2019高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 考前沖刺四 回扣溯源查缺補(bǔ)漏 專題一 集合與常用邏輯用語(yǔ)課件.ppt

專題研讀解決 會(huì)而不對(duì) 對(duì)而不全 問(wèn)題是決定高考成敗的關(guān)鍵 高考數(shù)學(xué)考試中出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因很多 其中錯(cuò)解類型主要有 知識(shí)性錯(cuò)誤 審題或忽視隱含條件錯(cuò)誤 運(yùn)算錯(cuò)誤 數(shù)學(xué)思想 方法運(yùn)用錯(cuò)誤 邏輯性錯(cuò)誤 忽視等價(jià)性變形錯(cuò)誤等 下面我們分幾個(gè)主要專題對(duì)易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)和典型問(wèn)題進(jìn)行剖析 為你提個(gè)醒 力爭(zhēng)做到 會(huì)而對(duì) 對(duì)而全 1 描述法表示集合時(shí) 一定要理解好集合的含義 抓住集合的代表元素 如 x y lgx 函數(shù)的定義域 y y lgx 函數(shù)的值域 x y y lgx 函數(shù)圖象上的點(diǎn)集 溯源回扣一集合與常用邏輯用語(yǔ) 答案D 2 遇到A B 時(shí) 你是否注意到 極端 情況 A 或B 同樣在應(yīng)用條件A B B A B A A B時(shí) 不要忽略A 的情況 回扣問(wèn)題2 設(shè)集合A x x2 5x 6 0 B x mx 1 0 若A B B 則實(shí)數(shù)m組成的集合是 解析由題意知集合A 2 3 由A B B知B A 當(dāng)B 時(shí) 即方程mx 1 0無(wú)解 此時(shí)m 0符合已知條件 解析A 1 B 0 2 IA 1 則 IA B 0 答案C 解析由于x 0 ln x 1 0 則p為真命題 又a b a2 b2 如a 1 b 2 知q為假命題 綈q為真 所以p 綈q為真 答案 答案A 解析 變?yōu)?并將結(jié)論否定 綈p x0 R ex0 x0 1 0 答案 x0 R ex0 x0 1 0 7 存在性或恒成立問(wèn)題求參數(shù)范圍時(shí) 常與補(bǔ)集思想聯(lián)合應(yīng)用 即體現(xiàn)了正難則反思想 回扣問(wèn)題7 若二次函數(shù)f x 4x2 2 p 2 x 2p2 p 1在區(qū)間 1 1 內(nèi)至少存在一個(gè)值c 使得f c 0 則實(shí)數(shù)p的取值范圍為