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1、第第4課課專制皇權的不斷加強 本課大字部分涉及到哪些朝代?秦、隋唐、宋、元、明、清課堂設問 這些朝代的中樞權力體系分別是怎樣設置的？1.秦：三公九卿秦朝的中央集權體制 1.秦：三公九卿2.隋唐：三省六部制隋唐時期的中央集權體制 1.秦：三公九卿2.隋唐：三省六部制3.宋：中書門下、樞密院和三司宋朝時期的中央集權體制 1.秦：三公九卿2.隋唐：三省六部制3.宋：中書門下、樞密院和三司4.元：一省制元朝時期的中央集權體制 元朝的一省制加強了皇權嗎?沒有 阿合馬（?1282），元回回人，出生于中亞費納喀忒（今烏茲別克的塔什干西南錫爾河右岸） 。原為翁吉部貴族按陳的屬民，后為察必皇后（元世祖皇后）斡耳
2、朵侍臣。1262年，領中書左右部，兼諸路都轉運使，負責管理財賦。1264年，升中書平章政事，以善于理財深受忽必烈（元世祖）的信任，而丞相安童形同虛設。他執(zhí)政十余年，采取各種手段聚斂民財，謀取私利，引起民怨。為把持朝政，結親屬和色目人為黨羽，排斥異己，使統(tǒng)治集團內部矛盾激化。資料展示 請思考：四個不同時期中央集權體制的變化，說明了什么？ 課堂設問一 說明在皇權與相權的激烈爭奪過程中，皇權逐漸取得了上風，皇帝越來越成為國家中樞權力體系的核心。 以上四個中央集權體制中，哪一個體制中的丞相（宰相）權力最大？元朝課堂設問二1.秦：三公九卿2.隋唐：三省六部制3.宋：中書門下、樞密院和三司4.元：一省制5
3、.明：廢丞相、設內閣全國軍隊明朝時期的中央集權體制 你能從這幅圖示中得出什么結論？ 它說明在中國歷史上實行了1500多年的丞相制度終于被廢除了，專制皇權發(fā)展到了頂峰。 課堂設問創(chuàng)設情境 錢宰被征編孟子節(jié)文，散朝回家，吟詩道：“四鼓冬冬起著衣，午門朝見尚嫌遲。何時得遂田園樂，睡到人間飯熟時?！钡诙焐铣煸皢査耗阕蛉盏脑娮鞯煤?。不過我并沒有“嫌”遲啊，改作“憂”字如何?錢宰嚇得連忙磕頭請罪。這個小故事說明了什么？ 說明明朝監(jiān)察百官的廠衛(wèi)特務機構的無孔不入，也說明了明朝的專制皇權發(fā)展到了頂峰。明朝內閣設立的過程： 明成祖朱棣文淵閣 什么叫“票擬”？什么是“批紅”？你能否用現(xiàn)代詞匯通俗地解釋它
4、？ 票擬就是秘書起草對公文的審批意見；批紅就是領導對審批意見的認可與否。 課堂設問清代皇帝的批紅康熙御筆1.秦：三公九卿2.隋唐：三省六部制3.宋：中書門下、樞密院和三司4.元：一省制5.明：廢丞相、設內閣6.清：內閣、議政王大臣、軍機處 請思考：為什么說軍機處的設立，是專制皇權高度發(fā)展的重要標志？課堂設問 清承明制，設立內閣，但重要軍國大事開始則由議政王大臣會議處理。直到清雍正年間設立軍機處后，才逐漸形成專制皇權。 軍機處的主要職權是撰擬諭旨，地位凌駕于內閣和六部之上；但它完全聽命于皇帝，軍國大事皆由皇帝做主；它也不是一個正式的權力機關，人員可以隨時被撤換；而皇帝則可通過軍機處完全控制全國的
5、軍政大權。所以說，軍機處的設立是專制皇權高度發(fā)展的重要標志。 上圖：隆宗門內軍機處右上圖：軍機處內景右圖：軍機處的位置 討論本課附件的“解析與探究”。 課堂探究 材料一、二反映了漢唐時，皇帝出自維護統(tǒng)治的需要而依靠丞相。材料三反映了中央集權與地方分權的矛盾大體解決后，為維護皇權的核心地位，防止他人分權而擯棄丞相?；实矍昂髮ω┫嗟牟煌捶ㄔ诒举|上無區(qū)別，都是為了維護皇帝一姓的天下。但是，其態(tài)度的轉變對中國社會的發(fā)展影響深遠。皇帝的權威成為維系社會統(tǒng)一穩(wěn)定的精神力量，社會對皇帝的崇拜造成了對個人自然權利流失的麻木，結果導致近代民主共和制的建立缺乏必要的社會基礎。 課堂總結 從秦到清六個時期中樞權力體系的變化，突出體現(xiàn)了相權與皇權的爭奪，相權的削弱展現(xiàn)了專制皇權不斷加強的趨勢。由于清代的軍機處雖可參與處理內政外交等機要政務，但其“跪奏筆錄”，完全聽命于皇帝的實質，說明清朝的專制皇權發(fā)展到了頂峰。 那么，古代歐洲實行什么制度？它與中國有何不同？這一問題我們將在下節(jié)課來探究。
高中歷史專制皇權的不斷加強 2課件岳麓版必修一
