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語文S版五年級下冊第二單元第8課《海豚救人》同步練習D卷.doc

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語文S版五年級下冊第二單元第8課《海豚救人》同步練習D卷.doc

語文S版五年級下冊第二單元第8課海豚救人同步練習D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎題 (共15題;共61分)1. (6分)選擇劃線字的正確讀音。 盛_飯(shng chng) 分_別(fn fn) 愛好_(ho ho)盛_開(shng chng) 水分_(fn fn) 很好_(ho ho)2. (4分)比一比,組詞填一填bo fpng hngs yln du_3. (4分)給多音字注音并組詞。 扎 zh_ zh_稱 chng_ chn_4. (2分)快樂二選一,看誰選得對。 快樂 歡樂一只毛茸茸的小狗在她身后_地跑著。輕輕 呼呼春風_地吹,吹得草綠了,花開了。5. (5分)按要求寫句子。 (1)把句子補充完整,使句子生動形象。 我好緊張啊,_。(2)我這次考試分數(shù)不高,_沒有認真學習,_考試時沒仔細讀題。(在橫線上填上合適的關聯(lián)詞) (3)根據(jù)語境仿寫句子,構(gòu)成排比。 有理想,才會有追求。鮮花有理想,才會用美麗裝扮大地;蜜蜂有理想,才會用辛勞轉(zhuǎn)釀造甜蜜;_,_。6. (3分)寫出反義詞喜出望外_ 集體_ 朋友_7. (4分)形近字組詞海_ 悔_料_ 抖_8. (5分)解釋下列詞語崇高精神9. (3分)給加下劃線的字注音猙獰_ 潛入_ 呼吸_10. (3分)讀課文海豚救人,把下列詞語補充完整。筋疲_ 見義_ 喜出_11. (2分)讀課文海豚救人,根據(jù)意思寫詞語由于沒有想到的好事而非常高興。_形容非常疲乏,一點力氣也沒有了。_12. (5分)讀課文海豚救人,說說句中引號的作用說來其實很簡單,海豚救人的美德,來源于海豚對其子女的“照料天性”。13. (5分)修改病句船員在水中游了近10個小時左右。14. (5分)縮句一艘印尼貨輪正在大西洋航行。韓國一艘漁船在太平洋海面上捕魚時不幸沉沒。15. (5分)說說下列句子的修辭手法海豚是人類的好朋友,被人們稱為見義勇為的海上救生員。二、 閱讀題 (共4題;共20分)16. (5分)讀課文海豚救人,說說課文講了哪幾個海豚救人的故事?17. (5分)讀課文海豚救人,說說海豚是怎樣救人的? 18. (5分)讀課文海豚救人,說說海豚救人的原因?19. (5分)讀課文海豚救人,海豚這么棒,你們想用哪些詞語來形容我們的海豚?第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 基礎題 (共15題;共61分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 閱讀題 (共4題;共20分)16-1、17-1、18-1、19-1、

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