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1、專題二識記并正確書寫專題二識記并正確書寫現代常用規(guī)范漢字現代常用規(guī)范漢字 專題二專題二 考情分析考情分析考情分析 考綱在線考綱在線 “ “識記并正確書寫現代常用規(guī)范漢字識記并正確書寫現代常用規(guī)范漢字”，能力層級為，能力層級為A A級級( (識記識記) )，它包含：能夠區(qū)分形近字、音近字等，不寫錯字、別，它包含：能夠區(qū)分形近字、音近字等，不寫錯字、別字、繁體字、已經淘汰的異體字、不規(guī)范的簡化字。主要考查字、繁體字、已經淘汰的異體字、不規(guī)范的簡化字。主要考查識記并正確書寫使用頻率較高且容易出現錯誤的常用規(guī)范漢字識記并正確書寫使用頻率較高且容易出現錯誤的常用規(guī)范漢字( (包含在包含在25002500
2、個常用字和個常用字和10001000個次常用字范圍內個次常用字范圍內) )?？记橥肝隹疾橹攸c突出。以音同音近字、音同義近字、形近字為主，一般不考錯字。2011年有9套高考試卷涉及該考點?？疾樾问交痉€(wěn)定。設置在客觀題，辨析字形正誤，多為單考字形，有時結合字音考查，對兩字、三字詞及熟語進行辨析，也有以句子為語言材料辨識句中錯別字的。專題二專題二 考情分析考情分析1.2011江西卷 下列詞語中，沒有錯別字的一組是()A. 渲染侯補霎時不落言筌B. 端詳 肄業(yè) 坐鎮(zhèn) 怨天尤人C. 國萃 吞噬 神采 要言不煩D. 蠱惑 鐘磬 親睞 惹是生非專題二專題二 真題體驗真題體驗答案 B解析 本題考查對字形的識
3、記能力。A.侯候；C.萃粹；D.親青。這是繼2009年考查詞語辨析后輪換為2010年考查字形的延續(xù)。識記字形需結合詞義來分析，以義定形，才能增強記憶的準確率，如“侯”的字義為“指統(tǒng)屬于天子的封國的國君”，“侯”即相當于今天的“君”，而“候補”之意為“等候替補缺額”， 所以“候補”應為“候”而不是“侯”。又如“萃”的意義為“聚集”(動詞)；“粹”的字義為“精華”，而“國粹”則意為 “指我國固有文化中的精華”，所以“國粹”應為“粹”而不是“萃”。專題二專題二 真題體驗真題體驗2.2011山東卷 下列詞語中，沒有錯別字的一組是()A.簽署發(fā)貼子雍容華貴萬事俱備，只欠東風B.端詳 螺絲釘 額手稱慶 兵
4、來將擋，水來土掩C.驚詫 震懾力 眼花瞭亂 一言既出，駟馬難追D.延襲 掃描儀 不屈不撓 知己知彼，百戰(zhàn)不殆答案 B解析 這道題考查辨析字形的能力，重點考查常見易錯的形似字、音近音同字，需要結合每個字的意義來辨析。A.發(fā)帖子；C.眼花繚亂；D.沿襲。專題二專題二 真題體驗真題體驗3.2011天津卷 下列詞語中沒有錯別字的一組是()A.坐落 松弛 協(xié)奏曲 融會貫通B.掃描 恢諧 天然氣 振耳欲聾C.搏弈 巨擘 殊不知 毋庸質疑D.競標 臨摹 嚇馬威 門庭若市答案 A解析 本題考查識記現代漢語普通話的字形。B.詼諧，震耳欲聾；C.博弈，毋庸置疑；D.下馬威。專題二專題二 真題體驗真題體驗42011
5、浙江卷 下列各項中，沒有錯別字的一組是()A筆法閑熟，感情真摯。/文章如流水賬，缺乏細膩的描寫。/融感情于瑣碎的細節(jié)中，不作直接抒情，情卻自然溢出。(摘自作文評語)B貸款金額為叁拾肄萬元，月底結算。/茲收訂金伍百元，余款貨到驗收合格后十日內付清。(摘自單據合同)C我們都是蟲，可我是螢火蟲。/苦難是化了裝的幸福。/不是忙到腳不粘地，是忙到腳沒空兒粘地。(摘自教室板報)D一期售罄，二期將出，敬請期待。/領銜浙江，獨占鰲頭。/創(chuàng)意至上，虛位以待，歡迎報名。(摘自招牌廣告)專題二專題二 真題體驗真題體驗答案 D【解析】 本題考查識記現代漢語普通話的字形的能力。A.“閑”應為“嫻”；B.“百”應為“佰”
6、；C.“粘”應為“沾”。專題二專題二 真題體驗真題體驗專題二專題二 考點精講考點精講 高考考查重點為詞語或句子中的同音字和形近字。高考考查重點為詞語或句子中的同音字和形近字。一、同音字一、同音字1.1.音同形異字音同形異字音同形異字即讀音相同而形狀不同的字。例如：音同形異字即讀音相同而形狀不同的字。例如：“法治法治”與與“法制法制”，“廢話廢話”與與“費話費話”，“富有富有”與與“賦有賦有”，“貢品貢品”與與“供品供品”，這幾組詞由于讀音相同，在實際運用時，這幾組詞由于讀音相同，在實際運用時極易張冠李戴，導致失誤。另一種誤用情況也必須引起注意，極易張冠李戴，導致失誤。另一種誤用情況也必須引起注
7、意，即由于讀音相同，造成事實上的生造詞語，例如：即由于讀音相同，造成事實上的生造詞語，例如：“部署部署”寫寫成成“步署步署”；把；把“毆打毆打”寫成寫成“歐打歐打”；把；把“迫不及待迫不及待”寫成寫成“迫不急待迫不急待”。考點精講2.音同形似字音同形似字即讀音相同而形狀也相似的字。這和現代漢語有大量的形聲字有關。例如：“大篷車”的“篷”字與“一蓬亂草”的“蓬”字是讀音完全相同、形狀相近而意義不同的易用錯的兩個字。再如：“弛”和“馳”，“償”和“嘗”，“籍”和“藉”，“梁”和“粱”等。高考中出現的如：裝禎(幀)、通諜(牒)、褻黷(瀆)、味同嚼臘(蠟)、姆(拇)指、痙孿(攣)等。專題二專題二 考點
8、精講考點精講 3.音同義近字 這類字數量不是很多，但在判斷時容易出現錯誤。例如：“水蒸氣”誤以為“水蒸汽”；“銷毀”誤以為“消毀”等。 二、形近字 1.形近音異字 這類字形狀相近，但讀音有差異。例如：“粟”與“栗”，“盲”與“肓”，“炙”與“灸”等，這類字都因形狀十分相似，容易誤記，因而成為高考命題的熱點。專題二專題二 考點精講考點精講 2.形近音同字 這類字和上面所提到的音同形似字情況相似，與其他幾種情況相比，區(qū)分難度較大。例如：“蔽”“弊”“敝”，“饋”“潰”“簣”“聵”，這兩組字聲旁相同，字形相近，容易誤記。此外，像“綻”與“錠”、“毖”與“斃”、“惻”與“側”等等也是如此。 三、熟語中
9、的易錯字 有些熟語(包括成語、俗語、諺語、歇后語等)，看起來只是一字之差，但字形不同，意義也不同，不能簡單地把它們判定為別字。專題二專題二 考點精講考點精講 例如“奮發(fā)圖強”中“奮”是“振奮”之意，“發(fā)憤圖強”中“憤”是“激憤”之意。但是，有一些成語，它們的字形是約定俗成的，不能隨意改動。如“山清水秀”不能寫成“山青水秀”，而“青山綠水”也不能寫成“清山綠水”?！懊垒喢缞J”不能寫成“美侖美奐”等等。專題二專題二 考點精講考點精講 專題二專題二 技法點撥技法點撥1.1.讀音辨形讀音辨形 即通過朗讀發(fā)音發(fā)現書寫錯誤的一種方法。平時讀準字音即通過朗讀發(fā)音發(fā)現書寫錯誤的一種方法。平時讀準字音( (包括
10、聲調包括聲調) )，才能準確地找出錯別字。例如：，才能準確地找出錯別字。例如：“編纂編纂”的的“纂纂”讀讀“zunzun”，而容易寫錯的字，而容易寫錯的字“篡篡”讀讀“cuncun”；“崇山峻嶺崇山峻嶺”的的“崇崇”讀讀“chngchng”，而容易寫錯的字，而容易寫錯的字“祟祟”讀讀“susu”。技法點撥 2.意義辨形 任何一個漢字都是音、形、義三者的統(tǒng)一體，要做到正確書寫，就應明確三者之間的關系，從理解詞義入手，去辨別字形，掌握字形。 例如：“針砭時弊”的“砭”是古代治病的石頭針，明白此義，就不會誤寫成“貶”；“再接再厲”的“厲”，本是指兩雞相斗，嘴啄禿了，就在石頭上磨，磨尖了再去啄，古之“
11、礪”寫作“厲”，屬通假字，因而不可寫成“勵”?！澳爻梢?guī)”的“墨”不能寫成“默”，因其出自墨子守城的故事；專題二專題二 技法點撥技法點撥 “破釜沉舟”的“釜”不能寫成“斧”，因其源于項羽打敗秦軍的故事，“釜”是燒火做飯的鍋。這些字都有固定的意思、寫法，不可輕易改變。因此，要抓住形旁，以義辨形。 3.形旁辨形 絕大多數的漢字是形聲字，許多音同(音近)形體也相近的字，都有共同的聲旁，區(qū)別只在于形旁，所以抓住形旁加以辨析，就可以大大提高對形近字的辨別能力。比如：“狐”“弧”“孤”三字，“狐”為反犬旁，與獸有關，就有“狐貍”“狐疑”；“弧”是弓旁，表示與弓箭有關，就有“弧度”“弧形”；“孤”為子旁，與
12、小孩有關，就有“孤兒”“孤獨”。專題二專題二 技法點撥技法點撥 還比如：“燥”“躁”“澡”，“燥”有“火”，就有“干燥”“燥熱”；“躁”有“足”，就有“躁動”“暴躁”“急躁”；“澡”有“水”，就有“洗澡”“澡盆”。 4.邏輯辨形 有些字只要聯(lián)系生活常識，就可以推知正誤。如“鳩占鵲巢”，“鳩”比麻雀大，麻雀的巢裝不下它，只能是“鵲”。用此法還可以辨別“姍姍來遲”(姍姍：緩慢，女子走路如此)“立竿見影”(竹竿插穩(wěn)很容易，而木桿則不易，做目的相同的事，誰不愿意用容易的辦法)等。專題二專題二 技法點撥技法點撥 5.對舉辨形 “對舉辨形”又叫“結構辨形”，就是通過分析詞語的結構形式來辨析，這種辨析方法有
13、時和“意義辨形”相結合。有很多的成語對應位置上的語素意義相同、相關或相反，我們利用這一特點，運用對舉的方法推敲所用的漢字，也能辨析。例如：“伶牙利齒”應寫作“伶牙俐齒”，因為整個短語是并列式結構，“牙”與“齒”并舉，“伶”與“俐”也是并舉。再如：“前倨(據)后恭”，“前”與“后”對舉，“恭”是恭敬的意思，與表示傲慢的“倨”對舉相應。用這種方法可辨析“紛至沓來”、“理屈詞窮”、“卑躬屈膝”、“輕歌曼舞”、“插科打諢”、“仗義執(zhí)言”等等。專題二專題二 技法點撥技法點撥 6.語境辨形 錯別字總是寫在文章中的，根據上下文的句子，也是辨別常見錯別字的方法。例如： 居里夫人一身命運跌宕起伏、坎坷不平，巨大
14、的打擊并沒有使她倒下，頑強的意力使她獲得了最終的成功。 他倆為了迷惑敵人，化妝成夫妻。 結合語境，能辨析出句錯誤的地方為：“一身”應為“一生”，“意力”應為“毅力”?，F代漢語中有“一身(全身)”這個詞，但不合這個句子的語境。漢語中沒有“意力”這個詞，但容易讓人想到“意志力”“注意力”，導致難以辨析。專題二專題二 技法點撥技法點撥 結合語境，還能辨析出句錯別字有“化妝”的“妝”，其實漢語中“化裝”和“化妝”兩個詞都有，但是語境不同，用法要注意：“化裝”是假扮或演員為了適合所扮演的角色的形象而修飾容貌。而“化妝”意為用脂粉等使容貌美麗。 總之，辨析錯別字的方法有多種，不能片面地只用其中的一種，通常
15、情況下綜合運用會更有效。專題二專題二 技法點撥技法點撥專題二專題二 訓練訓練VSVS檢測檢測 1.1.下列詞語中，沒有錯別字的一組是下列詞語中，沒有錯別字的一組是( () )A.A.謳歌山清水秀獨擋一面安步當車謳歌山清水秀獨擋一面安步當車B.B.涵養(yǎng)涵養(yǎng) 棉里藏針棉里藏針 和衷共濟和衷共濟 鞠躬盡瘁鞠躬盡瘁C.C.鼓噪鼓噪 出奇制勝出奇制勝 出其不意出其不意 兵荒馬亂兵荒馬亂D.D.采擷采擷 銷聲匿跡銷聲匿跡 不絕如縷不絕如縷 美侖美奐美侖美奐訓練VS檢測 答案 C 解析 A.獨當一面；B.綿里藏針；D.美輪美奐。專題二專題二 訓練訓練VSVS檢測檢測 2.下列詞語中，沒有錯別字的一組是()
16、A.摩娑橘子洲躁動不安殺人可恕，情理難容 B.寒暄 吊角樓 自鳴得意 千里逢迎，高朋滿座 C.廝打 俱樂部 歸根結蒂 月明星稀，烏鵲南飛 D.朔漠 綠茵場 禮上往來 仰之彌高，鉆之彌堅 答案 C 解析 A.娑挲；B.角腳；D.上尚。專題二專題二 訓練訓練VSVS檢測檢測 3.下列詞語中，沒有錯別字的一組是() A.震撼 耍筆桿 金碧輝煌 兩全其美 B.辨證 爆發(fā)戶 冥思苦想 悲歡離合 C.翱翔 攝像機 直截了當 遺笑大方 D.慈詳 電飯煲 鞭辟入里 概莫能外 答案 A 解析 B.暴發(fā)戶；C.貽笑大方；D.慈祥。專題二專題二 訓練訓練VSVS檢測檢測 4.下列詞語中，沒有錯別字的一組是() A.
17、脈絡 里程碑 頂頂大名 盛名之下，其實難副 B.矯健 百葉窗 戳力同心 疾風知勁草 C.詞藻 實名制 仗義直言 多行不義必自斃 D.融洽 眾生相 融會貫通 口惠而實不至 答案 D 解析 A.鼎鼎大名；B.戮力同心；C.仗義執(zhí)言。專題二專題二 訓練訓練VSVS檢測檢測 5.下列各項中，沒有錯別字的一組是() A.笑靨 水蒸汽 攻城掠地 畢其攻于一役 B.蛾眉 百葉窗 戮力同心 吉人自有天相 C.部署 名信片 展露頭角 盛名之下，其實難副 D.輻射 座右銘 優(yōu)哉悠哉 骨鯁在喉，不吐不快 答案 B 解析 A.水蒸氣，攻城略地，畢其功于一役；C.明信片，嶄露頭角；D.優(yōu)哉游哉。專題二專題二 訓練訓練V
18、SVS檢測檢測 6.下列每組詞語中，有兩個錯別字的一組是() A.自栩 座右銘 迫不急待 休養(yǎng)生息 B.精粹 化妝品 以儆效尤 提綱挈領 C.氣慨 絆腳石 卓而不群 窮兵瀆武 D.嬉戲 副食品 穿流不息 不肖子孫 答案 A 解析 A.自詡，迫不及待；B.沒有錯別字；C.氣概，卓爾不群，窮兵黷武；D.川流不息。專題二專題二 訓練訓練VSVS檢測檢測 7.下列詞語中，沒有錯別字的一組是() A.申冤走途無路勵精圖治欲加之罪，何患無辭 B.妨礙 養(yǎng)尊處優(yōu) 矢口否認 道不同，不相為謀 C.陷井 煥然一新 器宇軒昂 醉翁之意不在酒 D.廝守 混淆視聽 咎由自取 麻雀雖小，肝膽具全 答案 B 解析 A.途
19、投；C.井阱；D.具俱。專題二專題二 訓練訓練VSVS檢測檢測 8.下列詞語中，沒有錯別字的一組是() A.根深蒂固老態(tài)聾鐘妍媸畢露撕殺 B.言簡意賅 著之竹帛 煙消云散 瘡疤 C.震聾發(fā)聵 蕓蕓眾生 斬釘截鐵 薈萃 D.驚魂甫定 流言斐語 溘然長逝 宛然 答案 B 解析 A.老態(tài)龍鐘，廝殺；C.振聾發(fā)聵；D.流言蜚語。專題二專題二 訓練訓練VSVS檢測檢測 9.下列詞語中，只有一個錯別字的一組是() A.國粹流殤曲水殘羹冷炙完壁歸趙 B.欠收 寧缺毋濫 委屈求全 義憤填膺 C.頹圮 山川相繆 滄海一粟 目不暇接 D.起訖 殞身不恤 功虧一簣 劍拔駑張 答案 D 解析 A.殤觴，壁璧；B.久歉
20、，屈曲；C.無錯別字；D.駑弩。專題二專題二 訓練訓練VSVS檢測檢測 10.下列詞語中，沒有錯別字的一項是() A.覬覦打園場秘而不宣聚沙成塔，集腋成裘 B.嬗變 出洋相 曲指可數 尺有所短，寸有所長 C.睿智 合議庭 貌合神離 人無遠慮，必有近憂 D.破綻 簡化字 要言不煩 百尺桿頭，更進一步 答案 C 解析 A.打圓場；B.屈指可數；D.百尺竿頭，更進一步。專題二專題二 訓練訓練VSVS檢測檢測 11.下列詞語中，字形和加點字的讀音全部正確的一項是() A.銷贓水蒸氣見危授命 付梓(z) 駘蕩(di) 瑕瑜互見(xin) B.簡捷 流線形 綆短汲深 咯血(k) 恫嚇(xi) 妍媸畢露(c
21、h) C.箴言 路由器 積重難返 湮沒(yn) 熾熱(ch) 如蟻附膻(shn) D.詭秘 大雜會 除惡務盡 飲馬(yn) 甲殼(k) 居心叵測(p)專題二專題二 訓練訓練VSVS檢測檢測 答案 C 解析 A.xinjin；B.流線型，xih；D.大雜燴，kqio。專題二專題二 訓練訓練VSVS檢測檢測 12.下列詞語中沒有錯別字的一組是() A.坐鎮(zhèn)平心而論交頭結耳兵來將擋，水來土掩 B.裝幀 事必恭親 知人論世 一言既出，駟馬難追 C.淬煉 學貫中西 談笑風生 桃李不言，下自成蹊 D.首飾 要言不煩 寥若晨星 二人同心，其力斷金 答案 C 解析 A.交頭接耳；B.事必躬親；D.二人同心，其
22、利斷金。專題二專題二 訓練訓練VSVS檢測檢測 13.下列詞語中沒有錯別字的一組是() A.祛除返修率棉里藏針君子一言，駟馬難追 B.剪輯 勘誤表 革故鼎新 言者無罪，聞者足誡 C.宣瀉 破天荒 和盤托出 管中窺豹，可見一斑 D.紀要 及時雨 如雷貫耳 黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴 答案 D 解析 A.綿里藏針；B.聞者足戒；C.宣泄。專題二專題二 訓練訓練VSVS檢測檢測 14.下列各句中，沒有錯別字的一項是() A.溫州“購房門”事件再起波瀾：政府限令補差價，買賣雙方齊喊冤。安置房層層轉賣，差價該誰來埋單？一買一賣，簡單交易是否隱藏腐?。?B.仰望夜空，總是會有無可明狀的失落感涌上心頭。多么懷念幼時
23、曾見的如金剛鉆般閃耀的星辰，那些閃爍的光亮總能引起我們無限的遐想。 C.秋燥，是美麗的秋天最讓人煩惱的事情了。秋季天高氣爽，空氣中水分減少，此時，唇干口渴、咳嗽無痰、皮膚干澀等現象就顯得很頻煩。專題二專題二 訓練訓練VSVS檢測檢測 D.張藝謀執(zhí)導的山楂樹之戀在內地影壇掀起一股“純愛電影風”。純愛電影中那些像初戀般淡淡而唯美的情感總是讓人覺得意尤未盡。 答案 A 解析 B.無可名狀；C.頻繁；D.意猶未盡。專題二專題二 訓練訓練VSVS檢測檢測 15.下列各句中，沒有錯別字的一項是() A.為違法者制定高成本的處罰措施，是督促人們誠實申報的有效手段之一。改革者能否克服技術障礙，堵塞監(jiān)管漏洞，成
24、為人們翹首以待的事情。 B.合蕪蚌自主創(chuàng)新綜合試驗區(qū)，高新技術產業(yè)產值、專利受權量、產學研合作項目數等主要指標均超全省總量的55%，成為全國三大示范區(qū)之一。 C.身在異國他鄉(xiāng)、身陷動蕩危難、身處無助無援之際，本國公民最希望祖國動用“國家力量”接他們回家。這是每一個國家的公民在特殊時刻的一種共同心里。專題二專題二 訓練訓練VSVS檢測檢測 D.和而不同，相印生輝。中國與歐洲，作為東西方文明的發(fā)源地，對人類文明進步都做出了杰出貢獻。中歐青年之間的交流，將為中歐對話架起一座新的橋梁。 答案 A 解析 B.“受”應為“授”；C.“里”應為“理”；D.“印”應為“映”。專題二專題二 訓練訓練VSVS檢測檢測
高考語文一輪復習 第1部分專題2 識記并正確書寫現代常用規(guī)范漢字課件 新人教版
