2018-2019學年度八年級語文下冊 第一單元測試卷 新人教版.doc

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第一單元 第Ⅰ卷（選擇題，共30分） 一、積累與運用（1-4小題，每小題3分，共12分） 1、下列詞語的字形與加點字的讀音完全正確的一項是(　 　)(3分) A、攛掇（cuān） 鳧水（f） 桕樹（ji） 疏疏郎郎 B、面頰(xi) 橄欖（lǎn） 健脾(p) 興高采烈 C、瞳仁（tng） 戛然（ji） 輻射（f） 大徹大悟 D、心旌（jīng） 城隍（hung） 紈绔（ku） 黃道吉日 2、下列加點的詞語使用有誤的一項是(　 　)(3分) A、侗戲，顧名思義，就是流行于貴州、廣西、湖南侗族居住地區(qū)的戲曲劇種。 B、學菜譜太難了，便決定放棄，然后按照自己的想法如法炮制了一個菜——鐵板鱸魚。 C、這個人的出現(xiàn)嚇了他們一跳，于是錘聲戛然而止，鉗中夾著的鐵塊也失落在地。 D、家鄉(xiāng)的風土人情讓我們心往神馳；祖國的名勝古跡讓我們嘆為觀止。 3、下列句子沒有語病的一項是( )（3分） A．為防止地球環(huán)境不惡化，我們應站在可持續(xù)發(fā)展的高度，合理開發(fā)和利用自然資源。 B．我們從母親那里得到的不只是愛的撫慰，往往還有做人的道理，處世的態(tài)度。 C．學校經(jīng)常開展安全常識教育活動，以增強同學們的安全自我保護。 D．保護并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人不可推卸的責任。 4、下列說法有誤的一項是(　 　)(3分) A、小說《社戲》寫了作者十一二歲時在平橋村夜航到趙莊看社戲的一段生活經(jīng)歷，刻畫了一群農(nóng)家少年朋友的形象，表現(xiàn)了勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品德。 B、《春酒》通過作者追念童年時的一些舊事，表現(xiàn)出作者遷臺之后對江南的懷念，對母親的深深的懷念之情。 C、《安塞腰鼓》是一篇歌頌激蕩的生命和磅礴的力量的文章，這生命和力量，是由西北漢子熱情奔放的腰鼓表現(xiàn)出來的。 D、《慶祝舊歷元旦》的作者是林語堂，中國現(xiàn)代著名作家、學者、翻譯家。代表作有小說《京華煙云》《啼笑皆非》等。 二、說明文閱讀（5-8小題，每小題3分，共12分） 十二獸首銅像 ①清乾隆12年至24年(公元1747年至1759年)，圓明園修建西洋樓時，吸收了歐洲巴洛克的建筑形式，建成“大水法”十景，內(nèi)有“諧奇趣”、“海晏堂”、“大水法”三大噴泉。十二獸首銅像位于“海晏堂”樓前的扇形水池中，由歐洲傳教士、意大利人郎世寧主持設計，法國人蔣友仁設計監(jiān)修，清宮廷匠師制作。建于乾隆24年(1759年)的“海晏堂”，是西洋樓中最大一處歐式園林景觀。十二生肖銅像以水報時，聞名世界，自然成為此建筑群的景觀精華。 ②十二獸首銅像所在的噴泉池，正中是一個高約兩米的蛤蜊石雕，池兩旁呈八字形各排出6個石座。每一石座上雕刻獸首人身像，每晝夜十二個時辰，由十二生肖依次輪流噴水，被時人稱為“水力鐘”。這組按照我國十二生肖設計的噴泉時鐘，設計極為精巧：南岸分別為子鼠、寅虎、辰龍、午馬、申猴、戌狗；北岸分別為丑牛、卯兔、巳蛇、未羊、酉雞、亥豬。它們按十二生肖順序排列，每隔一個時辰(今天的兩小時)，代表該時辰的獸首口中就會噴水，水呈拋物線狀注入池中，即子時(23時至次日1時)時分，鼠首銅像口中噴射水柱；丑時(1時至3時)時分，牛首銅像口中噴射水柱。正午12點整，十二生肖像口中同時涌射噴泉，蔚為奇觀。因此，人們只要看到哪個生肖頭像口中噴射水柱，就可知道時間。整組噴泉，其實就是一個巨大別致的水利時鐘，觀賞性佳，實用性更強。 ③十二獸首銅像均為人身獸首，身軀為人身著袍造型。原本，郎世寧是要建造具有西方特色的裸體女性雕塑，可乾隆皇帝覺得這樣有悖中國倫理道德，勒令重新設計。郎世寧結(jié)合中國傳統(tǒng)文化，以十二生肖坐像取代了西方噴泉設計中常用的人體雕塑，才有了這組精妙絕倫的生肖銅像。當時，還遇到一個難題，圖案設計好后，郎世寧發(fā)現(xiàn)宮內(nèi)找不到懂青銅器制作方法的工匠，他只能和眾工匠查閱典籍，最終十二獸首銅像改由清廷精煉的合金銅鑄成。 ④當時正值乾隆盛世，清王朝國力強盛，制作工藝處于a，這在圓明園十二生肖獸首銅像上表現(xiàn)得尤為b。首先，它所用的銅，系宮廷專門煉制的合金銅，內(nèi)含諸多貴重金屬，與北京故宮、頤和園陳列的銅鶴等所用銅相同，外表色澤深沉、內(nèi)蘊精光，歷經(jīng)風雨而不銹蝕，堪稱一絕。其次，它由專門為皇帝服務的宮廷工匠精心制作，鑄工精整。這些獸首雕像高50厘米，表現(xiàn)為寫實風格造型，獸首上的褶皺和絨毛等都是精細鏨工刻劃，細微之處皆一鑿一鑿鍛打而成，獸首鼻、眼、耳等重點部位及鼻上和頸部皺褶皆表現(xiàn)得十分細膩逼真c，展現(xiàn)出極高的工藝水準。更讓人稱道的是，十二生肖獸首銅像由中國宮廷匠師制造，而設計者是郎世寧等來自歐洲的藝術(shù)家，因此銅像既有濃郁的中國傳統(tǒng)審美趣味，也融合了西方造型藝術(shù)的特點，堪稱稀世珍品。 5、依次填入文中a b c橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵? ）（3分） A．巔峰 顯著 逼真 B．旺盛 顯著 傳神 C．旺盛 明顯 傳神 D．巔峰 明顯 逼真 6、對第③段畫橫線的內(nèi)容在文中起到的作用理解有誤的一項是（ ）（3分）。 A．交代了十二生肖銅獸首產(chǎn)生的背景。 B．含蓄地寫出了十二獸首銅像在藝術(shù)上的缺陷美。 C．使說明的內(nèi)容更豐富和完整。 D．更便于讀者全面了解和認識銅獸首的歷史價值。 7、從文中介紹看，對十二生肖獸首銅像具有藝術(shù)風格和價值理解有誤的一項是（ ）（3分）。 A．既有濃郁的中國傳統(tǒng)審美趣味，也融合了西方造型藝術(shù)的特點。 B．有較強的觀賞性。 C．能報時，有著很強的實用性。 D．當時正值乾隆盛世，體現(xiàn)了清王朝國力強盛 8、下列表述和推斷，與原諒意思不相符的一項是（ ）（3分）。 A．以水報時是建造十二生肖獸首銅像的主要意圖之一。 B．如果是上午7至9點鐘，正噴出水柱的應該是位于南岸的龍首頭像。 C．以十二生肖坐像取代原定的裸體女性塑像，是獸首銅像具有濃郁中國傳統(tǒng)審美趣味的根本原因。 D．十二獸首銅像主要用料為合金銅，內(nèi)含諸多貴重金屬，其中獸首鼻、眼、耳等重點部位為特制青銅鑄造。 三、閱讀下面的古詩文，完成9-14小題。(共18分) [甲] 晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。 　　林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 　　見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！? 　　既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。 南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。 （陶淵明《桃花源記》） [乙] 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。 　　潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。 　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 　　坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 （柳宗元《小石潭記》） [丙] 式微，式微，胡不歸？微君之故，胡為乎中露？ 式微，式微，胡不歸？微君之躬，胡為乎泥中？ （《詩經(jīng)<式微>》） 9、下面對《桃花源記》理解不正確的一項是（ ）（3分） A．“豁然開朗”這一詞語寫出了漁人進入桃源后的感受。 B．課文第二段主要寫了桃源的美好環(huán)境和桃源人的幸福生活。 C．桃源人見了漁人“乃大驚”，說明桃源人一向以耕作為業(yè)，從未見過捕魚的人。 D．“設酒殺雞作食”，“余人各復延至其家，皆出酒食”表現(xiàn)了桃源人的熱情好客。 10、下面理解不正確的一項是（ ）（3分） A、[乙]文首段文字，由小丘到篁竹，由篁竹到聞水聲，再由水聲尋到小潭，采用了移步換景的寫法。 B、[乙]文語言凝練。寫卷石的形態(tài)各異，僅用了“坻、嶼、嵁、巖”四字刻畫；寫小溪的曲折蜿蜒，也只用了“斗折蛇行”四字描述；寫環(huán)境的清新和心緒的煩躁，僅用了“過清”二字加以揭示。 C、[丙]文主要表達了受奴役者的非人處境以及他們對統(tǒng)治者的滿腔憤懣 D、[丙]文共二章十句，不僅句句用韻，而且每章?lián)Q韻，故而全詩詞氣緊湊，節(jié)奏短促，情調(diào)急迫，使作者的感情基調(diào)獲得了充分的體現(xiàn)。 第Ⅱ卷（非選擇題，共90分） 11、解釋下列加點的詞語。（2分） （1）復前行，欲窮其林( ) （2）土地平曠，屋舍儼然（ ） （3）潭中魚可百許頭（ ） （4）凄神寒骨，悄愴幽邃（ ） 12、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（4分） （1）、黃發(fā)垂髫并怡然自樂 （2）、俶爾遠逝，往來翕忽 13、[甲]文中漁人既然“處處志之”，但“尋向所志”，“遂迷，不復得路”是否矛盾?作者這樣寫用意何在?（3分） 14、[乙] 文中的“凄神寒骨，悄愴幽邃”一句在全文中的作用是什么?（3分） 四、古詩文默寫(每空1分，共8分) 15、（1）窈窕淑女， 。（《關(guān)雎》） （2）蒹葭采采， 。所謂伊人，在水之涘。（《蒹葭》） （3）青青子佩， 。 ，子寧不來？（《子衿》） （4）《送杜少府之任蜀州》中既飽含對友人的深情，又表現(xiàn)出豁達胸襟的的名句是： ， 。 （5）《望洞庭湖贈張丞相》中描寫洞庭湖壯闊的動態(tài)美景的千古名句是： ， 。 五、綜合題（16-17小題，共5分） 為普及節(jié)水抗旱知識，呼吁全體市民參與節(jié)水抗旱，為旱區(qū)奉獻一份愛心，4月1日上午，廣西科技館與南方科技報、廣西慈善總會等部門在南寧共同舉辦“關(guān)注旱情，心系災區(qū)——廣西科技館抗旱節(jié)水科普展暨愛心活動”。活動旨在進一步增進公眾對旱情的了解與關(guān)注，增強公眾對水資源的珍惜和節(jié)約用水的責任意識。 活動由四部分組成：一是舉辦“抗大旱 保生活 保生產(chǎn)”——抗旱節(jié)水科普圖片展。通過相關(guān)時事圖片、科普漫畫和科學體驗活動宣傳科學節(jié)水方式。二是開展人工降雨相關(guān)氣象科普知識宣傳。在廣西科技館臨時展廳擺放我區(qū)最先進的增雨設備，讓市民通過現(xiàn)場觀摩形式了解人工降雨相關(guān)知識。三是由南方科技報印發(fā)抗旱救災特別專刊，并向現(xiàn)場群眾和部分農(nóng)村發(fā)放，向民眾普及抗旱知識。四是舉辦愛心捐款活動。廣西科技館、南寧市市場開發(fā)中心、南寧十中等單位在此次現(xiàn)場募捐中共捐款10萬多元?；顒拥陌l(fā)起者廣西科技館將把3月30日-4月4日所得門票收入全部捐獻給災區(qū)。廣西慈善總會還在該館設募捐點，方便愛心市民前來募捐，為災民獻上一份愛心。 16、請你為以上新聞擬一個標題，字數(shù)不超過20個字。（2分） 17、結(jié)合材料內(nèi)容，用對聯(lián)形式為本次活動寫一條宣傳標語。（不能用文中語句）（3分） ， 。 六、現(xiàn)代文閱讀（完成18-22小題，共15分) 溫暖的村莊 ①村莊真是一個固執(zhí)的地方，多少代就在那里矗立著。而且村莊自信，從村莊走出的人，無論走多遠，有了多大的變化都還會回來看她。而遠走的人，無論去了哪里，夢里都還是村莊里的人村莊里的事。 ②你端起一個異地的碗，你會想起放在家中碗柜里的碗。什么碗柜呀，就是一個擱碗的木架子，也可能爐臺上有一個放碗的空間，壘爐子時就丟下的放碗的地方?？昊\子就掛在墻壁上，風吹來，筷子們像占卦人抖動的卦簽，那種響動忽然就攪動了你的胃口。有時候你想城里的墻上為什么不也掛這樣的筷籠子，讓風也吹一吹，聽聽筷子的響聲。這樣的時候，你站到了廚房的窗前，開始望著家鄉(xiāng)的方向。你把耳朵盡力地往窗外挪，你就會想起家鄉(xiāng)的糊涂面條，想起放在糊涂面條鍋里的紅薯，想起黏在紅薯上的黃豆。 ③春節(jié)在家時，有一天兒子對你說，爺爺?shù)氖止っ嬲婧贸浴鹤尤ダ先隋伬锝o你盛了一碗。你怔怔地捧著，自己就是吃父親的手工面長大的啊，現(xiàn)在你自己的孩子也喜歡上父親的手工面了，想起自己在城里饞時去吃街上的手工面，父親的手工面才是最最好吃的啊。你的淚掉在了碗里。 ④走在流浪途中的人最頻繁想起的一個詞，就是“村莊”。那個在某棵樹下埋著自己胞衣的地方是永遠忘不了的。那里才是你最終的靈魂，才是你靈魂的棲息之地。是又一次遠行，背起行囊就要回家的時候你忽然地想起村莊，忽然想起“溫暖的村莊”這幾個字，你對村莊的溫暖有了一種疼痛的體味。當腳步踏在村口的時候你的心悸動起來，那是一種遠行，帶著一種漂泊，一種苦尋的遠行。你在村口閉上了眼睛，真的，一剎那，你竟然不敢睜著眼睛去看自己的村莊。但你實在想看看想念中的村莊 ，永遠系著你靈魂的村莊 。樹葉在你離開時才剛剛成片，才剛綻出一年的旺盛，現(xiàn)在竟然已開始落了。時光真是無情，時光真像一把鋒利的鉗子 ，再堅硬的鋼絲繩也能鉸斷。妻子和兩個孩子站在胡同口，你看見他們了，他們手拉手看你慢慢地走近。妻子牽著他們的手不讓他們跑，你倏然看見孩子們長高了。時光也真是有意思，女兒的辮子攆上媽媽的長了，兒子在用一種狐疑、期盼又調(diào)皮的眼神看著你。走近院子，你看見了父親，父親是越來越老了，父親的睫毛上都結(jié)上了皺紋。父親站著，不說話，這個一生不愛說話的老人后來說，你不是愛吃梅豆嘛，霜降后的梅豆結(jié)得稠。你這才看見滿院子的青綠，梅豆枝上的白花，在白花的中間拱出豆莢，還有和梅豆爭著地盤的線瓜。 ⑤村莊是很大的，要真正走遍村莊也是不容易的，村莊好像是讓你永遠都不會走遍的，你長到八十歲，回頭一望，你真的會有沒有走過的地方，沒有去過的人家。其實這就是村莊的闊大，村莊給你的念想。村莊是太大了，多少年多少代她生長了多少樹多少莊稼，衍生了多少人，養(yǎng)過多少鳥多少牲畜，建起了多少房子，多少人走成了多少路，你怎么會把村莊走遍呢？其實，村莊是很小的，抬一抬腿就到頭了，村莊就是巴掌大的一個地方。只是那巴掌一握就會把好多游子，把好多時光，把好多的夢，把多少年莊稼的長勢握在手里。 ⑥你現(xiàn)在又離開村莊了，你又天天走在城市的大街上。有一天你又站在陽臺上，你遙望著村莊，你忽然又想起“溫暖的村莊”了，你想起了一棵孤獨的墳樹，墳樹下的母親，墳樹上留戀著悠然盤旋的鴿子。墳樹，其實是你最大最痛的懷念。你想起一生都守在村莊的父親，你想應該讓父親來這個城市走一走。站在窗口忽然想，讓父親來看看城市的模樣，城市的成長，讓父親也站在樓上望一望他住了一生的村莊吧。 ⑦你的心已經(jīng)跑回村莊。 ⑧村莊永遠固定地在那個地方等你。 18、第②段畫線句運用了什么修辭手法？有怎樣的表達效果？（3分） 答： 19、第⑤段中作者先說“村莊是很大的”，又說“村莊是很小的”，這樣說是否矛盾？為什么？（3分） 答： 20、末段“村莊永遠固定地在那個地方等你”在文中有什么作用？（3分） 答： 21、第③段說到離開村莊的人對村莊的溫暖有一種“疼痛的體味”，這種“疼痛的體味”具體表現(xiàn)在哪些方面？（3分） 22、請說說本文以“溫暖的村莊”為題，有何用意？（3分） 答： 七、作文(50分) 又一次 我們跟這個世界上的很多事物有著或多或少的緣分，有些人已經(jīng)分手，卻又在某一天重逢；有些情感，以為擱下，卻又一次重溫；有些聲音，以為已成絕唱，卻又在耳邊響起；有一些畫面，以為早已模糊，卻不料又一次清晰地浮現(xiàn)在眼前。那些人，那些事，那些感情，那些聲音，那些畫面，還有此外的很多很多，我們多么期待能又一次邂逅！ 要求：①先把題目補充完整； ②不少于600字，字要寫得規(guī)范工整； ③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名； ④不得抄襲。 第一單元 答案 一、積累與運用 1、C【解析】A應為疏疏朗朗 B應為面頰(ji) D應為紈绔（k） 2、B【解析】“如法炮制”本指按照一定的方法制作中藥，現(xiàn)比喻照著現(xiàn)成的樣子做。顯然魚是按自己的想法做成的沒有現(xiàn)成的樣子，用該成語不準確。 3、B【解析】A中說法不合事理，應刪去“不”；C中成分殘缺，應是“增強……意識”；D中不合邏輯，應是“了解并保護”。 4、A【解析】小說中的人物是虛構(gòu)的，所以“我”不是作者本人。 二、說明文閱讀 5、D 6、B 7、D 8、D 三、古詩文閱讀 9、C 10、B 11、（1）盡（2）整齊的樣子（3）大約（4）憂傷 12、（1）老人和小孩都自由自在，逍遙快樂。 （2）忽然間向遠處游去，來來往往，輕快敏捷 13、這樣寫不矛盾。作者這樣寫的目的是使人覺得桃源是一個似有而無、似真而幻的所在。暗示了桃花源是虛構(gòu)的。 14、這八個字，不僅高度概括了潭中的氛圍，環(huán)境清幽的特點，也含蓄地表達了作者憂傷、悲涼的心境，是全文的點睛之筆。 四、古詩文默寫 15、（1）君子好逑 （2）白露未已 （3）悠悠我思 縱我不往 （4）海內(nèi)存知已，天涯若比鄰 （5）氣蒸云夢澤，波撼岳陽城 五、綜合題 16、廣西科技館舉辦抗旱節(jié)水科普展暨愛心活動 17、示例：為地球節(jié)約每一滴水，為災區(qū)奉獻每一份情。 六、現(xiàn)代文閱讀 18、運用排比，增強了語勢，突出了家鄉(xiāng)特有食物之多和誘人，表達了作者身在異地對家鄉(xiāng)的強烈思念之情。 19、不矛盾。“村莊很大”是因為要真正走遍村莊也是不容易的，“村莊很小”是因為它的空間范圍其實很小。但村莊的每一寸土地每一個人每一件物都包含了豐富的內(nèi)涵，巴掌大的地方能把久遠的歷史、眾多游子的理想追求以及他們對家鄉(xiāng)的思念蘊含其中。 20、結(jié)構(gòu)上，總結(jié)全文，照應開頭。內(nèi)容上，表達了村莊對游子始終不離不棄，永遠是游子的心靈家園（靈魂棲息地），深化了文章的主旨。 21、遠行的人經(jīng)歷了遠離，感受到了一種漂泊的苦痛；因牽掛親人感到時光飛逝的無情的痛；回家之時，感受到了久違家鄉(xiāng)和親人的痛。 22、“溫暖的村莊”既指給我?guī)頊厍榈纳B(yǎng)之地（故鄉(xiāng)），又指給我?guī)砦拷宓男撵`的家園（或心靈棲息地）。以此為題，貫穿全文，從觸覺角度形象地寫出了村莊的特點，表達了作者對帶給自己溫暖的村莊的依戀之情。 七、作文 23、略