2019年(秋)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit5 Look at me教案 譯林版.doc

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2019年(秋)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit5 Look at me教案 譯林版 教學(xué)內(nèi)容Story time 教學(xué)目標(biāo) 1.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀日常用語(yǔ)和句型 Look at my T-shirt/ skirt/ cap… It’s nice. How nice! It’s great. Great. 2.能聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)詞匯look at, T-shirt, it, it’s=it is, nice, skirt, great, jacket. 3.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)詞匯good, I, am, cap 教學(xué)重點(diǎn) 句型：Look at… 詞匯：look at, T-shirt, nice, skirt, cap, great, jacket. 教學(xué)難點(diǎn) 日常用語(yǔ)：It’s nice. How nice! It’s great! Great!的用法和含意。 詞匯：T-shirt, skirt, jacket 的讀音。 教學(xué)準(zhǔn)備 1.多媒體、錄音磁帶、掛圖、生詞卡、衣物的圖片，教師準(zhǔn)備亮麗時(shí)尚的短裙、夾克衫、體恤衫、便帽等。教師自己的家庭照。寫(xiě)好It’s nice. How nice! It’s great.Great.的卡片 2.學(xué)生準(zhǔn)備自己喜歡的漂亮的短裙、夾克衫、體恤衫、便帽等，或從雜志上剪下自己喜歡的這些衣物的圖片。 教學(xué)過(guò)程 A.Free talk 1.Greetings 2.Sing a song.My family 3.Show the teacher’s family photo. T: Look, I have a sweet family. This is my … Ss: Father. T: This is my… Ss: mother T: Who’s this? Ss: This is Miss/ Mr… T: Yes, this is me. 4.教師走進(jìn)學(xué)生中間 T: Look! This is a schoolbag. It’s nice.（教師做手勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生一起做，跟讀） Ss: It’s nice. T: This is my skirt/ T-shirt. Is it nice?（教師展示自己的衣物，引導(dǎo)學(xué)生用yes or no回答） Ss: Yes, it’s nice. T: This is a jacket. Is it great?(教師做夸張一點(diǎn)的手勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生初步理解great,領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀) Ss: Yes, it’s great! 教師用所帶衣物打扮自己 T: Now, look at me.(用手勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生看自己) I’m great today, right? Ss: Yes, you’re great! T: Thank you. T: Look at my cap. Ss: It’s great. B.Presentation 1.介紹目標(biāo)單詞 1）師生對(duì)話，教師在黑板上板書(shū)單詞cap, skirt, jacket, T-shirt. T: This is a cap. Is it nice? Ss: Yes, it’s nice. T:Cap. A cap. C-A-P,cap. … … 2)領(lǐng)讀單詞，學(xué)生跟讀。 3）教師出示衣物圖片，請(qǐng)學(xué)生把圖片貼在相應(yīng)的單詞后，并讀出。 4）引導(dǎo)學(xué)生欣賞、贊美同學(xué)的服裝（教師用不同的手勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生贊美） T: Look at the cap. Ss: It’s nice. T: Look at the jachet. Ss: How nice! …… 2.展示Story time的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解內(nèi)容 T: Who is she? Ss: She’s Yang Ling. T: Who’s this? Ss: This is Yang Ling’s mother. T: Look at Yang Ling. What’s she wearing? Ss: A cap, a skirt, a T-shirt. 3.播放Story time，學(xué)生跟讀，模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，注意各贊美語(yǔ)的語(yǔ)氣。 4.學(xué)生分組表演 C.Consolidation 學(xué)生分組用所學(xué)語(yǔ)句互相欣賞、贊美同學(xué)的服飾，教師巡視指導(dǎo)。 D.Homework 1．跟錄音讀Story time的內(nèi)容。 2．在四線三格上學(xué)習(xí)抄寫(xiě)單詞good, I, he, am, cap. 義務(wù)教育教科書(shū)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案Unit 5 第二教時(shí) 教學(xué)內(nèi)容Fun time, Rhyme time 教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固衣物的詞語(yǔ)，進(jìn)一步學(xué)會(huì)用英語(yǔ)欣賞、贊美別人 教學(xué)準(zhǔn)備 1.多媒體、掛圖、生詞卡、衣物的圖片，Story time中句子的卡片 2.學(xué)生請(qǐng)美術(shù)老師幫助，用報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)制作自己喜歡的服裝。 教學(xué)過(guò)程 A.Free talk 1.Greetings 2.教師走進(jìn)學(xué)生中間,一起對(duì)同學(xué)的服裝進(jìn)行欣賞、贊美 T: Who’s this? Ss: This is S1 T: Look at his/ her jacket. Ss: It’s nice. … … B.Revision 1.出示衣物圖片，學(xué)生說(shuō)出單詞 2.出示衣物類單詞，學(xué)生認(rèn)讀 3.出示Story time中的語(yǔ)句，學(xué)生認(rèn)讀，引導(dǎo)學(xué)生做動(dòng)作 4.出示Story time的圖片，讓學(xué)生給配音 C.Make and say 1.小組互相欣賞各自設(shè)計(jì)制作的報(bào)紙服裝 S1: Look at my skirt. S2: It’s nice. Look at my T-shirt. S3: It’s great. Look at my cap. S4: How nice! Look at my jacket … … 2.教師在黑板上畫(huà)一個(gè)適當(dāng)尺寸的簡(jiǎn)筆人物像，學(xué)生上臺(tái)用自己喜歡的服裝圖片進(jìn)行搭配，補(bǔ)充sweater,dress等詞匯 S1:Look at my dress. Ss:It’s nice. S2: Look at my cap. Ss:It’s great. … … 3.時(shí)裝表演 各組選出最佳服裝，上臺(tái)表演，全班欣賞，教師適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生贊美 D.Say a rhyme 1.師生對(duì)話 T: What’s this? S: It’s a cap. T: Look at my cap. S1: It’s great. T: What’s this? Ss: It’s a skirt. T: Look at my skirt. S2: It’s great. 2.教師帶領(lǐng)學(xué)生一邊做動(dòng)作一邊朗聲歌謠。 3.請(qǐng)個(gè)別學(xué)生朗讀 4.引導(dǎo)學(xué)生替換，創(chuàng)編小詩(shī) Look at my And my, Myand my They all look E.Homework 1.聽(tīng)錄音，讀熟歌謠Nice clothes. 2.抄寫(xiě)單詞good, I, he, am, cap. 義務(wù)教育教科書(shū)（江蘇）三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案Unit 5 第三教時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：Cartoon time,Letter time 教學(xué)目標(biāo) 1.復(fù)習(xí)本單元的主要句型Look at …以及表示贊美的日常用語(yǔ)。 2.能聽(tīng)懂、會(huì)讀What colour…? , 并理解該句的意思。 3.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀詞匯new, red. 4.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)字母Oo, Pp, Qq. 教學(xué)重點(diǎn)：字母Oo,Pp,Qq. 教學(xué)難點(diǎn)：Oo,Pp的讀音以及Pp和Qq的辨認(rèn) 教學(xué)準(zhǔn)備： 1.多媒體、生詞卡、字母卡 2.在黑板上畫(huà)好四線三格。 3.收集一些含有Oo,Pp,Qq字母的英文商標(biāo)。 教學(xué)過(guò)程： A.Free talk 1.Greetings 2.教師走進(jìn)學(xué)生中間，贊美學(xué)生的服裝（教師說(shuō)上半句，學(xué)生接下半句） T: Look at his --- Ss: Jacket. T:（豎起大拇指） Ss: It’s nice. … … B.Revision 1.Say a rhyme.Nice clothes 教師帶領(lǐng)學(xué)生邊做動(dòng)作邊說(shuō)，復(fù)習(xí)服裝類的四個(gè)單詞 2.Smart eyes 教師快速出示單詞卡片，學(xué)生搶讀 C.Watch a cartoon 1.出示Cartoon time部分的圖片，師生問(wèn)答 T: Who is she ? Ss: She’s Bobby’s mother. T: Who is he? Ss: He’s Bobby’s father. T: What’s this? Ss: It’s a skirt. T: What’s that? Ss: It’s a T-shirt. 2.學(xué)生自己閱讀Cartoon time,理解故事大意。引導(dǎo)學(xué)生觀看圖片，理解What colour is my T-shirt? 3.播放動(dòng)畫(huà)，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解故事。 4.學(xué)生聽(tīng)錄音跟讀，注意人物的語(yǔ)氣，模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。 5.學(xué)生分組、分角色朗讀，表演對(duì)話。 D.Letter time 1.認(rèn)讀字母 1)出示書(shū)本中Letter time的圖片，激發(fā)學(xué)生的想象，找出字母Oo,Pp,Qq. 2)教師示范字母讀音，學(xué)生跟讀 3)比一比：“看口型，猜字母” 4)Finding the letters. 出示準(zhǔn)備好的商標(biāo)，看誰(shuí)先找出字母Oo,Pp,Qq. 2.書(shū)寫(xiě)字母 1）教師示范，學(xué)生跟著“書(shū)空”練習(xí) 2）書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽 T: Big letter P, small letter q, … E.Homework 1.在所學(xué)過(guò)的單元找一找含有字母Oo,Pp,Qq的單詞。 2.在四線三格本上抄寫(xiě)字母Oo, Pp,Qq. 義務(wù)教育教科書(shū)（江蘇）三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案 Unit 5 第四教時(shí) 教學(xué)內(nèi)容Checkout time 教學(xué)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)鞏固本單元學(xué)習(xí)語(yǔ)句、詞匯、字母 ，熟練地運(yùn)用表達(dá)贊美的日常用語(yǔ)。 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、掛圖、生詞卡、字母卡，課文中的語(yǔ)句卡。 教學(xué)過(guò)程： A.Free talk B.Revision 1.復(fù)習(xí)字母Aa—Qq 1)出示字母學(xué)生認(rèn)讀 2)“書(shū)空”練習(xí)Aa—Qq. 2.出示單詞T-shirt, skirt, cap, jacket.學(xué)生認(rèn)讀 3.出示句子卡片，學(xué)生認(rèn)讀 Look at my T-shirt. Look at my skirt. Look at my cap. Look at me. Look at my new skirt. Look at my new T-shirt. It’s nice. How nice. It’s great. Great. What colour is my T-shirt? It’s red. C.Say a rhyme. Nice clothes（引導(dǎo)學(xué)生邊說(shuō)邊做動(dòng)作） D.Look and say 出示Checkout time部分的圖片 1）小組內(nèi)討論 2）請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)給圖片中人物配音，其他人欣賞、贊美 S1: Look at my skirt. S2: It’s nice. S3: How nice! S4: It’s great. S5: Great … … E.Cartoon time 1.播放Cartoon time的動(dòng)畫(huà)，學(xué)生跟讀，模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。 2.學(xué)生上臺(tái)表演，比一比誰(shuí)學(xué)得像 F. Homework 1.抄寫(xiě)字母Aa—Qq. 2.抄寫(xiě)單詞good,I, he, am, cap 義務(wù)教育教科書(shū)（江蘇）三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案Unit 5 第五教時(shí) 教學(xué)內(nèi)容《補(bǔ)充習(xí)題》中本單元的練習(xí)Ticking time 教學(xué)目標(biāo) 復(fù)習(xí)鞏固本單元學(xué)習(xí)的詞匯、語(yǔ)句、字母，進(jìn)一步學(xué)會(huì)贊美別人，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力 教學(xué)準(zhǔn)備 生詞卡片、字母Aa—Qq卡片，錄音機(jī)、磁帶 教學(xué)過(guò)程 A.Free talk B.Revision 1.出示生詞卡片，復(fù)習(xí)服裝類單詞 2.Say a rhymeNice clothes 3.出示字母卡片，復(fù)習(xí)字母Aa—Qq. C.Practice 1.參照教師用書(shū)中本單元的《補(bǔ)充習(xí)題》教學(xué)建議，輔導(dǎo)學(xué)生完成本單元練習(xí) 2.核對(duì)答案，檢查了解學(xué)生對(duì)本單元的學(xué)習(xí)情況。 D.Ticking time 指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合練習(xí)情況，對(duì)本單元的學(xué)習(xí)作自我評(píng)價(jià) E.Homework 1.默寫(xiě)字母Aa—Qq. 2.默寫(xiě)單詞good, I, he, am, cap 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)