歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁(yè) 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

2019秋鄂教版品生二上第一單元《生日的祝福》word單元教案2.doc

  • 資源ID:5784422       資源大小:46KB        全文頁(yè)數(shù):16頁(yè)
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說(shuō)明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。

2019秋鄂教版品生二上第一單元《生日的祝?!穡ord單元教案2.doc

2019秋鄂教版品生二上第一單元生日的祝福word單元教案2教學(xué)目標(biāo):情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):明白自己是集體的一員,感受到班級(jí)的溫暖,喜愛自己的班級(jí),產(chǎn)生小主人翁意識(shí),有集體榮譽(yù)感。行為與習(xí)慣目標(biāo):樂意為班級(jí)做好事,關(guān)心和維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。知識(shí)與技能目標(biāo):初步知道集體的含義,認(rèn)識(shí)自己的班級(jí),了解與班級(jí)有關(guān)的事情。過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)參與活動(dòng),形成班級(jí)觀念,領(lǐng)悟集體榮譽(yù)感。教學(xué)重點(diǎn) :感受與體會(huì)到自己的進(jìn)步,并愿意朝著新的目標(biāo)努力。教學(xué)難點(diǎn):激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心感受,產(chǎn)生小主人翁意識(shí),領(lǐng)悟集體榮譽(yù)感。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:展示板、制作一棵祝福樹,蠟燭學(xué)生準(zhǔn)備:尋找自己成長(zhǎng)過(guò)程中回憶相關(guān)生活場(chǎng)景,搜集整理反映自己成長(zhǎng)進(jìn)步的資料及自制一個(gè)吉祥袋等。課時(shí)安排 :1課時(shí)教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一 用眼去觀察1師:新的學(xué)期開始了,你發(fā)現(xiàn)我們的周圍有哪些變化?2四人小組交流:我講我周圍的變化.教師巡視,相機(jī)參與,指導(dǎo)各小組學(xué)生的發(fā)言。3班級(jí)交流:各小組推薦一名學(xué)生。4師:同學(xué)們,聽了這些同學(xué)講的這些變化,再回首自己一年的學(xué)習(xí)生活,此時(shí)你有什么要說(shuō)的嗎?5學(xué)生交流,教師相機(jī)點(diǎn)評(píng)、提煉,讓學(xué)生感受自己各方面的進(jìn)步。6小結(jié):是啊,那時(shí)的你們既天真又幼稚,還有點(diǎn)任性。但在老師和同學(xué)的幫助下,你們漸漸長(zhǎng)大了,懂事了,逐漸養(yǎng)成了許多良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。你們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)了生活、還結(jié)交了很多好朋友?;顒?dòng)二 用心去感受1師:升入二年級(jí)了,我們真開心,過(guò)去的一年,我們?cè)诟鞣矫娑加幸恍┻M(jìn)步,班級(jí)在過(guò)去的一年中也取得了不少成績(jī),你知道自己和班級(jí)的進(jìn)步與成績(jī)有哪些?2師生共同回顧,交流并展示班級(jí)和個(gè)人在過(guò)去一年中取得的各項(xiàng)成績(jī)。3師生一起將帶來(lái)展示的獎(jiǎng)狀,物品等布置成一個(gè)“班級(jí)榮譽(yù)展示板”。4欣賞展板,思考:一年來(lái)我們班集體取得了這么多的成果,這是誰(shuí)的功勞呢?5學(xué)生討論,教師引導(dǎo)。6師:獎(jiǎng)狀是我們班集體成長(zhǎng)的見證,集體的進(jìn)步離不開每個(gè)人的努力,而每個(gè)人的努力才能推動(dòng)集體的進(jìn)步。我和班級(jí)在一同成長(zhǎng)。7游戲活動(dòng)祝福班級(jí)生日:我們班一歲了(出示生日蠟燭、祝福樹、吉祥袋等,點(diǎn)亮生日蠟燭,營(yíng)造出過(guò)生日的氛圍。)8每個(gè)學(xué)生寫上一句祝福班級(jí)的話語(yǔ)放進(jìn)吉祥袋中,在吉祥袋上寫下各自的名字,并將吉祥袋掛在“祝福樹”上。9請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生上來(lái)打開他們的吉祥袋給大家念念他們的祝福語(yǔ)。10全體師生齊唱生日歌,吹滅蠟燭。11小結(jié):今天,我們高興地迎來(lái)了我們班的第一個(gè)生日。班級(jí)過(guò)去和將來(lái)都離不開每個(gè)同學(xué)的努力。活動(dòng)三 用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)1師:在新的一年里,你打算為班級(jí)做些什么呢?(同桌交流想法)2同桌互說(shuō)自己的心愿,講講自己打算如何實(shí)現(xiàn)心愿,請(qǐng)同桌見證。3全班交流自己實(shí)現(xiàn)心愿的方法,學(xué)習(xí)別人的好方法,請(qǐng)其他同學(xué)一起出謀劃策。板書設(shè)計(jì)我們班一歲了用眼去觀察用心去感受用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)2.我的生日教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):從自己生日感念父母的養(yǎng)育之情,從集體生日體會(huì)同學(xué)友誼之情。學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)他們的愛,在“生日聚會(huì)”中,展現(xiàn)集體生行為與習(xí)慣目標(biāo):能正確對(duì)待“過(guò)生日”,并愿意學(xué)習(xí)過(guò)有意義的生日。知識(shí)與技能目標(biāo):通過(guò)調(diào)查、討論等活動(dòng),能與他人合作、交流,分享感受、想法或活動(dòng)成果。學(xué)用多種辦法收集資料,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理和應(yīng)用。過(guò)程與方法目標(biāo): 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛自己的父母,關(guān)心周圍的同伴。在活動(dòng)中,學(xué)會(huì)用自己喜歡的方式傳遞親情,友情,并能采用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄅc他人分享生日的快樂。教學(xué)重點(diǎn) 充分讓學(xué)生體驗(yàn)親情,感悟母愛,培養(yǎng)學(xué)生愛的品質(zhì),學(xué)會(huì)感恩。教學(xué)難點(diǎn) 激發(fā)學(xué)生情感升華,以充滿愛的心態(tài)去對(duì)待身邊的人和事,過(guò)一個(gè)有意義的生日。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:1制作課件。 2磁帶生日快樂、小烏鴉愛媽媽、我的好媽媽、感恩的心。 3空白展板一個(gè)。學(xué)生準(zhǔn)備:1向父母詢問自己的成長(zhǎng)故事。課時(shí)安排 2課時(shí)。教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí)活動(dòng)一 聽歌曲,導(dǎo)入課題 1播放音樂:生日快樂師:同學(xué)們你們聽到了什么?這首歌是什么時(shí)候唱的呢? 2小結(jié):那今天就來(lái)談?wù)勎业纳?。(板書課題) 活動(dòng)二 話生日,創(chuàng)設(shè)情境 1師:小朋友,你的生日是怎么過(guò)的呢?最難忘的是哪一次呢? 2小結(jié):小朋友,在同學(xué)們過(guò)生日的時(shí)候,父母長(zhǎng)輩總少不了給你一些祝福,在這些祝福中其實(shí)包含的是他們對(duì)你的關(guān)心和疼愛。正因?yàn)橛辛诉@些愛,大家才能健康快樂的一步一步地成長(zhǎng)?;顒?dòng)三 激情感,學(xué)會(huì)感恩1師:你們有誰(shuí)知道生日是什么日子嗎?2傾聽一位媽媽給女兒的信。(播放錄音:選自一位媽媽的博客)3體會(huì)和交流:信中媽媽表達(dá)了對(duì)女兒什么樣的情感?假如你就是“女兒”你想對(duì)媽媽說(shuō)些什么或做些什么嗎? 4讓我們來(lái)聽聽小烏鴉是怎么做的歌曲小烏鴉愛媽媽討論:小烏鴉為什么愛媽媽?學(xué)生自由交流。5小結(jié):小烏鴉沒有忘記是媽媽把它撫養(yǎng)長(zhǎng)大的。其實(shí)我們的成長(zhǎng)也和小烏鴉一樣,離不開媽媽的關(guān)懷和幫助。6齊唱歌曲我的好媽媽?;顒?dòng)四 悟親情,拓展升華1說(shuō)說(shuō)關(guān)心和幫助過(guò)你的人,講講你的成長(zhǎng)故事。2小結(jié):在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都有很多人給予了我們關(guān)心和幫助。在生日這個(gè)重要的成長(zhǎng)時(shí)刻,你想怎樣對(duì)他們表示感謝呢?3拓展(任選一項(xiàng))做一做:為爸爸媽媽或爺爺奶奶、外公外婆做一件事。說(shuō)一說(shuō):對(duì)幫助過(guò)你的人說(shuō)一句感謝的話。板書設(shè)計(jì)我的生日快樂感恩第二課時(shí) 過(guò)有意義的生日活動(dòng)一 齊動(dòng)腦,過(guò)個(gè)有意義的生日1歌曲導(dǎo)入感恩的心師:通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)討論,同學(xué)們知道了自己的成長(zhǎng)離不開周圍人的關(guān)愛,并嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己對(duì)他們的感激。從今以后,我們要學(xué)會(huì)過(guò)有意義的生日。2出示課本圖片,他們的生日有意義嗎?你是怎么想的?師:我們也可以和他們一樣,過(guò)一個(gè)不鋪張、不浪費(fèi)、不攀比,有意義的生日。3提問:今年的生日你想怎么過(guò)?4設(shè)計(jì)活動(dòng):請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的想法制作生日愿望牌。5展示:將學(xué)生制作的生日愿望卡在事先準(zhǔn)備的空白展板上展示出來(lái),并引導(dǎo)學(xué)生一起觀看、評(píng)析各種生日愿望?;顒?dòng)二 共商討,過(guò)個(gè)有意義的集體生日1師:老師發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)同學(xué)的生日都在九月份,我們一起給他們過(guò)一個(gè)有意義的集體生日好不好?2分組議一議,如何過(guò)一個(gè)有意義的集體生日。3比一比,看哪個(gè)小組的想法更有意義。(要求:每組請(qǐng)一位代表談?wù)勛约航M的集體生日計(jì)劃。大家一起評(píng)評(píng)計(jì)劃是否積極、有創(chuàng)意并切實(shí)可行。也可互相提提建議,互相幫助補(bǔ)充完善集體生日計(jì)劃。) 4小結(jié):真好,課后大家就可以將這些想法付諸與行動(dòng)?;顒?dòng)三 細(xì)分工 ,一起過(guò)個(gè)有意義的集體生日 1提名或選舉產(chǎn)生籌備委員會(huì)。2明確分工: 環(huán)境布置組:負(fù)責(zé)“生日聚會(huì)”教室的環(huán)境。 程序設(shè)計(jì)組:負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)集體生日會(huì)的程序。 錄音準(zhǔn)備組:準(zhǔn)備錄音磁帶,并負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的播放。3各小組商討具體安排,并完成計(jì)劃書。4各小組將各自的計(jì)劃書放到投影儀上展示,邊展示,邊進(jìn)行評(píng)價(jià)。5小結(jié):同學(xué)們的計(jì)劃真好!建議大家回去后,還可以和爸爸媽媽商量商量,使計(jì)劃更科學(xué)、合理,并得以落實(shí)。活動(dòng)拓展 根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃幫助落實(shí)集體生日會(huì)。板書設(shè)計(jì)過(guò)個(gè)有意義的生日不鋪張不浪費(fèi)不攀比愛的心態(tài)3共和國(guó)的生日 教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):學(xué)生能有感情地講述革命先烈和人民英雄的故事,并被英雄故事所打動(dòng)而心生贊慕之情,從而也知道珍惜和感恩現(xiàn)在的生活。行為與習(xí)慣目標(biāo):多角度觀察人們歡慶國(guó)慶節(jié)的方式,并且自己能通過(guò)適當(dāng)?shù)摹⒂幸饬x的方式祝福祖國(guó)的生日。知識(shí)與技能目標(biāo):認(rèn)識(shí)建國(guó)日,了解祖國(guó)的發(fā)展變化。過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)發(fā)現(xiàn)、討論、回顧、觀看錄像、收集資料等方法進(jìn)行研究探討活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn):了解中中華人民共和國(guó)建立的來(lái)之不易,認(rèn)識(shí)要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。教學(xué)難點(diǎn):了解國(guó)家的巨大發(fā)展變化,為祖國(guó)自豪,并能以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的情感。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:1建國(guó)的圖片和關(guān)于國(guó)慶節(jié)的熱鬧場(chǎng)面的圖片。2反映新中國(guó)各方面發(fā)展的圖片、照片。學(xué)生準(zhǔn)備:1收集革命英雄的故事和關(guān)于國(guó)慶節(jié)開展的各項(xiàng)活動(dòng)的資料。2收集反映祖國(guó)風(fēng)光、歷史、成就的文字、圖片等資料。課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí)活動(dòng)一 國(guó)慶來(lái)由1師:我們都知道自己的生日,我們的國(guó)家也有生日,你知道我們國(guó)家的生日是哪一天呢?2介紹共和國(guó)生日的來(lái)由。( 1949年10月1日是我們共和國(guó)的建國(guó)日,也是共和國(guó)的生日,每年10月1日就被定為我國(guó)的國(guó)慶節(jié)。)活動(dòng)二 慶祝開國(guó)1師:我們生日時(shí)有什么樣的慶?;顒?dòng)呢?2國(guó)家的生日我國(guó)是怎樣慶祝的呢?師補(bǔ)充講解:除了這些常規(guī)慶祝方式外,我們國(guó)家從1949年建國(guó)開始至1953年,每年都舉行閱兵議式;1953年后,每間隔5年舉行小型的慶?;顒?dòng),每間隔10年舉行大型的慶?;顒?dòng)。xx年國(guó)慶六十周年,我國(guó)就舉行了大型的閱兵式,顯示出了中國(guó)力量,增強(qiáng)國(guó)民信心,體現(xiàn)了民族凝聚力,發(fā)揮了國(guó)家的號(hào)召力;另外,黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人還同社會(huì)各界人士一起以“團(tuán)拜會(huì)”的形式以示慶祝。3出示開國(guó)大典的圖片和六十年大慶時(shí)的圖片。師講解:1949年10月1日,毛澤東主席在開安門城樓上宣布:中華人民共和國(guó)成立了。同時(shí)將這一天定為“中華人民共和國(guó)國(guó)慶日”。國(guó)慶紀(jì)念日是一個(gè)獨(dú)立國(guó)家的標(biāo)志,反映這個(gè)國(guó)家的國(guó)體和政體。1949年開國(guó)大典閱兵,受閱部隊(duì)共1.64萬(wàn)人,他們就是打敗日本鬼子和國(guó)民黨反動(dòng)派的原班人馬啊!xx年國(guó)慶六十周年閱兵式是改革開放三十年來(lái)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的集中展示,是對(duì)中國(guó)武裝力量建設(shè)發(fā)展的莊嚴(yán)檢閱。胡錦濤主席乘坐檢閱車,駛出天安門城樓,穿過(guò)金水橋,來(lái)到天安門廣場(chǎng);他檢閱了14個(gè)徒步方隊(duì),30個(gè)裝備方隊(duì)。(圖片與師的激情講解,讓學(xué)生群情激奮,自豪感油然而生。)4請(qǐng)學(xué)生交流看完圖片的感想。5我們這樣美好的新中國(guó)是怎樣得來(lái)的呢?6小結(jié):新中國(guó)的成立是令全國(guó)人民歡欣鼓舞的事情,然而在人們舉國(guó)歡慶的時(shí)候,我們也不應(yīng)忘記那些為新中國(guó)的成立拋灑熱血的英雄和先烈們?;顒?dòng)三 緬懷先烈1老師給同學(xué)們講革命英雄董存瑞、劉胡蘭的故事。(通過(guò)故事引入,讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)英雄們的崇敬之情。)2請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)講自己課外收集的革命英雄故事。(看誰(shuí)講得最生動(dòng)、感人)3學(xué)生說(shuō)說(shuō)這些故事最讓自己感動(dòng)的是什么?4聽了這些故事,你明白了什么?5小結(jié):新中國(guó)是來(lái)之不易的,是無(wú)數(shù)革命先烈用他們的鮮血和生命換來(lái)的,我們要好好珍惜?;顒?dòng)拓展1組織學(xué)生觀看董存瑞炸碉堡影片;2建議有條件的學(xué)生,由家長(zhǎng)帶領(lǐng)參觀“紅安英雄紀(jì)念碑”。板書設(shè)計(jì)開國(guó)大典國(guó)慶來(lái)由慶祝開國(guó)緬懷先烈第二課時(shí)活動(dòng)一 看一看,說(shuō)一說(shuō)1師:今天,我們來(lái)欣賞一組圖片。出示反映新中國(guó)各方面發(fā)展的圖片。山河。九寨溝風(fēng)光、張家界、黃山奇景、玉龍雪山、云南麗江等。歷史。舉世聞名的長(zhǎng)城、故宮、天壇、北京四合院等。建設(shè)成就?!吧裰燮咛?hào)”上天、農(nóng)業(yè)豐收、高速公路、動(dòng)車組、立交橋等。(師邊出示圖片,邊配以介紹說(shuō)明,拓寬學(xué)生認(rèn)知。)2引導(dǎo)學(xué)生交流:看了這些圖片,你有什么感想?3師:請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō),除了老師剛才的展示,你對(duì)祖國(guó)媽媽還有哪些了解?祖國(guó)媽媽還有哪些讓我們感到自豪的呢?4師:請(qǐng)學(xué)生將自己課外收集到的資料展示出來(lái),當(dāng)小解說(shuō)員給同學(xué)們介紹介紹吧?。ㄔu(píng)選出優(yōu)秀講解員)5小結(jié):祖國(guó)媽媽真了不起,她有美麗的山河、悠久的歷史,還有輝煌的成就?;顒?dòng)二 想一想,議一議1師:祖國(guó)媽媽這么了不起,她的生日大家還記得是哪一天嗎?2出示國(guó)慶盛況的圖片:國(guó)慶節(jié)這一天,全國(guó)各地的人們以豐富多彩的活動(dòng)歡慶國(guó)慶節(jié)。(師講解:處處張燈結(jié)彩,載歌載舞,一派莊重、熱烈、祥和的景象。)3請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)國(guó)慶這天觀察到周圍人們是以怎樣的方式慶祝國(guó)慶節(jié)的。4請(qǐng)學(xué)生用一句話來(lái)形容國(guó)慶節(jié)。5小結(jié):國(guó)慶節(jié)到了,各地人們以各種方式慶祝國(guó)慶節(jié),美麗的節(jié)日禮花和高興的人們無(wú)不彰顯著人們對(duì)祖國(guó)的祝福和新中國(guó)的熱愛?;顒?dòng)三 說(shuō)一說(shuō),做一做1在祖國(guó)媽媽生日即將到來(lái)時(shí),你最想對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)什么祝福語(yǔ)呢?2討論:你還想用什么方式慶祝祖國(guó)的生日?學(xué)生自由出謀劃策。3小結(jié):愿祖國(guó)媽媽生日快樂?;顒?dòng)拓展1辦一期以“我心中的祖國(guó)”為主題的手抄報(bào);2以班隊(duì)會(huì)的形式開展“慶祝祖國(guó)媽媽的生日”的活動(dòng)。板書設(shè)計(jì)美麗的山河為祖國(guó)媽媽自豪 悠久的歷史輝煌的成就歡度國(guó)慶 祝福祖國(guó) 出謀劃策慶祝生日4少先隊(duì)的生日教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):通過(guò)增進(jìn)對(duì)少先隊(duì)的了解,感受兒童團(tuán)員和優(yōu)秀少先隊(duì)員的榜樣力量,熱愛少先隊(duì)組織,為自己是一名少先隊(duì)員感到自豪和光榮。行為與習(xí)慣目標(biāo):在活動(dòng)中受到啟發(fā)和鼓勵(lì),懂得少先隊(duì)員的一些日常禮儀,做到心中有榜樣,并以此激勵(lì)自己,用優(yōu)秀少先隊(duì)員的要求規(guī)范自己的行為。知識(shí)與技能目標(biāo):了解少先隊(duì)的有關(guān)知識(shí),認(rèn)識(shí)大隊(duì)旗、中隊(duì)旗,知道一些優(yōu)秀少先隊(duì)員的故事,并以此激勵(lì)自己。過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)趣味知識(shí)競(jìng)賽、故事欣賞、情境表演、小組合作交流學(xué)習(xí)等方法,讓學(xué)生明白建隊(duì)日旨在樹立優(yōu)秀榜樣,激勵(lì)自己向他們學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn):知道中國(guó)少年先鋒隊(duì)的建隊(duì)日是10月13日,了解少先隊(duì)的有關(guān)知識(shí),感受到兒童團(tuán)員及優(yōu)秀少先隊(duì)員的榜樣力量,從而激發(fā)學(xué)生的自豪感和榮譽(yù)感,從自身做起,成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。教學(xué)難點(diǎn):了解少先隊(duì)的有關(guān)知識(shí),感受到兒童團(tuán)員及優(yōu)秀少先隊(duì)員的榜樣力量,不斷努力,用實(shí)際行動(dòng)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。教學(xué)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備:1故事錄像,圖片,歌曲磁帶。2知識(shí)競(jìng)賽卡片、隊(duì)旗等。3指導(dǎo)學(xué)生課前進(jìn)行情境表演。學(xué)生準(zhǔn)備:課前收集少先隊(duì)知識(shí)和優(yōu)秀少先隊(duì)員的故事資料。課時(shí)安排一課時(shí) 完成教材P14-P16頁(yè)內(nèi)容,話題為“少先隊(duì)的生日”。教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一 考一考少先隊(duì)知識(shí)1教師戴紅領(lǐng)巾走進(jìn)教師。師:老師今天和平時(shí)有什么不同?(戴了紅領(lǐng)巾)。對(duì),老師也曾經(jīng)是一名光榮的少先隊(duì)員,今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)和少先隊(duì)員有關(guān)的知識(shí)。2出示日歷,師:你們知道十月份有什么節(jié)日嗎?還有一個(gè)是我們少先隊(duì)的生日,10月13日,距今為止,今年已經(jīng)是少先隊(duì)的第61個(gè)生日了。師:中國(guó)少年先鋒隊(duì),簡(jiǎn)稱少先隊(duì),是中國(guó)少年兒童的群眾組織,是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校,是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。1)勞動(dòng)童子團(tuán):1924-1927年,(貼標(biāo)語(yǔ),發(fā)傳單)2)共產(chǎn)主義兒童團(tuán):1927-1937年,(站崗放哨送情報(bào))3)兒童團(tuán):解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,(參加土地改革,支援前線)4)中國(guó)少年先鋒隊(duì):(1949年10月13日建立)3師:作為一名光榮的少先隊(duì)員,我們對(duì)中國(guó)少年先鋒隊(duì)了解多少,下面我想開展一次關(guān)于少先隊(duì)的趣味知識(shí)競(jìng)賽,每個(gè)組派代表?yè)尨?,獲勝組最后得到小紅旗,比一比哪個(gè)組得到的紅旗多。(教師講比賽規(guī)則,分成四組,每組輪回派代表?yè)尨穑?)少先隊(duì)的全稱是(中國(guó)少年先鋒隊(duì))2)少先隊(duì)的建隊(duì)日是(1949年10月13日)3)少先隊(duì)的隊(duì)禮是怎樣的?(全體隊(duì)員示范)代表什么含義?(人民利益高于一切)4)少先隊(duì)的呼號(hào)是什么(時(shí)刻準(zhǔn)備著)5)少先隊(duì)的隊(duì)歌是什么(中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌)錄音播放6)少先隊(duì)的旗幟是怎樣的(五角星加火炬的紅旗)7)少先隊(duì)的標(biāo)志是什么(紅領(lǐng)巾)4 小結(jié):獎(jiǎng)勵(lì)獲勝小組,全班鼓掌?;顒?dòng)二 看一看少先隊(duì)的歷史1師:自古英雄出少年,在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,中華民族涌現(xiàn)出了一大批少年英雄,也就是我們的兒童團(tuán)員們,在民族危亡的時(shí)候,他們跟父輩兄長(zhǎng)一起,用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的斗爭(zhēng)任務(wù),他們用自己的鮮血,甚至寶貴的生活換來(lái)了革命的勝利。1)講解兒童團(tuán)員的“五不”:不給敵人帶路,不告訴敵人藏糧食的地方,不給敵人送信,不吃敵人的糖,不念敵人的書。2)你們知道有哪些兒童團(tuán)員的事跡?學(xué)生回答。3)播放錄像:抗日小英雄的故事(小兵張嘎、王二小、雨來(lái)、潘冬子)師:你想對(duì)他們說(shuō)什么?板書:兒童團(tuán)員2師:到了當(dāng)代,也涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的少先隊(duì)員,他們勤學(xué)好問,善于思考,樂于助人,為了國(guó)家、集體的利益奮不顧身。課前請(qǐng)同學(xué)們收集一些優(yōu)秀少先隊(duì)員的資料,(小組相互交流,全班指派代表交流。)教師出示資料圖片,逐一介紹1)賴寧的故事(19741988)1988年3月13日,為了撲滅突發(fā)山火,保護(hù)電視地面衛(wèi)星接收站的安全,他主動(dòng)加入撲火隊(duì)伍,在烈火中奮戰(zhàn)四五個(gè)小時(shí)后遇難。2)張萌的故事:xx年3月7日中午,民和回族土族自治縣川口小學(xué)六(四)班學(xué)生張萌,撿到120余萬(wàn)元的現(xiàn)金和銀行卡時(shí),拾金不昧還給失主。3)劉丹陽(yáng)的故事:湖北省十佳少先隊(duì)員,作為聾啞人,他樂觀積極,熱愛生活,努力好學(xué),幫助他人,美術(shù)作品奔向光明獲得了日本東京第52屆全日本中小學(xué)才藝大賽旺文社社長(zhǎng)獎(jiǎng)。師:知道了這么多優(yōu)秀少先隊(duì)員的故事,你有什么想法?你最佩服誰(shuí)?為什么?3小結(jié):這些小英雄使我們學(xué)習(xí)的榜樣。板書:優(yōu)秀少先隊(duì)員活動(dòng)三 學(xué)一學(xué)少先隊(duì)的精神1師:同學(xué)們,你們知道嗎?在我們學(xué)校也有許多優(yōu)秀少先隊(duì)員,在建隊(duì)日里,他們也接受了學(xué)校的表彰,(出示學(xué)校建隊(duì)日表彰的圖片)并簡(jiǎn)要介紹。2師:他們是怎樣成為優(yōu)秀少先隊(duì)員的,(學(xué)生回答)想向他們學(xué)習(xí)嗎?3情境表演(少先隊(duì)員該怎么辦)1)在公交車上見到有老人上來(lái)。2)借別人的書沒按時(shí)歸還。3)路上撿到錢。4)作業(yè)不會(huì)做5)同桌的筆不見了,不能寫作業(yè)4小結(jié):我們要成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,就要學(xué)習(xí)兒童團(tuán)員及優(yōu)秀少先隊(duì)員的精神,從眼前的小事做起,努力學(xué)習(xí),誠(chéng)實(shí)好問,尊老愛幼,關(guān)心他人,這樣我們才不愧為一名佩戴紅領(lǐng)巾的好學(xué)生。板書:學(xué)習(xí)5活動(dòng)拓展:你準(zhǔn)備怎樣成為優(yōu)秀少先隊(duì)員,寫出你的計(jì)劃。板書設(shè)計(jì)少先隊(duì)的生日(十月十三日)兒童團(tuán)員優(yōu)秀少先隊(duì)附送:鄂教版小學(xué)品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)2019秋鄂教版品社三上大家一起玩word教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:游戲怎么玩是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書鄂教版品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)第三單元第九課大家一起玩的第一個(gè)話題。教材共三個(gè)頁(yè)面,依次呈現(xiàn)了三個(gè)內(nèi)容:第50頁(yè)兩幅圖展現(xiàn)了兒童游戲中的情景,提出了“他們的游戲?yàn)槭裁赐娌幌氯チ??”的問題,第51頁(yè)兩幅圖表現(xiàn)了學(xué)生在玩耍時(shí)只有按規(guī)矩才能享受到游戲的樂趣,第52頁(yè)嘗試著讓學(xué)生共同制定游戲規(guī)則。旨在使學(xué)生在問題探究、動(dòng)手操作中感受到規(guī)則的重要,促使他們更好地去遵守規(guī)則。學(xué)情分析:從學(xué)生的社會(huì)環(huán)境看,規(guī)則與我們的生活息息相關(guān),天天都要接觸到。從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析,三年級(jí)的孩子,自律性比較差,不能夠自覺地按要求去執(zhí)行,也就是我們常說(shuō)的生活中普遍存在的知行脫節(jié)的問題。如何解決這個(gè)問題,促使學(xué)生知與行相統(tǒng)一,提高德育的實(shí)效性,是教學(xué)的關(guān)鍵。教學(xué)目標(biāo):情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):感受游戲中規(guī)則的作用,初步形成規(guī)則意識(shí)。游戲中能遵守規(guī)則,與伙伴快樂游戲。能力目標(biāo):嘗試自己制定游戲規(guī)則,在實(shí)際操作中感受規(guī)則是快樂游戲的基礎(chǔ)。知識(shí)目標(biāo):明白什么是規(guī)則,懂得規(guī)則在游戲中的重要性。教學(xué)重難點(diǎn):明白什么是規(guī)則,感受規(guī)則的重要,能自覺遵守游戲規(guī)則。教學(xué)準(zhǔn)備: 教師準(zhǔn)備:1. CAI課件。2. 游戲道具:遮眼罩子四個(gè),“鼻子”四個(gè)。學(xué)生準(zhǔn)備:學(xué)生回顧自己喜歡的游戲,知道其規(guī)則。課時(shí)安排:兩課時(shí)第一課時(shí):游戲怎么玩?第二課時(shí):規(guī)則在生活中我們來(lái)定班規(guī)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)活動(dòng)一:快樂游戲1.在不講清規(guī)則的情況下玩“貼鼻子”游戲。師:同學(xué)們喜歡玩游戲嗎?今天,我們來(lái)玩比賽“貼鼻子”的游戲,好嗎?(1)各小組推選一名代表。(2)開始游戲:三個(gè)大臉譜,一個(gè)小臉譜,每個(gè)代表發(fā)一個(gè)“鼻子”,為代表戴上眼罩,一個(gè)代表不轉(zhuǎn)圈,兩個(gè)代表分別轉(zhuǎn)一圈和兩圈,站在小臉譜前的代表轉(zhuǎn)三圈后,宣布比賽開始。(要求其他同學(xué)認(rèn)真看,當(dāng)好小評(píng)委)(3)教師宣布獲勝小組。2.現(xiàn)場(chǎng)采訪。(1)采訪獲勝小組組員:你們小組贏了,你開心嗎?(2)采訪失敗小組組員:你們小組輸了,你有什么想說(shuō)的?3.制定游戲規(guī)則。(1)師:剛才有同學(xué)說(shuō)游戲不公平,那你們覺得這個(gè)游戲怎么玩才公平、合理呢?(2)學(xué)生積極思考,認(rèn)真交流。預(yù)設(shè):臉譜大小要一樣。大家站的距離要一樣遠(yuǎn)。大家要轉(zhuǎn)圈,就轉(zhuǎn)一樣的圈數(shù)。要規(guī)定時(shí)間,超出時(shí)間的就輸了。4.按制定的游戲規(guī)則再玩一次“貼鼻子”游戲。(1)師:大家說(shuō)得太好了!你們剛才所說(shuō)的對(duì)每個(gè)參賽選手都很公平的要求,就是規(guī)則(板書:規(guī)則)。想不想按規(guī)則再玩一次比賽“貼鼻子”?(2)各小組再推選代表,按規(guī)則玩游戲,全體學(xué)生計(jì)時(shí):五、四、三、二、一。(3)教師宣布獲勝小組。5.學(xué)生交流玩游戲后的感受,明確玩游戲一定要有規(guī)則。(1)師問:能告訴我,這次玩游戲后的感受嗎?(2)指名回答后,教師小結(jié):通過(guò)兩次比賽 “貼鼻子”游戲,我們知道了:玩游戲一定要有規(guī)則,沒有規(guī)則,游戲無(wú)法進(jìn)行。沒有規(guī)則,我們就要想辦法制定規(guī)則(板書:制定)。剛才,我們?yōu)楸荣悺百N鼻子”共同制定了規(guī)則,有了規(guī)則,大家都玩得很開心!是不是呀? 【設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)無(wú)規(guī)則的游戲活動(dòng),讓學(xué)生明確玩游戲一定要有規(guī)則,沒有規(guī)則,游戲無(wú)法進(jìn)行,使學(xué)生在真實(shí)的體驗(yàn)中感受到規(guī)則的重要性。】活動(dòng)二:快樂探究過(guò)渡:同樣是玩游戲,有的同學(xué)玩得很開心,有人卻弄得不愉快。來(lái),我們瞧瞧怎么回事!1.課件出示教科書第50頁(yè)內(nèi)容,學(xué)生討論:他們的游戲?yàn)槭裁赐娌幌氯チ耍浚?)看完課件,學(xué)生先思考后同桌討論。(2)指名匯報(bào)。(當(dāng)學(xué)生提到耍賴、不遵守規(guī)則時(shí),教師故意問:你愿意跟耍賴皮的人一起玩嗎?你愿意和不守規(guī)矩的人一起玩嗎?)2.指名當(dāng)調(diào)解員勸勸玩游戲的小朋友,明確玩游戲一定要遵守規(guī)則。(1)師:是啊,不守規(guī)矩、耍賴皮的孩子不僅沒有人喜歡,而且,被他們這一鬧,再好玩的游戲也進(jìn)行不下去了。誰(shuí)愿意當(dāng)小小調(diào)解員勸勸他們?(2)指幾名學(xué)生當(dāng)小小調(diào)解員。(3)師小結(jié):幾位小調(diào)解員都說(shuō)得很有道理。同學(xué)們,有了規(guī)則不遵守,游戲同樣進(jìn)行不下去。所以,玩游戲時(shí),我們一定要遵守規(guī)則(板書:遵守規(guī)則)。這樣,才能快快樂樂地做游戲?。ò鍟嚎鞓酚螒颍?.師生齊唱第52頁(yè)兒歌。(1)師:瞧,聽了小調(diào)解員的勸告后,兩個(gè)小朋友認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,他們按規(guī)矩來(lái)做游戲,和小伙伴們玩得可開心哪!他們還唱起了拍手歌呢!(課件出示拍手歌:守規(guī)則,真重要,沒有規(guī)則亂糟糟。耍賴皮,壞規(guī)矩,沒人和你在一起。定規(guī)則,守規(guī)矩,快快樂樂做游戲。)(2)學(xué)生欣賞拍手歌。(3)“你們想唱嗎?”教師領(lǐng)唱。(4)學(xué)生起立,齊唱,還可以邊跳邊唱。【設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)對(duì)問題的探究,讓學(xué)生明確,有了規(guī)則不遵守,游戲同樣進(jìn)行不下去,使學(xué)生在探究活動(dòng)中提高對(duì)規(guī)則重要性的認(rèn)識(shí)?!炕顒?dòng)三:快樂動(dòng)筆1(點(diǎn)擊課件,出示學(xué)生做游戲圖片)師:聽,丁丁,丁丁,下課鈴響了,同學(xué)們紛紛走出教室,來(lái)到了大操場(chǎng)上,在明媚的陽(yáng)光下,他們?nèi)齻€(gè)一伙,五個(gè)一群,玩起了自己最喜歡的游戲呢!瞧,有的玩“鉆山洞”,有的玩丟沙包,有的玩“老鷹捉小雞”,有的玩拍畫片,有的玩爬“天梯”,有的玩跳繩,繩子短了就一個(gè)一個(gè)地跳,繩子夠長(zhǎng)的就三五個(gè)一起跳,還有的玩“兩人三足”呢!2.師問:你還知道哪些好玩的游戲?這么多游戲,你最喜歡的游戲是什么?你能給它制定幾條規(guī)則嗎?先和身邊的同學(xué)交流交流!3.學(xué)生將書翻到52頁(yè),把自己喜歡的游戲的規(guī)則寫在最下邊的方框里。4.學(xué)生寫好后,指名全班交流。5.學(xué)生談學(xué)習(xí)收獲,教師總結(jié)。【設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)自己制定規(guī)則,讓學(xué)生在動(dòng)手操作中進(jìn)一步明確什么是規(guī)則,深刻感受到規(guī)則的重要,從而促使他們更好地去遵守規(guī)則?!炕顒?dòng)拓展:1. 下課后,邀請(qǐng)好朋友一起按照定好的規(guī)則玩游戲。2. 休息日,在父母的陪伴下調(diào)查生活中的規(guī)則?!驹O(shè)計(jì)意圖:設(shè)計(jì)第一個(gè)作業(yè)是為了達(dá)到知行統(tǒng)一的目的,使學(xué)生在實(shí)踐中感受規(guī)則的重要,并能自覺遵守游戲規(guī)則。設(shè)計(jì)第二個(gè)作業(yè)是為了鼓勵(lì)學(xué)生大膽地去發(fā)現(xiàn)生活中的規(guī)則,為下節(jié)課的學(xué)習(xí)做鋪墊?!堪鍟O(shè)計(jì):制定規(guī)則游戲怎么玩? 快樂游戲遵守規(guī)則

注意事項(xiàng)

本文(2019秋鄂教版品生二上第一單元《生日的祝?!穡ord單元教案2.doc)為本站會(huì)員(tia****nde)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!