《安徽省固鎮(zhèn)三中八年級語文上冊 2《長征 組歌》兩首課件 （新版）蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省固鎮(zhèn)三中八年級語文上冊 2《長征 組歌》兩首課件 （新版）蘇教版（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、長征組歌兩首蕭華四渡赤水出奇兵 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、準(zhǔn)確朗讀課文，把握兩首詩、準(zhǔn)確朗讀課文，把握兩首詩的主旨。的主旨。2、學(xué)習(xí)用詞準(zhǔn)確生動的特點(diǎn)，、學(xué)習(xí)用詞準(zhǔn)確生動的特點(diǎn)，體會紅軍戰(zhàn)士的革命豪情體會紅軍戰(zhàn)士的革命豪情 。3、牢記紅軍戰(zhàn)士的豐功偉績，、牢記紅軍戰(zhàn)士的豐功偉績，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。課前預(yù)習(xí)：積累字詞積累字詞水水似似銀銀 壓壓黔黔境境敵敵重重兵兵 重重飛渡飛渡草草毯毯 泥泥氈氈雪雪皚皚皚皚 襲襲金沙金沙詞語釋義詞語釋義茫茫：茫茫：天險：天險：扎營盤：扎營盤：調(diào)虎離山：調(diào)虎離山：sqinzhngchngtnzhnix沒有邊際看不清楚。沒有邊際看不清楚。天然
2、險要的地方。天然險要的地方。扎營，軍隊安營扎寨。扎，駐扎；營盤，軍營。扎營，軍隊安營扎寨。扎，駐扎；營盤，軍營。比喻為了便于乘機(jī)行事，想法子引誘有關(guān)比喻為了便于乘機(jī)行事，想法子引誘有關(guān)的人離開原來的地方。的人離開原來的地方。 前因前因：19351935年年1 1月遵義會議后，準(zhǔn)備北渡長江，在川西北地區(qū)建月遵義會議后，準(zhǔn)備北渡長江，在川西北地區(qū)建立革命根據(jù)地立革命根據(jù)地 19351935年年1 1月月2929西渡赤水西渡赤水 云南扎西，遇重兵圍堵，放棄北渡。云南扎西，遇重兵圍堵，放棄北渡。 2 2月月1818日日東渡赤水東渡赤水 小部引溫水，主力占桐梓、婁山關(guān)、遵義小部引溫水，主力占桐梓、婁山關(guān)
3、、遵義城，遵義地區(qū)作戰(zhàn)，擊潰和殲滅兩個師八個團(tuán)，俘三千人。長征城，遵義地區(qū)作戰(zhàn)，擊潰和殲滅兩個師八個團(tuán)，俘三千人。長征以來第一個大勝仗。后遇敵南北夾擊，再次西進(jìn)。以來第一個大勝仗。后遇敵南北夾擊，再次西進(jìn)。 3 3月月1616日日西渡赤水西渡赤水 川南古藺川南古藺 3 3月月2121日日東渡赤水東渡赤水 小部牽制，主力向南二渡烏江，將幾十萬小部牽制，主力向南二渡烏江，將幾十萬敵軍甩在江北敵軍甩在江北 后果：佯攻息烽，兵臨貴陽，進(jìn)軍云南，威逼昆明，巧渡金沙，后果：佯攻息烽，兵臨貴陽，進(jìn)軍云南，威逼昆明，巧渡金沙，擺脫了數(shù)十萬國民黨軍的圍追堵截，取得了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移中決定性的擺脫了數(shù)十萬國民黨軍的圍追堵
4、截，取得了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移中決定性的勝利。勝利。長征路線自學(xué)提綱 1 1、兩首歌詞的內(nèi)容是什么？中心句分別是哪一句？、兩首歌詞的內(nèi)容是什么？中心句分別是哪一句？ 2 2、 歌詞中哪些地方表現(xiàn)了毛主席的用兵如神？歌詞中哪些地方表現(xiàn)了毛主席的用兵如神？紅軍長征途中困難重重，戰(zhàn)勝這些困難的原因是紅軍長征途中困難重重，戰(zhàn)勝這些困難的原因是什么？什么？ 3 3、 “ “過雪山草地過雪山草地”十分艱苦，紅軍戰(zhàn)士是怎樣十分艱苦，紅軍戰(zhàn)士是怎樣對待這些困難的？歌詞中通過哪些手法表現(xiàn)紅軍對待這些困難的？歌詞中通過哪些手法表現(xiàn)紅軍不怕困難的大無畏精神？不怕困難的大無畏精神？ 4 4、賞析語言：你最欣賞那一句？說說理由、賞
5、析語言：你最欣賞那一句？說說理由、（溫馨提示：從修辭手法、詞語選用等方面入手溫馨提示：從修辭手法、詞語選用等方面入手）歌詞內(nèi)容：四渡赤水出奇兵 第一部分（第16行），表現(xiàn)紅軍在橫斷山脈行軍的艱難和親人送水解渴的軍民魚水深情。 第二部分（第718行），表現(xiàn)中央紅軍四渡赤水，巧妙穿插，同國民黨軍隊進(jìn)行了一場出色的運(yùn)動戰(zhàn)，贊揚(yáng)毛主席用兵如神。 歌詞的中心句是最后一句，“毛主席用兵真如神”一句水到渠成，畫龍點(diǎn)睛地盛贊了毛主席用兵如神的軍事藝術(shù)。 2、歌詞中哪些地方表現(xiàn)了毛主席的用、歌詞中哪些地方表現(xiàn)了毛主席的用兵如神？紅軍長征途中困難重重，戰(zhàn)勝兵如神？紅軍長征途中困難重重，戰(zhàn)勝這些困難的原因是什么？這
6、些困難的原因是什么？明確：歌詞中展現(xiàn)了紅軍在赤水河流域巧妙調(diào)明確：歌詞中展現(xiàn)了紅軍在赤水河流域巧妙調(diào) 動敵軍，最終擺脫其圍追堵截而進(jìn)行的動敵軍，最終擺脫其圍追堵截而進(jìn)行的 幾次重大戰(zhàn)斗場面。如：四渡赤水、飛幾次重大戰(zhàn)斗場面。如：四渡赤水、飛 渡烏江、威逼貴陽、佯攻昆明、巧渡金渡烏江、威逼貴陽、佯攻昆明、巧渡金 沙江。還有沿途人民群眾對工農(nóng)紅軍的沙江。還有沿途人民群眾對工農(nóng)紅軍的 支持和擁戴，贊揚(yáng)了毛澤東用兵如神的支持和擁戴，贊揚(yáng)了毛澤東用兵如神的 軍事藝術(shù)。軍事藝術(shù)。品味語言 如“橫斷山，路難行，天如火來水似銀?！?極寫紅軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)川黔邊境所遇到的嚴(yán)酷的自然環(huán)境 。 親人送水來解渴，軍民魚水一家人
7、。 寫沿途人民群眾對工農(nóng)紅軍的支持和擁戴，交代了紅軍四渡赤水、克敵制勝的群眾基礎(chǔ)。品一品品一品 你認(rèn)為這首歌曲中哪些詞語用得比較好，說說你的看法。說一說 四渡赤水出奇兵四渡赤水出奇兵中的中的“壓壓”，寫敵軍，寫敵軍來勢洶洶；來勢洶洶；“棄棄”、“丟丟”：寫敵人狼狽：寫敵人狼狽不堪，前后對比鮮明不堪，前后對比鮮明“出出”“”“飛飛渡渡”“”“臨臨”“”“逼逼”“”“趕趕”“”“襲襲”，寫紅軍，寫紅軍作戰(zhàn)機(jī)動靈活，作戰(zhàn)機(jī)動靈活，“毛主席用兵真如神毛主席用兵真如神”。想一想p這首歌曲主要是表現(xiàn)什么樣的這首歌曲主要是表現(xiàn)什么樣的主題？說說你的理由。主題？說說你的理由。過雪山草地歌詞內(nèi)容 第一部分（14
8、行），描寫紅軍過雪山草地時遇到的極大困難。 第二部分（512行），描寫紅軍戰(zhàn)天斗地、以野菜充饑的頑強(qiáng)斗志，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士力量的源泉。 2 2、“過雪山草地過雪山草地”十分艱苦，紅軍戰(zhàn)士十分艱苦，紅軍戰(zhàn)士是怎樣對待這些困難的？歌詞中通過哪是怎樣對待這些困難的？歌詞中通過哪些手法表現(xiàn)紅軍不怕困難的大無畏精神？些手法表現(xiàn)紅軍不怕困難的大無畏精神？紅軍長征途中自然環(huán)境惡劣，但戰(zhàn)士們不紅軍長征途中自然環(huán)境惡劣，但戰(zhàn)士們不怕困難：以草為毯、以泥為氈、穿著單衣、怕困難：以草為毯、以泥為氈、穿著單衣、野菜充饑，越是困難戰(zhàn)士們越是骨硬志堅。野菜充饑，越是困難戰(zhàn)士們越是骨硬志堅。歌詞不直接說明戰(zhàn)士把高高的雪山踩在
9、歌詞不直接說明戰(zhàn)士把高高的雪山踩在腳下，而是用擬人的手法腳下，而是用擬人的手法“雪山低頭迎遠(yuǎn)客雪山低頭迎遠(yuǎn)客”來表現(xiàn)戰(zhàn)士們翻越雪山時的感受，使紅軍不來表現(xiàn)戰(zhàn)士們翻越雪山時的感受，使紅軍不怕困難的精神躍然紙上。怕困難的精神躍然紙上。品味語言，體會修辭方法的作用。 “雪山低頭迎遠(yuǎn)客，草毯泥氈扎營盤?！?用擬人手法來表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士翻越雪山時的感受，使紅軍戰(zhàn)士不怕難的精神躍然紙上。 “風(fēng)雨侵衣骨更硬，野菜充饑志越堅?！?過雪山草地時天氣變化無常，紅軍戰(zhàn)士穿著單衣，糧袋中已粒米皆無，許多戰(zhàn)士饑寒交迫犧牲在行軍途中，但是，一個“更”字，一個“越“字，再次突現(xiàn)了紅軍不怕難的精神。 品一品品一品 你認(rèn)為這首歌曲
10、中哪些詞語用得比較好，說說你的看法。說一說 過雪山草地過雪山草地中的中的“迎迎”字，把雪字，把雪山擬人化，寫出紅軍的可親可愛，寫山擬人化，寫出紅軍的可親可愛，寫出紅軍的豪邁氣概；把出紅軍的豪邁氣概；把“草地沼澤草地沼澤”說成說成“草毯泥氈草毯泥氈”突出紅軍突出紅軍“不怕難不怕難”的革命樂觀主義精神。的革命樂觀主義精神。當(dāng)堂完成 默寫長征組歌兩首。 注意不要漏字，少字，錯字。 通過對長征的了解和學(xué)習(xí)，你有什通過對長征的了解和學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？么收獲呢？ 人們說，改革開放是一次新長征，人們說，改革開放是一次新長征，你對這話怎么理解？當(dāng)前應(yīng)怎樣發(fā)你對這話怎么理解？當(dāng)前應(yīng)怎樣發(fā)揚(yáng)長征精神呢？揚(yáng)長征精神呢？課后作業(yè)課后作業(yè)
安徽省固鎮(zhèn)三中八年級語文上冊 2《長征 組歌》兩首課件 （新版）蘇教版
