部編版 《花的學(xué)?！?同步課時練習(xí)B卷.doc

部編版 花的學(xué)校 同步課時練習(xí)B卷小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運用 (共11題；共12分)1. （1分）根據(jù)課文花的學(xué)校內(nèi)容填空。（1）當(dāng)雷云在天上轟響，_落下的時候，濕潤的東風(fēng)_，在竹林中_。 （2）樹枝在林中_，綠葉在狂風(fēng)里_，雷云_。這時，花孩子們便穿了_、_、_衣裳，沖了出來。 2. （1分）選詞填空。（8分）飄蕩 飄揚 突然 果然（1）同學(xué)們向高高1的國旗敬禮。 （2）柳姑娘那柔軟光滑的頭發(fā)在風(fēng)中隨風(fēng)1著。 （3）這里的風(fēng)景1名不虛傳。 （4）一群一群的花從無人知道的地方1跑出來。 3. （2分）找出下面花朵中不是同一季節(jié)開花的一項。_桃花 杜鵑花 梅花 月季_荷花 菊花 牡丹 向日葵_桂花 牽?；?芙蓉 百合_臘梅 水仙 杜鵑 馬蹄蓮4. （1分）請給下列物品分類。（填序號） 蘑菇 櫻桃 床單 電冰箱胡蘿卜 草莓 被芯 消毒柜茄子 芒果 枕頭 吸油煙機蔬菜：_水果：_家電：_床上用品：_5. （1分）比較下面的字，再組詞裳_ 揚_ 臂_棠_ 場_ 壁_6. （1分）按要求完成句子練習(xí)。 （1）銅鐘掛在枝干上。（擴句） （2）鮮艷的服裝把學(xué)校打扮得絢麗多彩。（改為“被”字向） （3）濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫擬人句） （4）大家一起朗讀課文，那聲音真好聽?。〒Q種說法，保持句意不變） （5）他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。（用劃線詞語造句） 7. （1分）讀課文古詩兩首小兒垂釣，你知道文中哪句是寫外貌的嗎？8. （1分）看拼音，寫詞語。zo chenlu yku dch f_su yz guf zhungrng qi_9. （1分）花的學(xué)校中說花“在綠草上跳舞、狂歡”，這符合實際嗎？為什么？（不超過10個字）10. （1分）對下列例句運用的修辭手法法分析正確的一項是（ ） 例句：他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。A . 比喻B . 比喻、擬人C . 擬人D . 夸張11. （1分）課文花的學(xué)校整體梳理?；▋簜兠刻煸赺學(xué)校里_做功課，當(dāng)_一來，他們便放假了。他們穿著各色的衣服_，在_上跳舞、狂歡。他們的家在_，在_所住的地方，他們的媽媽在家里著急地等著他們。二、 閱讀理解 (共1題；共3分)12. （3分）重點段落品析。雨一來，他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ?？我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來：他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。（1）“雷云拍著大手”既指（表層意思）_，又指（深層意思）_。 （2）為什么說“雨一來，他們便放假了”？ （3）花孩子們在天上的家是怎樣的一個家？請通過想象加以描述。 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 (共11題；共12分)1-1、1-2、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 閱讀理解 (共1題；共3分)12-1、12-2、12-3、