2020年二年級語文上冊 7.一分鐘練習題 新人教版.doc

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2020年二年級語文上冊 7.一分鐘練習題 新人教版 基礎訓練 一、抄寫下列詞語。 　叩問　　　旗幟　　　脊梁　　　剎那 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　硝煙　　　骨髓　　　傷痕　　　痛苦 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　禮炮　　　扎根 　　　　　　　　　　 二、給加粗字注音。 叩問（　?。　　x那（　　） 骨髓（　?。　　∏娜唬ā　。? 三、在括號里填上合適的詞。 一（　?。l約　　　　一（　　）硝煙 一（　　）淚珠　　　　一（　?。﹤? 一（　　）臉　　　　　一（　?。┳锨G 　　　┌（　　　）　　　　　┌（　　?。? 緩緩地├（　　　）　　微微地├（　　?。? 　　　└（　　　）　　　　　└（　　?。? 四、把下列句子改成反問句。 1．這是一個偉大的創(chuàng)造。 2．她是一位好老師。 3．這件事使我深受感動。 4．我忘不了那激動人心的一刻。 五、把下列排列錯亂的句子整理通順。（填序號） （　?。┻@太陽出來了，它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽光撒在睡蓮身上。 （　?。┫﹃柺掌鹆俗詈笠豢|霞光。 （　?。┖锏乃従蛷堥_花瓣，面對太陽升起的地方欣喜地等待著。 （　　）中午，太陽火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。 （　　）湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。 （　?。〇|方剛露出晨曦。 綜合應用 六、課內(nèi)閱讀 我看見， 虎門上空的最后一縷硝煙， 在百年后的最后一分鐘 終于散盡； 被撕碎的歷史教科書， 第1997頁上， 那深入骨髓的傷痕， 已將血和刀光 鑄進我們的靈魂。 當一紙發(fā)黃的舊條約悄然落地， 煙塵中浮現(xiàn)出來的 長城的臉上，黃皮膚的臉上， 是什么在緩緩地流淌—— 百年的痛苦和歡樂， 都穿過這一滴淚珠， 使大海沸騰！ 1．在迎接香港回歸祖國這一歷史時刻，作者聯(lián)想到了什么？ 2．作者在這一小節(jié)中表達了什么感情？ 七、課外閱讀。 香港之夜 夜是靜寂的，柔和的。從對面我聽不見一點聲音。香港似乎閉上了它的大口。但是當我注意到那座光芒萬丈的星的山的時候，我仿佛又聽見了那無數(shù)的燈光的私語。船在移動，燈光也跟著移動起來。而且電車、汽車上的燈也在飛跑。我看見它們時明時暗，就像人在眨眼，或者像它們在追逐、在說話。我的視覺和聽覺混合起來，我仿佛在用眼睛聽了。那一座星的山并不是沉默的，而是在那里正奏著出色的交響樂。 1．將作者看到的景物與聯(lián)想的內(nèi)容寫下來。 2．“我仿佛又聽見了那無數(shù)的燈光的私語?！边@里作者把燈光當作人來寫，你能從短文中再找兩個這樣的句子嗎？挑兩句寫下來。你能自己寫一個這樣的句子嗎？ 拓展提升 八、當你抬頭看到天空的圓月時，你會想到哪些古詩？ 九、用“夸張”和“排比”的修辭手法各造一個句子。 1．夸張： 2．排比： 參考答案： 二、ku ch suǐ qiǎo 四、1．這難道不是一個偉大的創(chuàng)造嗎？　　　2．她難道不是一位好老師嗎？ 3．這件事怎么不使我深受感動呢？　　　4．我難道會忘了那激動人心的一刻嗎？ 五、3 5 2 4 6 1 六、1．聯(lián)想到虎門銷煙和英國殖民主義者強加給中國的不平等條約。 2．表達了如今揚眉吐氣的歡欣鼓舞之情。 附送： 2020年二年級語文上冊 8.難忘的一天練習題 新人教版 一、看拼音，寫詞語 du lǐ pǔ j g wi shēn biān （ ） （ ） （ ） （ ） y c gng jiā yǐ j j sh （ ） （ ） （ ） （ ） 二、區(qū)別字組詞 次（ ） 處（ ） 容（ ） 及（ ） 欠（ ） 外（ ） 客（ ） 乃（ ） 緊（ ） 昌（ ） 什（ ） 抓（ ） 紫（ ） 冒（ ） 計（ ） 瓜（ ） 三、多音字注音并組詞 著：______（ ） 興：______（ ） ______（ ） ______（ ） 四、填空 怦怦地（ ） 精彩的（ ） 緊緊地（ ） 緊張的（ ） 順利地（ ） 燦爛的（ ） 仔細地（ ） 慈祥的（ ） 親切地（ ） 難忘的（ ） 五、照樣子，用加粗的詞語寫句話 １、鄧爺爺仔細地看了我的表演。 仔細地：_____________________________________。 ２、我興奮地走在回家的路上。 興奮地：_____________________________________。 【參考答案】 一、看拼音，寫詞語 隊禮 普及 格外 身邊 一次 更加 以及 及時 二、區(qū)別字組詞 次數(shù) 處理 容易 及時 緊張 昌盛 什么 抓住 哈欠 外面 客人 乃至 紫色 冒雨 計算 瓜子 三、多音字注音并組詞 著：zhe（看著） 興：xīng（興奮） zho（著急） xng（高興） 四、填空 怦怦地跳 緊緊地握住 順利地完成 仔細地看 親切地問 精彩的表演 緊張的心情 燦爛的陽光 慈祥的微笑 難忘的日子 五、照樣子，用加粗的詞語寫句話 １、老師仔細地檢查我們的作業(yè)。 ２、聽了這個消息，同學們興奮地跳了起來。 提升訓練 根據(jù)課文內(nèi)容填空 １、想到馬上就要見到鄧爺爺，我又（ ）又（ ），心（ ）地跳個不停。 ２、鄧爺爺帶著（ ）的微笑向我走來，我（ ）敬了個禮。 ３、我（ ）地操縱著計算機，（ ）地打出（ ）的圖形來。鄧爺爺（ ）地看了我的表演，臉上露出了（ ）的笑容。 ４、這件事又發(fā)生在（ ），天氣（ ）?！拔摇钡男那槭牵? ） ５、因為（ ），“我”覺得這是難忘的一天。 【參考答案】 １、緊張 激動 怦怦 ２、慈祥 連忙 ３、沉著 順利 各樣 仔細 滿意 ４、１９８４年２月１６日 很冷 既緊張又激動 ５、我為鄧爺爺做了計算機表演