叫起來(lái)。母親急忙丟開(kāi)我，低聲說(shuō)句“不許哭”，就打開(kāi)門(mén)和蓮姨一起去追大黃貓。母親和蓮姨沒(méi)有追回那塊肉——那塊剛剛被母親從鄰家借來(lái)，并且當(dāng)母親做賊一般悄悄往窗臺(tái)上放時(shí)還被我的惡作劇嚇得要死的那塊肉。 ⑩這天的飯桌上雖然沒(méi)有肉，但多放了香油的韭菜和白菜尤其香，我和弓子一人吃了三大碗飯。飯后，蓮姨從后院上廁所回來(lái)，手里拿著一塊肉，驚喜地對(duì)我母親說(shuō)：“翠姐，這塊肉被大黃貓丟在了后院，還差點(diǎn)把我踩滑倒了?！蹦赣H接過(guò)那塊肉，看了看：“他蓮姨，你這么幫我……” ?蓮姨他們走后，我見(jiàn)母親看著那塊肉直抹眼淚，就恨恨地說(shuō)：“哼！大黃貓，下

66、次讓我碰上非打死不可……”“傻孩子，什么大黃貓？”母親苦笑了笑，“大黃貓叼肉，哪有丟下的道理？哪有連一個(gè)牙印子都沒(méi)在肉上留下的道理……” ?十二歲的我，不懂母親在說(shuō)什么。 14.根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容，圍繞臘肉這個(gè)線(xiàn)索，將故事情節(jié)補(bǔ)充完整。（4分） 母親邀請(qǐng)蓮姨母子吃飯→①母親________→②蓮姨________→肉失而復(fù)得。 15.勾畫(huà)第⑧段中與母親有關(guān)的主要細(xì)節(jié)，分析它們反映了母親怎樣的心理，并結(jié)合全文探究母親有這種心理的原因。（4分） 兩個(gè)角度 主要細(xì)節(jié) 母親心理 原因 蓮姨能看到時(shí) ① ② ④ 母親與“我”獨(dú)處時(shí) 箍、捂住、擰、跳、砸、 聲音低卻異常兇狠 ③ 16.簡(jiǎn)單概括蓮姨是一個(gè)什么樣的人，并寫(xiě)出理由。（3分） 17.這篇小說(shuō)以“十二歲的我”的視角來(lái)敘述故事，這樣寫(xiě)有什么好處？（3分） 14.（4分）①母親去鄰居家借臘肉招待蓮姨母子。②蓮姨假稱(chēng)肉被大黃貓叼走。 15.（4分）①親切地喊我進(jìn)屋，笑著關(guān)上門(mén)。②不想讓蓮姨看出異樣。③發(fā)現(xiàn)肉丟后的著急與痛心。④自家生活窘迫，又想熱情的款待蓮姨。 16.（3分）蓮姨是一個(gè)溫暖體貼、善解人意的人