2019春人美版美術(shù)五下第16課《有特點(diǎn)的人臉》word教案.doc

《2019春人美版美術(shù)五下第16課《有特點(diǎn)的人臉》word教案.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019春人美版美術(shù)五下第16課《有特點(diǎn)的人臉》word教案.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019春人美版美術(shù)五下第16課《有特點(diǎn)的人臉》word教案 教學(xué)目標(biāo) 1．通過(guò)觀(guān)察，研究人類(lèi)面部肌肉和五官的變化而產(chǎn)生的各種特征。 2．嘗試運(yùn)用各種工具、材料、方法進(jìn)行創(chuàng)作，利用欣賞藝術(shù)大師們的各類(lèi)作品，感受對(duì)人類(lèi)各種面部表情進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的快樂(lè)。 3．通過(guò)討論、交流，相互啟發(fā)，用語(yǔ)言或文字描述自己對(duì)作品的感受和理解，提高審美情趣。 教學(xué)重點(diǎn) 通過(guò)觀(guān)察欣賞各種臉部的的特征，觀(guān)察、研究、交流，討論了解人類(lèi)臉部肌肉和五官的變化和各種表情之間的描繪。 教學(xué)難點(diǎn) 突出人物的五官和表情特點(diǎn)。 教學(xué)準(zhǔn)備 鏡子，運(yùn)用各種工具材料及不同的繪畫(huà)方法創(chuàng)作的繪畫(huà)作品，各種有特點(diǎn)臉的照片。學(xué)生準(zhǔn)備中國(guó)畫(huà)的繪畫(huà)工具等。 教學(xué)過(guò)程 程序 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入 新課 出示鏡子，請(qǐng)一學(xué)生上講臺(tái)，看看鏡子里有什么？每個(gè)人的臉一樣嗎？ 揭示課題，板書(shū)：有特點(diǎn)的人臉 觀(guān)看鏡子 激發(fā)興趣 欣賞 感悟 師生共同欣賞藝術(shù)大師和一些學(xué)生創(chuàng)作的與人類(lèi)臉部有關(guān)的繪畫(huà)作品，如：《齊白石像》《阿Q像》等，分析其作品的藝術(shù)風(fēng)格和特點(diǎn)。 共同欣賞作品，體會(huì)其中最富有藝術(shù)感染力的表現(xiàn)形式。 了解水墨畫(huà)的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)用筆用墨的方法。 學(xué)習(xí) 人物 五官 的基 本知 識(shí) 每張面孔都有自己的特點(diǎn)，或豐滿(mǎn)，或清瘦，或慈祥，或甜美，或嚴(yán)歷……有特點(diǎn)的人臉，常給我們留下難忘的印象。只有認(rèn)真觀(guān)察了，我們才能表現(xiàn)好人臉的特征。 小組研究： 1．課本中人物的臉?lè)謩e屬于什么基本形？ 2．他們的五官都有哪些特點(diǎn)？ 3．請(qǐng)你用一個(gè)詞形容他們的表情，如果你來(lái)畫(huà)你應(yīng)該怎么表現(xiàn)？ 通過(guò)觀(guān)察欣賞各種臉部的的特征，觀(guān)察、研究、交流，討論了解人類(lèi)臉部肌肉和五官的變化和表情的特點(diǎn)。 教師 示范 學(xué)生 創(chuàng)作 水墨人物的畫(huà)法和步驟: 1．用中鋒蘸淡墨勾出人物輪廓和五官 2．用側(cè)鋒重墨畫(huà)出人物的頭發(fā) 3．用淡赭石加水染出膚色。 1.學(xué)習(xí)畫(huà)法和步驟。 2.根據(jù)畫(huà)法作畫(huà)。 展示 交流 組織展示 展示交流自己的作品。 通過(guò)評(píng)價(jià)、交流，相互啟發(fā)，用語(yǔ)言或文字描述自己對(duì)作品的感受和理解，提高審美情趣。 附送： 2019春人美版美術(shù)五下第17課《雕塑之美》word教案 教學(xué)目標(biāo) 1．初步了解雕塑藝術(shù)的語(yǔ)言、特點(diǎn)、分類(lèi)和材料等，了解雕塑的審美特點(diǎn)。 2．初步學(xué)習(xí)分析和鑒賞雕塑作品的基本方法，能用歷史的、藝術(shù)的眼光去看待各具美感的雕塑藝術(shù)。 3．通過(guò)對(duì)中外不同風(fēng)格的雕塑作品的欣賞，提高美術(shù)鑒賞力，加深對(duì)雕塑藝術(shù)的理解。 教學(xué)重點(diǎn) 分析雕塑作品的藝術(shù)成就。 教學(xué)難點(diǎn) 了解不同時(shí)期中外雕塑作品的藝術(shù)特點(diǎn)。 教學(xué)準(zhǔn)備 圖片、雕塑作品、課件 教學(xué)過(guò)程 程序 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入 1.播放xx年奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上的舞蹈節(jié)目。 2.出示課題：雕塑之美 學(xué)生觀(guān)看視頻資料，進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。 引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。 觀(guān)察 生活 初識(shí) 雕塑 1.初步感受古代與近代雕塑作品的表現(xiàn)內(nèi)容、形象、特點(diǎn)和材質(zhì)。 2.進(jìn)一步感受東西方雕塑作品的造型特點(diǎn)和審美特征。 請(qǐng)學(xué)生看書(shū)中雕塑作品，根據(jù)自己的感受判斷是哪個(gè)年代的，說(shuō)說(shuō)理由。 觀(guān)察、對(duì)比、討論，了解內(nèi)涵。 掌握欣賞雕塑作品的一般方法。 深入 探究 體味 內(nèi)涵 1.課件介紹作品的創(chuàng)作背景，引導(dǎo)體會(huì)其社會(huì)價(jià)值。 2.通過(guò)對(duì)作者的了解，感受作品的藝術(shù)風(fēng)格。 課件介紹羅丹生平及藝術(shù)風(fēng)格。 學(xué)生了解認(rèn)識(shí)人民英雄紀(jì)念碑。 了解作者的情感和作品內(nèi)涵。 引導(dǎo)學(xué)生從創(chuàng)作背景和作者內(nèi)心世界出發(fā)，去欣賞理解，逐層深入感受藝術(shù)的思想境界。 評(píng)述 表達(dá) 感受 欣賞《加萊義民》 表達(dá)對(duì)作品的欣賞感受。 用文字描述雕塑作品，訓(xùn)練學(xué)生的評(píng)述能力。