高考歷史一輪總復習 第八單元 近代中國資本主義的曲折發(fā)展和中國近現(xiàn)代社會生活的變遷 第17講 近代我國經濟結構的變動與中國資本主義的曲折發(fā)展課件

《高考歷史一輪總復習 第八單元 近代中國資本主義的曲折發(fā)展和中國近現(xiàn)代社會生活的變遷 第17講 近代我國經濟結構的變動與中國資本主義的曲折發(fā)展課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考歷史一輪總復習 第八單元 近代中國資本主義的曲折發(fā)展和中國近現(xiàn)代社會生活的變遷 第17講 近代我國經濟結構的變動與中國資本主義的曲折發(fā)展課件（102頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第第6頁頁基礎知識回顧基礎知識回顧考點互動探究考點互動探究名師專題講座名師專題講座 課時跟蹤訓練課時跟蹤訓練第第8頁頁基礎知識回顧基礎知識回顧考點互動探究考點互動探究名師專題講座名師專題講座 課時跟蹤訓練課時跟蹤訓練商品化商品化 紡紡 第第10頁頁基礎知識回顧基礎知識回顧考點互動探究考點互動探究名師專題講座名師專題講座 課時跟蹤訓練課時跟蹤訓練第二次鴉片第二次鴉片 維護清朝統(tǒng)治維護清朝統(tǒng)治 第第11頁頁基礎知識回顧基礎知識回顧考點互動探究考點互動探究名師專題講座名師專題講座 課時跟蹤訓練課時跟蹤訓練自強自強 民用工業(yè)民用工業(yè) 京師同文館京師同文館 第第12頁頁基礎知識回顧基礎知識回顧考點互動探

2、究考點互動探究名師專題講座名師專題講座 課時跟蹤訓練課時跟蹤訓練甲午中日戰(zhàn)爭甲午中日戰(zhàn)爭 資本主義資本主義 經濟侵略經濟侵略 第第13頁頁基礎知識回顧基礎知識回顧考點互動探究考點互動探究名師專題講座名師專題講座 課時跟蹤訓練課時跟蹤訓練洋務派洋務派 第第14頁頁基礎知識回顧基礎知識回顧考點互動探究考點互動探究名師專題講座名師專題講座 課時跟蹤訓練課時跟蹤訓練第第15頁頁基礎知識回顧基礎知識回顧考點互動探究考點互動探究名師專題講座名師專題講座 課時跟蹤訓練課時跟蹤訓練第第16頁頁基礎知識回顧基礎知識回顧考點互動探究考點互動探究名師專題講座名師專題講座 課時跟蹤訓練課時跟蹤訓練第第17頁頁基礎知識

3、回顧基礎知識回顧考點互動探究考點互動探究名師專題講座名師專題講座 課時跟蹤訓練課時跟蹤訓練第第18頁頁基礎知識回顧基礎知識回顧考點互動探究考點互動探究名師專題講座名師專題講座 課時跟蹤訓練課時跟蹤訓練第第19頁頁基礎知識回顧基礎知識回顧考點互動探究考點互動探究名師專題講座名師專題講座 課時跟蹤訓練課時跟蹤訓練內容內容鏈接點鏈接點政治政治兩次鴉片戰(zhàn)爭兩次鴉片戰(zhàn)爭西方列強憑借武力打開中西方列強憑借武力打開中國大門，對華傾銷商品，國大門，對華傾銷商品，掠奪原料，中國自然經濟掠奪原料，中國自然經濟開始解體，開始淪為半殖開始解體，開始淪為半殖民地半封建社會，刺激了民地半封建社會，刺激了“向西方學習向西方

4、學習”的新思潮的新思潮的萌發(fā)的萌發(fā)經濟經濟自然經濟開始解體自然經濟開始解體文化文化“向西方學習向西方學習”的新思潮的新思潮第第20頁頁基礎知識回顧基礎知識回顧考點互動探究考點互動探究名師專題講座名師專題講座 課時跟蹤訓練課時跟蹤訓練甲午中日甲午中日 民間辦民間辦 廠廠 第第21頁頁基礎知識回顧基礎知識回顧考點互動探究考點互動探究名師專題講座名師專題講座 課時跟蹤訓練課時跟蹤訓練第第22頁頁基礎知識回顧基礎知識回顧考點互動探究考點互動探究名師專題講座名師專題講座 課時跟蹤訓練課時跟蹤訓練辛亥革命辛亥革命 反帝愛國反帝愛國 第第23頁頁基礎知識回顧基礎知識回顧考點互動探究考點互動探究名師專題講座名

5、師專題講座 課時跟蹤訓練課時跟蹤訓練紡織業(yè)紡織業(yè) 第第24頁頁基礎知識回顧基礎知識回顧考點互動探究考點互動探究名師專題講座名師專題講座 課時跟蹤訓練課時跟蹤訓練第第25頁頁基礎知識回顧基礎知識回顧考點互動探究考點互動探究名師專題講座名師專題講座 課時跟蹤訓練課時跟蹤訓練國民經濟建設國民經濟建設 幣制改革幣制改革 第第26頁頁基礎知識回顧基礎知識回顧考點互動探究考點互動探究名師專題講座名師專題講座 課時跟蹤訓練課時跟蹤訓練第第27頁頁基礎知識回顧基礎知識回顧考點互動探究考點互動探究名師專題講座名師專題講座 課時跟蹤訓練課時跟蹤訓練戰(zhàn)時體制戰(zhàn)時體制 第第28頁頁基礎知識回顧基礎知識回顧考點互動探究

6、考點互動探究名師專題講座名師專題講座 課時跟蹤訓練課時跟蹤訓練中美友中美友 好通商航海條約好通商航海條約 第第29頁頁基礎知識回顧基礎知識回顧考點互動探究考點互動探究名師專題講座名師專題講座 課時跟蹤訓練課時跟蹤訓練第第30頁頁基礎知識回顧基礎知識回顧考點互動探究考點互動探究名師專題講座名師專題講座 課時跟蹤訓練課時跟蹤訓練第第31頁頁基礎知識回顧基礎知識回顧考點互動探究考點互動探究名師專題講座名師專題講座 課時跟蹤訓練課時跟蹤訓練第第32頁頁基礎知識回顧基礎知識回顧考點互動探究考點互動探究名師專題講座名師專題講座 課時跟蹤訓練課時跟蹤訓練第第34頁頁基礎知識回顧基礎知識回顧考點互動探究考點互

7、動探究名師專題講座名師專題講座 課時跟蹤訓練課時跟蹤訓練第第35頁頁基礎知識回顧基礎知識回顧考點互動探究考點互動探究名師專題講座名師專題講座 課時跟蹤訓練課時跟蹤訓練項目項目內容內容審題要點審題要點“把侵略同侵略帶來的社會變化分把侵略同侵略帶來的社會變化分開來開來”實際指的是辯證地、全面地實際指的是辯證地、全面地看待外國侵略帶來的影響，即破壞看待外國侵略帶來的影響，即破壞性與建設性的雙重作用性與建設性的雙重作用第第36頁頁基礎知識回顧基礎知識回顧考點互動探究考點互動探究名師專題講座名師專題講座 課時跟蹤訓練課時跟蹤訓練結結論論構構成成材料材料信息信息(1)通過通過“暴力暴力”“”“侵略侵略”等

8、信息判斷出外等信息判斷出外國侵略給中國帶來的破壞性作用國侵略給中國帶來的破壞性作用(2)通過通過“解體的過程解體的過程”“”“社會變化社會變化”等方等方面概括外國的侵略客觀上有利于中國的近面概括外國的侵略客觀上有利于中國的近代化代化所學所學知識知識西方列強通過不平等條約，不斷擴大對中西方列強通過不平等條約，不斷擴大對中國的侵略，沖擊著中國傳統(tǒng)的自給自足的國的侵略，沖擊著中國傳統(tǒng)的自給自足的小農經濟。中國逐漸依附于世界資本主義小農經濟。中國逐漸依附于世界資本主義體系，淪為列強的商品市場和原料產地體系，淪為列強的商品市場和原料產地結結論論外國資本主義的入侵給中華民族帶來災難，但使外國資本主義的入侵

9、給中華民族帶來災難，但使原有經濟結構遭到破壞，社會經濟出現(xiàn)新成分；原有經濟結構遭到破壞，社會經濟出現(xiàn)新成分；洋務企業(yè)、民族資本主義企業(yè)創(chuàng)辦，民族工業(yè)興洋務企業(yè)、民族資本主義企業(yè)創(chuàng)辦，民族工業(yè)興起；我國經濟被卷入資本主義世界市場。起；我國經濟被卷入資本主義世界市場。第第37頁頁基礎知識回顧基礎知識回顧考點互動探究考點互動探究名師專題講座名師專題講座 課時跟蹤訓練課時跟蹤訓練第第38頁頁基礎知識回顧基礎知識回顧考點互動探究考點互動探究名師專題講座名師專題講座 課時跟蹤訓練課時跟蹤訓練第第39頁頁基礎知識回顧基礎知識回顧考點互動探究考點互動探究名師專題講座名師專題講座 課時跟蹤訓練課時跟蹤訓練第第4

10、0頁頁基礎知識回顧基礎知識回顧考點互動探究考點互動探究名師專題講座名師專題講座 課時跟蹤訓練課時跟蹤訓練第第41頁頁基礎知識回顧基礎知識回顧考點互動探究考點互動探究名師專題講座名師專題講座 課時跟蹤訓練課時跟蹤訓練解讀項目解讀項目解讀結論解讀結論明明確確觀觀點點觀點觀點一贊一贊同同依據(jù)所學知識從產生的條件、動力、依據(jù)所學知識從產生的條件、動力、時間、地域分布等史實從正面來論證時間、地域分布等史實從正面來論證觀點一；依據(jù)所學知識資本主義萌芽觀點一；依據(jù)所學知識資本主義萌芽在明清時期始終處于萌芽狀態(tài)這一點在明清時期始終處于萌芽狀態(tài)這一點來從反面論證觀點一來從反面論證觀點一明明確確觀觀點點觀點觀點二

11、不二不贊同贊同依據(jù)材料并結合所學知識從產生的條依據(jù)材料并結合所學知識從產生的條件、動力、時間、地域分布等史實正件、動力、時間、地域分布等史實正面論證觀點二；從內因是事物發(fā)展的面論證觀點二；從內因是事物發(fā)展的根據(jù)，這一客觀規(guī)律來論證觀點二根據(jù)，這一客觀規(guī)律來論證觀點二結結論論形形成成贊同贊同理由：從產生的條件來看，正是外國理由：從產生的條件來看，正是外國資本主義的入侵導致自然經濟的解體，資本主義的入侵導致自然經濟的解體，客觀上為民族企業(yè)的產生提供了勞動客觀上為民族企業(yè)的產生提供了勞動力和市場條件；從動力上來看，它受力和市場條件；從動力上來看，它受外商企業(yè)的刺激；從產生時間來看，外商企業(yè)的刺激；從

12、產生時間來看，它產生于鴉片戰(zhàn)爭后的它產生于鴉片戰(zhàn)爭后的19世紀世紀70年代年代前后；從分布的地域來看，它最初分前后；從分布的地域來看，它最初分布在受外國資本主義影響較深的東部布在受外國資本主義影響較深的東部沿海地區(qū)。產生于明朝中后期的資本沿海地區(qū)。產生于明朝中后期的資本主義萌芽，始終沒有發(fā)展起來，也正主義萌芽，始終沒有發(fā)展起來，也正說明了這種觀點。說明了這種觀點。結結論論形形成成不贊不贊同同理由：從產生的條件來看，它是在商品理由：從產生的條件來看，它是在商品經濟發(fā)展的基礎上產生的；從動力上來經濟發(fā)展的基礎上產生的；從動力上來看，它是一部分地主、官員、商人受洋看，它是一部分地主、官員、商人受洋務

13、運動的誘導、利潤的驅使；從分布的務運動的誘導、利潤的驅使；從分布的地域來看，它最初分布在交通、勞動力、地域來看，它最初分布在交通、勞動力、市場更優(yōu)越的東部沿海地區(qū)；從產生的市場更優(yōu)越的東部沿海地區(qū)；從產生的途徑來看，一部分地主、官僚、買辦、途徑來看，一部分地主、官僚、買辦、商人、華僑等，投資于近代工業(yè)企業(yè)，商人、華僑等，投資于近代工業(yè)企業(yè)，部分手工工場開始采用機器生產，轉變部分手工工場開始采用機器生產，轉變?yōu)榻髽I(yè)。事物的產生和發(fā)展主要是為近代企業(yè)。事物的產生和發(fā)展主要是靠內因起作用?？績纫蚱鹱饔?。年份年份美國美國英國英國法國法國俄國俄國(蘇聯(lián)蘇聯(lián))190919110905646191919

14、2189110321419291931205764053史學觀點史學觀點結論結論革命史觀革命史觀根本目的是維護清朝封建統(tǒng)治根本目的是維護清朝封建統(tǒng)治現(xiàn)代化史現(xiàn)代化史觀觀邁出了我國經濟、軍事、教育近代化邁出了我國經濟、軍事、教育近代化的第一步的第一步世界史觀世界史觀加強了中國和世界的聯(lián)系，引進了西加強了中國和世界的聯(lián)系，引進了西方的先進技術和人才方的先進技術和人才文明史觀文明史觀引進了西方先進技術文明，奠定了中引進了西方先進技術文明，奠定了中國現(xiàn)代工業(yè)文明系統(tǒng)的初步基礎，并國現(xiàn)代工業(yè)文明系統(tǒng)的初步基礎，并促使中華文明逐步融入世界現(xiàn)代工業(yè)促使中華文明逐步融入世界現(xiàn)代工業(yè)文明文明社會史觀社會史觀是傳

15、統(tǒng)社會與近代社會的重要分水嶺，是傳統(tǒng)社會與近代社會的重要分水嶺，促使思想觀念、生活習俗、文化教育促使思想觀念、生活習俗、文化教育等逐步向近代社會邁進等逐步向近代社會邁進唯物史觀唯物史觀沒有變革陳舊的封建關系，以西方先沒有變革陳舊的封建關系，以西方先進科技來維護腐朽的封建制度，不可進科技來維護腐朽的封建制度，不可能走上富強之路能走上富強之路審題信息審題信息快速推斷快速推斷信息一信息一時間時間抗日戰(zhàn)爭期間抗日戰(zhàn)爭期間(1937年年7月月1944年年)信息信息2空間空間大后方七省大后方七省信息信息3示意圖表內容示意圖表內容開辦工廠數(shù)量統(tǒng)計開辦工廠數(shù)量統(tǒng)計信息信息419411944年年民族工業(yè)明顯民族工業(yè)明顯增加增加1941年太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，民族年太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，民族工業(yè)大量遷往后方為中國持續(xù)抗工業(yè)大量遷往后方為中國持續(xù)抗戰(zhàn)準備了物質基礎戰(zhàn)準備了物質基礎綜合綜合分析分析A項項“逐年遞增逐年遞增”表述錯誤；圖示信息沒有關于沿表述錯誤；圖示信息沒有關于沿海工業(yè)的問題，海工業(yè)的問題，C項錯誤；工廠遷往大后方，主要項錯誤；工廠遷往大后方，主要是為民族抗戰(zhàn)積聚物質力量，故是為民族抗戰(zhàn)積聚物質力量，故D項說法錯誤項說法錯誤