2019一年級(jí)語文下冊(cè) 課文 5 第15課《文具的家》同步練習(xí) 新人教版x.doc

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《文具的家》同步練習(xí) 一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共6題；共39分） 1.看拼音，寫詞語。 png ān wn bn gōng zhǎo do shū bāo měi c ________ ________件 ________室 ________ ________ ________ 2.將下列字與讀音連一連。 仔________ diū 丟________ měi 每________ zǐ 哪________ ch 新________ nǎ 查________ xīn 3.選擇劃線字的正確讀音 工具_(dá)_______（j jn） 檢查________（c ch） 哪些________（nǎ n） 所以________（suǒ shuǒ） 新聞________（xīn xīnɡ） 丟掉________（diū duī） 4.好朋友，手拉手。 開 到 查 年 具 包 安 檢________ 平________ 讓________ 書________ 找________ 新________ 文________ 5.照樣子，寫句子。 （1）貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。 奶奶一________，就________。 爸爸一________，就________。 （2）你怎么天天丟東西呢？ ________怎么________呢？ 6.課文《文具的家》內(nèi)容我知道。 貝貝想起來了，她書包里的文具盒，就是這些文具的家。 從此，每天放學(xué)的時(shí)候，貝貝都要仔細(xì)檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。 （1）用文中近義詞填空。 認(rèn)真——________ （2）文具的家是（ ） A.文具盒B.貝貝的家C.書包 （3）每天放學(xué)的時(shí)候，貝貝要做哪些工作？ 二、現(xiàn)代文閱讀（共1題；共6分） 7.閱讀下文，回答問題 一支鉛筆 一只鉛筆被遺失在角落里。一只毛毛蟲爬過來，鉛筆問：“你會(huì)拿我做什么？”毛毛蟲說：“我會(huì)吃掉你?！便U筆立刻畫出了一只小鳥，毛毛蟲害怕的逃走了。 一只小鳥飛過來打算拾起這根鉛筆，鉛筆問：“你會(huì)拿我做什么？”小鳥說：“我會(huì)拿你來筑巢。”鉛筆立刻畫出一支獵槍，小鳥嚇的飛走了。 一個(gè)小老鼠看見了鉛筆，老鼠把鉛筆撿起來，鉛筆說：“你想拿我來做什么？”老鼠說：“我想畫一幅畫，正愁沒有筆呢!你愿意幫助我完成這幅畫么？”鉛筆高興的說：“當(dāng)然愿意?！? 鉛筆高興的跟著老鼠一起走了。 （1）本文共________段 （2）鉛筆遇到了________、________、________。 （3）鉛筆最后跟著（ ）一起走了。 A.毛毛蟲B.小鳥C.老鼠  答案解析部分 一、基礎(chǔ)運(yùn)用 1.【答案】平安；文件；辦公；找到；書包；每次 2.【答案】zǐ；diū；měi；nǎ；xīn；ch 3.【答案】j；ch；nǎ；suǒ；xīn；diū 4.【答案】查；安；開；包；到；年；具 5.【答案】（1）看到我們回家；馬上把做好的飯菜端上桌；一回到家；累得躺在了床上 （2）小明；沒來上學(xué) 6.【答案】（1）仔細(xì) （2）A （3）每天放學(xué)的時(shí)候，貝貝都要仔細(xì)檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。 二、現(xiàn)代文閱讀 7.【答案】（1）3 （2）毛毛蟲；小鳥；老鼠 （3）C 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 4 頁 共 4 頁