信息技術(shù)第三冊第13課《插入藝術(shù)字》教學(xué)設(shè)計(jì)

信息技術(shù)第三冊第13課插入藝術(shù)字教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握插入藝術(shù)字的方法學(xué)會更改藝術(shù)字形狀操作方法教學(xué)重、難點(diǎn)：插入藝術(shù)字操作方法、更改藝術(shù)字形狀操作方法教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入，揭題師：展示“藝術(shù)字”并提問：請同學(xué)們欣賞老師手中的圖片，認(rèn)真觀察，它和我們平時(shí)見到的字一樣嗎，它們有什么不一樣呢？生：觀察師：漂亮嗎？你們喜歡嗎？那你們想不想自己也設(shè)計(jì)出這么漂亮的字啊？那么，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)在電腦插入藝術(shù)字。師：板書課題（插入藝術(shù)字）（圖片：13、插入藝術(shù)字）二、（出示小黑板）教學(xué)目標(biāo)：掌握插入藝術(shù)字的方法學(xué)會更改藝術(shù)字形狀操作方法生齊讀師：要想達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，要靠大家的自學(xué)，你們有信心學(xué)好么？三、（出示小黑板）自學(xué)指導(dǎo)：師：請同學(xué)們打開課本出示自學(xué)指導(dǎo)（一）：1、請同學(xué)們認(rèn)真自學(xué)61-64頁插入藝術(shù)字這部分內(nèi)容，仔細(xì)觀察文中的操作步驟，完成插入藝術(shù)字操作。2、同桌之間可以互相幫助、交流（選擇自己喜歡的樣式）3、5分鐘后看誰能學(xué)會以上內(nèi)容，并能把操作步驟講給同學(xué)聽。4、比誰看書最認(rèn)真、坐姿最端正四、自學(xué)1、師：下面開始。生：自學(xué)（交流）教師巡視自學(xué)情況（督促認(rèn)真自學(xué)）2、師：同學(xué)們學(xué)的很認(rèn)真，下面檢測同學(xué)們的自學(xué)情況：師：下面同學(xué)們開始插入藝術(shù)字（板前貼）“我是守紀(jì)的小學(xué)生”，注意聽：要按照正確的指法輸入，看看誰輸入的既準(zhǔn)確又有速度。生：操作教師巡視3、檢測：師：下面看看誰最勇敢來邊講解邊演示你是怎樣插入藝術(shù)字的？生：邊演示邊講解生：補(bǔ)充（更正）師：誰能說的更完整？生：講解并操作師：你和他的意見一樣嗎？生：討論：你哪和他的不一樣？4、師：強(qiáng)調(diào)：（1）在插入藝術(shù)字時(shí)，在彈出的“藝術(shù)字庫”對話框中，首先要選中你喜歡的樣式，再點(diǎn)確定按鈕。（2）在彈出“編輯藝術(shù)字”對話框中，下面顯示一段文字，“請?jiān)诖随I入您自己的內(nèi)容”看到這一行字，呈現(xiàn)出的是藍(lán)底白字，這時(shí)，你先轉(zhuǎn)換輸入法，（拼單輸入法），直接就可以錄入“我是守紀(jì)的小學(xué)生”了。五：出示自學(xué)指導(dǎo)（二）：1、請同學(xué)們認(rèn)真自學(xué)65頁更改藝術(shù)字形狀這部分內(nèi)容，仔細(xì)觀察文中的操作步驟，完成更改藝術(shù)字形狀操作。2、同桌之間可以共同研究完成（設(shè)置自己喜歡的形狀）3、端正姿勢，認(rèn)真看書?？纯凑l學(xué)的最有效率。把你的操作步驟講給同學(xué)聽。六、先學(xué)：生認(rèn)真自學(xué)，同桌互相交流教師巡視自學(xué)情況師檢測：誰勇敢地站起來，給大家講講你是怎樣設(shè)置藝術(shù)字形狀的？生：糾正補(bǔ)充師總結(jié)：同學(xué)們對藝術(shù)字形狀按鈕的操作掌握的非常熟練，但是設(shè)置形狀之前一定要對藝術(shù)字進(jìn)行選中（單擊圖片四周出現(xiàn)八個(gè)小黑點(diǎn)），這樣才可以對它進(jìn)行編輯和修改。編輯的時(shí)候鼠標(biāo)必須在藝術(shù)字上單擊右鍵，即可選擇形狀。七、當(dāng)堂訓(xùn)練：1、下面我們運(yùn)用今天所學(xué)的知識來做練習(xí)題師：出示：1、2、3分別用插入藝術(shù)字的操作方法來完成，并更改它的形狀。師：看看哪位同學(xué)對藝術(shù)字的操作掌握的扎實(shí)。生：做練習(xí)題師：巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，及時(shí)糾正教師總結(jié)：師：同學(xué)們，你們都是聰明的孩子，都能自己獨(dú)立的去完成插入藝術(shù)字并更改它的形狀，你們都非常出色，相信你們在今后的學(xué)習(xí)中能夠相互交流、合作，共同促進(jìn)。八、作業(yè)：下面我們共同來完成當(dāng)堂作業(yè)：（師出示弟子規(guī)總敘）運(yùn)用這節(jié)課所學(xué)的知識來完成，看誰錄入的既有速度又準(zhǔn)確。