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九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第2單元 觀點(diǎn)要明確 新人教版

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九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第2單元 觀點(diǎn)要明確 新人教版

觀點(diǎn)要明確觀點(diǎn)要明確1.針對(duì)熱點(diǎn)話題,能表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。2.能夠選擇恰當(dāng)?shù)牟牧蟻?lái)論證自己的觀點(diǎn)。3.有意識(shí)地關(guān)注生活,思考社會(huì)上的種種現(xiàn)象,形成自己獨(dú)到的見解。寫作目標(biāo)寫作目標(biāo) 一 好奇,指的是對(duì)未知發(fā)生興趣,感到新奇。有人對(duì)宇宙的奧秘感到好奇,于是著迷地仰望星空,觀察探究;有人對(duì)“小人國(guó)”的故事感到好奇,于是反復(fù)閱讀格列佛游記;有人對(duì)周圍事物的變化感到好奇,于是去追尋這變化的原因好奇,會(huì)促使你發(fā)現(xiàn)未知的精彩,會(huì)讓你的生活更加豐富多彩。閱讀下面論及“好奇”的語(yǔ)句,從表達(dá)觀點(diǎn)是否清楚的角度進(jìn)行判斷、評(píng)價(jià),然后選定其中的一個(gè)觀點(diǎn),列出你的作文提綱。 文題展示文題展示 好奇,往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。 好奇,有時(shí)被毀滅在所謂規(guī)范統(tǒng)一、無(wú)個(gè)性差異的教育之中。 好奇,有健康與不健康、有價(jià)值與無(wú)價(jià)值之分,還有年齡的差異、性別的差異,當(dāng)然這些區(qū)分和差異不太明顯。 好奇,是一種良好的心理狀態(tài),引人探究復(fù)雜的未知領(lǐng)域,但也會(huì)使人在探究過(guò)程中因太執(zhí)著而迷失自我。 二 在第一題的基礎(chǔ)上,寫一篇議論性短文。300字左右。 三 青少年應(yīng)該如何對(duì)待時(shí)下流行的各種電子游戲?大家認(rèn)識(shí)不一。對(duì)此,你有什么看法?自擬題目,寫一篇議論性的文章。不少于600字。文題一: 材料中提供的這些關(guān)于“好奇”的論述,有的強(qiáng)調(diào)好奇的價(jià)值,有的審視好奇心的毀滅,還有的辯證分析好奇的正反面。理解這些論述的觀點(diǎn),從中選出你感觸深刻的語(yǔ)句,作為自己的觀點(diǎn)。然后思考如何證明這一觀點(diǎn)的正確性。 可以按照議論文“提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題”的論證結(jié)構(gòu)列舉提綱。尤其在“分析問(wèn)題”中要有自己充分的論據(jù),可以列舉實(shí)例(名人關(guān)于好奇的例子),可以由這些實(shí)例引發(fā)論說(shuō),也可以引用名言警句,由此引發(fā)自己的論說(shuō)等。注意材料的邏輯關(guān)系。最后解決問(wèn)題時(shí)可以重申觀點(diǎn),也可以是觀點(diǎn)的引申、升華等。寫作指導(dǎo)寫作指導(dǎo)文題二: 1.根據(jù)自己列舉的提綱,理順寫作思路,思路要清晰,有層次。 2.對(duì)選用的材料要具體分析,使之能夠支撐你的觀點(diǎn)。文題三: 1.首先明確自己的觀點(diǎn),是贊成青少年玩電子游戲,還是反對(duì)青少年玩電子游戲。 2.圍繞觀點(diǎn)展開論述時(shí),要圍繞自己的觀點(diǎn)選取材料,如果持贊成態(tài)度,就要選取“電子游戲?qū)η嗌倌暧幸嫣帯钡牟牧蟻?lái)論證。如果持反對(duì)臺(tái)獨(dú),就要選取“電子游戲?qū)η嗌倌暧袎奶帯钡牟牧蟻?lái)論證。 3.論述時(shí),不要脫離實(shí)際,泛泛而談,要結(jié)合實(shí)際生活,聯(lián)系當(dāng)前青少年的現(xiàn)狀客觀分析,客觀評(píng)價(jià)。 4.論述時(shí),思路要清晰,符合認(rèn)知邏輯和推理邏輯,材料的使用可采用并列式或?qū)舆M(jìn)式等。電子游戲改變了我的生活電子游戲改變了我的生活 同學(xué)們大都喜歡玩電子游戲,有的還很著迷,為此老師家長(zhǎng)大聲疾呼:堅(jiān)決禁止學(xué)生玩電子游戲,他們視電子游戲?yàn)椤半娮雍B逡颉保瑢?duì)電子游戲深惡痛絕。電子游戲真的“罪大惡極”嗎?其實(shí)不然。 電子游戲是高科技發(fā)展的必然產(chǎn)物,它作為一種游戲有許多地方值得肯定。電子游戲改變了我的生活,使我對(duì)它有了全新的認(rèn)識(shí)。范文評(píng)點(diǎn)范文評(píng)點(diǎn)先樹起“靶子”,然后批駁“其實(shí)不然”。提出自己的觀點(diǎn):電子游戲是高科技發(fā)展的必然產(chǎn)物,它作為一種游戲有許多地方值得肯定。電子游戲改變了我的生活。 第一,玩電子游戲可以培養(yǎng)我們良好的精神品質(zhì)。2001年廣東省中考狀元汪冬夢(mèng)同學(xué)如是說(shuō):“我非常愛(ài)玩電子游戲,當(dāng)我指揮幾個(gè)士兵迎戰(zhàn)敵人千軍萬(wàn)馬之時(shí),我會(huì)感到自己責(zé)任的重大,會(huì)想盡一切辦法克服困難爭(zhēng)取勝利,從而磨礪了意志。當(dāng)我一次次遭受挫折,但又一次次闖關(guān)時(shí),電子游戲給我自信和勇氣。然后以此對(duì)待學(xué)習(xí),覺(jué)得什么困難都能克服?!边@是許多愛(ài)好電子游戲的同學(xué)的心聲,能學(xué)以致用,舉一反三是非常重要的。汪冬夢(mèng)同學(xué)驕人成績(jī)的取得,電子游戲助了她一臂之力。提出玩電子游戲的好處之一培養(yǎng)我們良好的精神品質(zhì),然后列舉廣東中考狀元的事例進(jìn)行論證。 第二,玩電子游戲可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)新能力。電子游戲種類繁多,幾乎每種都能激發(fā)想象,活躍思維。如“玩撲克牌”,看似簡(jiǎn)單,實(shí)則內(nèi)藏玄機(jī)、奧妙無(wú)窮。如何才能迅速快捷地完成呢?每一張撲克牌的移動(dòng)都得認(rèn)真琢磨,不斷創(chuàng)新。重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的劉汝佳同學(xué)參加第十七屆全國(guó)青少年計(jì)算機(jī)奧林匹克“澳門回歸杯”比賽,榮獲一等獎(jiǎng)。他在接受記者采訪時(shí)談道:這一切來(lái)源于從小玩電子游戲時(shí)培養(yǎng)起來(lái)的想象力和創(chuàng)新能力。如果他沒(méi)有平時(shí)的積累和鍛煉,很難在考場(chǎng)上創(chuàng)新,取得好成績(jī)的。 第三,玩電子游戲可以緩解學(xué)習(xí)壓力,給人帶來(lái)樂(lè)趣。文武之道一張一弛,課余時(shí)間玩玩電子游戲放松放松,又何妨呢?這是絕大多數(shù)愛(ài)玩電子游戲的同學(xué)的體會(huì)。難怪有些成年人也愛(ài)玩電子游戲,原因就在此吧。提出玩電子游戲的好處之二培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)新能力,并進(jìn)行道理論證和舉例論證。提出玩電子游戲的好處之三緩解學(xué)習(xí)壓力。 玩電子游戲有如此多的好處,是不是我們大力提倡中學(xué)生去玩電子游戲呢?我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí),在雙休日或假期可以適當(dāng)玩電子游戲,這是大有裨益的。但許多同學(xué)逃學(xué),成天躲在游戲廳或網(wǎng)吧里,無(wú)節(jié)制地玩,既累壞了身體,又荒廢了學(xué)業(yè),這是極其有害的。中央電視臺(tái)聊天欄目講述了這樣一個(gè)故事:就讀于西安某大學(xué)的大學(xué)生小良(化名),其父親靠賣血維持他上大學(xué),但他不珍惜機(jī)會(huì),成天玩電子游戲、上網(wǎng),功課幾乎科科不及格,最終外出自動(dòng)退學(xué),葬送了美好前程。于是有人說(shuō)電子游戲“罪大惡極”,全是電子游戲的錯(cuò)。試問(wèn):某罪犯殺了人,難道是刀子的罪過(guò)嗎?這是血的教訓(xùn)呀!廣大中學(xué)生朋友應(yīng)吸取教訓(xùn),應(yīng)該理智控制感情,適可而止。 我認(rèn)為玩電子游戲應(yīng)適時(shí)適度,這對(duì)學(xué)習(xí)是大有幫助的。如果沒(méi)有節(jié)制,癡迷電子游戲,那就后患無(wú)窮!由玩電子游戲的好處,提出是否應(yīng)該大力提倡電子游戲的問(wèn)題。提出問(wèn)題,引起思考。在列舉反面事例說(shuō)明不加控制地玩電子游戲帶來(lái)的害處。告誡青少年玩電子游戲應(yīng)適可而止。得出結(jié)論:玩電子游戲應(yīng)適時(shí)適度,要學(xué)會(huì)節(jié)制。 總評(píng):總評(píng): 本文圍繞著“電子游戲”這一話題展開論述,作者首先樹起“靶子”,然后批駁之,接著提出自己的觀點(diǎn),接下來(lái)就分條縷析地?cái)[事實(shí)、講道理論述自己的觀點(diǎn)。作者并不是一味地說(shuō)“玩電子游戲多么多么的好”,而是全面地從玩電子游戲的利弊進(jìn)行分析,文章最后得出結(jié)論。全文思路清晰,觀點(diǎn)鮮明,論證有力,是一篇優(yōu)秀的議論文習(xí)作。素材一:鄧亞萍苦練球技鄧亞萍苦練球技 眾所周知,鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球,她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。卻因?yàn)樯聿陌?,手腿粗短而被拒于?guó)家隊(duì)的大門之外。但她并沒(méi)有氣餒,而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,苦練球技,持之以恒的努力終于催開了夢(mèng)想的花蕾她如愿以償站上了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中,她總共奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。鄧亞萍的出色成就,不僅為她自己帶來(lái)了巨大的榮耀,也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。素材積累素材積累素材二:不肯放棄的林肯不肯放棄的林肯 生下來(lái)就一貧如洗的林肯,終其一生都在面對(duì)挫敗,八次競(jìng)選八次落敗,兩次經(jīng)商失敗,甚至還精神崩潰過(guò)一次。好多次,他本可以放棄,但他并沒(méi)有如此,也正因?yàn)樗麤](méi)有放棄,才成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。 以下是林肯進(jìn)駐白宮前的簡(jiǎn)歷: 1816年,家人被趕出了居住的地方,他必須工作以撫養(yǎng)他們。 1818年,母親去世;1831年,經(jīng)商失??;1832年,競(jìng)選州議員但落選了;1832年,工作也丟了,想就讀法學(xué)院,但進(jìn)不去;1833年,向朋友借錢經(jīng)商,但年底就破產(chǎn)了,接下來(lái)他花了十六年,才把債還清。 1834年,林肯再次競(jìng)選州議員,贏了!1835年,訂婚后即將結(jié)婚時(shí),末婚妻卻去世了;1836年,精神完全崩潰,臥病在床六個(gè)月;1838年,爭(zhēng)取成為州議員的發(fā)言人,沒(méi)有成功;1840年,爭(zhēng)取成為選舉人了,失敗了;1843年,參加國(guó)會(huì)大選落選了;1846年,再次參加國(guó)會(huì)大選這次當(dāng)選了!前往華盛頓特區(qū),表現(xiàn)可圈可點(diǎn);1848年,尋求國(guó)會(huì)議員連任失敗;1849年,想在自己的州內(nèi)擔(dān)任土地局長(zhǎng)的工作,被拒絕了!1854年,競(jìng)選美國(guó)參議員,落選了;1856年,在共和黨的全國(guó)代表大會(huì)上爭(zhēng)取副總統(tǒng)的提名,得票不到一百?gòu)垼?858年,再度競(jìng)選美國(guó)參議員一一再度落??;1860年,當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。 “此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一下,另一只腳也因而站不穩(wěn);但我緩口氣,告訴自己,這不過(guò)是滑一跤,并不是死去而爬不起來(lái)?!绷挚显诟?jìng)選參議員落敗后如是說(shuō)。

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