動感課堂七年級語文下冊 第六單元 23《愛蓮說》課件（2）（新版）語文版

愛蓮說愛蓮說周敦頤周敦頤宋代著名哲學(xué)家。字茂叔，道州營道人。晚年在廬山蓮花峰下建濂溪書堂講學(xué)，世稱“濂溪先生”。他是宋代理學(xué)的創(chuàng)始人，對宋明的哲學(xué)思想有很大影響。著有周元公集。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握“蕃”“蔓”“植”“鮮”等詞的意義 學(xué)習(xí)本文托物言志和襯托的寫法 學(xué)習(xí)蓮花高潔的品質(zhì)，培養(yǎng)“出淤泥而不染”的良好道德情操聽讀文章聽讀文章要求：1.聽準(zhǔn)字音。 2.注意節(jié)奏。 3.初步感受語氣。愛 蓮 說周 敦 頤 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊；自李唐來，世人甚愛牡丹；予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！dnyfnyymnxinzhuxiylin文言詞語 1、可愛者甚蕃 2、濯清漣而不妖 3、不蔓不枝 4、亭亭凈植 5、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 6、菊之愛，陶后鮮有聞 7、宜乎眾矣洗滌洗滌妖艷妖艷名作動名作動牽蔓牽蔓名作動名作動分枝節(jié)分枝節(jié)褻瀆，不尊重褻瀆，不尊重少少當(dāng)然當(dāng)然多多樹立樹立句子翻譯 1、予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 2 2、中通外直，不蔓不枝。 3、蓮，花之君子者也。我惟獨(dú)喜愛蓮從污泥中長出卻不被沾染，經(jīng)過清水的洗滌，潔凈卻不妖艷。（花莖）中間空外部直，不牽蔓，不分枝。 蓮是花中的君子。 文題為愛蓮說，蓮花的哪些形象令作者喜愛？（用原文回答） 品味形象品味形象從蓮花的描寫中，你能讀出蓮花的哪些品質(zhì)？ 托物言志托物言志借（蓮）寄托自己（不慕名利、潔身自愛）的人生志趣。 物物 志志 野草野草頑強(qiáng)不息頑強(qiáng)不息青松青松堅(jiān)韌不屈堅(jiān)韌不屈聯(lián)系第二段來看，作者贊美蓮花有別的用意嗎？這是什么寫作方法？以花喻人，借贊美蓮花去贊美具有蓮花一樣高尚品德的人。作者贊美蓮花，為什么文中提到菊花和牡丹？（反襯）菊花牡丹蓮 花蓮 花（正襯）君子之德（突出主旨）拓展練習(xí) 模仿例句，造句。例句：我愛蓮花，因?yàn)樗鲇倌喽蝗?，恰如清高正直，品格高尚的君子?造句：我愛 ，因?yàn)樗?。 蓮花高潔、正直，出淤泥而不染。你會聯(lián)想到哪些蓮花般的人物？學(xué)會做人學(xué)會做人給我的啟示 堅(jiān)決抵制不良誘惑，做一個端莊、正直，積極向上的有為青年！作業(yè) 整理本課的重點(diǎn)字詞等文言知識。 背誦并默寫全文。 謝謝大家！謝謝大家！