2019年三年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 民間面塑教案3 人美版.doc
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2019年三年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 民間面塑教案3 人美版 教學(xué)目的: 知識(shí)目標(biāo):初步了解面塑藝術(shù),感受我國(guó)民間豐富多彩的面塑藝術(shù)的特點(diǎn)。 能力目標(biāo):在教學(xué)中學(xué)生通過交流、實(shí)踐、欣賞評(píng)價(jià)等活動(dòng)體會(huì)藝術(shù)的多樣性。 情感目標(biāo):增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感、激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): 重點(diǎn):了解面塑藝術(shù),掌握面塑制作的基本方法,并試著塑造一個(gè)自己喜歡的形象。 難點(diǎn):揉、捏、剪、挑、壓、粘、貼等不同技法的實(shí)際應(yīng)用。 課前準(zhǔn)備:橡皮泥、牙簽等 課時(shí):1課時(shí) 教學(xué)過程: 一 、激情導(dǎo)入 暑假老師去公園玩,看到有人在用面團(tuán)做小人,你們見過沒有呢? 二 、形象回憶 作品賞析 你們都見過什么樣的面人。同時(shí)介紹面人的流派知識(shí)。 除了面人,你還見過其他用面做的工藝品么? 不同地域、不同題材的“面花”作品,同時(shí)介紹一些春節(jié)、端午節(jié)、七巧節(jié)、老人做壽嬰兒滿月等不同時(shí)節(jié)場(chǎng)合的講究規(guī)則。 請(qǐng)同學(xué)結(jié)合自己生活的所見來談一談,有的同學(xué)可能過年的時(shí)候隨父母回農(nóng)村探親見過,有的同學(xué)在民俗村見過,也有可能有的同學(xué)曾經(jīng)生活在農(nóng)村,還親自動(dòng)手制作過,談?wù)勊麄兊母惺堋? 三、小組探究 為什么我們用面來塑造?感受一下面和橡皮泥有什么不同?緊密細(xì)膩,黏合力 聯(lián)系捏橡皮泥的經(jīng)驗(yàn),想一想我們可以用哪些手段來造型?揉球、搓條、扎眼。 看看書中的作品,有哪些地方你不知道是怎么做的? 四、動(dòng)手操作 介紹幾種不常見但實(shí)用的方法,如碾、壓、剪、擰、捻,以及用這些方法可以制作哪些特殊的裝飾。 五、自主創(chuàng)作 結(jié)合不同的造型手法,創(chuàng)造一個(gè)自己喜愛的形象。 六、課堂延伸 由于時(shí)代、地域、風(fēng)土人情等各不相同,我國(guó)的面塑藝術(shù)也呈現(xiàn)出各種各樣的風(fēng)貌;今天你創(chuàng)造出了面塑作品,珍藏了好朋友的面塑作品,這可能是你的第一件藏品,希望今后同學(xué)們更多地關(guān)注這一古老的藝術(shù)奇葩。 板書設(shè)計(jì): 民間面塑 技法:揉、捏、剪、挑、壓、粘、貼等 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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