《南方新高考高考物理大一輪復(fù)習(xí) 專題三 牛頓運(yùn)動定律 第1講 牛頓第一定律 牛頓第三定律課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《南方新高考高考物理大一輪復(fù)習(xí) 專題三 牛頓運(yùn)動定律 第1講 牛頓第一定律 牛頓第三定律課件（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題三 牛頓運(yùn)動定律考點內(nèi)容要求熱點1.牛頓運(yùn)動定律及其應(yīng)用1.牛頓運(yùn)動定律及其應(yīng)用是高考命題的熱點，年年必考，考查形式也很靈活，選擇題、實驗題和計算題都可以用來考查.2.高考考查牛頓運(yùn)動定律只有兩種情況，即已知受力求運(yùn)動和已知運(yùn)動求受力.在這兩類問題中，加速度 a 都起著橋梁的作用.對物體進(jìn)行正確的受力分析、運(yùn)動狀態(tài)及運(yùn)動過程分析，是解決這兩類問題的突破口.3.高考命題中，牛頓運(yùn)動定律及其應(yīng)用更多的是與功和能、動量、電場與磁場等知識點結(jié)合起來，通過連接體、彈簧、皮帶、碰撞、爆炸等方式構(gòu)建一定的物理情景，著重考查考生根據(jù)題設(shè)物理情景構(gòu)建適當(dāng)?shù)奈锢砟Ｐ?，并運(yùn)用物理知識分析、解決實際問題的能力.2
2、.超重和失重3.單位制實驗四：驗證牛頓運(yùn)動定律第1講 牛頓第一定律 牛頓第三定律一、牛頓第一定律勻速直線運(yùn)動靜止1.內(nèi)容：一切物體總保持_狀態(tài)或_狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止.2.慣性及對慣性的理解原來狀態(tài)固有屬性(1)慣性：物體總有保持自身_(速度)的性質(zhì).慣性不能被克服和避免.運(yùn)動狀態(tài)受力質(zhì)量(2)慣性是物體的_.慣性與物體的_無關(guān)，與是否_無關(guān)，只與物體的_有關(guān).(3)慣性的兩種表現(xiàn)形式原來運(yùn)動狀態(tài)難易程度物體在不受外力或所受的合外力為零時，慣性表現(xiàn)為使物體保持_不變(靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)).物體受到外力時，慣性表現(xiàn)為運(yùn)動狀態(tài)改變的_.慣性大，物體的運(yùn)動狀態(tài)較難改變；慣性小，
3、物體的運(yùn)動狀態(tài)容易改變.(4)慣性不是力，慣性是物體保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì).【基礎(chǔ)檢測】1.(多選)如圖 3-1-1 所示，在勻速前進(jìn)的磁懸浮列車?yán)?，小明將一小球放在水平桌面上，且小球相對桌面靜止.關(guān)于小球與列車的運(yùn)動，下列說法正確的是()A.若小球向前滾動，則磁懸浮列車在加速前進(jìn)B.若小球向后滾動，則磁懸浮列車在加速前進(jìn)C.磁懸浮列車急剎車時，小球向前滾動D.磁懸浮列車急剎車時，小球向后滾動圖 3-3-1解析：列車加(減)速時，小球由于慣性保持原來的運(yùn)動狀態(tài)不變，相對于車向后(前)滾動，選項 B、C 正確.答案：BC二、牛頓第三定律1.作用力和反作用力成對大小相等兩個物體之間的
4、作用力總是_出現(xiàn)的.一個物體對另一個物體施加了力，后一個物體同時也會對前一個物體施加力，物體間相互作用的這一對力叫做作用力和反作用力.2.牛頓第三定律方向相反同一直線上(1)內(nèi)容：物體間的作用力和反作用力總是_、_、作用在_.(2)表達(dá)式：F 反F.(3)適用性：不僅適用于靜止的物體之間，也適用于相對運(yùn)動的物體之間，這種關(guān)系與作用力的性質(zhì)、物體質(zhì)量的大小、作用方式、物體的運(yùn)動狀態(tài)及參考系的選擇均無關(guān).【基礎(chǔ)檢測】2.手拿一個錘頭敲在一塊玻璃上把玻璃打碎了.對于這一現(xiàn)象，下列說法正確的是()A.錘頭敲玻璃的力大于玻璃對錘頭的作用力，所以玻璃才碎裂B.錘頭受到的力大于玻璃受到的力，只是由于錘頭能夠
5、承受比玻璃更大的力才沒有碎裂C.錘頭和玻璃之間的作用力應(yīng)該是等大的，只是由于錘頭能夠承受比玻璃更大的力才沒有碎裂D.因為不清楚錘頭和玻璃的其他受力情況，所以無法判斷它們之間的相互作用力的大小答案：C三、力學(xué)單位制基本導(dǎo)出1.單位制：_單位和_單位一起組成了單位制.單位長度質(zhì)量時間mkgs2.基本單位：單位制中所選定的基本物理量的_.力學(xué)中，基本單位就是選定的_、_和_這三個物理量的單位，分別是_、_和_.3.導(dǎo)出單位：由基本物理量根據(jù)物理關(guān)系推導(dǎo)出其他物理量的單位.常見的如速度單位 m/s、加速度單位 m/s2 就是_單位.應(yīng)特別注意力的單位牛(N)也是_單位，而不是基本單位.導(dǎo)出導(dǎo)出【基礎(chǔ)檢
6、測】3.(多選，2016 年湖南邵東三中檢測)下列說法中，正確的是()A.在力學(xué)單位制中，若采用 cm、g、s 作為基本單位，力的單位是 NB.在力學(xué)單位制中，若力的單位是 N，則是采用 m、kg、s為基本單位C.牛頓是國際單位制中的一個基本單位D.牛頓是力學(xué)單位制中采用國際單位的一個導(dǎo)出單位答案：BD考點 1 牛頓第一定律 重點歸納1.伽利略理想實驗表明：力不是維持物體運(yùn)動的原因.理想實驗是一種抽象思維的方法.2.牛頓第一定律(即慣性定律)的理解(1)明確了慣性的概念.(2)揭示了力的本質(zhì)：力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，而不是維持物體運(yùn)動的原因，物體的運(yùn)動并不需要力來維持.(3)在理解牛頓第一
7、定律時，要注意以下兩點：牛頓第一定律不能用實驗直接驗證，它是通過伽利略斜面實驗等大量事實推理得出的.牛頓第一定律并非牛頓第二定律的特例，而是不受任何外力的理想化情況.【考點練透】1.伽利略創(chuàng)造地把實驗、假設(shè)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法，有力地促進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識的發(fā)展.利用如圖 3-1-2 所示的裝置做如下實驗：小球從左側(cè)斜面上的 O 點由靜止釋放后沿斜面向下運(yùn)動，并沿右側(cè)斜面上升.斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸降低的材料時，小球沿右側(cè)斜面上升到的最高位置依次為1、2、3.根據(jù)三次實驗結(jié)果的對比，可以得到的最直接的結(jié)論是()圖 3-1-2A.如果斜面光滑，小球?qū)⑸仙脚c O 點等高的位置B.如果小
8、球不受力，它將一直保持勻速運(yùn)動或靜止?fàn)顟B(tài)C.如果小球受到力的作用，它的運(yùn)動狀態(tài)將發(fā)生改變D.小球受到的力一定時，質(zhì)量越大，它的加速度越小解析：根據(jù)題意，鋪墊材料粗糙程度降低時，小球上升的最高位置升高，當(dāng)斜面絕對光滑時，小球在斜面上沒有能量損失，因此可以上升到與 O 點等高的位置，而 B、C、D 三個選項，從題目中不能直接得出，所以，選項 A 正確.答案：A考點 2 牛頓第三定律 重點歸納1.作用力與反作用力的“三同、三異、三無關(guān)”(1)“三同”：大小相同；性質(zhì)相同；變化情況相同.(2)“三異”：方向不同；受力物體不同；產(chǎn)生的效果不同.(3)“三無關(guān)”：與物體的種類無關(guān)；與物體的運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)；與
9、物體是否和其他物體存在相互作用無關(guān).內(nèi)容一對作用力和反作用力一對平衡力受力物體相互作用的兩個物體同一物體依賴關(guān)系一定同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失一個力的產(chǎn)生、變化、消失不一定影響另一個力可否疊加作用效果不可抵消、不可疊加、不可求合力作用效果可抵消、可疊加、可求合力且合力為零力的性質(zhì)一定是同性質(zhì)的力可以是同性質(zhì)的力，也可以是不同性質(zhì)的力大小方向大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，即等大、反向、共線2.一對相互作用力與平衡力的區(qū)別 典例剖析例 1：一起重機(jī)通過一繩子將貨物向上吊起的過程中(忽略繩子的重力和空氣阻力)，以下說法正確的是()A.當(dāng)貨物勻速上升時，繩子對貨物的拉力與貨物對繩子的拉力是
10、一對平衡力B.無論貨物怎么上升，繩子對貨物的拉力大小都等于貨物對繩子的拉力大小C.無論貨物怎么上升，繩子對貨物的拉力大小總大于貨物的重力大小D.若繩子質(zhì)量不能忽略且貨物勻速上升時，繩子對貨物的拉力大小一定大于貨物的重力大小解析：繩子對貨物的拉力和貨物對繩子的拉力是一對作用力與反作用力，不管貨物勻速、加速還是減速，大小都相等，A 錯誤，B 正確；當(dāng)貨物勻速上升時，繩子對貨物的拉力和貨物重力是一對平衡力(與繩子的重力無關(guān))，貨物加速上升，繩子對貨物的拉力大于貨物的重力，貨物減速上升，繩子對貨物的拉力小于貨物的重力，C、D 錯誤.答案：B【考點練透】2.(多選)如圖 3-1-3 所示，用水平力 F
11、把一個物體緊壓在豎直墻壁上靜止，下列說法中正確的是()圖 3-1-3A.水平力 F 跟墻壁對物體的壓力是一對作用力與反作用力B.物體的重力跟墻壁對物體的靜摩擦力是一對平衡力C.水平力 F 與物體對墻壁的壓力是一對作用力與反作用力D.物體對墻壁的壓力與墻壁對物體的壓力是一對作用力與反作用力答案：BD易錯點 運(yùn)動和力的關(guān)系 典例剖析例 2：(多選)伽利略根據(jù)小球在斜面上運(yùn)動的實驗和理想實驗，提出了慣性的概念，從而奠定了牛頓力學(xué)的基礎(chǔ)，早期物理學(xué)家關(guān)于慣性有下列說法，其中正確的是()A.物體抵抗運(yùn)動狀態(tài)變化的性質(zhì)是慣性B.沒有力的作用，物體只能處于靜止?fàn)顟B(tài)C.行星在圓周軌道上保持勻速運(yùn)動的性質(zhì)是慣性
12、D.運(yùn)動物體如果沒有受到力的作用，將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運(yùn)動解析：物體的慣性是指物體本身要保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，或者說是物體抵抗運(yùn)動狀態(tài)變化的性質(zhì)，選項 A 正確；沒有力的作用，物體將保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，選項 B錯誤；行星在圓周軌道上做勻速圓周運(yùn)動，而慣性是指物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動的狀態(tài)，選項 C 錯誤；運(yùn)動物體如果沒有受到力的作用，根據(jù)牛頓第一定律可知，物體將繼續(xù)以同一速度沿同一直線一直運(yùn)動下去，選項 D 正確.答案：AD【觸類旁通】1.16 世紀(jì)末，伽利略用實驗和推理，推翻了已在歐洲流行了近兩千年的亞里士多德關(guān)于力和運(yùn)動的理論，開啟了物理學(xué)()A.四匹馬拉的車比兩匹馬拉的車跑得快，說明物體受的力越大，速度就越大B.一個運(yùn)動的物體，如果不再受力了，它總會逐漸停下來，說明靜止?fàn)顟B(tài)才是物體不受力時的“自然狀態(tài)”C.兩個物體從同一高度自由下落，較重的物體下落較快D.一個物體做勻速直線運(yùn)動，不需要力來維持答案：D2.(多選，2013 年廣東北江中學(xué)月考)關(guān)于力和運(yùn)動的關(guān)系，下列說法正確的是()A.做直線運(yùn)動的物體一定受到外力的作用B.做曲線運(yùn)動的物體一定受到外力的作用C.物體受到的外力越大，其運(yùn)動的速度越大D.物體受到的外力越大，其運(yùn)動速度的變化越快答案：BD
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