上海市八年級政治下冊 第五單元 與法同行 第14課 法律就在我們身邊 第2框 法律和道德的關(guān)系課件 蘇教版

想一想：想一想：除了法律可以用來規(guī)除了法律可以用來規(guī)范人們的行為之外，范人們的行為之外，還有沒有其他的行為還有沒有其他的行為規(guī)范呢？規(guī)范呢？道德的基本內(nèi)涵道德的基本內(nèi)涵 道德作為一種行為規(guī)范，道德作為一種行為規(guī)范，約束著人們最基本的行為，約束著人們最基本的行為，促促使人們對自己和他人的言行，使人們對自己和他人的言行，在是與非、善與惡、公正與偏在是與非、善與惡、公正與偏私、榮譽與恥辱等方面作出選私、榮譽與恥辱等方面作出選擇和判斷。擇和判斷。道德社會公德社會公德職業(yè)道德職業(yè)道德家庭美德家庭美德 請說說你所知道的道德規(guī)范有哪請說說你所知道的道德規(guī)范有哪些？些？ 小鄭家樓上住著一對舞迷夫婦，近段時間小鄭家樓上住著一對舞迷夫婦，近段時間每晚都邀請同伴跳舞到深夜。那咚嚓嚓的跺腳每晚都邀請同伴跳舞到深夜。那咚嚓嚓的跺腳聲震得頂燈直晃，更令人心煩的是搖滾樂每晚聲震得頂燈直晃，更令人心煩的是搖滾樂每晚都吵到深夜，擾得四鄰不安，也嚴(yán)重妨礙了馬都吵到深夜，擾得四鄰不安，也嚴(yán)重妨礙了馬麗的學(xué)習(xí)及鄰居的休息，鄰居們已經(jīng)多次與舞麗的學(xué)習(xí)及鄰居的休息，鄰居們已經(jīng)多次與舞迷夫婦交涉，可他們就是不聽。不得已最后小迷夫婦交涉，可他們就是不聽。不得已最后小鄭將這對夫婦告上法庭，通過法律手段維護(hù)了鄭將這對夫婦告上法庭，通過法律手段維護(hù)了自己的合法權(quán)益。自己的合法權(quán)益。 分析上述案例，討論下列問題：分析上述案例，討論下列問題： (1)你如何評價舞迷夫婦的行為？你如何評價舞迷夫婦的行為？ (2)鄰居們多次與舞迷夫婦的交涉的過程中什么在起著重要鄰居們多次與舞迷夫婦的交涉的過程中什么在起著重要的作用？它是通過怎樣的方式發(fā)揮作用的？的作用？它是通過怎樣的方式發(fā)揮作用的？ （3）最終這件事得以順利解決，你從中看到了道德和法律）最終這件事得以順利解決，你從中看到了道德和法律之間怎樣的關(guān)系？之間怎樣的關(guān)系？ 道德和法律道德和法律都是人們的行都是人們的行為規(guī)范，都約為規(guī)范，都約束人們的行為束人們的行為.道德和法律的關(guān)系：道德和法律的關(guān)系：相同點相同點 自主閱讀教材自主閱讀教材P44相關(guān)內(nèi)容，并相關(guān)內(nèi)容，并思考總結(jié)法律和道思考總結(jié)法律和道德之間的區(qū)別。德之間的區(qū)別。道德與法律的區(qū)別道德與法律的區(qū)別區(qū)區(qū) 別別 道道 德德法法 律律道德與法律的區(qū)別道德與法律的區(qū)別區(qū)區(qū) 別別 道道 德德法法 律律表現(xiàn)形式不同表現(xiàn)形式不同存在于人們的認(rèn)識和存在于人們的認(rèn)識和社會輿論中，是不成社會輿論中，是不成文的文的表現(xiàn)為國家制定或表現(xiàn)為國家制定或認(rèn)可的法律、法令、認(rèn)可的法律、法令、條例等規(guī)范性文件，條例等規(guī)范性文件，是明確、嚴(yán)格、具是明確、嚴(yán)格、具體的體的實現(xiàn)方式不同實現(xiàn)方式不同依靠社會輿論的約束依靠社會輿論的約束和教育的力量以及人和教育的力量以及人們的覺悟們的覺悟也依靠公民的自覺也依靠公民的自覺維護(hù)和遵守，主要維護(hù)和遵守，主要依靠國家強制力依靠國家強制力調(diào)整的對象和調(diào)整的對象和范圍不同范圍不同幾乎涉及到人們在社幾乎涉及到人們在社會生活中的一切行為會生活中的一切行為只調(diào)整人們的行為只調(diào)整人們的行為 案例一：阿珍中年守寡，含辛茹苦把女兒小英撫養(yǎng)成人。小英成家后，阿珍又拖著病體為她朝持家務(wù)，照看孫子。孫子長大后先后參加了工作，小英卻把母親當(dāng)成了累贅，稍不如意就破口大罵，母親生病也不聞不問。老人悲憤難忍，走上了尋梁自盡的絕路。小英虐待母親的行為激起了公憤。司法部門經(jīng)查證核實，以遺棄罪判處小英有期徒刑四年。 分析：以上案例說明了什么？我國法律體現(xiàn)并維護(hù)著社會主義道德案例案例我國法律與社會主義道德的聯(lián)系我國法律與社會主義道德的聯(lián)系我國法律我國法律社會主義道德社會主義道德體現(xiàn)、維護(hù)體現(xiàn)、維護(hù)補充、支持、促進(jìn)補充、支持、促進(jìn)法治與德治相結(jié)合法治與德治相結(jié)合青少年青少年既要增強法治觀念既要增強法治觀念，自覺地守法、護(hù)，自覺地守法、護(hù)法，法，又要提高自身道德素質(zhì)和道德水平又要提高自身道德素質(zhì)和道德水平，做，做一個好公民。一個好公民。1、內(nèi)、內(nèi) 涵：涵：2、根本目的、根本目的保證人民群眾真正成為國家的主人保證人民群眾真正成為國家的主人小結(jié)：小結(jié)：法律與道德的關(guān)系法律與道德的關(guān)系1、道德的基本內(nèi)涵、道德的基本內(nèi)涵3、道德與法律的區(qū)別、道德與法律的區(qū)別4、道德與法律的聯(lián)系、道德與法律的聯(lián)系5、法治與德治相結(jié)合、法治與德治相結(jié)合2、道德與法律的共同點、道德與法律的共同點