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1、21年春華師《公共組織行為學(xué)》在線作業(yè)答案
“約哈里窗戶(hù)”的理論告訴我們()。
A.認(rèn)真分析和研究對(duì)方的信息
B.保持積極主動(dòng)的態(tài)度
C.對(duì)事不對(duì)人
D.不要太在意最初的報(bào)價(jià)
()是指知覺(jué)主體往往傾向于依據(jù)某一方面的知覺(jué)印象，來(lái)對(duì)知覺(jué)客體的全部特征做出評(píng)價(jià)。
A.刻板效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.首因效應(yīng)
D.期望效益
哪種類(lèi)型的人適合做管理者?()
A.感覺(jué)-思維型
B.直覺(jué)-思維型
C.思維判斷型
D.情感型
哪種類(lèi)型的人適合從事律師、大學(xué)教師等工作?()
A.感覺(jué)-思維型
B.直覺(jué)-思維型
C.思維判斷型
D.情感型
研究表明，群體規(guī)模
2、在()人時(shí)最佳。
A.2~3
B.4~5
C.5~8
D.9~10
()是組織的靈魂。
A.目標(biāo)
B.機(jī)構(gòu)設(shè)置
C.權(quán)責(zé)體系
D.組織文化
()結(jié)構(gòu)允許成員與鄰近成員相互溝通而不能與更遠(yuǎn)一點(diǎn)的成員相互溝通。
A.鏈?zhǔn)綔贤ňW(wǎng)絡(luò)
B.環(huán)式溝通網(wǎng)絡(luò)
C.全渠道式溝通網(wǎng)絡(luò)
D.輪式溝通網(wǎng)絡(luò)
()于1954年提出了社會(huì)比較理論。
A.費(fèi)斯汀格
B.羅森博格
C.塔基尤里
D.弗洛伊德
()是指有明文規(guī)定，有固定編制，有明確的職責(zé)分工、具體的權(quán)利和義務(wù)的群體。
A.假設(shè)群體
B.實(shí)際群體
C.正式群體
D.非正式群體
()相當(dāng)于組織中的
3、垂直溝通系統(tǒng)，是一個(gè)縱向的溝通網(wǎng)絡(luò)。
A.鏈?zhǔn)綔贤ňW(wǎng)絡(luò)
B.環(huán)式溝通網(wǎng)絡(luò)
C.全渠道式溝通網(wǎng)絡(luò)
D.輪式溝通網(wǎng)絡(luò)
以下屬于新古典組織理論階段代表人物的是()。
A.梅奧
B.卡斯特
C.巴納德
D.布坎南
根據(jù)組織承擔(dān)的功能性質(zhì)，可以把公共組織劃分為()。
A.政治性公共組織
B.經(jīng)濟(jì)性公共組織
C.全國(guó)性公共組織
D.地方性公共組織
以下屬于A型人格特點(diǎn)的是()。
A.性情不溫不火，舉止穩(wěn)當(dāng)
B.性情急躁，缺乏耐心
C.成就欲高，上進(jìn)心強(qiáng)
D.好勝心強(qiáng)，雄心勃勃
以下屬于影響知覺(jué)的主觀因素的是()。
A.動(dòng)態(tài)與靜態(tài)
B.新奇與熟悉
4、
C.興趣
D.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
以下屬于B型人格特點(diǎn)的是()。
A.性情不溫不火
B.對(duì)生活滿(mǎn)足感強(qiáng)
C.充分享受娛樂(lè)和休閑
D.舉止穩(wěn)當(dāng)
群體間的沖突來(lái)源包括()。
A.競(jìng)爭(zhēng)資源
B.工作的相互依賴(lài)性
C.職責(zé)不清
D.地位、榮譽(yù)的斗爭(zhēng)
提高工作滿(mǎn)意度的方法包括()。
A.結(jié)合員工需求和公共組織目標(biāo)，盡量滿(mǎn)足員工需求
B.讓工作場(chǎng)所變得更加有趣
C.讓工作內(nèi)容變得更加有趣
D.組織公正
現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)決策的基本趨勢(shì)包括()。
A.個(gè)體決策讓位于集體決策
B.外腦決策讓位于內(nèi)腦決策
C.經(jīng)驗(yàn)決策讓位于科學(xué)決策
D.單目標(biāo)決策讓位于多目標(biāo)決策
5、工作滿(mǎn)意度的相關(guān)因素包括()。
A.工作環(huán)境
B.工作群體
C.工作內(nèi)容
D.個(gè)體特征
以下屬于群體發(fā)展的震蕩階段特點(diǎn)的是()。
A.群體成員開(kāi)始互相熟悉
B.群體內(nèi)部存在高度的沖突
C.群體成員常常抵制群體領(lǐng)導(dǎo)者的控制
D.群體變得更有凝聚力
凱利提出了反常條件關(guān)注模型。()
T.對(duì)
F.錯(cuò)
群體對(duì)個(gè)體的行為究竟起到助長(zhǎng)作用還是惰化作用，與工作性質(zhì)以及是否激起競(jìng)爭(zhēng)和被評(píng)價(jià)的意識(shí)有關(guān)。()
T.對(duì)
F.錯(cuò)
當(dāng)交往雙方某些個(gè)人特征正好成為互補(bǔ)關(guān)系時(shí)，彼此就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的吸引。()
T.對(duì)
F.錯(cuò)
黨委和基層黨組織之間的沖突屬于橫向沖突。()
6、
T.對(duì)
F.錯(cuò)
實(shí)際群體是指客觀存在的群體。()
T.對(duì)
F.錯(cuò)
激勵(lì)即“刺激-反應(yīng)”模式。()
T.對(duì)
F.錯(cuò)
個(gè)體心理特征的形成與發(fā)展是遺傳與環(huán)境交互作用的結(jié)果。()
T.對(duì)
F.錯(cuò)
態(tài)度是與生俱來(lái)的。()
T.對(duì)
F.錯(cuò)
協(xié)調(diào)與上級(jí)關(guān)系應(yīng)遵循的原則是：從大局和全局出發(fā)，尊重但不盲目崇拜、服從但不唯命是從。()
T.對(duì)
F.錯(cuò)
優(yōu)化的領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)是一個(gè)互補(bǔ)協(xié)調(diào)、自我適應(yīng)、多功能、高效能的有機(jī)整體。()
T.對(duì)
F.錯(cuò)
參考答案：B
參考答案：B
參考答案：C
參考答案：B
參考答案：C
參考答案：A
參考答案：B
參考答案：A
參考答案：C
參考答案：A
參考答案：AC
參考答案：AB
參考答案：BCD
參考答案：CD
參考答案：ABCD
參考答案：ABCD
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參考答案：ACD
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參考答案：BC
參考答案：F
參考答案：T
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21年春華師《公共組織行為學(xué)》在線作業(yè)答案
