2019年(春季版)六年級(jí)語文下冊(cè) 8《我的小桃樹》學(xué)案鄂教版.doc

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2019年(春季版)六年級(jí)語文下冊(cè) 8《我的小桃樹》學(xué)案鄂教版 課 前 預(yù) 習(xí) 1、能用普通話正確、流利地朗讀課文。 2、查字典理解下列詞語： 搖晃： 淅淅瀝瀝： 消瘦： 委屈： 撐著： 后悔： 3、思考課文圍繞“我的小桃樹” 寫了些什么內(nèi)容？ 課 中 實(shí) 踐 課 中 實(shí) 踐 1、作者為什么稱它是“我的小桃樹”？（請(qǐng)用課文里的語言回答。） 2、小桃樹在成長(zhǎng)過程中經(jīng)歷了哪些艱辛和磨難？（試著根據(jù)課文填寫表格,盡可能使用最簡(jiǎn)潔的語言。） 小桃樹的生長(zhǎng)階段 小桃樹經(jīng)歷的艱辛和磨難 作者的成長(zhǎng)經(jīng)歷 3、為什么說小桃樹“是我的夢(mèng)的種子長(zhǎng)的”？“我”在小桃樹身上寄托了怎樣的愿望？ 4、體會(huì)下面兩句話的含義。 人世原來有人世的大書，我卻連第一行文字還讀不懂呢。 我的小桃樹??！我該怎么感激你，你到底還有一個(gè)花骨朵呢。 5、“它長(zhǎng)得很委屈，瘦瘦的，黃黃的，似乎一碰便立即會(huì)斷?！边@樣寫有什么好處？和同學(xué)一起也來寫幾個(gè)這樣的句子。 課 后 拓 展 1、讀一讀《我的小桃樹》原文。 2、練筆：以《我的夢(mèng)是綠色的》為題，寫寫自己的夢(mèng)想，以及你將如何堅(jiān)定信念追尋這個(gè)夢(mèng)。 3、將本課的學(xué)習(xí)收獲繪制成一幅思維導(dǎo)圖。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁