《四川省宜賓市南溪四中九年級(jí)語文上冊《第20課 香菱學(xué)詩》課件（2） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省宜賓市南溪四中九年級(jí)語文上冊《第20課 香菱學(xué)詩》課件（2） 新人教版（31頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、再見再見 紅樓夢紅樓夢第五回第五回中，賈寶玉夢游中，賈寶玉夢游“太虛幻境太虛幻境”，翻看副冊時(shí)，只見畫著一，翻看副冊時(shí)，只見畫著一株桂花，下面有一池沼，其中水涸泥干，株桂花，下面有一池沼，其中水涸泥干，蓮枯藕敗，后面書云：根并荷花一莖香，蓮枯藕敗，后面書云：根并荷花一莖香，平生遭際實(shí)堪傷。自從兩地生孤木，致使平生遭際實(shí)堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)。大家知道這首判詞說的是誰香魂返故鄉(xiāng)。大家知道這首判詞說的是誰嗎？嗎？香香菱菱香菱香菱學(xué)詩香菱學(xué)詩曹雪芹曹雪芹陳店中學(xué)朱相榮紅樓夢紅樓夢 紅樓夢紅樓夢一書，通過對(duì)一書，通過對(duì)“賈、史、賈、史、王、薛王、薛”四大家族榮衰的描寫，展示四大家族榮衰的
2、描寫，展示了廣闊的社會(huì)生活視野，包羅萬象，了廣闊的社會(huì)生活視野，包羅萬象，囊括了多姿多彩的世俗人情。人稱囊括了多姿多彩的世俗人情。人稱紅樓夢紅樓夢內(nèi)蘊(yùn)著一個(gè)時(shí)代的歷史容內(nèi)蘊(yùn)著一個(gè)時(shí)代的歷史容量，是封建末世的百科全書。量，是封建末世的百科全書。 紅樓夢紅樓夢有有風(fēng)月寶鑒風(fēng)月寶鑒、石石頭記頭記和和金陵十二釵金陵十二釵三個(gè)異名。三個(gè)異名。 曹雪芹曹雪芹 曹雪芹曹雪芹(1715?1764?)(1715?1764?)名霑，名霑，號(hào)雪芹，是我國偉大的現(xiàn)實(shí)主義作號(hào)雪芹，是我國偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家。家。 曹雪芹的家庭是一個(gè)百年望族的曹雪芹的家庭是一個(gè)百年望族的貴族世家。從曾祖父曹璽起，到他貴族世家。從曾祖父曹璽
3、起，到他父親都任江寧織造要職。曹雪芹的父親都任江寧織造要職。曹雪芹的童年，正當(dāng)曹家極盛時(shí)期，在南京童年，正當(dāng)曹家極盛時(shí)期，在南京過著過著“錦衣紈褲錦衣紈褲”“”“飫甘饜肥飫甘饜肥”的的豪華生活。雍正五年豪華生活。雍正五年(1727) (1727) 曹雪芹曹雪芹十三歲，他的父親獲罪革職，全部十三歲，他的父親獲罪革職，全部家產(chǎn)被查抄，全家由南京遷到北京，家產(chǎn)被查抄，全家由南京遷到北京，他的青壯年是在家境由盛而衰的過他的青壯年是在家境由盛而衰的過程中度過的。四十歲后，他進(jìn)入了程中度過的。四十歲后，他進(jìn)入了凄苦的晚年。他家遷到北京西郊，凄苦的晚年。他家遷到北京西郊，生活日漸貧困，竟然到了食粥賒酒、生活
4、日漸貧困，竟然到了食粥賒酒、圍氈御寒、賣畫謀生的境地。大約圍氈御寒、賣畫謀生的境地。大約在一七六四年除夕，因貧病無醫(yī)，在一七六四年除夕，因貧病無醫(yī)，加上愛子夭折，過度傷痛，而離開加上愛子夭折，過度傷痛，而離開了人間。了人間。紅樓夢紅樓夢簡介：簡介：紅樓夢紅樓夢是我國古代小說的頂峰之作。小說以賈寶玉、是我國古代小說的頂峰之作。小說以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，描寫了以賈家為代表的四大家林黛玉的愛情悲劇為線索，描寫了以賈家為代表的四大家族（賈史王薛）的興衰史，反映了封建社會(huì)晚期的廣闊的族（賈史王薛）的興衰史，反映了封建社會(huì)晚期的廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。作者曹雪芹，清代小說家。社會(huì)現(xiàn)實(shí)。作者曹雪芹，清代
5、小說家。紅樓夢紅樓夢 又名又名石頭記石頭記，后四十回為高鶚?biāo)m(xù)。據(jù)說，后四十回為高鶚?biāo)m(xù)。據(jù)說紅樓夢紅樓夢“批批閱十載，增刪五次閱十載，增刪五次”，其開頭有一首詩：，其開頭有一首詩：“滿紙荒唐言，滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味。一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味?！毕懔馍硎篮喗榧跋嚓P(guān)情節(jié)香菱身世簡介及相關(guān)情節(jié)香菱是香菱是紅樓夢紅樓夢中第一個(gè)出場的悲劇女子。她出身鄉(xiāng)宦中第一個(gè)出場的悲劇女子。她出身鄉(xiāng)宦家庭，三歲被拐，長大后被呆霸王薛蟠買去做妾。后隨薛家庭，三歲被拐，長大后被呆霸王薛蟠買去做妾。后隨薛家進(jìn)京，住榮府梨花院。平日她伺候薛蟠，難得有空。因家進(jìn)京，住榮府梨花院。平日她伺候
6、薛蟠，難得有空。因薛蟠外出經(jīng)商，寶釵把她帶進(jìn)了大觀園做伴。環(huán)境的變化薛蟠外出經(jīng)商，寶釵把她帶進(jìn)了大觀園做伴。環(huán)境的變化激發(fā)了她學(xué)詩的愿望，她向?qū)氣O求教，遭婉言拒絕?？伤ぐl(fā)了她學(xué)詩的愿望，她向?qū)氣O求教，遭婉言拒絕?？伤鼻械煤?，于是去找黛玉。急切得很，于是去找黛玉。 紅樓夢紅樓夢塑造了一塑造了一群被侮辱被欺壓的女性形群被侮辱被欺壓的女性形象，香菱就是其中的一個(gè)，象，香菱就是其中的一個(gè)，她曲折而不幸的遭遇引起她曲折而不幸的遭遇引起人們深深的同情。人們深深的同情?！跋懔庀懔鈱W(xué)詩學(xué)詩”是是紅樓夢紅樓夢中很中很有情趣并蘊(yùn)含深意的一個(gè)有情趣并蘊(yùn)含深意的一個(gè)片段。作者以飽蘸深情的片段。作者以飽蘸深情的筆，
7、謳歌了這精華靈秀所筆，謳歌了這精華靈秀所鐘的薄命女兒。學(xué)習(xí)本課鐘的薄命女兒。學(xué)習(xí)本課要理解香菱為什么那樣執(zhí)要理解香菱為什么那樣執(zhí)著地學(xué)詩，要認(rèn)識(shí)這個(gè)人著地學(xué)詩，要認(rèn)識(shí)這個(gè)人物的性格。物的性格。 香菱，本名甄英香菱，本名甄英蓮（偕音真應(yīng)憐），蓮（偕音真應(yīng)憐），是甄世隱的女兒。小是甄世隱的女兒。小時(shí)候生得極可愛，是時(shí)候生得極可愛，是父母的掌上明珠，三父母的掌上明珠，三歲那年元宵，在看社歲那年元宵，在看社火花燈時(shí)被騙子拐走，火花燈時(shí)被騙子拐走，過了幾年，僥幸遇到過了幾年，僥幸遇到個(gè)個(gè)“風(fēng)流人品風(fēng)流人品”的馮的馮公子馮淵（偕音逢冤）公子馮淵（偕音逢冤）真心正意地要買她，真心正意地要買她，不料又碰到了薛
8、蟠。不料又碰到了薛蟠。打死了馮淵，生拖死打死了馮淵，生拖死拽地?fù)屪呦懔?。拽地?fù)屪呦懔??！胺蹔y玉琢粉妝玉琢” 香菱被薛蟠強(qiáng)買為妾后，被改名為香菱。當(dāng)香菱被薛蟠強(qiáng)買為妾后，被改名為香菱。當(dāng)薛蟠外出經(jīng)商時(shí)，香菱得以跟寶釵一起住進(jìn)了大薛蟠外出經(jīng)商時(shí)，香菱得以跟寶釵一起住進(jìn)了大觀園。后來在園子里，周瑞家的問她：觀園。后來在園子里，周瑞家的問她：“你幾歲你幾歲投身到這里？投身到這里？”又問：又問：“你父母在那里呢？今年你父母在那里呢？今年十幾了？本處是那里的人？十幾了？本處是那里的人？”香菱只搖頭說：香菱只搖頭說：“不記得了。不記得了?！?香菱生得裊娜纖巧，做人行事又溫柔香菱生得裊娜纖巧，做人行事又溫柔安
9、靜。但后來薛蟠正妻夏金桂一來，她的安靜。但后來薛蟠正妻夏金桂一來，她的命運(yùn)就更為不堪，備受夏金桂的折磨，不命運(yùn)就更為不堪，備受夏金桂的折磨，不僅名字被改為秋菱，還險(xiǎn)遭謀害。薛蟠出僅名字被改為秋菱，還險(xiǎn)遭謀害。薛蟠出獄后，把香菱扶了正，后難產(chǎn)而死。獄后，把香菱扶了正，后難產(chǎn)而死。 預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)檢查在在紅樓夢紅樓夢中，大觀園里成立了一個(gè)詩社，倡議者是中，大觀園里成立了一個(gè)詩社，倡議者是誰？在什么地方成立？詩社的名字叫什么？誰？在什么地方成立？詩社的名字叫什么？詩社的第一次詩賽在什么地方舉行？題目是什么？誰詩社的第一次詩賽在什么地方舉行？題目是什么？誰得了第一名？得了第一名？人物對(duì)對(duì)碰人物對(duì)對(duì)碰稻香
10、老農(nóng)黛玉稻香老農(nóng)黛玉蕉下客寶玉蕉下客寶玉蕭湘妃子寶釵蕭湘妃子寶釵蘅蕪君李紈蘅蕪君李紈怡紅公子探春怡紅公子探春探春秋爽齋海棠社探春秋爽齋海棠社蘅蕪院菊花林黛蘅蕪院菊花林黛玉玉 解答疑難解答疑難 香菱為何學(xué)詩香菱為何學(xué)詩?對(duì)藝術(shù)的崇拜對(duì)藝術(shù)的崇拜 追求高雅情趣追求高雅情趣 尋找精神上的寄托尋找精神上的寄托 出生高貴，骨子里流著詩書翰墨人家的血液出生高貴，骨子里流著詩書翰墨人家的血液香香菱菱學(xué)學(xué)詩詩先是拜黛玉為師，并在黛玉的指先是拜黛玉為師，并在黛玉的指導(dǎo)下細(xì)細(xì)品味王維詩導(dǎo)下細(xì)細(xì)品味王維詩其次是一邊讀杜甫詩，一邊嘗試作詩其次是一邊讀杜甫詩，一邊嘗試作詩其三是經(jīng)歷了兩次失敗，終于成功其三是經(jīng)歷了兩次失
11、敗，終于成功。 林黛玉林黛玉香菱香菱學(xué)詩過程香菱學(xué)詩過程拜師拜師初作初作再作再作三作三作黛玉教詩黛玉教詩“不以辭害意不以辭害意”，先讀王維，先讀王維五言律，再讀杜甫七言律，五言律，再讀杜甫七言律，再次李白七言絕句再次李白七言絕句“意思卻有，只是措詞不意思卻有，只是措詞不雅雅”，不要受縛，放膽去作，不要受縛，放膽去作“過于穿鑿，還得另作過于穿鑿，還得另作”（寶釵：不像吟月（寶釵：不像吟月不扣不扣題）題）呆呆瘋瘋魔魔苦志學(xué)詩，精血誠聚苦志學(xué)詩，精血誠聚香菱寫的第一首詩：香菱寫的第一首詩：月掛中天夜色寒，月掛中天夜色寒，清光皎皎影團(tuán)團(tuán)。清光皎皎影團(tuán)團(tuán)。詩人助興常思玩，詩人助興常思玩，野客添愁不忍觀。
12、野客添愁不忍觀。翡翠樓邊懸玉鏡，翡翠樓邊懸玉鏡，珍珠簾外掛冰盤。珍珠簾外掛冰盤。良宵何用燒銀燭，良宵何用燒銀燭，晴彩輝煌映畫欄。晴彩輝煌映畫欄。 香菱作的第一首詩比較香菱作的第一首詩比較幼稚，用語直露，把前人幼稚，用語直露，把前人詠月習(xí)用的詞藻堆砌起來，詠月習(xí)用的詞藻堆砌起來，湊合成篇。最大的問題是，湊合成篇。最大的問題是，全詩沒有表達(dá)真情實(shí)感，全詩沒有表達(dá)真情實(shí)感，了無新意。詩中所用了無新意。詩中所用“月月桂桂”“”“玉鏡玉鏡”“”“冰盤冰盤”等，等，詞藻陳腐，所以黛玉說詞藻陳腐，所以黛玉說“被他縛住了被他縛住了”，即不能，即不能從前人的套子中跳出來。從前人的套子中跳出來。 香菱的第二首詩就
13、有所香菱的第二首詩就有所進(jìn)步了，能用進(jìn)步了，能用“花香花香”“”“輕輕霜霜”等比喻，又用等比喻，又用“人人跡跡”“”“隔簾隔簾”等情景烘托，等情景烘托，漸漸放開了手腳。但漸漸放開了手腳。但“玉玉盤盤”“”“玉欄玉欄”等詞語仍有陳等詞語仍有陳舊的氣息，而且全詩在詠月舊的氣息，而且全詩在詠月色而不是月亮本身，有些跑色而不是月亮本身，有些跑題，所以黛玉說題，所以黛玉說“這一首過這一首過于穿鑿了于穿鑿了”。香菱寫的第二首詩：香菱寫的第二首詩：非銀非水映窗寒，非銀非水映窗寒，試看晴空護(hù)玉盤。試看晴空護(hù)玉盤。淡淡梅花香欲染，淡淡梅花香欲染，絲絲柳帶露初干。絲絲柳帶露初干。只疑殘粉涂金砌，只疑殘粉涂金砌，恍
14、若輕霜抹玉欄?；腥糨p霜抹玉欄。夢醒西樓人跡絕，夢醒西樓人跡絕，余容猶可隔簾看。余容猶可隔簾看。精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。 綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。 博得嫦娥應(yīng)借問，緣何不使永團(tuán)圓。博得嫦娥應(yīng)借問，緣何不使永團(tuán)圓。香菱寫的第三首詩：香菱寫的第三首詩： 這首詩是成功的。除首聯(lián)外，句句都似非寫月，這首詩是成功的。除首聯(lián)外，句句都似非寫月，但句句與月相關(guān)。用詞典雅含蓄，設(shè)意新奇別致。但句句與月相關(guān)。用詞典雅含蓄，設(shè)意新奇別致。尤其是頷聯(lián)，對(duì)仗工穩(wěn)，言淺意深，堪
15、稱精妙。尤其是頷聯(lián)，對(duì)仗工穩(wěn)，言淺意深，堪稱精妙。它最大的優(yōu)點(diǎn)，是切合香菱自己的身世，借詠月它最大的優(yōu)點(diǎn)，是切合香菱自己的身世，借詠月而懷人，流露了真情實(shí)感。這樣，詩就不是空洞而懷人，流露了真情實(shí)感。這樣，詩就不是空洞的而是有內(nèi)容的了。的而是有內(nèi)容的了。 “香菱拿了詩，回至蘅蕪苑中，諸事不顧，只向香菱拿了詩，回至蘅蕪苑中，諸事不顧，只向燈下一首一首的讀起來。寶釵連催她數(shù)次睡覺，燈下一首一首的讀起來。寶釵連催她數(shù)次睡覺，她也不睡。她也不睡?！?找出文中表現(xiàn)香菱專心學(xué)詩的語句找出文中表現(xiàn)香菱專心學(xué)詩的語句 “如此茶飯無心，坐臥不定。如此茶飯無心，坐臥不定?！?“只在池邊樹下，或坐在山石上出神，或蹲
16、在地只在池邊樹下，或坐在山石上出神，或蹲在地下?lián)竿?，來往的人都詫異。下?lián)竿?，來往的人都詫異?！?“至三更以后上床臥，兩眼鰥鰥，直到五更方才至三更以后上床臥，兩眼鰥鰥，直到五更方才朦朧睡去了。朦朧睡去了?！?香菱學(xué)詩的過程表現(xiàn)了一種什么精神。香菱學(xué)詩的過程表現(xiàn)了一種什么精神。 專心致志，廢寢忘食專心致志，廢寢忘食林黛玉林黛玉香菱香菱 香菱學(xué)詩對(duì)我們學(xué)習(xí)語文，特別是寫作香菱學(xué)詩對(duì)我們學(xué)習(xí)語文，特別是寫作上的啟示。上的啟示。 做有心人，提高興趣。轉(zhuǎn)益多師，不恥做有心人，提高興趣。轉(zhuǎn)益多師，不恥下問。勤于實(shí)踐，不怕失敗。下問。勤于實(shí)踐，不怕失敗。香菱學(xué)詩對(duì)我們學(xué)習(xí)上的啟示。香菱學(xué)詩對(duì)我們學(xué)習(xí)上的啟示。
17、做有心人，提高興趣。做有心人，提高興趣。請教多師，不恥下問。請教多師，不恥下問。勤于實(shí)踐，不怕失敗。勤于實(shí)踐，不怕失敗。 暢談感受暢談感受 有志者事竟成有志者事竟成 知之者不如好之者知之者不如好之者, ,好之者不如樂之者好之者不如樂之者 精誠所至精誠所至, ,金石為開金石為開 書山有路勤為徑書山有路勤為徑, ,學(xué)海無涯苦作舟學(xué)海無涯苦作舟 名師出高徒名師出高徒 士別三日士別三日, ,當(dāng)刮目相看當(dāng)刮目相看總結(jié)提高總結(jié)提高 香菱學(xué)詩的過程，可用王國維香菱學(xué)詩的過程，可用王國維人間詞話人間詞話中的古今中的古今成就大事業(yè)者所必須經(jīng)歷的三種境界來概括：成就大事業(yè)者所必須經(jīng)歷的三種境界來概括： 第一境界第
18、一境界“懸想懸想” “昨夜西風(fēng)凋昨夜西風(fēng)凋碧樹碧樹,獨(dú)上高樓獨(dú)上高樓,望盡天涯路望盡天涯路.” 第二境界第二境界“苦索苦索” “衣帶漸寬終衣帶漸寬終不悔不悔,為伊消得人憔悴為伊消得人憔悴.” 第三境界第三境界“頓悟頓悟” “眾里尋他千眾里尋他千百度百度,驀然回首驀然回首,那人卻在燈火闌珊處那人卻在燈火闌珊處.” 多愁善感、羸弱多病、孤傲尖刻是林黛玉主多愁善感、羸弱多病、孤傲尖刻是林黛玉主要的性格特征，但在本文中她指導(dǎo)香菱學(xué)詩是那要的性格特征，但在本文中她指導(dǎo)香菱學(xué)詩是那樣熱心和不厭其煩。請分析一下林黛玉在本文中樣熱心和不厭其煩。請分析一下林黛玉在本文中表現(xiàn)出來的性格特征。表現(xiàn)出來的性格特征。 黛玉黛玉為人的主為人的主流是實(shí)在、流是實(shí)在、熱情，富熱情，富于同情心，于同情心，不虛偽，不虛偽，不做作。不做作。 黛玉黛玉為人的主為人的主流是實(shí)在、流是實(shí)在、熱情，富熱情，富于同情心，于同情心，不虛偽，不虛偽，不做作。不做作。 作業(yè)：作業(yè)：1 1、 欣賞欣賞嘆香菱嘆香菱2 2、閱讀、閱讀紅樓夢紅樓夢。
四川省宜賓市南溪四中九年級(jí)語文上冊《第20課 香菱學(xué)詩》課件（2） 新人教版
