2019年(秋)二年級音樂上冊 第四單元《小動物回家》教案 新人教版.doc

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2019年(秋)二年級音樂上冊 第四單元《小動物回家》教案 新人教版 教學(xué)目的：1.學(xué)唱歌曲，感受歌曲情緒。 2.對學(xué)生進行節(jié)拍的訓(xùn)練。 3.為歌曲設(shè)計不同的進度演唱，加深對音樂表現(xiàn)手段的體驗 教學(xué)重點：能夠用正確速度，力度演唱歌曲，使學(xué)生加深對音樂的表現(xiàn)手段。 教學(xué)難點：每個樂句的第一小節(jié)的切分音節(jié)奏。 教學(xué)準備：卡片，電子琴，dvd。 教學(xué)過程： 一、 師生問好 二、 基礎(chǔ)訓(xùn)練： 1、 呼吸訓(xùn)練 2、 口腔練習， 3、 發(fā)聲練習，ma---mo---mao Yi----ya----yao 發(fā)聲練習曲，送別 三、新授： 1、教師導(dǎo)言，同學(xué)們，你們還記得我們以前學(xué)過的表現(xiàn)小動物的歌曲嗎？ 當時，老師領(lǐng)著你們?nèi)ド钟瓮?，看見了許多小動物，今天又來個新朋友，同學(xué)們想知道都是誰嗎？ 小鹿，小烏龜他們玩了一天想回家了，那么，他們怎么回家的呢？今天，老師給同學(xué)們帶來一首好聽的歌曲《小動物回家》 我們來學(xué)習歌曲。 戴頭飾讀歌詞，教師講評。 師：我們來看歌曲的旋律 ，歌曲的旋律每個樂句的第一小節(jié)和第二小節(jié)是切分音，教師教唱。 2、學(xué)習歌曲旋律 3、學(xué)習歌曲：教師指導(dǎo)學(xué)生聽琴唱歌曲，教師糾正，聽錄音唱。 4、處理歌曲：a、用什么樣的速度演唱。b、用什么情緒。 5、鞏固練習、a、用速度，力度表現(xiàn)歌曲。 b、用歌曲進行舞蹈表演。 四、教師小結(jié)：小動物非?？蓯?，是我們的好朋友，我們要愛護他們，保護他們。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習，天天向上！ 第 2 頁 共 2 頁