山東省冠縣武訓(xùn)高級中學(xué)高中語文 短歌行課件 粵教版必修1

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1、 有人說他是治世能臣，亂世奸雄；也有人說他是治世能臣，亂世奸雄；也有人說他是是非常之人，超世之杰；他有人說他是是非常之人，超世之杰；他外定武功，統(tǒng)一中國北方，他內(nèi)定文學(xué)，外定武功，統(tǒng)一中國北方，他內(nèi)定文學(xué)，開創(chuàng)建安文學(xué)。開創(chuàng)建安文學(xué)。 他集英雄、梟雄、奸雄于一身，雄視他集英雄、梟雄、奸雄于一身，雄視古今古今他就是他就是 二、解題二、解題 短歌行短歌行是是漢樂府的曲調(diào)名漢樂府的曲調(diào)名。“長歌長歌”、“短歌短歌”是依照歌詞音節(jié)的長短而言，詩句都是四字句，就稱之是依照歌詞音節(jié)的長短而言，詩句都是四字句，就稱之為為“短歌短歌”。其中，。其中，“行行”是古代詩歌的一種體裁。是古代詩歌的一種體裁。 除了除

2、了“行行”，還有，還有“歌、吟、引、曲、謠、辭歌、吟、引、曲、謠、辭”都都是詩歌的一種體裁。是詩歌的一種體裁。三、背景介紹三、背景介紹 建安十三年，曹操率大軍南下，列陣長江，欲一舉蕩建安十三年，曹操率大軍南下，列陣長江，欲一舉蕩平孫劉勢力。這年冬天十一月十五日夜，皓月當空，江面平孫劉勢力。這年冬天十一月十五日夜，皓月當空，江面風(fēng)平浪靜，曹操乘船察看水寨，后置酒宴請諸將，酒至興風(fēng)平浪靜，曹操乘船察看水寨，后置酒宴請諸將，酒至興處，忽聞鴉聲望南飛鳴而去，曹操感此景而橫槊賦詩，吟處，忽聞鴉聲望南飛鳴而去，曹操感此景而橫槊賦詩，吟唱了這首千古名作唱了這首千古名作短歌行短歌行。 短歌行短歌行 對酒對酒當

3、歌當歌，人生，人生幾何幾何？譬譬如朝露，去日苦多。如朝露，去日苦多。 慨當以慷，憂思難忘?？斠钥叮瑧n思難忘。何以何以解憂？惟有杜康。解憂？惟有杜康。 青青子青青子衿衿，悠悠我心。但，悠悠我心。但為為君故，君故，沉吟沉吟至今。至今。 呦呦呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟瑟吹笙。吹笙。 明明如月，何時可明明如月，何時可掇掇？憂從中來，不可斷絕。？憂從中來，不可斷絕。 越越陌陌度度阡阡，枉用，枉用相存相存。契契闊談宴，心念舊恩。闊談宴，心念舊恩。 月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝匝，何枝可依？，何枝可依？ 山山不厭不厭高，水不厭深。周公吐高，水不

4、厭深。周公吐哺哺，天下歸心。，天下歸心。pjnwiyumchuqzbsqin四、初讀詩歌四、初讀詩歌 理解大意理解大意幾何：幾何：多少。多少。去日苦多：去日苦多：過去的時光太多。過去的時光太多?？斠钥叮嚎斠钥叮寒斠钥犊．斠钥犊?。何以解憂：何以解憂：以何解憂，賓語前置。以何解憂，賓語前置。青青青青子子衿：衿：對人的尊稱，多指男子。對人的尊稱，多指男子。憂從憂從中中來：來：內(nèi)心。內(nèi)心。心念舊心念舊恩恩：情誼。情誼。烏鵲烏鵲南南飛：飛：向南，名詞活用作狀語。向南，名詞活用作狀語。繞樹繞樹三匝三匝：三，泛指多次；匝，圈、周。三，泛指多次；匝，圈、周。山不山不厭厭高：高：嫌、滿足嫌、滿足字詞點撥字

5、詞點撥譯文參考：譯文參考： 一邊喝酒一邊高歌，人生短促歲月如一邊喝酒一邊高歌，人生短促歲月如梭。好比晨露轉(zhuǎn)瞬即逝，失去的時日實梭。好比晨露轉(zhuǎn)瞬即逝，失去的時日實在太多！席上歌聲激昂慷慨，憂郁長久在太多！席上歌聲激昂慷慨，憂郁長久填滿心窩?？渴裁磥砼沤鈶n悶？惟有狂填滿心窩?？渴裁磥砼沤鈶n悶？惟有狂飲方可解脫。飲方可解脫。 那穿著青領(lǐng)的人才呦，你們令我朝那穿著青領(lǐng)的人才呦，你們令我朝思暮想。正是因為你們的緣故，我一直思暮想。正是因為你們的緣故，我一直低唱著低唱著子衿歌子衿歌。陽光下鹿群呦呦歡。陽光下鹿群呦呦歡鳴，悠然自得啃食在綠坡。一旦四方賢鳴，悠然自得啃食在綠坡。一旦四方賢才光臨舍下，我將奏瑟吹

6、笙宴請賓客。才光臨舍下，我將奏瑟吹笙宴請賓客。 當空懸掛的皓月呦，你運轉(zhuǎn)著，永不停止；我久蓄于當空懸掛的皓月呦，你運轉(zhuǎn)著，永不停止；我久蓄于懷的憂憤呦，突然噴涌而出不可斷絕。遠方賓客踏著田間小懷的憂憤呦，突然噴涌而出不可斷絕。遠方賓客踏著田間小路，一個個屈駕前來探望我。彼此久別重逢談心宴飲，爭著路，一個個屈駕前來探望我。彼此久別重逢談心宴飲，爭著將往日的情誼訴說。將往日的情誼訴說。 明月升起，星星閃爍，一群尋巢烏鵲向南飛去。繞樹飛明月升起，星星閃爍，一群尋巢烏鵲向南飛去。繞樹飛了三圈卻沒斂翅，哪里才有它們棲身之所？了三圈卻沒斂翅，哪里才有它們棲身之所？高山不辭土石才高山不辭土石才見巍峨，大海不

7、棄涓流才見壯闊。見巍峨，大海不棄涓流才見壯闊。只有像周公那樣見到賢才，只有像周公那樣見到賢才，突出口中正在咀嚼的食物禮待，才能使天下人心都歸向我。突出口中正在咀嚼的食物禮待，才能使天下人心都歸向我。五、再讀詩歌，體會情感五、再讀詩歌，體會情感 要注意到四言詩的整齊與短促，要有節(jié)奏與輕重的變化，要注意到四言詩的整齊與短促，要有節(jié)奏與輕重的變化，要有停頓與延長的變化。作者寫詩言為心聲，學(xué)者讀詩讀出要有停頓與延長的變化。作者寫詩言為心聲，學(xué)者讀詩讀出心意，要讀出曹操的氣度，要讀出短歌行的韻味。心意，要讀出曹操的氣度，要讀出短歌行的韻味。詩歌閱讀提示：詩歌閱讀提示：慨當以慷，憂思難忘。何以解憂，唯有杜

8、康。 憂從中來，不可斷絕。 憂 一憂人生苦短情感解讀情感解讀 詩人到底詩人到底”憂憂”什么？什么？請結(jié)合具體詩句分析請結(jié)合具體詩句分析“憂情憂情”一憂：人生短暫 對酒當歌，人生幾何對酒當歌，人生幾何! 譬如譬如朝露朝露，去日苦多。，去日苦多。 朝露：朝露： 生命短促易逝（比喻）。生命短促易逝（比喻）。補充時代背景補充時代背景 建安十三年，曹操建安十三年，曹操“挾天子以令諸侯挾天子以令諸侯”，先，先后擊敗呂布、袁術(shù)等豪強集團，后擊敗呂布、袁術(shù)等豪強集團， 又在著名的官渡又在著名的官渡之戰(zhàn)一舉消滅了強大的袁紹勢力，并征服烏桓，之戰(zhàn)一舉消滅了強大的袁紹勢力，并征服烏桓，統(tǒng)一了北方。這年冬天，親率八十

9、三萬大軍，列統(tǒng)一了北方。這年冬天，親率八十三萬大軍，列陣長江，與陣長江，與“孫劉聯(lián)盟孫劉聯(lián)盟”戰(zhàn)于赤壁之下，想一統(tǒng)戰(zhàn)于赤壁之下，想一統(tǒng)天下，結(jié)果大敗。當時曹操已經(jīng)歲，面對戰(zhàn)天下，結(jié)果大敗。當時曹操已經(jīng)歲，面對戰(zhàn)亂連年，統(tǒng)一中國的事業(yè)仍未完成的社會現(xiàn)實，亂連年，統(tǒng)一中國的事業(yè)仍未完成的社會現(xiàn)實，因而憂愁幽思，苦悶煎熬。但他并不灰心，仍以因而憂愁幽思，苦悶煎熬。但他并不灰心，仍以統(tǒng)一天下為己任，決心廣泛延攬人才，招納賢士統(tǒng)一天下為己任，決心廣泛延攬人才，招納賢士致力于建功立業(yè)，并寫下了這首致力于建功立業(yè)，并寫下了這首短歌行短歌行。青青子衿，悠悠我心。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。但為君故

10、，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。這原是一首情詩這原是一首情詩,詩句的詩句的大意大意:情人青色的衣衿情人青色的衣衿,令令我情思悠長我情思悠長.縱然我沒有縱然我沒有去你那里去你那里,難道你就不能難道你就不能和我保持聯(lián)系和我保持聯(lián)系?詩經(jīng)鄭風(fēng)子衿“青青子衿，悠悠我心。青青子衿，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音？縱我不往，子寧不嗣音？”青青子衿，悠悠我心。思慕情人思慕賢才 引用呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。 -小雅 鹿鳴引用-以禮待才尊重人才明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。 明月比喻人才 明明如月，何時可掇？-比喻，暗喻賢才難

11、得明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。 二憂： 賢才難得補充時代背景補充時代背景 當時，各據(jù)一方的軍閥為了發(fā)展自己的勢力，當時，各據(jù)一方的軍閥為了發(fā)展自己的勢力，都在用盡一切辦法延攬人才。孫權(quán)有周瑜、魯肅、都在用盡一切辦法延攬人才。孫權(quán)有周瑜、魯肅、張昭等，劉備有諸葛亮、關(guān)羽、張飛等，即使劉表張昭等，劉備有諸葛亮、關(guān)羽、張飛等，即使劉表之流，手下也有一些謀士。曹操雖然擁有諸多的謀之流，手下也有一些謀士。曹操雖然擁有諸多的謀士猛將，但為了完成統(tǒng)一天下的宏偉功業(yè)，他希望士猛將，但為了完成統(tǒng)一天下的宏偉功業(yè)，他希望天下所有的人才都聚集在他這里。在曹操熱烈的求天下所有的人才都聚集在他這里。在曹操熱

12、烈的求賢過程中，焦慮和痛苦不時地向他襲來。賢過程中，焦慮和痛苦不時地向他襲來。 “明明如月，何時可掇？明明如月，何時可掇？”詩人用月比喻人才，詩人用月比喻人才，仿佛在說，仿佛在說， 賢士啊，你就像天上那可望而不可及的賢士啊，你就像天上那可望而不可及的明月，何時才能來到我身邊？在這里，明月，何時才能來到我身邊？在這里，“求賢不得求賢不得”的思緒如潮水般地從心中涌出，真是的思緒如潮水般地從心中涌出，真是“憂從中來，憂從中來，不可斷絕不可斷絕”?！皯n憂”的根源的根源 應(yīng)該是應(yīng)該是“憂憂”的根源，的根源，“人生苦短人生苦短”之憂、之憂、“求賢不得求賢不得”之憂皆由它而來。一統(tǒng)天下之憂皆由它而來。一統(tǒng)天

13、下是曹操畢生的奮斗目標。而眼前，赤壁之戰(zhàn)前景是曹操畢生的奮斗目標。而眼前，赤壁之戰(zhàn)前景未卜，作為一個深謀遠慮、渴望建功立業(yè)的將領(lǐng)，未卜，作為一個深謀遠慮、渴望建功立業(yè)的將領(lǐng)，他能不產(chǎn)生這樣的憂思嗎？他能不產(chǎn)生這樣的憂思嗎？ 暗喻賢才難得暗喻賢才難得月明星稀，烏鵲南飛。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，水山不厭高，水不厭深不厭深。周公吐哺，天下歸心。周公吐哺，天下歸心。月明星稀，月明星稀， 烏鵲南飛。烏鵲南飛。繞樹三匝，繞樹三匝， 何枝可依？何枝可依？以“烏鵲南飛”暗喻人才四處奔走，尋找歸宿?！袄@樹三匝，何枝可依？”-比喻賢才無所依托賢才無所依托 ，流露出詩人

14、唯恐賢者不來歸附的焦慮。 山不厭高，水不厭深。山不厭高，水不厭深。周公吐哺，天下歸心。周公吐哺，天下歸心。 -寬宏大量， 廣納人才。（比喻、用典）憂憂人生苦短人生苦短對酒當歌，人生幾何！對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。譬如朝露，去日苦多。求賢不得求賢不得青青子衿，悠悠我心。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。但為君故，沉吟至今。明明如月，何時可掇？明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。憂從中來，不可斷絕。功業(yè)未就功業(yè)未就山不厭高，海不厭深。山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。周公吐哺，天下歸心。志志一一統(tǒng)統(tǒng)天天下下英雄的慷慨悲歌英雄的慷慨悲歌 抒發(fā)了作者因時光易逝、功業(yè)未就而

15、抒發(fā)了作者因時光易逝、功業(yè)未就而產(chǎn)生的苦悶心情和招納賢才、渴望建功立產(chǎn)生的苦悶心情和招納賢才、渴望建功立業(yè)、一統(tǒng)天下的思想。業(yè)、一統(tǒng)天下的思想。 短歌行（其一）短歌行（其一） 對酒當歌，人生幾何？對酒當歌，人生幾何？譬譬如朝露，去日苦多。如朝露，去日苦多。 慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？惟有杜康。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？惟有杜康。 青青子青青子衿衿，悠悠我心。但，悠悠我心。但為為君故，沉吟至今。君故，沉吟至今。 呦呦呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。 明明如月，何時可明明如月，何時可輟輟？憂從中來，不可斷絕。？憂從中來，不可斷絕。 越越陌陌度阡，

16、枉用相存。度阡，枉用相存。契契闊談宴，心念舊恩。闊談宴，心念舊恩。 月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝匝，何枝可依？，何枝可依？ 山不厭高，水不厭深山不厭高，水不厭深。周公吐。周公吐哺哺，天下歸心。，天下歸心。pjnwiyumqzb朗讀指導(dǎo)朗讀指導(dǎo):讀出層次讀出層次du感慨感慨憂、誠憂、誠召喚召喚感情基調(diào)感情基調(diào)：蒼勁雄偉、慷慨激昂蒼勁雄偉、慷慨激昂 你是如何看待詩人的你是如何看待詩人的“憂憂”？曹操？曹操的態(tài)度是積極的還是消極的？的態(tài)度是積極的還是消極的？ 小組研討一小組研討一 提示：提示： 有著建功立業(yè)、一統(tǒng)天下的宏偉壯志有著建功立業(yè)、一統(tǒng)天下的宏偉壯志 意識到人生苦短

17、意識到人生苦短 內(nèi)心的焦慮內(nèi)心的焦慮 比較同樣意識到人生苦短，人生態(tài)度卻未必相同比較同樣意識到人生苦短，人生態(tài)度卻未必相同的詩句。的詩句。 人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。（李白）人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。（李白） 有花堪折直須折，莫待無花空折枝。（無名氏）有花堪折直須折，莫待無花空折枝。（無名氏） 一萬年太久，只爭朝夕。（毛澤東）一萬年太久，只爭朝夕。（毛澤東） 了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生。了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生。（辛棄疾）（辛棄疾）小組研討二小組研討二 詩人是怎樣表達自己求賢若渴、賢才難得的心情？詩人是怎樣表達自己求賢若渴、賢才難得的心情？運用了哪

18、些藝術(shù)手法？運用了哪些藝術(shù)手法？明確：明確：1、引用了、引用了詩經(jīng)詩經(jīng)句子。先引句子。先引子衿子衿，后引，后引鹿鳴鹿鳴2、比喻。、比喻?！懊髅魅缭旅髅魅缭隆保栽掠魅瞬?；，以月喻人才；“月明星稀月明星稀”四句，以烏鵲南飛喻當時賢才四處奔走，四句，以烏鵲南飛喻當時賢才四處奔走，流露出詩人唯恐賢才不來歸附焦慮；流露出詩人唯恐賢才不來歸附焦慮；“山不厭高，海不厭深山不厭高，海不厭深”喻自己能寬宏大量，廣納賢才。喻自己能寬宏大量，廣納賢才。3、“周公吐哺周公吐哺”的典故。表達自己的求賢若渴。的典故。表達自己的求賢若渴。 你眼中的曹操是什么樣的人？你眼中的曹操是什么樣的人？ 沒有一個光輝圣潔的英雄身上沒

19、有缺點，沒有一個光輝圣潔的英雄身上沒有缺點，也沒有一個窮兇極惡的暴徒心靈沒有一也沒有一個窮兇極惡的暴徒心靈沒有一方凈土。方凈土。 六、遷移評價六、遷移評價政治措施：屯田；興修水利；用人唯才政治措施：屯田；興修水利；用人唯才政治家、軍事家、文學(xué)家。政治家、軍事家、文學(xué)家。軍事功績：軍事功績：討董卓；滅袁紹；統(tǒng)一北方討董卓；滅袁紹；統(tǒng)一北方 文學(xué)成就：文學(xué)成就：“建安風(fēng)骨建安風(fēng)骨”的領(lǐng)袖的領(lǐng)袖 我們從另一個側(cè)面看到了曹操作我們從另一個側(cè)面看到了曹操作為一代政治家的英雄本色：他的愛為一代政治家的英雄本色：他的愛才，禮賢的坦蕩胸襟；他有一統(tǒng)天才，禮賢的坦蕩胸襟；他有一統(tǒng)天下的宏大志愿，他有開創(chuàng)新局面的

20、下的宏大志愿，他有開創(chuàng)新局面的進取精神。盡管他也有憂，但是他進取精神。盡管他也有憂，但是他的憂是站在國家的高度，英雄的高的憂是站在國家的高度，英雄的高度上的憂。度上的憂。 人生不滿百，常懷千歲憂。人生不滿百，常懷千歲憂。當站在歷史當站在歷史的關(guān)口，每個人都會產(chǎn)生危機感和憂患意識，的關(guān)口，每個人都會產(chǎn)生危機感和憂患意識，為自己的前途感到彷徨和苦悶，但我們不能因為自己的前途感到彷徨和苦悶，但我們不能因此沉溺其中，更要因憂慮迸發(fā)出巨大的生命能此沉溺其中，更要因憂慮迸發(fā)出巨大的生命能量，在朗朗長空留下我們光輝燦爛的痕跡。量，在朗朗長空留下我們光輝燦爛的痕跡。文學(xué)知識拓展文學(xué)知識拓展 建安七子，是建安七子，是建安建安年間年間(196220)七位七位文學(xué)家文學(xué)家的合稱，包的合稱，包括：括：孔融孔融、陳琳陳琳、王粲王粲、徐干徐干、阮瑀阮瑀、應(yīng)玚應(yīng)玚、劉楨劉楨。這七。這七人大體上代表了建安時期除曹氏人大體上代表了建安時期除曹氏父子父子外的優(yōu)秀作者，所以外的優(yōu)秀作者，所以“七子七子”之說，得到后世的普遍承認。之說，得到后世的普遍承認。 魏正始年間魏正始年間(240-249)，嵇康嵇康、阮籍阮籍、山濤山濤、向秀向秀、劉伶劉伶、王戎王戎及及阮咸阮咸七人常聚在當時的七人常聚在當時的山陽縣山陽縣竹林之下，肆意酣暢，竹林之下，肆意酣暢，世謂竹林七賢。世謂竹林七賢。