《浙江省溫州市平陽縣騰蛟一中八年級科學(xué)上冊《第二節(jié) 水的組成》課件 浙教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《浙江省溫州市平陽縣騰蛟一中八年級科學(xué)上冊《第二節(jié) 水的組成》課件 浙教版(29頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、1人體中含量最多的物質(zhì)是人體中含量最多的物質(zhì)是( )。 A無機(jī)鹽無機(jī)鹽 B水水 C蛋白質(zhì)蛋白質(zhì) D纖維素纖維素2、物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是、物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是_3、下列現(xiàn)象中,屬于化學(xué)變化的是、下列現(xiàn)象中,屬于化學(xué)變化的是( )A、玻璃破裂、玻璃破裂B、水變成水蒸氣、水變成水蒸氣C、煤氣燃燒、煤氣燃燒D、車胎漏氣、車胎漏氣4、下列現(xiàn)象中,屬于物理變化的是、下列現(xiàn)象中,屬于物理變化的是( ) A、米飯燒焦、米飯燒焦B、冰融化成水、冰融化成水 C、蠟燭燃燒、蠟燭燃燒D、鋼鐵生銹、鋼鐵生銹B是否生成了新的物質(zhì)是否生成了新的物質(zhì)CB5、根據(jù)圖、根據(jù)圖11,寫出圖示有關(guān)過程的名稱。,寫
2、出圖示有關(guān)過程的名稱。 _; _; _。6、在水循環(huán)過程中,水發(fā)生了、在水循環(huán)過程中,水發(fā)生了_(填(填“物理物理”或或“化學(xué)化學(xué)”)變化,因為在該變化過程中,變化,因為在該變化過程中,_(填(填“有有”或或“沒有沒有”)生成新的物質(zhì)。在該過程中水的)生成新的物質(zhì)。在該過程中水的總量總量_降水降水蒸騰蒸騰水汽輸送水汽輸送物理物理沒有沒有保持不變保持不變 如果給水通上直流電,它將會發(fā)生如果給水通上直流電,它將會發(fā)生怎樣的變化呢怎樣的變化呢? 實驗:水的通電分解實驗:水的通電分解電解電解 水電解器水電解器 頂端帶有活塞的玻管頂端帶有活塞的玻管 電極電極 玻璃管內(nèi)裝滿水(內(nèi)加少量玻璃管內(nèi)裝滿水(內(nèi)加
3、少量氫氧化鈉或稀硫酸氫氧化鈉或稀硫酸溶液,以增溶液,以增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性。)強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性。) 分別與分別與電源的電源的正、負(fù)極正、負(fù)極相連相連A.電極上產(chǎn)生的現(xiàn)象:電極上產(chǎn)生的現(xiàn)象:B.兩支玻璃管內(nèi)液面出現(xiàn)的變化:兩支玻璃管內(nèi)液面出現(xiàn)的變化:C.產(chǎn)生的兩種氣體的體積比:產(chǎn)生的兩種氣體的體積比:D.驗證讓兩種氣體所采用的不同的方法驗證讓兩種氣體所采用的不同的方法E.出現(xiàn)的不同的現(xiàn)象:出現(xiàn)的不同的現(xiàn)象: 觀察內(nèi)容及步驟觀察內(nèi)容及步驟有氣泡生成有氣泡生成下降下降2:12:1陰極陰極: :陽極陽極直接點燃直接點燃 用帶火星的木條靠近用帶火星的木條靠近藍(lán)色火焰藍(lán)色火焰 帶火星的木條復(fù)燃帶火星的木條復(fù)燃電
4、解水的簡易裝置電解水的簡易裝置第第2節(jié)節(jié) 水的組成水的組成水的電解水的電解水的組成水的組成2.水水是由是由氧氧和和氫氫組成的。組成的。1.水水通直流電通直流電 氫氣氫氣 +氧氣氧氣(體積比(體積比 2 : 1)可燃燒并產(chǎn)生淡藍(lán)色可燃燒并產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰的火焰使帶火星的木條復(fù)燃使帶火星的木條復(fù)燃 負(fù)極負(fù)極 正極正極氫氣(陰極)氫氣(陰極)氧氣(陽極)氧氣(陽極)檢驗檢驗檢驗檢驗可燃,藍(lán)色火焰可燃,藍(lán)色火焰帶火星木條復(fù)燃帶火星木條復(fù)燃或燃著的木條燃燒或燃著的木條燃燒的更旺的更旺水的分解水的分解收集到的氫氣與氧氣體積:收集到的氫氣與氧氣體積:2 2:1 1結(jié)論:水是由氫和氧組成的結(jié)論:水是由氫和氧組
5、成的思考問題思考問題觀察瓶中水,結(jié)合實觀察瓶中水,結(jié)合實際說一說水的性質(zhì)。際說一說水的性質(zhì)。水的顏色、氣味、水的顏色、氣味、狀態(tài)、沸點、凝固點狀態(tài)、沸點、凝固點100G的水和冰在不同溫度下的體積的水和冰在不同溫度下的體積溫度溫度C10050201040冰0體積體積mL102.2 101.2 100.2 100.1 100100.1 109.9同質(zhì)量的水在同質(zhì)量的水在 C C時體積最小,同體積時的時體積最小,同體積時的水在水在 C C時時質(zhì)量最大質(zhì)量最大! !水與冰相比誰的體積大?冰為什么能浮在水面上水與冰相比誰的體積大?冰為什么能浮在水面上? ?玻璃瓶中的水結(jié)冰后為什么常將瓶子凍裂玻璃瓶中的水
6、結(jié)冰后為什么常將瓶子凍裂? ?“冰山一角冰山一角”?(1)降下來的雪降下來的雪 (2)晴天也不會融化晴天也不會融化 (3)上面又再積雪上面又再積雪 你知道冰山你知道冰山是如何形成是如何形成的嗎?的嗎?(4)由于積雪的由于積雪的重量,把下層重量,把下層的雪壓成冰。的雪壓成冰。 (5)如此形如此形成的冰會往成的冰會往低處移低處移 (6)到海岸時前到海岸時前端的冰破裂被端的冰破裂被推擠出海,形推擠出海,形成冰山。成冰山。 秋冬季節(jié)氣溫下降時,湖里靠近水面的湖水總是先秋冬季節(jié)氣溫下降時,湖里靠近水面的湖水總是先結(jié)冰,因此,水中的魚蝦能夠生存。你知道產(chǎn)生這個結(jié)冰,因此,水中的魚蝦能夠生存。你知道產(chǎn)生這個
7、現(xiàn)象的原因嗎現(xiàn)象的原因嗎? ? 這個現(xiàn)象跟水的密度有關(guān)。在這個現(xiàn)象跟水的密度有關(guān)。在4141千克純水所占千克純水所占的體積最小,即水在的體積最小,即水在44時的密度最大。時的密度最大。 當(dāng)氣溫下降時,湖里靠近水面的湖水溫度首先降當(dāng)氣溫下降時,湖里靠近水面的湖水溫度首先降低,水的密度變大而下沉,湖底溫度較高、密度較小低,水的密度變大而下沉,湖底溫度較高、密度較小的水上升形成對流,直到整個湖水溫度降到的水上升形成對流,直到整個湖水溫度降到44時,時,水的密度最大,對流不再進(jìn)行。當(dāng)氣溫繼續(xù)下降到水的密度最大,對流不再進(jìn)行。當(dāng)氣溫繼續(xù)下降到00以下后,靠近水面的水首先結(jié)冰,只要湖水不是以下后,靠近水面
8、的水首先結(jié)冰,只要湖水不是很淺,在湖底部的水溫仍保持在很淺,在湖底部的水溫仍保持在44左右而沒有結(jié)成左右而沒有結(jié)成冰。冰。 練習(xí)練習(xí)1 1下面關(guān)于水的組成的敘述中,正確的是下面關(guān)于水的組成的敘述中,正確的是 ( )( ) (A) (A)水由氫氣和氧氣組成水由氫氣和氧氣組成 (B)(B)水由氫分子和氧原子組成水由氫分子和氧原子組成 (C)(C)水是由水分子組成的水是由水分子組成的 (D)(D)水是由水元素組成的水是由水元素組成的2 2關(guān)于水的電解的敘述正確的是關(guān)于水的電解的敘述正確的是( )( ) (A) (A)物理變化物理變化 (B)(B)化學(xué)變化化學(xué)變化 (C)(C)物理性質(zhì)的表現(xiàn)物理性質(zhì)的
9、表現(xiàn) (D)(D)產(chǎn)生的氧氣體積較大產(chǎn)生的氧氣體積較大3 3能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是 ( )( ) (A) (A)氫氣氫氣 (B)(B)電解水實驗中,與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體電解水實驗中,與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體 (C)(C)空氣空氣 (D)(D)電解水實驗中,與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體電解水實驗中,與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體CBB練習(xí)練習(xí)4氫氣在氧氣或空氣中燃燒,在產(chǎn)生水的同時還產(chǎn)生氫氣在氧氣或空氣中燃燒,在產(chǎn)生水的同時還產(chǎn)生大量的熱,所以大量的熱,所以 ( )(A)水中含有氫氣水中含有氫氣(B)水由氫和氧組成水由氫和氧組成(C)水
10、中含有氧氣水中含有氧氣(D)該變化是物理變化該變化是物理變化5關(guān)于水的下列四個變化中,要吸熱的一組是關(guān)于水的下列四個變化中,要吸熱的一組是( )固體熔化固體熔化 液體汽化液體汽化 氣體液化液體凝固氣體液化液體凝固 (A) (B) (C) (D)6通常情況下,通常情況下,水是一種水是一種 色、色、 氣氣味、味、 味道的味道的 體。體。在在1.01 X 105 Pa(常(常壓)條件下,水的沸點是、凝固點是。通壓)條件下,水的沸點是、凝固點是。通常情況下,水是以狀態(tài)存在的。水的異常現(xiàn)象常情況下,水是以狀態(tài)存在的。水的異?,F(xiàn)象是是B1000液體液體沒有顏沒有顏沒有沒有沒有沒有液液水在水在44時密度最大
11、時密度最大練習(xí)練習(xí) 7判斷下列說法是否正確:判斷下列說法是否正確:(1)水電解可以得到氫氣和氧氣,所以水中含有氫氣和氧氣。水電解可以得到氫氣和氧氣,所以水中含有氫氣和氧氣。 ( )(2)水可以蒸發(fā)成為氫氣和氧氣。水可以蒸發(fā)成為氫氣和氧氣。 ( )(3)水電解時水分子被破壞。水電解時水分子被破壞。 ( )8.(2)、電解水時生成了)、電解水時生成了_ 和和 _,說,說明水是由明水是由 _組成的。電解水的變化的組成的。電解水的變化的文字表達(dá)式為:文字表達(dá)式為:_。電解水實驗中通電解水實驗中通_電。電。氫氣氫氣氧氣氧氣氫和氧氫和氧直流直流 水水通直流電通直流電 氫氣氫氣 +氧氣氧氣練習(xí)練習(xí)9、實驗室
12、里有兩瓶無色的氣體,一瓶是空氣,一瓶是氧氣,你、實驗室里有兩瓶無色的氣體,一瓶是空氣,一瓶是氧氣,你能將它們鑒別出來嗎?請說說你的方法。能將它們鑒別出來嗎?請說說你的方法。答:能,將帶火星的木條伸入集氣瓶中,使答:能,將帶火星的木條伸入集氣瓶中,使木條復(fù)燃的是氧氣。木條復(fù)燃的是氧氣。 1010、我們平時喝的礦泉水清澈透明,喝起來有一、我們平時喝的礦泉水清澈透明,喝起來有一種甘甜的滋味,因此礦泉水是純凈水。這句話種甘甜的滋味,因此礦泉水是純凈水。這句話對嗎?對嗎? 這句話是錯誤的。因為物質(zhì)是否純凈,要從是否這句話是錯誤的。因為物質(zhì)是否純凈,要從是否只含有一種物質(zhì),還是含有多種物質(zhì)去分析。我只含有
13、一種物質(zhì),還是含有多種物質(zhì)去分析。我們平時喝的礦泉水中含有多種礦物質(zhì),因此它含們平時喝的礦泉水中含有多種礦物質(zhì),因此它含有多種物質(zhì),應(yīng)該不是純凈物,而是混合物。有多種物質(zhì),應(yīng)該不是純凈物,而是混合物。練習(xí)練習(xí)11、下列對水的性質(zhì)的描述中,錯誤的是(、下列對水的性質(zhì)的描述中,錯誤的是( )A、水通常情況下是無色無味的、水通常情況下是無色無味的B、純凈的水略帶甜味、純凈的水略帶甜味C、1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的沸點是個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的沸點是100D、通常情況下,、通常情況下,10時水是固態(tài)時水是固態(tài)B12、充氫氣球時易發(fā)生爆炸事故是因為(、充氫氣球時易發(fā)生爆炸事故是因為( ) A、 氫氣很輕氫氣很輕
14、 B、 氫氣易燃燒氫氣易燃燒 C、 氫氣能使帶火星木條復(fù)燃?xì)錃饽苁箮Щ鹦悄緱l復(fù)燃 D、制氫氣球的橡皮易燃燒、制氫氣球的橡皮易燃燒B練習(xí)練習(xí)13、下列性質(zhì)中,不屬于水的物理性質(zhì)的是(、下列性質(zhì)中,不屬于水的物理性質(zhì)的是( ) A、 水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,100時沸騰時沸騰B、 水在通常情況下是液體水在通常情況下是液體C、 水電解能產(chǎn)生氫氣和氧氣水電解能產(chǎn)生氫氣和氧氣D、水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下。、水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下。0時結(jié)冰時結(jié)冰C14、如下圖表示一定質(zhì)量、如下圖表示一定質(zhì)量的水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下溫的水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下溫度和體積的關(guān)系,其中度和體積的關(guān)系,其中正確的是(正確的是( )A練習(xí)練習(xí)15
15、、水結(jié)成冰之后,質(zhì)量、水結(jié)成冰之后,質(zhì)量_,體積,體積_;水結(jié)冰過程中;水結(jié)冰過程中溫度溫度_。(填。(填“增大增大”、“減小減小”或或“不變不變”)16、一只燒杯中盛有、一只燒杯中盛有100克水,測得不同溫度克水,測得不同溫度下的體積如圖下的體積如圖11所示,從實驗中可以得出所示,從實驗中可以得出的結(jié)論是的結(jié)論是_。不變不變增大增大不變不變相同質(zhì)量的水相同質(zhì)量的水4時體積最小時體積最小練習(xí)練習(xí)1717、任何物質(zhì)都有熱脹冷縮的特點,而水在這方面卻有一種、任何物質(zhì)都有熱脹冷縮的特點,而水在這方面卻有一種異常現(xiàn)象,這就是異?,F(xiàn)象,這就是_當(dāng)溫度低于當(dāng)溫度低于4時,水的體積是膨脹的(即反時,水的體積是膨脹的(即反膨脹現(xiàn)象),結(jié)成冰。膨脹現(xiàn)象),結(jié)成冰。