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2019年(春)六年級(jí)音樂下冊 第6課《撒尼少年跳月來》教案 湘藝版.doc

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2019年(春)六年級(jí)音樂下冊 第6課《撒尼少年跳月來》教案 湘藝版.doc

2019年(春)六年級(jí)音樂下冊 第6課撒尼少年跳月來教案 湘藝版教學(xué)內(nèi)容:第六課演唱撒尼少年跳月來 教學(xué)目標(biāo): 1學(xué)會(huì)演唱歌曲撒尼少年跳月來,用明亮、圓潤的聲音來表達(dá)歌曲的歡快熱烈的情感。 2二聲部合作,運(yùn)用聲勢動(dòng)作為歌曲的齊唱部分伴奏。 教學(xué)重點(diǎn): 演唱二聲部歌曲撒尼少年跳月來。 教學(xué)難點(diǎn): 高、低聲部的合作。 教學(xué)準(zhǔn)備: 電子琴、課件。 教學(xué)過程: 一、組織教學(xué): 師彈琴,師生共唱問好歌。 二、活動(dòng)與練習(xí): 發(fā)聲練習(xí) 1=C 1=F 2/4 要求:聲部和諧,聲音輕柔。 2視唱練習(xí) 1=A 2/4 3/4 (1)從歌曲中摘取變拍子部分要求學(xué)生劃拍視唱。 3 1 1 1 3 5 5 5 1 6 1 3 5 5 5 3 3 5 1 6 6 1 5 5 1 5 3 3 (2)要求三拍子與二拍子的交替清晰。 (3)學(xué)生隨琴演唱。 三、新授歌曲 1聽全曲,讓學(xué)生對(duì)歌曲在情緒、力度、與節(jié)奏上有一個(gè)完整的印象。 2教師彈奏旋律,引導(dǎo)學(xué)生自主視唱旋律,用手中的樂器伴奏(自由的)。 (可以個(gè)別唱、小組唱、男女唱的形式) 3學(xué)生分小組上臺(tái)展示所學(xué)旋律,其他人仔細(xì)聆聽,指出優(yōu)缺點(diǎn),更正錯(cuò)誤; 4分成高、低聲部整體視唱旋律,用手中的樂器伴奏,情緒要求輕快活潑的。 5用lu演唱撒尼少年跳月來曲譜,注意二聲部和諧均衡。 要求:聲音跳躍有彈性;并能加以簡單的伴奏。 6全班隨琴用lu唱旋律,加手的伴奏; 7學(xué)習(xí)歌詞,有節(jié)奏的念歌詞。 分高低聲部學(xué)歌詞; 分高低聲部唱歌詞,出現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。 8教師伴奏,引導(dǎo)學(xué)生輕聲學(xué)唱歌詞。 9隨琴高低聲部合唱歌曲,歌曲藝術(shù)處理。 10.參與表現(xiàn)歌曲,用聲勢動(dòng)作為歌曲的齊唱部分伴奏。 四、小結(jié)下課 小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 3 頁 共 3 頁

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