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2019春未來(lái)版品社六下《熱愛(ài)和平》word教案.doc

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2019春未來(lái)版品社六下《熱愛(ài)和平》word教案.doc

2019春未來(lái)版品社六下熱愛(ài)和平word教案班沙爾學(xué)校 李學(xué)梅課 題10熱愛(ài)和平教學(xué)目標(biāo)1珍惜和平的生活環(huán)境,熱愛(ài)和平,熱愛(ài)生活。2能夠?yàn)榫S護(hù)和平盡自己的一份力量。3知道人民解放軍為保護(hù)祖國(guó)領(lǐng)土、保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)所作出的重要貢獻(xiàn)。教 學(xué)重 難點(diǎn)知道人民解放軍為保衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土保衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)所做出的貢獻(xiàn),自己能夠?yàn)榫S護(hù)和平盡一份力量。教 學(xué)資 源讓學(xué)生觀察周?chē)说男腋I钏鸭夥跑姂?zhàn)士保家為國(guó)的照片或故事課時(shí)安排1課時(shí)教 學(xué)方 法搜集資料、繪畫(huà)、展示圖片等教 學(xué)模 式多媒體 模式二板書(shū)設(shè)計(jì)10熱愛(ài)和平戰(zhàn)爭(zhēng)年代 付出生命 解放軍 守衛(wèi)祖國(guó) 和平年代 排除危險(xiǎn)困難 課 后反 思解放軍永遠(yuǎn)都是我們最可愛(ài)的人教 學(xué) 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)補(bǔ)充內(nèi)容教學(xué)過(guò)程 復(fù)習(xí)導(dǎo)入(戰(zhàn)爭(zhēng)中的兒童最期盼什么?)一、出示學(xué)習(xí)目標(biāo),明確學(xué)習(xí)方向二、預(yù)習(xí)檢測(cè)1、是全世界人民共同的渴望。2、在和平年代里,是日夜守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆,才使我們有了安定、的生活。3、展示課前布置的作業(yè):用七彩筆畫(huà)一畫(huà)身邊的幸福生活的人們;搜集的人們快樂(lè)生活的圖片以及用手中的照相機(jī)拍下的人們快樂(lè)的瞬間。體會(huì)和平環(huán)境下人們的幸福生活。4、教師出示圖片,讓學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際生活描述在和平環(huán)境中人們的幸福生活。舉例:在和平的環(huán)境里,孩子可以安心讀書(shū),老人可以安度晚年;在和平的環(huán)境里,家庭才能美滿,國(guó)家才能安定發(fā)展。三、自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)P77的小故事,然后回答問(wèn)題:(2分鐘)1、想一想,為什么人們常用“橄欖枝”和“鴿子”來(lái)象征和平呢?2、你還在哪些地方見(jiàn)過(guò)和平鴿和橄欖枝的圖案呢?說(shuō)一說(shuō)。(中國(guó)紅十字會(huì)會(huì)標(biāo),聯(lián)合國(guó)徽記,聯(lián)合國(guó)旗幟等)四、合作交流1、你想用什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)和平的熱愛(ài)呢?討論后小組代表發(fā)言。教師:今天我們能夠快樂(lè)地學(xué)習(xí),我們的家庭美滿幸福,我們的國(guó)家安定發(fā)展,不能忘記我們最可愛(ài)的人-人民解放軍。你知道人民解放軍在戰(zhàn)爭(zhēng)年代和和平年代的付出嗎?出示陸軍、海軍和空軍的人民解放軍的圖片,感受保衛(wèi)祖國(guó)的最可愛(ài)的人。2、閱讀P80,觀看圖片(多媒體出示)。思考:當(dāng)你們?cè)诿髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)和在寬闊的操場(chǎng)上玩耍時(shí),當(dāng)舉國(guó)歡騰、慶祝佳節(jié)、萬(wàn)家團(tuán)圓時(shí),你們知道我們的解放軍叔叔在做什么嗎?學(xué)生描述。教師:在和平年代里,是解放軍叔叔日夜守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆,才使我們有了安寧、幸福、快樂(lè)的生活。審閱意見(jiàn)審閱人 教 學(xué) 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)補(bǔ)充內(nèi)容五、展示講解1、解放軍在邊疆的生活和心情是怎樣的?2、看完邊防戰(zhàn)士的日記和家信后,你有哪些感想?你還知道解放軍叔叔的那些感人事跡?看圖閱讀,了解解放軍英勇?lián)浠?、奮力搶險(xiǎn)等場(chǎng)景。用自己的話描述解放軍的可愛(ài)之處。3、你想用什么樣的方式來(lái)表達(dá)你對(duì)解放軍叔叔的熱愛(ài)之情呢?(盡一份自己的力量) 六、本課總結(jié)在一首歌曲讓世界充滿愛(ài)總結(jié)本課,讓學(xué)生懂得解放軍不僅在艱苦的環(huán)境下保衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆,而且哪里有危險(xiǎn),哪里就有他們的身影。解放軍叔叔無(wú)論是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是在和平年代,無(wú)論是在邊疆還是在內(nèi)地,永遠(yuǎn)都是我們的最可愛(ài)的人。向人民解放軍致敬!世界在行動(dòng),聯(lián)合國(guó)在行動(dòng),越來(lái)越多的國(guó)家和地區(qū)加入了進(jìn)來(lái),不同膚色、不同種族的人們也加入了進(jìn)來(lái),和平的隊(duì)伍在壯大,和平的福音在傳遞,讓我們?cè)诤推降臉?lè)曲聲中一起朗誦和平寄語(yǔ),讓我們?cè)诶收b聲中放飛和平鴿吧! 七、達(dá)標(biāo)檢測(cè) (一)填空題1.在和平的環(huán)境里,孩子可以,老人可以,家庭才能,國(guó)家才能 。2.人們常用和 來(lái)象征和平。3.人民解放軍分為、 和 。保衛(wèi)著祖國(guó)的, , ,保衛(wèi)著和平的環(huán)境。4.人民解放軍的建軍節(jié)是每年的月日。(二)問(wèn)答題1、為什么在和平環(huán)境下才能幸福生活?2、王芳的鄰居是位軍嫂,請(qǐng)你告訴王芳她應(yīng)該為這位軍嫂做些什么?八、作業(yè)給解放軍叔叔寫(xiě)一份慰問(wèn)信。審閱意見(jiàn)審閱人附送: 第一單元 走進(jìn)地球村1、地球什么樣教學(xué)目標(biāo):1、了解古人探究地球形狀的過(guò)程。2、知道地球是一個(gè)兩頭稍扁,中間略鼓的球體。3、知道地球上的海陸分布的比例,能說(shuō)出七個(gè)大洲和四個(gè)大洋的名稱。4、能夠帶有針對(duì)性的查找需要的資料。5、能夠利用地球儀、東、西兩半球圖,觀察大洲、大洋的相對(duì)位置,增強(qiáng)觀察力。6、了解古人對(duì)地球的認(rèn)識(shí)的局限性。7、激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣,從小樹(shù)立愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的思想。教學(xué)準(zhǔn)備:1、介紹人類探究地球形狀歷程的圖片。2、查找人類探究地球形狀的過(guò)程中的一些人物資料和小故事。3、搜集一些人造衛(wèi)星拍攝的地球圖片。4、查找與地球有關(guān)的地理數(shù)據(jù)。5、地球儀、東、西兩半球圖。教學(xué)過(guò)程:一、地球什么樣談話提出預(yù)習(xí)目標(biāo):我們居住的地球是什么樣?它有多大呢?你知道古人想象中的地球是什么樣嗎?他們是怎么探索的呢?閱讀教材第3頁(yè)。想一想,古人為什么會(huì)有這樣的想象?二、制作簡(jiǎn)明統(tǒng)計(jì)表1、教師引導(dǎo)學(xué)生收集查找資料,了解歷史上曾有哪些人為正確探究地球的形狀做出過(guò)貢獻(xiàn),并把他們的故事講出來(lái)。2、小組合作。讓學(xué)生把了解到的人物按照時(shí)間的先后順序,來(lái)給他們排序,然后制作簡(jiǎn)明的統(tǒng)計(jì)表。3、發(fā)表活動(dòng)。請(qǐng)各小組將自己匯總的結(jié)果向全班介紹,如果學(xué)生的統(tǒng)計(jì)表不準(zhǔn)確,教師適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)。4、探究。引導(dǎo)學(xué)生思考:在我們的生活中還能舉出哪些例子證明地球是圓球形的呢?三、議一議談話:今天看來(lái),古人對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)不夠準(zhǔn)確,我們應(yīng)該怎樣看待他們的想象和推論?(學(xué)生發(fā)言) 教師補(bǔ)充說(shuō)明。應(yīng)該辯證看待這件事情,引導(dǎo)學(xué)生明白:現(xiàn)在看來(lái)落后的觀點(diǎn),在當(dāng)時(shí)的年代里,是比較先進(jìn)的,正是許許多多的人,不斷地探索、發(fā)現(xiàn),我們的科學(xué)才會(huì)進(jìn)步,社會(huì)才能發(fā)展。四、師生探究1、教師引言:隨著科技進(jìn)步,人們對(duì)地球的了解更加精確。你知道我們的地球有多大、多重?面積是多少嗎?2、小組交流有關(guān)地球的相關(guān)數(shù)據(jù)。五、了解世界的海陸分布同學(xué)們仔細(xì)觀察地球儀(教師轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀),看一看是陸地的面積大還是海洋的面積大。讓學(xué)生交流后,教師補(bǔ)充總結(jié):地球上海洋面積占71,陸地的面積僅占29,所以人們習(xí)慣說(shuō):“地球上三分是陸地,七分是海洋。2019春未來(lái)版品社六下第一單元 走進(jìn)地球村word教案教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生知道世界上有關(guān)國(guó)家、人口、種族和語(yǔ)言的基本情況。2、培養(yǎng)學(xué)生閱讀世界政區(qū)圖的興趣和能力。3、教育學(xué)生反對(duì)種族歧視和大國(guó)霸權(quán)主義。教學(xué)準(zhǔn)備:1、準(zhǔn)備世界政區(qū)圖。2、查找關(guān)于世界國(guó)家、人口的最新數(shù)據(jù)。3、準(zhǔn)備世界不同人種的圖片、錄像。4、錄制語(yǔ)言說(shuō)問(wèn)候語(yǔ):“您好!” 教學(xué)活動(dòng)及過(guò)程一、比一比誰(shuí)知道的國(guó)家多談話:目前,全世界有220個(gè)國(guó)家和地區(qū),你知道多少呢?1、我們來(lái)比試一下,看誰(shuí)能一次性說(shuō)出的國(guó)家名字最多,誰(shuí)獲勝!2、國(guó)家名字接龍。小組里每個(gè)人說(shuō)一個(gè)國(guó)家的名字,不間斷,不重復(fù)??茨囊唤M說(shuō)的國(guó)家最多或時(shí)間最長(zhǎng)。二、差圖大比拼1、在規(guī)定時(shí)間里,查找一下熟悉的國(guó)家位于哪個(gè)大洲。說(shuō)的數(shù)量最多、準(zhǔn)確的學(xué)生獲勝。2、在地圖上查找一些形狀特別的國(guó)家在哪里,例如,外形輪廓像一只靴子的國(guó)家-意大利。3、制作人種分布圖全班分組查找不同人種分布的國(guó)家和地區(qū),全班匯總。教師發(fā)空白的世界地圖,小組合作,用不同的顏色代表不同人種,將人種的分布區(qū)域涂上顏色或做上標(biāo)記。三、向世界說(shuō)一聲:“您好!”教師布置每個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì)一句外語(yǔ)的說(shuō)的:“您好!”全班共同交流,然后學(xué)會(huì)不同的語(yǔ)言表達(dá)方式互相問(wèn)候,再讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō),這樣做有什么感受?

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