八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 7 Will people have robots（第4課時(shí)）教案 （新版）人教新目標(biāo)版.doc

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Unit 7 Will people have robots 第四課時(shí)　Section B(3a～4) 類別 課時(shí)要點(diǎn) 重點(diǎn)單詞 probably(adv.)很可能；大概 during(prep.)在……期間 holiday(n.)假期；假日 重點(diǎn)詞組 as a reporter作為一名記者 be good for (對(duì)……)有用；有好處 the meaning of the word單詞的含義 重點(diǎn)句式 1.In 20 years，I think Ill be a newspaper reporter.20年后，我想我將成為一名報(bào)社記者。 2．I think students wont need dictionaries because a robot will tell them the meanings of words.我認(rèn)為學(xué)生們將不再需要字典，因?yàn)闄C(jī)器人會(huì)告訴他們單詞的含義。 自主學(xué)習(xí)方案 學(xué)生自學(xué)新單詞和詞組(教材P55的單詞和詞組)，看誰(shuí)記得又快又準(zhǔn)。(3分鐘) 1.probably 很可能，大概 2.during 在……期間 3.holiday 假期；假日 4.be__good__for 對(duì)……有好處，適合 【新詞自查】 根據(jù)句意及漢語(yǔ)提示完成句子。 1．We can visit many museums during(在……期間) the vacation to Beijing. 2．The girl probably(很可能) didnt know the way to the park. 3．The doctor says vegetables are__good__for(對(duì)……有好處) our health. 4．In China，there are several special traditional holidays(假期)． 課堂導(dǎo)學(xué)方案 Step 1情景導(dǎo)入 參考案例 T：Hello，boys and girls.We have learned about many predictions about our future life.Do you want to predict your own life in the future? T：What do you think your life will be like in 20 years? S：________________________________________________________________________ T：Where will you live in 50 years? S：_____________________________________________________________________ T：How many robots will you own in your family? S：________________________________________________________________________ 環(huán)節(jié)說(shuō)明：通過(guò)復(fù)習(xí)，讓學(xué)生用will的一般將來(lái)時(shí)對(duì)自己的生活作出預(yù)測(cè)，從而達(dá)到順利導(dǎo)入新課的目的。 Step 2完成教材3a～3c的任務(wù) 【操作案例】 1．要求學(xué)生快速默讀短文，并根據(jù)自己的理解選擇3a方框中的單詞完成短文。然后以小組競(jìng)賽的形式邀請(qǐng)幾位同學(xué)代表小組給出自己的答案。全班一起檢查討論，并評(píng)出優(yōu)勝者。(3分鐘) In 20 years，I think Ill be a newspaper reporter.Ill live in Shanghai，because there will be more jobs in that city.As a reporter，I think I will meet lots of interesting people，so Ill have more friends.Ill have fewer pets，though，because Ill have less free time.And my apartment will be no good for pets because itll be too small.So Ill probably just keep a bird.During the week，Ill wear smart clothes.On the weekend，Ill look less smart but Ill be more comfortable.In the future，people will work more so theyll probably have fewer vacations，but I think Ill take a holiday in Hong Kong when possible.One day Ill even go to Australia. 2．要求學(xué)生分小組討論短文里面的詞組并勾畫出來(lái)，然后請(qǐng)幾位同學(xué)給出自己的答案，必要的話教師進(jìn)行補(bǔ)充。(3分鐘) 3．小組活動(dòng)。完成教材3b的任務(wù)，并要求學(xué)生進(jìn)行填寫練習(xí)。然后請(qǐng)2－3組同學(xué)當(dāng)堂進(jìn)行朗讀。(4分鐘) 4．要求學(xué)生根據(jù)3a，3b的內(nèi)容完成3c的任務(wù)，寫一篇預(yù)測(cè)自己未來(lái)20年生活的短文。最后挑選幾篇較好的短文在全班展示。(5分鐘) 環(huán)節(jié)說(shuō)明：首先讓學(xué)生進(jìn)行仿寫，然后讓學(xué)生寫出自己對(duì)未來(lái)生活的設(shè)想，呈現(xiàn)出了由句到文循序漸進(jìn)的過(guò)程。在此過(guò)程中采用小組合作和自主學(xué)習(xí)模式，不僅鍛煉了學(xué)生獨(dú)立思考的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的合作意識(shí)，還鞏固了學(xué)生對(duì)目標(biāo)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)、識(shí)記和運(yùn)用。 Step 3完成教材4的任務(wù) 【操作案例】 1．要求學(xué)生分小組討論未來(lái)的機(jī)器人會(huì)對(duì)學(xué)校生活有什么樣的幫助，把想到的情形填在任務(wù)4的表格內(nèi)，并在方框中畫出自己理想的機(jī)器人的形象。(4分鐘) 2．小組間交流各自的答案。(3分鐘) 當(dāng)堂評(píng)價(jià)方案(詳見(jiàn)當(dāng)堂訓(xùn)練部分)