2019秋蘇教版品生一上《小馬虎旅行記》word教案2.doc

2019秋蘇教版品生一上小馬虎，旅行記word教案2 復(fù)備時間：學(xué)科品生年級一主備人孫紅梅課型新授課時第二課時執(zhí)教者課 題小馬虎旅行記導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真，不敷衍，有耐心有毅力的志度。2、幫助學(xué)生掌握克服做事粗心，馬虎，無耐心，無毅力的技巧。重點、難點指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備課件預(yù)習(xí)方案預(yù)設(shè)集體智慧個性設(shè)計教學(xué)反思（一）、導(dǎo)入小馬虎在馬虎國見到那里的人做了很多馬虎事，自己也嘗到了干事馬虎的苦頭。小馬虎做了這么多的馬虎事，他是后悔了呢？還是繼續(xù)做馬虎事？請同學(xué)們想想以后的事情。（二）、續(xù)編故事。學(xué)生續(xù)編故事。組織續(xù)編時一定要注意，要讓每一位同學(xué)都張開小嘴巴，讓其表達(dá)內(nèi)心深處的想法。教師可以組織同桌互聽、互編，也可以小組坐在一起編。（三）、智闖馬虎宮同學(xué)們上一節(jié)課續(xù)編故事編得很好，咱們這一節(jié)課來做個游戲好不好？請同學(xué)們分小組做游戲“智取馬虎宮”。同學(xué)們在做“智取馬虎宮”游戲時，要邊玩邊思考。迷宮圖里在哪些事情上標(biāo)有地雷？在闖迷宮的游戲中你有什么感受？有什么想法？（四）、告別馬虎、丁丁這個“小馬虎”后來也真的后悔了，他再也不做馬虎事了，畫畫也非常細(xì)心了，所以小朋友們都叫他“細(xì)心的小畫家”。2、小結(jié)：我們小朋友也應(yīng)該和丁丁一樣，敢于改正自己的錯誤。讓我們大家一起告別“小馬虎”。生齊呼：小馬虎，Bye bye作業(yè)布置改掉馬虎的習(xí)慣板書設(shè)計小馬虎旅行記附送：蘇教版一年級品德與生活2019秋蘇教版品生一上我從哪里來word教案府谷縣四?。簵顐コ伞净顒幽繕?biāo)】1、情感與態(tài)度引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到生命的來之不易，懂得父母養(yǎng)育自己不容易，培養(yǎng)學(xué)生熱愛父母、珍愛生命的情感。2、行為與習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、樂于探究、善于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。3、知識與技能幫助學(xué)生了解淺顯的生命科學(xué)的知識和收集資料、獲取信息的技能。4、過程與方法通過生命科學(xué)常識的直觀教學(xué)法和資料信息搜集法，引導(dǎo)學(xué)生感受到生命的來之不易，感受到父母養(yǎng)育自己的不容易。通過資料比較的方法，看到自己的成長，并為自己的成長感到喜悅。【活動準(zhǔn)備】1了解學(xué)生的已有認(rèn)識和感興趣的話題。2動物(小馬、小雞)圖片。3父母的結(jié)婚照片、媽媽懷孕的照片。4胚胎發(fā)育各階段的動畫。5多媒體課件?！净顒舆^程】一、 情景導(dǎo)入，揭示活動的主題。1、今天老師給大家?guī)韼孜恍屡笥?，你們想認(rèn)識他們嗎？圖片：小馬、小雞、小狗等的圖片。2、學(xué)生交流：小雞、小馬從哪里來？3、導(dǎo)入主題：猜一猜我們是從哪兒來的？出示課題學(xué)生自由說。 出示父母的結(jié)婚照、媽媽懷孕的照片（爸爸媽媽結(jié)了婚就成為夫妻，媽媽懷孕了，就有了你們。）二、媒體播放，了解生命的孕育過程。1、學(xué)生圍繞主題自由提問。2、看圖看錄像介紹我從哪里。3、學(xué)生交流：你知道了什么？4、隨機出示各種圖片，幫助學(xué)生理解。 各階段胎兒的圖片：一個半月、三個月、七個月、九個月。體會我們在媽媽肚子里慢慢長大。 胎盤、臍帶圖。了解：寶寶的肚子上有一根帶子跟媽媽的身體連在一起，媽把自己的營養(yǎng)不斷送給寶寶，寶寶就一天天長大了。5、我們在媽媽肚子里時，媽媽有些什么感覺？小游戲：學(xué)生把自己的書包綁在肚子前面，模仿媽媽懷孕的樣子走一走，學(xué)著媽媽挺著大肚子干家務(wù)活。學(xué)生交流自己的體會：寶寶在媽媽肚子里，媽媽很累，走路、干活都不方便。6、講述：胎兒分娩情景。體會：媽媽分娩的辛苦，看到新生兒的幸福。（是啊，就像你們的誕生，也給你們的爸爸媽媽帶來了快樂和幸福?。┤?、 說說比比，了解自己的出生情況。1、說一說：自己出生時的情況。提示：你是在哪個醫(yī)院出生的？出生地點自己的生日是什么時候？屬什么？出生時間平常聽爸爸媽媽說的有關(guān)自己出生的其他情況。2、拿出自己的出生證，介紹出生時的自己。小組交流。姓名 性別 身長 體重四、找一找：自己的成長變化。1、師出示小時候的鞋子、衣服、褲子，提問：這些，你們還能穿嗎？為什么？3、看了這些，你們感覺怎么樣？這七、八年的變化大嗎？難道你不想為自己鼓鼓掌嗎？4、但是，你們知道這七、八年里，爸爸媽媽為你們付出了多少心血和汗水嗎？（1）為了讓你吃得好，穿得好，爸爸每天拼命地工作。媽媽細(xì)心地照料著你，怕你哭，常常是一手抱著你，一手做著活。為了哄你吃飯，多少次媽媽自己的飯菜早已涼了；怕你踢翻了被子凍著，多少個夜晚，媽媽一次次起來，為你掖被角。遇上感冒發(fā)燒，媽媽更是心疼地日夜守護(hù)著你，常常累得自己都倒下了。（放課件看成長圖片）孩子，你一天天長大了，是爸爸媽媽教你學(xué)會了走路，學(xué)會了說話，是他們陪你游戲玩耍，是他們陪你學(xué)知識學(xué)本領(lǐng)在我們的身上，已數(shù)不清傾注了爸爸媽媽多少的心血。（2）、我想每個小朋友一定都有很多難忘的事值得回憶。指名交流。（3）、齊唱世上只有媽媽好。（3）、讓我們一起由衷地對爸爸媽媽說：“謝謝你們！”“爸爸媽媽，你們辛苦了！”5、觀看動畫我的好媽媽好爸爸，壞爸爸五、活動延伸，和父母共享成長的快樂。（爸爸媽媽愛我，我愛爸爸媽媽，我們在爸爸媽媽的精心撫育下，就像小樹苗一樣快樂成長?。ㄈ绻阍敢猓厝ズ罂梢愿职謰寢屢黄鹱鲆粡埑砷L卡。在成長卡上貼上一張自己滿意的照片、寫上一句心里話、把有趣的、難忘的事畫下來等等，下次我們一起來布置班級的“成長樂園”，好不好？）放背景音樂小松樹