2019年六年級音樂上冊 第2課 小河淌水教案 人音版.doc

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2019年六年級音樂上冊 第2課 小河淌水教案 人音版 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知目標(biāo)：通過《小河淌水》了解云南民歌的音樂風(fēng)格特點，感受民歌的地域文化特征。 2、能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)并演唱《小河淌水》，靈活滲透歌唱的姿勢與歌唱的氣息知識，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的歌唱狀態(tài)和歌唱習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生對發(fā)聲、吐字重要性的認(rèn)識。 3、情感態(tài)度：通過本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生明確歌唱學(xué)習(xí)貴在持之以恒、要樹立歌唱學(xué)習(xí)的濃厚興趣，通過勤奮刻苦的訓(xùn)練才能獲得美妙的歌聲。 教學(xué)方法： 講解法、分析法、示范法。 教學(xué)重點： 準(zhǔn)確地演唱云南民歌《小河淌水》。 教學(xué)難點： 1、引導(dǎo)學(xué)生充分理解歌曲內(nèi)涵，恰如其分的表達(dá)歌曲的情感意境。 2、歌曲的“軟起聲”，字頭的“軟”表達(dá)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 鋼琴、多媒體教學(xué)課件。 教學(xué)過程： 一、歌曲學(xué)習(xí)與演唱——《小河淌水》： 1、導(dǎo)入課題： 同學(xué)們，我們在課前聽到的歌曲大家是否很耳熟呢？它的旋律我們在視唱課堂上有唱過，視唱練習(xí)曲是根據(jù)這首歌曲的主旋律所編寫的，今天這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)這首非常優(yōu)美，富有詩情畫意，具有濃郁的云南民歌風(fēng)格的歌曲《小河淌水》。 2、歌曲《小河淌水》介紹： 這是一首來自于大理白族自治州彌渡縣的云南民歌。歌詞質(zhì)樸自然，富于想象。全曲是羽調(diào)式，五個樂句，速度稍慢，以從容舒展、比較自由的節(jié)奏和回環(huán)起伏、清新優(yōu)美而具有云南地方特色的旋律，描繪了一個充滿詩情畫意的深遠(yuǎn)意境：銀色的月光下，周圍一片寧靜，只有山下小河不時發(fā)出潺潺的流水聲。聰慧美麗的阿妹，見景生情，望月抒懷，把對阿哥的一片深情，傾注在優(yōu)美的旋律中。柔婉的歌聲，深厚的情誼，隨著小河的流水，飄向阿哥所在的地方。 3、聽賞歌曲感受《小河淌水》： 感受歌曲的節(jié)奏、拍子、旋律特點，情感特征。在聽賞時邊聽邊劃拍，體會歌曲較自由的節(jié)奏特點。 問題：這是一首表現(xiàn)什么題材的民歌？歌曲的旋律、節(jié)奏特點怎樣？ 二、總結(jié)新課： 教師進(jìn)行本課小結(jié)，對學(xué)生的演唱做出評價，指出優(yōu)缺點，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生更好的完成作品。 三、課堂小結(jié)： 云南，是中國少數(shù)民族最多的省份，全國有56個民族，云南除漢族外，人口在4000人以上的少數(shù)民族有25個。這些民族分別是：彝、白、哈尼、壯、傣、苗、傈僳、回、拉祜、佤、納西、瑤、藏、景頗、布依、普米、怒、阿昌、德昂、基諾、水、蒙古、布朗、獨龍、滿。全省少數(shù)民族人口占總?cè)丝诘慕?/3。下面讓我們一起來聽一聽云南的其它民歌，感受一下彩云之南的魅力。 附送： 2019年六年級音樂上冊 第2課 趕圩歸來啊哩哩教案 人音版 教學(xué)目標(biāo)： 1、欣賞歌曲《趕圩歸來啊哩哩》，感受其濃郁的彝族風(fēng)格，體會彝家姑娘熱愛生活，趕圩歸來時的喜悅、歡快心情。 2、演唱歌曲時能注意各聲部之間的音響均衡和諧，明確合唱時既要獨立唱準(zhǔn)自己的聲部，又要和各聲部融合統(tǒng)一，默契配合，體會人聲的豐富表現(xiàn)力與美感。 3、用愉悅的心情，輕巧活潑、明亮而富有彈性的聲音演唱歌曲。 教具： 播放機(jī)、投影屏幕、鋼琴等。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 課前播放廣西歌手唐佩珠原唱的《趕圩歸來啊哩哩》。 提問：哪位同學(xué)知道這首歌曲的曲名？這位歌手是哪里人，叫什么名字？引出以下過渡語。廣西是多民族的居住地，各民族能歌喜舞，有著悠久的文化歷史、多姿多彩的民間文化藝術(shù)，蘊(yùn)藏著豐富的文化資源。廣西各民族文化既有自身濃厚的地域文化特點，同時又與整個中華民族文化水乳交融。一年一度的南寧國際民歌藝術(shù)節(jié)正是承傳豐厚的民族文化積淀演變而來的。今天，我們一起來欣賞和學(xué)唱由廣西音樂人古笛、黃有異創(chuàng)作的《趕圩歸來啊哩哩》。 二、授新課： 1、簡介作品： 廣西肥沃的民歌土壤滋養(yǎng)著音樂工作者不斷創(chuàng)作出新的優(yōu)秀作品。80年代，古笛、黃有異聯(lián)合創(chuàng)作出具有濃郁的廣西特色，表現(xiàn)彝族姑娘趕圩歸來喜悅、歡快的心情的歌曲《趕圩歸來啊哩哩》，很快唱紅了全國。圩是農(nóng)村貿(mào)易集市地點，民間稱為“圩”或“集鎮(zhèn)”。趕圩，又名“趕鬧子”、“逢鬧子”，是農(nóng)村的交易習(xí)俗。至今，廣西壯族還保留著很古雅的傳統(tǒng)風(fēng)俗，盛裝趕圩。廣西各地依然保留著趕歌圩的民間傳統(tǒng)。每趕歌圩，成千上萬的人就聚在一起引吭高歌，場面蔚為壯觀。人們還用歌傳情、以歌擇偶。彝族的語言中“啊哩哩”是“OK”的意思，“啊哩哩”也是廣西百色隆林的方言，意思是“姑娘”，“啊哩哩”也是當(dāng)?shù)氐拿褡逡魳返囊环N曲調(diào)，這首歌因此取名“啊哩哩”，既有民族特色，也能讓大家記得住。 2、創(chuàng)作背景： 1979年冬天，壯族詞作家古笛等一行到隆林德峨鄉(xiāng)體驗生活。當(dāng)時正值圩日，只見彝族姑娘們身著五彩繽紛的服飾，歡天喜地地選購自己喜歡的布料、小工藝品，然后結(jié)伴走回山寨。姑娘們一路上歡聲笑語、一派喜氣洋洋的景象。古笛與歌舞團(tuán)的幾位編導(dǎo)深受感染，決定以姑娘們趕圩歸來路上的情景作為切入點，編排一個彝族舞蹈，體現(xiàn)改革開放后少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村翻天覆地的變化，展示出黨的好政策給人們帶來的幸福生活。于是，古笛和黃有異寫出了《趕圩歸來啊哩哩》這個舞蹈的主題曲。 3、詞作者簡介： 古笛：壯族，1932年出生，國家一級作家，歌舞劇《劉三姐》的執(zhí)筆者之一，歌曲《趕圩歸來啊哩哩》的詞作者，并以這些優(yōu)秀作品享譽(yù)國內(nèi)外。 4、曲作者簡介： 黃有異：廣西著名作曲家、音樂教育家、打擊樂專家、國家一級作曲。從事藝術(shù)創(chuàng)作已有55年，至今，他已發(fā)表作品5000多首（部），獲獎作品達(dá)227篇（次）。知名歌曲有《毛主席來到我廣西》、《青山里流出一條紅水河》、和《趕圩歸來啊哩哩》等。 5、學(xué)習(xí)歌曲： （1）、欣賞歌曲《趕圩歸來啊哩哩》。 （2）、教師彈奏主旋律，學(xué)生模唱主旋律二至三遍，要求邊聽、邊唱邊擊拍。 （3）、學(xué)生按音樂節(jié)奏有表情地朗讀歌詞，要求咬字吐字準(zhǔn)確。 （4）、配唱歌詞，隨時糾錯。 （5）、教師彈琴，學(xué)生聽琴學(xué)唱其他聲部旋律，正確無誤后配唱歌詞。 （6）、學(xué)生分聲部練習(xí)，為合排、精排打好基礎(chǔ)。 （7）、合排，突出重點，突破難點，逐步達(dá)到和諧統(tǒng)一。 （8）、再次欣賞歌曲《趕圩歸來啊哩哩》。要求學(xué)生唱好自己聲部的同時，注意傾聽各聲部的聲音。要相互配合，保持聲部間的和諧與均衡。使歌聲在和諧中顯出豐富的層次，更加悅耳動聽，更有藝術(shù)感染力，表現(xiàn)力。 （9）、全體同學(xué)用愉悅的心情，輕巧活潑、明亮而富有彈性的聲音演唱歌曲《趕圩歸來啊哩哩》。 6、綜合表演： 針對歌曲舞蹈性節(jié)奏強(qiáng)的特點，請班上喜愛舞蹈的同學(xué)即興舞蹈，部分學(xué)生用小樂器伴奏，其余同學(xué)合唱《趕圩歸來啊哩哩》，使學(xué)生品嘗合作成功的喜悅，享受集體活動的樂趣。