2019春滬教版數(shù)學(xué)二下2.1《千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)》word教案6.doc

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2019春滬教版數(shù)學(xué)二下2.1《千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)》word教案6 一、拆一拆，合一合 458=（）+（）+（） 700+7＝（） 901=（）+（） 800+80+8＝（） 700+30+9=（） 6+60+400＝（） 二、末尾或中間有0的寫法（用算式來幫忙寫數(shù)） 400＋30＋7= 200＋80＋1= 700＋20＋2= 100＋90＋1= 800＋80＋0= 900＋90＋9= 三、填空 一個(gè)數(shù)個(gè)位是6，百位上是8，這個(gè)數(shù)是( )。 一個(gè)數(shù)從右邊起，第一位上是3，第二位上是8，第三位上是5，這個(gè)數(shù)是()。 一個(gè)三位數(shù)的十位上的數(shù)是百位上數(shù)的3倍，個(gè)位上數(shù)是百位上數(shù)的2倍，這個(gè)數(shù)可能是（）。 四、比較：兩個(gè)0分別表示什么含義？ 800＋80＋0= 800＋0＋8= 五、這兩個(gè)數(shù)怎樣讀？ 990=（）＋（）＋（）讀作：九百九十 700=（）＋（）＋（）讀作：七百 附送： 2019春滬教版數(shù)學(xué)二下2.2《小探究》word教案1 一、讀一讀、畫一畫、說一說 315 606 940 讀作： 用圖表示： 它由 組成。 二、看圖并計(jì)算 □□ 。。。 □□□ 。。。。 □□□□□。。。。。。 A B C A+B=（ ） A+C=（ ） B+C=（ ） 三、可以合成幾（必須合成三位數(shù)）？比一比、賽一賽，你能寫出幾種？ 9 400 30 8 70 500 （ ）+（ ）+（ ）=（ ） （ ）+（ ）+（ ）=（ ） （ ）+（ ）+（ ）=（ ） （ ）+（ ）+（ ）=（ ） （ ）+（ ）+（ ）=（ ） （ ）+（ ）+（ ）=（ ） ……