《高考地理大一輪復(fù)習(xí) 第五章 人口與環(huán)境 第一講 人口增長模式與人口合理容量課件 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考地理大一輪復(fù)習(xí) 第五章 人口與環(huán)境 第一講 人口增長模式與人口合理容量課件 新人教版(78頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、考點(diǎn)考點(diǎn) 1考點(diǎn)考點(diǎn) 2考綱展示考綱展示第一講人口增長模式與人口合理容量第一講人口增長模式與人口合理容量考點(diǎn)考點(diǎn) 3考點(diǎn)考點(diǎn) 4人口增長模式的特點(diǎn)及人口增長的區(qū)域差異人口增長模式的特點(diǎn)及人口增長的區(qū)域差異人口問題人口問題人口合理容量及影響因素人口合理容量及影響因素人口統(tǒng)計(jì)圖的判讀人口統(tǒng)計(jì)圖的判讀類型類型特點(diǎn)特點(diǎn)出生率出生率死亡率死亡率自然增長率自然增長率A:“_”模式模式原始型原始型高高高高_(dá)傳統(tǒng)型傳統(tǒng)型高高高高_(dá)B:“_”模式模式(過渡型過渡型)高高_(dá)高高C:“低低低低低低”模式模式(現(xiàn)代型現(xiàn)代型)低低低低_高高高高低低極低極低較低較低低低低低高高低低高高產(chǎn)生的產(chǎn)生的原因原因由于世界人口的由
2、于世界人口的_,社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì),社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)資源的需求與日俱增;資源的需求與日俱增;人類生活水平的提高,人類生活水平的提高,各種資源的各種資源的_顯著增加;顯著增加;自然資源自然資源的有限性的有限性表表現(xiàn)現(xiàn)及及后后果果土地土地資源資源人均土地?fù)碛辛看蠓热司恋負(fù)碛辛看蠓萠,使土地承受壓,使土地承受壓力越來越大;力越來越大;用于用于_的土地面積正在顯的土地面積正在顯著縮小著縮小礦產(chǎn)礦產(chǎn)資源資源某些重要的礦產(chǎn)資源正在某些重要的礦產(chǎn)資源正在_;有的甚至趨;有的甚至趨于于_急劇增長急劇增長人均消耗量人均消耗量下降下降農(nóng)業(yè)生產(chǎn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速減少迅速減少枯竭枯竭表現(xiàn)表現(xiàn)及后及后果果水資源水資源淡水資源
3、需求量大,對(duì)水資源的淡水資源需求量大,對(duì)水資源的_及水體污染導(dǎo)致短缺及水體污染導(dǎo)致短缺森林森林資源資源不合理的墾殖活動(dòng)毀壞森林,導(dǎo)致不合理的墾殖活動(dòng)毀壞森林,導(dǎo)致_加劇,加劇,_下降,耕地沙化速度加快,下降,耕地沙化速度加快,大氣污染程度加深,氣候反常事件增多大氣污染程度加深,氣候反常事件增多利用要求利用要求人類與自然資源之間,應(yīng)當(dāng)建立人類與自然資源之間,應(yīng)當(dāng)建立_關(guān)關(guān)系,以實(shí)現(xiàn)自然資源的持續(xù)利用系,以實(shí)現(xiàn)自然資源的持續(xù)利用不合理利用不合理利用水土流失水土流失土壤肥力土壤肥力良性循環(huán)良性循環(huán)模式模式“高高高高低低”“高高低低高高”“低低低低低低”增增長長狀狀況況速速度度慢,波動(dòng)較大慢,波動(dòng)較大
4、快,表現(xiàn)為前期快,表現(xiàn)為前期加速而后期降速加速而后期降速慢,呈現(xiàn)出新慢,呈現(xiàn)出新的平衡狀態(tài)的平衡狀態(tài)數(shù)數(shù)量量相對(duì)靜止或低相對(duì)靜止或低速增長速增長急劇增加急劇增加達(dá)到人口高峰達(dá)到人口高峰后,出現(xiàn)零增后,出現(xiàn)零增長或負(fù)增長長或負(fù)增長模式模式 “高高高高低低”“高高低低高高”“低低低低低低”原因原因生產(chǎn)力水平低生產(chǎn)力水平低下,醫(yī)療衛(wèi)生下,醫(yī)療衛(wèi)生條件差條件差生產(chǎn)力水平提高,生產(chǎn)力水平提高,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,醫(yī)療衛(wèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,醫(yī)療衛(wèi)生水平提高生水平提高受經(jīng)濟(jì)、文化等的受經(jīng)濟(jì)、文化等的影響,人們的社會(huì)影響,人們的社會(huì)觀念和家庭生育觀觀念和家庭生育觀念發(fā)生變化念發(fā)生變化人口人口問題問題人口壽命短,人口壽命短,死亡率
5、高死亡率高人口增長過快,少人口增長過快,少年兒童所占比重大年兒童所占比重大人口增長緩慢,人人口增長緩慢,人口老齡化嚴(yán)重口老齡化嚴(yán)重具體具體影響影響勞動(dòng)力缺乏勞動(dòng)力缺乏加大對(duì)經(jīng)濟(jì)、就業(yè)、加大對(duì)經(jīng)濟(jì)、就業(yè)、資源和環(huán)境等方面資源和環(huán)境等方面的壓力的壓力造成勞動(dòng)力不足、造成勞動(dòng)力不足、青年壯年負(fù)擔(dān)過重青年壯年負(fù)擔(dān)過重對(duì)應(yīng)對(duì)應(yīng)措施措施發(fā)展生產(chǎn)力,發(fā)展生產(chǎn)力,提高御災(zāi)、抗提高御災(zāi)、抗病能力病能力實(shí)行計(jì)劃生育政策實(shí)行計(jì)劃生育政策鼓勵(lì)生育,接納海鼓勵(lì)生育,接納海外移民外移民出生率出生率死亡率死亡率自然增長率自然增長率“高高高高低低”型型高高(2.5%)高高(2.5%)低低(2.5%)低低(1.0%)“低低低低
6、低低”型型低低(2.0%)低低(1.5%)低低(1.0%)發(fā)達(dá)國家發(fā)達(dá)國家發(fā)展中國家發(fā)展中國家自然增長自然增長率水平率水平較低較低較高較高原因原因經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),生活條件經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),生活條件好;有良好的社會(huì)保好;有良好的社會(huì)保險(xiǎn)和福利制度;人們險(xiǎn)和福利制度;人們的受教育水平高的受教育水平高經(jīng)濟(jì)落后,生活質(zhì)量較差,經(jīng)濟(jì)落后,生活質(zhì)量較差,需要?jiǎng)趧?dòng)力多;社會(huì)保險(xiǎn)需要?jiǎng)趧?dòng)力多;社會(huì)保險(xiǎn)和福利制度不完善;受傳和福利制度不完善;受傳統(tǒng)觀念影響統(tǒng)觀念影響發(fā)達(dá)國家發(fā)達(dá)國家發(fā)展中國家發(fā)展中國家人人口口增增長長特點(diǎn)特點(diǎn)增長緩慢增長緩慢增長很快增長很快原因原因受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、社受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、社會(huì)保障和人們的生育會(huì)保障和
7、人們的生育觀念等因素影響觀念等因素影響政治上的獨(dú)立;民族經(jīng)濟(jì)政治上的獨(dú)立;民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的的發(fā)展;醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)步進(jìn)步今后變化今后變化趨勢趨勢人口數(shù)量將比較穩(wěn)定,人口數(shù)量將比較穩(wěn)定,一些國家人口還會(huì)逐一些國家人口還會(huì)逐漸減少漸減少許多國家采取了控制人口許多國家采取了控制人口的措施,人口增長速度趨的措施,人口增長速度趨緩,但人口數(shù)量還將增加緩,但人口數(shù)量還將增加解析解析解析解析解析解析發(fā)達(dá)國家發(fā)達(dá)國家發(fā)展中國家發(fā)展中國家問問題題人口增長緩慢、人口老人口增長緩慢、人口老齡化齡化人口增長過快、青少年及人口增長過快、青少年及兒童比重過大兒童比重過大原原因因經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),生產(chǎn)力水經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),生
8、產(chǎn)力水平高;平高;有良好的社會(huì)保險(xiǎn)和有良好的社會(huì)保險(xiǎn)和福利制度;福利制度;人口受教育水平高,人口受教育水平高,生育意愿不強(qiáng)生育意愿不強(qiáng)經(jīng)濟(jì)落后,現(xiàn)代化水平經(jīng)濟(jì)落后,現(xiàn)代化水平低,需要的勞動(dòng)力多;低,需要的勞動(dòng)力多;社會(huì)保險(xiǎn)和福利制度不社會(huì)保險(xiǎn)和福利制度不完善;完善;政治獨(dú)立、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治獨(dú)立、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、醫(yī)療進(jìn)步醫(yī)療進(jìn)步發(fā)達(dá)國家發(fā)達(dá)國家發(fā)展中國家發(fā)展中國家影影響響社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重;社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重;影響社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的影響社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高;提高;老年人生活孤單、生活老年人生活孤單、生活困難;困難;勞動(dòng)力不足;勞動(dòng)力不足;青壯年負(fù)擔(dān)過重青壯年負(fù)擔(dān)過重糧食供給不足;糧食供給不足;教育、就業(yè)問題
9、突出;教育、就業(yè)問題突出;人民生活貧困化;人民生活貧困化;人口素質(zhì)偏低;人口素質(zhì)偏低;產(chǎn)生持久的環(huán)境壓力等產(chǎn)生持久的環(huán)境壓力等措措施施鼓勵(lì)生育;接納海外移民鼓勵(lì)生育;接納海外移民實(shí)施計(jì)劃生育政策,降低實(shí)施計(jì)劃生育政策,降低人口自然增長率人口自然增長率趨趨勢勢人口數(shù)量比較穩(wěn)定,但一人口數(shù)量比較穩(wěn)定,但一些國家還會(huì)逐漸減少些國家還會(huì)逐漸減少隨著控制人口措施的實(shí)施,隨著控制人口措施的實(shí)施,人口增長將趨緩人口增長將趨緩人口問題人口問題解決措施解決措施人口性別結(jié)構(gòu)不合理人口性別結(jié)構(gòu)不合理(男男性比重偏高性比重偏高)調(diào)整計(jì)劃生育政策,轉(zhuǎn)變?nèi)苏{(diào)整計(jì)劃生育政策,轉(zhuǎn)變?nèi)丝谏^念口生育觀念人口問題人口問題解決措
10、施解決措施人口素質(zhì)較低人口素質(zhì)較低大力發(fā)展科技教育,提高人大力發(fā)展科技教育,提高人口素質(zhì)口素質(zhì)人口地區(qū)分布不平衡人口地區(qū)分布不平衡加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè),提高和改善加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè),提高和改善落后地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件落后地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件人口流動(dòng)規(guī)模大人口流動(dòng)規(guī)模大積極發(fā)展交通、經(jīng)濟(jì),縮小積極發(fā)展交通、經(jīng)濟(jì),縮小地區(qū)發(fā)展差距,增加就地就地區(qū)發(fā)展差距,增加就地就業(yè)機(jī)會(huì)業(yè)機(jī)會(huì)空巢老人、留守兒童、獨(dú)空巢老人、留守兒童、獨(dú)生子女家庭增多生子女家庭增多發(fā)展社會(huì)保障事業(yè),增加就發(fā)展社會(huì)保障事業(yè),增加就地就業(yè)崗位和機(jī)會(huì)等地就業(yè)崗位和機(jī)會(huì)等項(xiàng)目項(xiàng)目人口容量人口容量人口合理容量人口合理容量區(qū)區(qū)別別內(nèi)涵內(nèi)涵最大人口數(shù)量最大人口數(shù)
11、量最適宜人口數(shù)量最適宜人口數(shù)量意義意義生存生存發(fā)展發(fā)展數(shù)量數(shù)量大大小小共同點(diǎn)共同點(diǎn)具有不確定性和相對(duì)確定性具有不確定性和相對(duì)確定性解析解析看看趨趨勢勢曲線上升,表示數(shù)量增加,水平提高;曲線下降,表曲線上升,表示數(shù)量增加,水平提高;曲線下降,表示數(shù)量減少,水平低。例如上圖,讀某國家人口出生示數(shù)量減少,水平低。例如上圖,讀某國家人口出生率變化曲線可知,從率變化曲線可知,從1800年到年到2008年,該國人口出生年,該國人口出生率波動(dòng)下降率波動(dòng)下降看看數(shù)數(shù)值值數(shù)值大,水平高;數(shù)值小,水平低。上圖中該國人口數(shù)值大,水平高;數(shù)值小,水平低。上圖中該國人口死亡率在圖示時(shí)間范圍內(nèi)大部分時(shí)段低于出生率,反死亡
12、率在圖示時(shí)間范圍內(nèi)大部分時(shí)段低于出生率,反映人口死亡率水平低;映人口死亡率水平低;2008年死亡率與出生率接近,年死亡率與出生率接近,人口自然增長率接近于人口自然增長率接近于0看看速速度度曲線越陡,反映變化速度越快;曲線越緩,反映變化曲線越陡,反映變化速度越快;曲線越緩,反映變化速度越慢。上圖中,速度越慢。上圖中,1925年到年到1950年,出生率曲線最年,出生率曲線最陡,反映人口出生率降速最快;而陡,反映人口出生率降速最快;而1875年到年到1900年,年,曲線平緩,反映人口出生率變化小曲線平緩,反映人口出生率變化小看看階階段段根據(jù)轉(zhuǎn)折點(diǎn),可確定發(fā)展階段。一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),劃分為根據(jù)轉(zhuǎn)折點(diǎn),可確定
13、發(fā)展階段。一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),劃分為兩個(gè)階段。如上圖,以兩個(gè)階段。如上圖,以1825年為界,死亡率可劃分為年為界,死亡率可劃分為兩個(gè)階段:死亡率曲線在此與出生率曲線相交,則可兩個(gè)階段:死亡率曲線在此與出生率曲線相交,則可認(rèn)為認(rèn)為1825年之前是人口增長的第一階段,即高出生率、年之前是人口增長的第一階段,即高出生率、高死亡率、低自然增長率階段;高死亡率、低自然增長率階段;2008年前后,出生率年前后,出生率和死亡率接近,在和死亡率接近,在1%附近,可認(rèn)為人口發(fā)展進(jìn)入新附近,可認(rèn)為人口發(fā)展進(jìn)入新的階段,即低出生率、低死亡率、低自然增長率的的階段,即低出生率、低死亡率、低自然增長率的“三低三低”階段階段解析解析解析解析 年份年份項(xiàng)目項(xiàng)目 2000年年2010年年全省總?cè)丝谌】側(cè)丝?人人74 382 80978 659 903人口比例人口比例/%蘇南蘇南33.7141.38蘇中蘇中23.1220.80蘇北蘇北43.1737.82解析解析