浙江省中考歷史社會大一輪復(fù)習 第27課 人口、資源與環(huán)境（二）課件 浙教版

《浙江省中考歷史社會大一輪復(fù)習 第27課 人口、資源與環(huán)境（二）課件 浙教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省中考歷史社會大一輪復(fù)習 第27課 人口、資源與環(huán)境（二）課件 浙教版（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第2727課課 人口、資源與人口、資源與環(huán)境環(huán)境( (二二) )真題體驗真題體驗 我國新我國新環(huán)境空氣質(zhì)量標準環(huán)境空氣質(zhì)量標準正式出爐，空氣質(zhì)量監(jiān)正式出爐，空氣質(zhì)量監(jiān)測項目新增了對細微顆粒物測項目新增了對細微顆粒物PM2.5(PM2.5(即大氣中直徑小于或等即大氣中直徑小于或等于于2.52.5微米的有害顆粒物微米的有害顆粒物) )的監(jiān)測。桂林市已提前在的監(jiān)測。桂林市已提前在20122012年年4 4月月1212日進行了日進行了PM2.5PM2.5監(jiān)測調(diào)試工作。根據(jù)材料回答監(jiān)測調(diào)試工作。根據(jù)材料回答1 12 2題。題。1.(20121.(2012桂林桂林) ) 我國新增空氣質(zhì)量監(jiān)測項目旨在落實

2、的基我國新增空氣質(zhì)量監(jiān)測項目旨在落實的基 本國策和發(fā)展戰(zhàn)略是本國策和發(fā)展戰(zhàn)略是 ( () ) A. A.計劃生育和科教興國計劃生育和科教興國 B.B.深化改革和西部大開發(fā)深化改革和西部大開發(fā) C.C.節(jié)約資源和人才強國節(jié)約資源和人才強國 D.D.保護環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展保護環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展D真題體驗真題體驗2.(20122.(2012桂林桂林) ) 對桂林市提前開展對桂林市提前開展PM2.5PM2.5監(jiān)測工作意義的監(jiān)測工作意義的 認識不正確的是認識不正確的是 ( () ) A. A.定能推動整個社會走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好定能推動整個社會走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好 的文明發(fā)展道路的文明發(fā)

3、展道路 B.B.有助于桂林市市民樹立保護環(huán)境的意識，落實提升空有助于桂林市市民樹立保護環(huán)境的意識，落實提升空 氣質(zhì)量的行動氣質(zhì)量的行動 C.C.有利于促進桂林市建設(shè)環(huán)境友好型社會，推動桂林市有利于促進桂林市建設(shè)環(huán)境友好型社會，推動桂林市 的生態(tài)文明建設(shè)的生態(tài)文明建設(shè) D.D.能進一步促進桂林市轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式，繼續(xù)落實治能進一步促進桂林市轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式，繼續(xù)落實治 污減排的要求污減排的要求A真題體驗真題體驗3.(20123.(2012廣州廣州) 2011) 2011年，眾多專家學(xué)者和普通民眾紛紛要年，眾多專家學(xué)者和普通民眾紛紛要 求公布大氣中細顆粒物求公布大氣中細顆粒物(PM2.5)(PM2

4、.5)數(shù)據(jù)，讓公眾來了解和共數(shù)據(jù)，讓公眾來了解和共 同監(jiān)督空氣質(zhì)量。同監(jiān)督空氣質(zhì)量。20122012年，實施年，實施PM2.5PM2.5項目監(jiān)測，首次寫項目監(jiān)測，首次寫 入總理政府工作報告。材料表明入總理政府工作報告。材料表明 ( () ) 我國堅持保護環(huán)境的基本國策我國堅持保護環(huán)境的基本國策 公民的節(jié)能意識日益增強公民的節(jié)能意識日益增強 我國堅持節(jié)約資源的基本國策我國堅持節(jié)約資源的基本國策 公民的環(huán)保意識日益增強公民的環(huán)保意識日益增強 A.A. B.B. C.C. D.D.C考點分析考點分析 考點考點4444：理解人口、資源、環(huán)境問題之間的關(guān)系，：理解人口、資源、環(huán)境問題之間的關(guān)系，樹立可持

5、續(xù)發(fā)展意識樹立可持續(xù)發(fā)展意識c c 學(xué)生要了解學(xué)生要了解PREDPRED問題的關(guān)系，知道關(guān)鍵因素是人口，問題的關(guān)系，知道關(guān)鍵因素是人口，實質(zhì)是發(fā)展問題。對于可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，要知道可持續(xù)實質(zhì)是發(fā)展問題。對于可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，要知道可持續(xù)發(fā)展的含義、要求，理解可持續(xù)發(fā)展的三大基本原則。發(fā)展的含義、要求，理解可持續(xù)發(fā)展的三大基本原則。知識梳理知識梳理 通過認真閱讀速查手冊第通過認真閱讀速查手冊第37373838頁，相信你會找到以下頁，相信你會找到以下條目的具體內(nèi)容。條目的具體內(nèi)容。重點一重點一 可持續(xù)發(fā)展的含義、要求和基本原則可持續(xù)發(fā)展的含義、要求和基本原則 【解讀】要處理好人口、資源、環(huán)境三者關(guān)系，

6、知道【解讀】要處理好人口、資源、環(huán)境三者關(guān)系，知道人口是關(guān)鍵因素，發(fā)展是實質(zhì)問題?？沙掷m(xù)發(fā)展是指即人口是關(guān)鍵因素，發(fā)展是實質(zhì)問題?？沙掷m(xù)發(fā)展是指即滿足當代人的需要，又不對后代人滿足其需要的能力構(gòu)滿足當代人的需要，又不對后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。達到人與自然和諧共處，還要理解三大成危害的發(fā)展。達到人與自然和諧共處，還要理解三大基本原則，分別是公平性原則、持續(xù)性原則和共同性原基本原則，分別是公平性原則、持續(xù)性原則和共同性原則。則?！纠纠? 1】 (2011(2011河南河南) ) 但存方寸土，留予子孫耕。隨著經(jīng)但存方寸土，留予子孫耕。隨著經(jīng) 濟的快速發(fā)展，土地變得越來越金貴。為堅守全

7、國耕地濟的快速發(fā)展，土地變得越來越金貴。為堅守全國耕地 不少于不少于1818億畝這條紅線，億畝這條紅線，中華人民共和國國民經(jīng)濟和中華人民共和國國民經(jīng)濟和 社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要明確指出：堅持最嚴明確指出：堅持最嚴 格的耕地保護制度，從嚴控制各類建設(shè)占用耕地。下圖格的耕地保護制度，從嚴控制各類建設(shè)占用耕地。下圖 中弄虛作假、違規(guī)占用耕地的做法有悖于我國的中弄虛作假、違規(guī)占用耕地的做法有悖于我國的( () ) A. A.科教興國戰(zhàn)略科教興國戰(zhàn)略 B.B.中部崛起戰(zhàn)略中部崛起戰(zhàn)略 C.C.西部大開發(fā)戰(zhàn)略西部大開發(fā)戰(zhàn)略 D.D.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略D點撥點撥以

8、上四個選項都是我國實施的戰(zhàn)略，根據(jù)材料的以上四個選項都是我國實施的戰(zhàn)略，根據(jù)材料的內(nèi)容應(yīng)選內(nèi)容應(yīng)選D D選項，因為可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略涉及人口、資源、選項，因為可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略涉及人口、資源、環(huán)境與發(fā)展的問題，既滿足當代人的利益，也滿足后代環(huán)境與發(fā)展的問題，既滿足當代人的利益，也滿足后代人的利益；不能有損后代人利益來換取當代人利益。材人的利益；不能有損后代人利益來換取當代人利益。材料中料中“弄虛作假、違規(guī)占用耕地的做法弄虛作假、違規(guī)占用耕地的做法”有悖于我國的可有悖于我國的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。對點訓(xùn)練對點訓(xùn)練1.(20121.(2012黃岡黃岡) ) 讀下面兩幅漫畫，要解決地球和農(nóng)民的讀下面

9、兩幅漫畫，要解決地球和農(nóng)民的 困惑，我們必須困惑，我們必須 ( () ) 實行保護環(huán)境和節(jié)約資源的基本國策實行保護環(huán)境和節(jié)約資源的基本國策 落實科學(xué)發(fā)展觀落實科學(xué)發(fā)展觀 實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 實行對外開放的基本國策實行對外開放的基本國策 A.A. B.B.C.C. D.D.A重點二重點二 樹立可持續(xù)發(fā)展意識樹立可持續(xù)發(fā)展意識 【解讀】協(xié)調(diào)人口、資源、環(huán)境三者之間的關(guān)系，【解讀】協(xié)調(diào)人口、資源、環(huán)境三者之間的關(guān)系，體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。必須堅持保護資源、保護環(huán)體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。必須堅持保護資源、保護環(huán)境、計劃生育的基本國策。貫徹全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)境、計劃生育的基本國策。貫徹全

10、面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀；樹立可持續(xù)發(fā)展意識、節(jié)約意識、環(huán)的科學(xué)發(fā)展觀；樹立可持續(xù)發(fā)展意識、節(jié)約意識、環(huán)保意識、人均意識、危機意識。保意識、人均意識、危機意識?！纠纠? 2】 (2011(2011自貢自貢) “) “十二五十二五”是全面建設(shè)小康社會是全面建設(shè)小康社會 的關(guān)鍵時期，是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期。的關(guān)鍵時期，是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期。 要提高發(fā)展的全面性、協(xié)調(diào)性和可持續(xù)性，應(yīng)該堅持要提高發(fā)展的全面性、協(xié)調(diào)性和可持續(xù)性，應(yīng)該堅持 的基本國策有的基本國策有 ( () ) 使經(jīng)濟社會發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調(diào)使經(jīng)濟社會發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調(diào) 計劃生育計劃生育 節(jié)約資源和

11、保護環(huán)境節(jié)約資源和保護環(huán)境 “一個中心，兩個基本點一個中心，兩個基本點” A.A. B.B. C.C. D.D.D點撥點撥初中學(xué)習階段應(yīng)該掌握的基本國策有：計劃生初中學(xué)習階段應(yīng)該掌握的基本國策有：計劃生育、節(jié)約資源、保護環(huán)境和對外開放。而育、節(jié)約資源、保護環(huán)境和對外開放。而“一個中心，一個中心，兩個基本點兩個基本點”是現(xiàn)階段的基本路線的核心內(nèi)容，不屬是現(xiàn)階段的基本路線的核心內(nèi)容，不屬于基本國策；于基本國策；屬于發(fā)展要求，也不是基本國策，因?qū)儆诎l(fā)展要求，也不是基本國策，因此選此選D D。對點訓(xùn)練對點訓(xùn)練2.(20122.(2012梅州梅州) 2011) 2011年年7 7月月1919日上午，溫家

12、寶總理主持召日上午，溫家寶總理主持召 開國家應(yīng)對氣候變化及節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。審開國家應(yīng)對氣候變化及節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。審 議并同意議并同意“十二五十二五”節(jié)能減排綜合性工作方案，以及節(jié)節(jié)能減排綜合性工作方案，以及節(jié) 能目標分解方案、主要污染物排放總量控制計劃。要實能目標分解方案、主要污染物排放總量控制計劃。要實 現(xiàn)這些目標，就必須現(xiàn)這些目標，就必須 ( () ) 采用先進技術(shù)，提高資源利用率采用先進技術(shù)，提高資源利用率 堅持對外開放的基本國策堅持對外開放的基本國策 加大保護環(huán)境的宣傳力度，提高人們的環(huán)保意識加大保護環(huán)境的宣傳力度，提高人們的環(huán)保意識 貫徹保護環(huán)境和節(jié)約資源的基本國

13、策貫徹保護環(huán)境和節(jié)約資源的基本國策 A.A. B.B. C.C. D.D.C【例【例3 3】 (2011(2011紹興紹興) ) 閱讀材料，回答問題。閱讀材料，回答問題。圖一圖一圖二圖二(1)(1)圖一反映的趨勢對我市經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展既是圖一反映的趨勢對我市經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展既是 機遇也是挑戰(zhàn)，為什么？機遇也是挑戰(zhàn)，為什么？ 圖一反映了我市人口自然增長率逐年下降，出現(xiàn)負圖一反映了我市人口自然增長率逐年下降，出現(xiàn)負 增長。人口老齡化日益加劇。在人口、資源、環(huán)境增長。人口老齡化日益加劇。在人口、資源、環(huán)境 和發(fā)展的關(guān)系中，人口是關(guān)鍵因素。我市對人口增和發(fā)展的關(guān)系中，人口是關(guān)鍵因素。我市對人口

14、增 長的有效控制，將緩解人口對自然、社會和經(jīng)濟的長的有效控制，將緩解人口對自然、社會和經(jīng)濟的 壓力。但是我市人口自然增長率出現(xiàn)負增長和人口壓力。但是我市人口自然增長率出現(xiàn)負增長和人口 老齡化的加劇，將加劇勞動力短缺，增加養(yǎng)老、福老齡化的加劇，將加劇勞動力短缺，增加養(yǎng)老、福 利、社會保障事業(yè)的經(jīng)濟壓力，影響經(jīng)濟社會的可利、社會保障事業(yè)的經(jīng)濟壓力，影響經(jīng)濟社會的可 持續(xù)發(fā)展。持續(xù)發(fā)展。 (2)(2)圖二反映的變化，對我們應(yīng)對上述挑戰(zhàn)有何積極圖二反映的變化，對我們應(yīng)對上述挑戰(zhàn)有何積極 意義？意義？ 圖二反映了我市人口的科學(xué)文化素質(zhì)得到了提高。圖二反映了我市人口的科學(xué)文化素質(zhì)得到了提高。 人口素質(zhì)的提

15、高有利于把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科人口素質(zhì)的提高有利于把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科 技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，實現(xiàn)人口技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，實現(xiàn)人口 與經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展。與經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展。點撥點撥學(xué)生要具備從圖表中獲取信息的能力，從獲取表學(xué)生要具備從圖表中獲取信息的能力，從獲取表層信息層信息圖表深層次的信息，從了解圖表的大概意思圖表深層次的信息，從了解圖表的大概意思領(lǐng)會圖標中深層次的內(nèi)涵?？磮D表獲取有效信息，領(lǐng)會圖標中深層次的內(nèi)涵?？磮D表獲取有效信息，必須要看圖例與注記，根據(jù)圖例與注記才能有效地獲取必須要看圖例與注記，根據(jù)圖例與注記才能有效地獲取信息，理解深一層次的含義。信息，理解深一

16、層次的含義。對點訓(xùn)練對點訓(xùn)練3 3. .【主題詞：了解國情【主題詞：了解國情 科學(xué)發(fā)展科學(xué)發(fā)展 】 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 和科學(xué)發(fā)展觀在本質(zhì)要求上是統(tǒng)一的，都要求處理和科學(xué)發(fā)展觀在本質(zhì)要求上是統(tǒng)一的，都要求處理 好人口、資源、環(huán)境、發(fā)展四個領(lǐng)域之間的關(guān)系。好人口、資源、環(huán)境、發(fā)展四個領(lǐng)域之間的關(guān)系。 但它們之間的關(guān)系，仁者見仁、智者見智，有人用但它們之間的關(guān)系，仁者見仁、智者見智，有人用 下列圖示對四個領(lǐng)域的關(guān)系作出了比較直觀的表達。下列圖示對四個領(lǐng)域的關(guān)系作出了比較直觀的表達。 (1)(1)請根據(jù)圖示概括人口、資源、環(huán)境、發(fā)展之間的關(guān)系。請根據(jù)圖示概括人口、資源、環(huán)境、發(fā)展之間的關(guān)系

17、。 相互作用、相互依賴的整體相互作用、相互依賴的整體(2)(2)要實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，要從我國基本國情出發(fā)尋要實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，要從我國基本國情出發(fā)尋 找相應(yīng)的對策。請完成相關(guān)的題目。找相應(yīng)的對策。請完成相關(guān)的題目。 (a)(a)人口問題：我國人口數(shù)量大，人口素質(zhì)不高。人口問題：我國人口數(shù)量大，人口素質(zhì)不高。 解決對策：解決對策：_。 (b)(b)環(huán)境問題：環(huán)境問題：_ _ _。 解決對策：實行環(huán)境保護基本國策，加強生態(tài)建設(shè)和環(huán)解決對策：實行環(huán)境保護基本國策，加強生態(tài)建設(shè)和環(huán) 境治理。境治理。 (c)(c)發(fā)展問題：我國是最大的發(fā)展中國家，正處于并將長期發(fā)展問題：我國是最大的發(fā)展

18、中國家，正處于并將長期 處于社會主義初級階段。處于社會主義初級階段。 解決對策：解決對策：_ _ _。計劃生育，控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)計劃生育，控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)我國環(huán)境局部地區(qū)有改善，但環(huán)境問題已我國環(huán)境局部地區(qū)有改善，但環(huán)境問題已亮起亮起“黃牌黃牌”堅持黨的基本路線不動搖堅持黨的基本路線不動搖( (堅持一個中心，兩堅持一個中心，兩個個基本點基本點) )；抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，走可持續(xù)發(fā)展的道路等；抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，走可持續(xù)發(fā)展的道路等誤區(qū)警示誤區(qū)警示 31.人與自然和諧共處人與自然和諧共處【提示】人與自然和諧共處，能夠認識到自己對自然、【提示】人與自然和諧共處，能夠認識到自己對

19、自然、社會和子孫后代應(yīng)負的責任，這就要求人們必須以很高社會和子孫后代應(yīng)負的責任，這就要求人們必須以很高的道德水準，保護好人類生存和發(fā)展所必需要的資源和的道德水準，保護好人類生存和發(fā)展所必需要的資源和環(huán)境基礎(chǔ)。堅持公平性原則，人類與其他種群之間的和環(huán)境基礎(chǔ)。堅持公平性原則，人類與其他種群之間的和諧相處。樹立可持續(xù)發(fā)展意識。諧相處。樹立可持續(xù)發(fā)展意識?！纠纠? 4】 (2012(2012達州達州) ) 目前，關(guān)于活熊取膽是否人道的爭目前，關(guān)于活熊取膽是否人道的爭 議已演化為一個網(wǎng)絡(luò)熱點事件，該事件的討論實際上就議已演化為一個網(wǎng)絡(luò)熱點事件，該事件的討論實際上就 是人與自然關(guān)系的討論。對此，你想說的

20、是是人與自然關(guān)系的討論。對此，你想說的是 ( () ) 人與自然界其他生物唇齒相依、息息相關(guān)人與自然界其他生物唇齒相依、息息相關(guān) 人類滿足自身需要和眼前利益更重要人類滿足自身需要和眼前利益更重要 人類在利用自然界其他生物的同時，應(yīng)該善待他們?nèi)祟愒诶米匀唤缙渌锏耐瑫r，應(yīng)該善待他們 人類應(yīng)該與大自然和諧相處人類應(yīng)該與大自然和諧相處 A.A. B.B. C.C. D.D.D點撥點撥可持續(xù)發(fā)展即滿足當代人的需要，又不對后代可持續(xù)發(fā)展即滿足當代人的需要，又不對后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。違背了可持違背了可持續(xù)發(fā)展理念。采用排除法，有續(xù)發(fā)展理念。采用排除法，有在內(nèi)的都不選，所以在內(nèi)的都不選，所以選選D D。完成考點跟蹤訓(xùn)練 27