七年級(jí)政治下冊(cè) 第四單元 做學(xué)法尊法守法用法的人單元綜合測(cè)試題1 新人教版.doc

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第四單元 做學(xué)法尊法守法用法的人 1、 選擇題 1.材料一：xx年3月25日，以“普及安全知識(shí)，確保生命安全”為主題的第18個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日主題活動(dòng)在北京啟動(dòng)。各地圍繞這一主題開(kāi)展了豐富多彩的安全教育宣傳活動(dòng)。 材料二：新版《機(jī)動(dòng)車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》：“校車載人超過(guò)核定人數(shù)20%以上的記12分、不按規(guī)定避讓校車記6分”。 上述兩則材料共同說(shuō)明了 ①我國(guó)進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)未成年人的特殊保護(hù) ②未成年人的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)保護(hù) ③維護(hù)未成年人的合法權(quán)益需要司法保護(hù) ④我國(guó)政府重視保護(hù)未成年人的生命健康權(quán) A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④ 2．某市民政部門計(jì)劃在一些街道社區(qū)設(shè)立未成年人保護(hù)事務(wù)工作站，對(duì)單親家庭子女、網(wǎng)癮少年等未成年人施行保護(hù)。這一保護(hù)屬于 A．家庭保護(hù) B．學(xué)校保護(hù) C．社會(huì)保護(hù) D．司法保護(hù) 3．“中國(guó)式過(guò)馬路”是網(wǎng)友對(duì)部分中國(guó)人集體闖紅燈的一種調(diào)侃。即“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無(wú)關(guān)”，要“告別”這一交通違法行為，每個(gè)人應(yīng)該 A．學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作 B．積極參與競(jìng)爭(zhēng) C．增強(qiáng)守法意識(shí) D．完善交通設(shè)施 4.五名無(wú)業(yè)人員在公共場(chǎng)所散發(fā)傳單，散布世界末日來(lái)臨的謠言，制造了社會(huì)恐慌。xx年12月14日，武漢市東西湖區(qū)公安分局依法對(duì)他們作出行政拘留10日的處罰。 五名無(wú)業(yè)人員的行為 A．屬于一般違法行為 B．應(yīng)受到刑罰處罰 C．屬于嚴(yán)重違法行為 D．具有嚴(yán)重社會(huì)危害性 5.下列四組圖，正確反映違法與犯罪關(guān)系的是（ ） 6．民政部日前發(fā)出通知，決定在北京市、河北省石家莊市等20個(gè)地區(qū)進(jìn)行試點(diǎn)，按照政府主導(dǎo)、社會(huì)參與的原則，在城鄉(xiāng)基層建立社區(qū)兒童服務(wù)中心，開(kāi)展未成年人權(quán)益保護(hù)服務(wù)。這是對(duì)未成年人實(shí)行的 A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.社會(huì)保護(hù) 7．xx年4月，吳某在微博上散布H7N9禽流感在寧波某地爆發(fā)的謠言。當(dāng)?shù)鼐礁鶕?jù)治安管理處罰法，對(duì)他作出拘留五日的處罰。這是因?yàn)閰悄车男袨閷儆? A．犯罪行為 B．嚴(yán)重違法行為 C．一般違法行為 D．違紀(jì)行為 8.在生活中有許多規(guī)定，如“不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)考場(chǎng)”、“嚴(yán)禁酒后駕車”、“嚴(yán)禁攜帶易燃易爆物品上車”等。每個(gè)公民都必須遵守這些規(guī)定，因?yàn)? 。 A.人們的行為都是不自覺(jué)的 B.良好的社會(huì)秩序離不開(kāi)法律的保障 C.社會(huì)生活離不開(kāi)共同的準(zhǔn)則 D.我國(guó)的法制不夠完備 9.在日常生活中，法律如同空氣和水一樣，時(shí)刻與我們相伴。這一淺顯的說(shuō)法告訴我們一個(gè)深刻的道理是 。 A.生活完全依賴于法律 B.法律來(lái)源于生活 C.生活離不開(kāi)法律 D.違法的人需要學(xué)法 漫畫(huà)《中國(guó)式過(guò)馬路》諷刺了生活中常見(jiàn)的交通違規(guī)現(xiàn)象。據(jù)此回答6-7題 10．漫畫(huà)啟示我們 A．只要湊夠一幫人就可以安全地過(guò)馬路 B．加大處罰是杜絕這一現(xiàn)象的唯一辦法 C．提高自身修養(yǎng)，遵守社會(huì)公德和秩序 D．人們喜歡追風(fēng)，喜歡追逐新奇事物 11．面對(duì)漫畫(huà)反映的現(xiàn)象，網(wǎng)友“幫幫”說(shuō)：“一撮人都過(guò)去了，你要是不過(guò)的話，就感覺(jué)自己是另類！” “幫幫”要改變這種想法，正確的辦法是 A．發(fā)展獨(dú)立思考能力，避免盲目從眾 B．積極張揚(yáng)個(gè)性，拒絕任何約束 C．培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，服從團(tuán)隊(duì)利益 D．學(xué)會(huì)與人正確交往，提高溝通能力 以下是兩位同學(xué)的對(duì)白。據(jù)此回答10-11題 甲：“哥們抽根煙”-----乙：“真有味” 甲：“哥們嗑粒藥”---------乙：“真過(guò)癮” 甲：“哥們一起干”-----乙：“真刺激” 甲：“哥們一起坐牢了“-----乙：“真后悔” 12．兩位同學(xué)的故事警示我們 A．違法就是犯罪，我們要學(xué)會(huì)防微杜漸B．一切吸毒行為都是犯罪行為 C．不良行為如不加以控制會(huì)發(fā)展成犯罪 D．受人唆使犯罪，不要承擔(dān)法律責(zé)任 13．面對(duì)“好友”的“盛情”和毒品的誘惑，正確的做法是 A．接受好意，和朋友有福同享有難同當(dāng) B．婉言謝絕，只要保證自己不參與就行 C．當(dāng)眾斥責(zé)，并對(duì)他們實(shí)施處罰 D．珍愛(ài)生命，及時(shí)向公安機(jī)關(guān)舉報(bào) 14.右圖反映了公民 A．在法律面前一律平等的原則逐步得到體現(xiàn) B．通過(guò)行使選舉權(quán)直接參與國(guó)家管理 C．參政議政熱情隨著時(shí)代發(fā)展不斷提高 D．懂得正確行使權(quán)利并自覺(jué)履行義務(wù) 15．我國(guó)不斷加強(qiáng)食品安全的執(zhí)法力度。下列因嚴(yán)重違法行為受到法律懲處的案例是 A．王某蛋糕作坊因不衛(wèi)生而受到衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)的罰款處罰 B．張某出售已變質(zhì)魚(yú)貨損害顧客身體健康，法院對(duì)其作出賠款判決 C．江某多次銷售摻假食品，被工商管理部門吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照 D．姚某因指使員工用地溝油“提煉”食用油大量出售…被依法拘役并處罰金 xx年1月開(kāi)始實(shí)施修改后的道路交通安全法和相關(guān)法規(guī)。回答16-17題： 16．新交規(guī)中新增了“校車超載20%以上扣12分”等有關(guān)校車管理的14項(xiàng)記分要求，這些規(guī)定也體現(xiàn)了對(duì)未成年人的 A．家庭保護(hù) B．社會(huì)保護(hù) C．學(xué)校保護(hù) D．司法保護(hù) 17．針對(duì)交通傷亡事故頻發(fā)等情況，新交規(guī)的實(shí)施有利于 ①增強(qiáng)人們珍愛(ài)、尊重生命的意識(shí) ②更嚴(yán)更多地處罰交通違規(guī)行為 ③更好地貫徹依法治國(guó)的基本方略 ④充分延伸個(gè)人的生命價(jià)值 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 18.xx年11月，國(guó)務(wù)院正式批準(zhǔn)每年12月2日為“全國(guó)交通安全日”，指出：今年將圍繞“遵守交通信號(hào)，安全文明出行”的主題開(kāi)展活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)撕托腥说倪`法教育，防止“中國(guó)式過(guò)馬路”。這一主題也是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中＿＿要求的體現(xiàn) A．自尊自愛(ài)，注重儀表 B．遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí) C．嚴(yán)于律己，遵守公德 D．誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人 19．xx年4月25日，十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第二次會(huì)議審議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)旅游法》。這表明 ①全國(guó)人民代表大會(huì)及其常委會(huì)依法行使決定權(quán) ②法律是國(guó)家立法機(jī)關(guān)依照一定的法律程序制定的 ③今后我國(guó)旅游業(yè)持續(xù)健康發(fā)展能夠“有法可依” ④旅游法的制定、修改程序比其他法律更為嚴(yán)格 A．①② B. ①④ C.②③ D.③④ 20.下列說(shuō)法正確的是 ( ) ①法律是由國(guó)家制定戌認(rèn)可的 ②法律對(duì)全體違法人員具有普遍約束力 ③法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施 ④法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪。維護(hù)人們的合法權(quán)益 A．①③④ B．①②④ C．②④ D．①②③④ 21．xx年一、二季度校園安全事故頻發(fā)，各地中小學(xué)、幼兒園迅速采取一系列措施，加強(qiáng)校園安全管理并開(kāi)展了各種形式的安全教育和演練活動(dòng)。這體現(xiàn)了對(duì)未戍年人的 (B ) A．家庭保護(hù) B．學(xué)校保護(hù) C．社會(huì)保護(hù) D．司法保護(hù) 22．江西遂川大山里的留守娃有一個(gè)特殊的家——由空巢老人組成的“陽(yáng)光家園”。在這里，孩子們有課外書(shū)讀，有人輔導(dǎo)交流，有健身娛樂(lè)場(chǎng)所，課余生活豐富多彩?！瓣?yáng)光家園”這個(gè)特殊的家給予大山里的留守娃 A．家庭保護(hù) B．學(xué)校保護(hù) C．社會(huì)保護(hù) D．司法保護(hù) 23．4月17 ，羅城縣消防官兵在羅城中學(xué)對(duì)2000多名學(xué)生開(kāi)展消防安全演示，宣講消防常識(shí)。關(guān)于這次活動(dòng)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A．體現(xiàn)了對(duì)未成年學(xué)生的司法保護(hù) B．有利于增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí) C．體現(xiàn)了對(duì)未成年學(xué)生的社會(huì)保護(hù) D．旨在創(chuàng)建安全、和諧的校園環(huán)境 24．為創(chuàng)建平安校園，武漢市各中小學(xué)生積極開(kāi)展消防演習(xí)、疏散演練、安全教育講座等活動(dòng)，并開(kāi)設(shè)心理健康課程，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。這些舉措體現(xiàn)了對(duì)未成年人的 A．家庭保護(hù) B．學(xué)校保護(hù) C．社會(huì)保護(hù) D．司法保護(hù) 二、非選擇題 25．《河池日?qǐng)?bào)》5月10 報(bào)訊，都安縣職校學(xué)生譚某在其QQ空間發(fā)布“都安首例H7N9禽流感在瑤中確診”、“都安二高發(fā)生一起命案”等多篇信息，引起社會(huì)恐慌。都安縣公安局網(wǎng)安大隊(duì)迅速調(diào)查取證，最終認(rèn)定譚某造謠，并根據(jù)《治安管理處罰法》規(guī)定，對(duì)譚某進(jìn)行治安處罰。 (1)譚某的行為屬于何種違法行為?他受到處罰屬于什么類型的制裁?(4分) 是非判斷 26.樹(shù)立法治觀念是文明社會(huì)對(duì)公民最起碼的素質(zhì)要求。 27.(8分)觀察右側(cè)圖片，回答下列問(wèn)題。 (1)圖中“跨欄”者的行為有何危害?(2分) (2)請(qǐng)結(jié)合此類現(xiàn)象，談?wù)勛约簯?yīng)如何做—個(gè)好公民。(6分) 28.閱讀漫畫(huà)“中國(guó)式過(guò)馬路”，問(wèn)答問(wèn)題； (l)請(qǐng)你對(duì)漫畫(huà)所示現(xiàn)象進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。(6分) (2)國(guó)務(wù)院正式批準(zhǔn)自xx年起，將每年12月2日設(shè)立為“全國(guó)交通安全日”。第一個(gè)“全國(guó)交通安全日”的主題是 。(2分) 29．(10分)閱讀漫畫(huà)，回答問(wèn)題。 (1)漫畫(huà)中主人公的行為其實(shí)難以讓人放心，請(qǐng)從法律和道德角度說(shuō)明理由。(6分) (2)漫畫(huà)中主人公的行為對(duì)我們成為一個(gè)合格的現(xiàn)代公民有何警示?(4分) 三、簡(jiǎn)答題：請(qǐng)緊扣題意，結(jié)合所學(xué)相關(guān)知識(shí)，在答題卡上簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。（本大題共3小題，共計(jì)26分） 30.在交通道口等公共場(chǎng)所，我們經(jīng)常會(huì)看到各種警示圖標(biāo)（如下圖所示） 結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答： （1）在公共場(chǎng)所設(shè)立這些警示圖標(biāo)有何意義？（4分） （2）俗話說(shuō)“不以規(guī)矩，難成方圓”。這句話告訴我們什么道理？（4分） 五、法治在線（簡(jiǎn)要回答問(wèn)題 共10分） 31．小彭對(duì)籃球賽的結(jié)果不服，和甲班的小李發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)并動(dòng)手打了小李。放學(xué)后，小李叫來(lái)幾個(gè)社會(huì)青年幫他維權(quán)。當(dāng)小彭獨(dú)自來(lái)到學(xué)校一個(gè)偏僻地方時(shí)，小李他們對(duì)小彭拳打腳踢，并把他身上的錢全部搶走。臨走時(shí)，小李威脅小彭不準(zhǔn)告訴老師。第二天，老師和同學(xué)看到小彭臉上和胳膊上的傷，都關(guān)心地問(wèn)他怎么了，小彭吱吱唔唔不敢說(shuō)出實(shí)情。 閱讀上述材料，運(yùn)用有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題： （1）受侵害后維權(quán)是正當(dāng)?shù)模彩钦x的。在這里，你覺(jué)得小李這樣“維權(quán)”對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。（4分） （2）仔細(xì)回顧整個(gè)事件的前因后果，你覺(jué)得小彭應(yīng)該從中吸取哪些教訓(xùn)？（6分） 32．在第十八個(gè)全國(guó)中小學(xué)安全教育日到來(lái)之際，孟杰所在的學(xué)校舉行了以逃生為主題的安全教育演練活動(dòng)。 33.（10分） 請(qǐng)你按照“指出違法事實(shí)—判斷違法性質(zhì)—找出法律依據(jù)”的思路，對(duì)“中國(guó)式過(guò)馬路”現(xiàn)象進(jìn)行分析，完成下表：（6分） 違法事實(shí)：___________________________________________________________ 違法性質(zhì)：_________________________________________________________ 法律依據(jù)：《___________________________________法》第(________________)條 有專家認(rèn)為：過(guò)去，不論是“馬車時(shí)代”還是“自行車時(shí)代”，道路交通基本上是見(jiàn)縫插針、隨心所欲，缺少交通文化。而如今，“汽車時(shí)代”已經(jīng)來(lái)臨，但與之相適應(yīng)的現(xiàn)代交通文化卻沒(méi)有及時(shí)跟上…… (2）你認(rèn)為塑造這種現(xiàn)代交通文化，行人和司機(jī)應(yīng)作怎樣的共同努力？（4分） 答案 一、選擇題 1-5、A．C．C．A． D 6-10、C C．C. C. C 11-15、A． C． D． A．D 16-20、B． C． C． C. A 21-24、B． C．A．B 二、非選擇題 25、(1)行政違法行為，行政制裁。 是非判斷 26.正確 27、(1)引發(fā)交通事故；擾亂公共秩序；危害生命、財(cái)產(chǎn)安全；損害自身和社會(huì)的形象；等。 (2)珍愛(ài)生命；遵守社會(huì)公德和秩序；提高自身素質(zhì)；遵守交通法規(guī)；愛(ài)護(hù)公共設(shè)施；養(yǎng)成文明行為習(xí)慣；增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；等。 28、(l)①這種中國(guó)式過(guò)馬路、闖紅燈的行為是違法行為，應(yīng)受到法律制裁。違反交通規(guī)則，易造成交通混亂甚至交通事故，對(duì)他人生命財(cái)產(chǎn)安全造成損害。②違反社會(huì)公德，不珍惜自己和他人的生命健康和財(cái)產(chǎn)安全，對(duì)自身、家庭和社會(huì)都是不負(fù)責(zé)任的，理應(yīng)受到道德遣責(zé)。③法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，沒(méi)有法外之人，法律面前人人平等。④奉勸漫畫(huà)中的老人，請(qǐng)您珍愛(ài)自己和孩子的生命安全，莫把所謂“弱勢(shì)”當(dāng)成自己能違規(guī)違法的心理優(yōu)勢(shì)，否則于己、于人、于家、于社會(huì)均是有害的。 (2)遵守交通信號(hào)，安全文明出行。 29、(1)兩幅漫畫(huà)中主人公的行為是法律意識(shí)淡薄和社會(huì)道德缺失的表現(xiàn)。會(huì)威脅自己的生命與健康，侵犯消費(fèi)者權(quán)益(或侵犯他人的生命健康權(quán))，違背了公民基本道德規(guī)范，破壞了社會(huì)風(fēng)氣，會(huì)受到道德的譴責(zé)和法律的制裁。 (2)正確行使權(quán)利，珍愛(ài)自己的生命，忠實(shí)履行義務(wù)，關(guān)愛(ài)他人的生命與健康．自覺(jué)依法自律，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，做一個(gè)具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民。 三、簡(jiǎn)答題： 30.（1）這些圖標(biāo)的設(shè)立，一方面有利于保護(hù)我們的生命財(cái)產(chǎn)安全，另一方面有利于維護(hù)良好的社會(huì)公共秩序。 （2）做任何事都要有規(guī)矩，社會(huì)公共生活需要秩序。 五、31．（1）不對(duì)。 ①小李的行為是違法行為。 ②小李在“維權(quán)”過(guò)程中侵害了小彭的生命健康權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)利；③小李的行為會(huì)給自己和他人造成巨大危害，如情節(jié)惡劣還會(huì)導(dǎo)致犯罪。 （2）①應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容待人；②遭遇校園暴力時(shí)，使用正確的自我保護(hù)技巧，如盡量不要一個(gè)人去僻靜處、學(xué)會(huì)穩(wěn)住犯罪分子，然后伺機(jī)逃走等；③遭遇校園暴力后要通過(guò)學(xué)校、家長(zhǎng)或公安機(jī)關(guān)等途徑保護(hù)自己。 32．正確。 體現(xiàn)了對(duì)未成年人的學(xué)校保護(hù)，能提高未成年人的自我保護(hù)能力。 33.(1）違法事實(shí)：行人沒(méi)有按照交通信號(hào)燈指示通行（行人闖紅燈） 違法性質(zhì)：一般違法行為 法律依據(jù)：《道路交通安全法》第六十二條 (2）從法律和道德兩個(gè)方面回答．如：增強(qiáng)法律意識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)；加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高個(gè)人道德素質(zhì)。