2019春上?？平贪嫫飞缥迳稀吨黝}7 我給學(xué)校提建議》word教學(xué)設(shè)計(jì).doc

2019春上海科教版品社五上主題7 我給學(xué)校提建議word教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：1以實(shí)際行動(dòng)參與到為學(xué)校提建議的調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)。2通過(guò)參與學(xué)校的管理，在體驗(yàn)中爭(zhēng)做具有現(xiàn)代民主意識(shí)的合格小公民?；顒?dòng)準(zhǔn)備：調(diào)查需要的表格，有條件的可準(zhǔn)備錄音機(jī)、攝像機(jī)、照相機(jī)等?；顒?dòng)過(guò)程：一、暢想理想校園。1學(xué)生暢想自己理想中的學(xué)校。教師用下面的問(wèn)題引出話題：你喜歡什么樣的學(xué)校？你理想中的學(xué)校是什么樣子？（可以畫(huà)一畫(huà)，也可以寫(xiě)一寫(xiě)）2學(xué)生為學(xué)校提意見(jiàn)和建議。教師導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)校是我們的大家庭，優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境、一流的教學(xué)設(shè)施、溫暖的氛圍是我們大家都希望的。為我們學(xué)校發(fā)展出謀劃策，是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。就從為學(xué)校提意見(jiàn)開(kāi)始吧！二、調(diào)查現(xiàn)狀。1學(xué)生調(diào)查學(xué)校存在的問(wèn)題。教師導(dǎo)語(yǔ)：要為學(xué)校提建議，我們得先想想對(duì)學(xué)校究竟了解多少。所以我們先做個(gè)調(diào)查，看看學(xué)校到底存在哪些問(wèn)題、哪些方面需要改進(jìn)。調(diào)查之前，首先要確定要調(diào)查的內(nèi)容，確定調(diào)查的具體步驟和方法。我們先來(lái)設(shè)計(jì)一張調(diào)查表，使我們能夠有目的地進(jìn)行調(diào)查。2學(xué)生交流調(diào)查的內(nèi)容，并制作調(diào)查表。下面的表格供學(xué)生參考。調(diào)查項(xiàng)目調(diào)查內(nèi)容 環(huán)境建設(shè)草坪面積（ ）平方米樹(shù)木主要樹(shù)種專業(yè)教室（ ）間廁所（ ）個(gè)垃圾筒（ ）個(gè)管理措施作息時(shí)間校紀(jì)班規(guī)學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地（ ）平方米選擇類別時(shí)間安排教師教學(xué)方法3分組開(kāi)展調(diào)查。根據(jù)學(xué)生選擇的調(diào)查內(nèi)容，將全班分成45個(gè)小組，小組合作深入校園進(jìn)行調(diào)查采訪。下面的分組可供參考。（1）調(diào)查學(xué)生對(duì)校園內(nèi)環(huán)境設(shè)施的滿意程度；（2）搜集同學(xué)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)管理制度的改進(jìn)意見(jiàn)；（3）了解同學(xué)最喜歡的課外活動(dòng)；（4）了解同學(xué)對(duì)老師的評(píng)價(jià)。4開(kāi)展調(diào)查。學(xué)生根據(jù)本組的調(diào)查內(nèi)容分工合作開(kāi)展調(diào)查并作好記錄。三、分析現(xiàn)狀，提出建議。1將調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并填寫(xiě)在相應(yīng)的表格中。2評(píng)價(jià)學(xué)校哪些方面做得不夠，哪些方面做得好。為學(xué)校提出合理化建議。（1）自由交流各組的調(diào)查結(jié)果以及準(zhǔn)備提出的意見(jiàn)和建議。（2）各組撰寫(xiě)建議書(shū)。對(duì)于建議書(shū)的格式，有些同學(xué)可能還不十分清楚，教師可以作出示范，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。（3）小組合作，分類整理，提出集體的建議。調(diào)查同一類問(wèn)題的同學(xué)可以小組合作，寫(xiě)出大家共同的建議。（4）提交建議。把建議書(shū)送交學(xué)校的有關(guān)部門。附送：2019春上?？平贪嫫飞缥迳现黝}7 敬人者,人敬之word教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)間年 月 日 周 星期 第 節(jié) 累計(jì) 節(jié)教學(xué)內(nèi)容敬人者人敬之主備人：教師批注教學(xué)目標(biāo)A（基礎(chǔ)性目標(biāo)）體會(huì)相互尊重、真誠(chéng)相待的可貴，明白尊重他人就是尊重自己，學(xué)會(huì)尊重他人。B（拓展延伸目標(biāo)）學(xué)會(huì)多為他人著想，多給他人鼓勵(lì)和幫助，不嘲笑、挖苦他人，不取笑他人的弱點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)多為他人著想，多給他人鼓勵(lì)和幫助，不嘲笑、挖苦他人，不取笑他人的弱點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)相互尊重、真誠(chéng)相待的可貴，明白尊重他人就是尊重自己，學(xué)會(huì)尊重他人。課前準(zhǔn)備學(xué)生表演的道具 課件教學(xué)過(guò)程教學(xué)活動(dòng)自學(xué)1、師：在下面的情形中，你會(huì)怎么做呢？讓我們一起來(lái)表演一下吧。2、自由選擇以下情景(也可以自創(chuàng)其他情景)，自選角色，自排自演。(1)服務(wù)員為我倒茶水時(shí)；(2)演出結(jié)束，演員謝幕時(shí)；(3)同桌的日記本遺忘在課桌上時(shí)；(4)要進(jìn)老師辦公室時(shí)。3、匯報(bào)表演，教師可參與其中，演一些不夠尊重他人的角色，形成角色沖突，引發(fā)思考、討論。質(zhì)疑結(jié)合教材中的故事，聯(lián)系生活實(shí)際，反省自己的行為。(1)如果你是劉宏興，你有什么感受？反省自己是否有過(guò)類似的行為。(2)如果你是小青，當(dāng)王叔叔尊重了你的時(shí)候，你心里會(huì)怎么想？聯(lián)系自己生活中的事例，交流自己得到尊重時(shí)的感受。(3)結(jié)合朱文文和周英的故事，談?wù)勀銓?duì)尊重的認(rèn)識(shí)，續(xù)寫(xiě)提示文要求的話。探究真誠(chéng)表白1、過(guò)渡：普希金說(shuō)：“尊重別人吧，它會(huì)使別人的快樂(lè)加倍，也能使別人的痛苦減半?！比巳硕枷Ｍ玫絼e人的尊重。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，也許是我們的疏忽大意，也許是我們的幼稚無(wú)知，使別人受到傷害。同學(xué)們，今天就讓我們來(lái)一次真情表白吧，把你的歉意寫(xiě)在紙上，用真誠(chéng)的心呼喚朋友，呼喚友情。2、教師引發(fā)學(xué)生反省自己曾經(jīng)傷害過(guò)別人的行為。由傷害同學(xué)的行為，發(fā)散到傷害老師、家長(zhǎng)、門衛(wèi)、工友、售貨員、公汽司機(jī)等有意無(wú)意的行為。3、表示一下自己真誠(chéng)的歉意。4、小結(jié)：讓我們學(xué)會(huì)彼此尊重，讓快樂(lè)灑滿每一個(gè)角落，伴隨我們每一天。展示交流展示：我們不應(yīng)該嘲諷、挖苦他人，應(yīng)該學(xué)會(huì)為他人著想，學(xué)會(huì)關(guān)心、鼓勵(lì)、幫助他人。尊重別人，就能獲得別人的尊重，從而，獲得更多的朋友。相反，不尊重別人，也就不能得到別人的尊重，而且還會(huì)失去很多的朋友。拓展將你寫(xiě)的信、卡片，送給你要表達(dá)的對(duì)象，真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我愿永遠(yuǎn)做你的朋友!”課后活動(dòng)安排教學(xué)反思