2019春浙教版品生一下《和小樹(shù)一起長(zhǎng)大》word教案.doc

2019春浙教版品生一下和小樹(shù)一起長(zhǎng)大word教案教學(xué)目標(biāo):1.初步了解種植的一般步驟和方法。2.認(rèn)識(shí)泥土,玩玩泥土,初步了解各有關(guān)特點(diǎn),增強(qiáng)對(duì)生活中各種自然現(xiàn)象進(jìn)行探究的興趣,并學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的觀察、探究方法。3.在活動(dòng)中進(jìn)行合作、友愛(ài)、保持教室的整潔衛(wèi)生等生活常規(guī)教育,養(yǎng)成兒童良好的行為習(xí)慣。4.知道春天是植樹(shù)綠化的大好時(shí)光,積極參與綠化環(huán)?；顒?dòng)。5.了解植樹(shù)種花的一般過(guò)程,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。教材分析:本課由觀察圖畫開(kāi)始熟悉認(rèn)知植樹(shù)的一般過(guò)程。組織學(xué)生玩泥土,通過(guò)動(dòng)手體驗(yàn)引導(dǎo)探究活動(dòng)。讀讀詩(shī)園小青蛙去種樹(shù),了解3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。提倡人人種花、植樹(shù),指導(dǎo)為小樹(shù)、小花做成長(zhǎng)記錄,和自己種的小樹(shù)或小花合影,促進(jìn)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。教學(xué)過(guò)程:一、從生活情景導(dǎo)入?？蓭ьI(lǐng)孩子們參觀校園,感受植物與校園環(huán)境之間的和諧關(guān)系。有條件的學(xué)校也可制作多媒體課件展示校園、公園、馬路等各種植物和我們生活密切關(guān)系的情景。二、看圖明白種植基本步驟:1.出示環(huán)保標(biāo)語(yǔ):植樹(shù)綠化,人人有責(zé)。學(xué)習(xí)它的含義。2.結(jié)合課文插圖,觀察找出同學(xué)們?cè)谧鍪裁础?挖坑、填土、抬水、澆水、扶苗3.把這些動(dòng)作按種植過(guò)程按順序排列。(挖坑、扶苗、填土、抬水、澆水。)4.說(shuō)說(shuō)植樹(shù)要準(zhǔn)備些什么?(工具、樹(shù)苗。)種完后要注意什么?(愛(ài)護(hù)樹(shù)苗,及時(shí)施肥、澆水、除蟲,保證小樹(shù)順利長(zhǎng)大。)三、出示實(shí)物,激發(fā)興趣。1.這是什么?讓學(xué)生觀察泥土,說(shuō)說(shuō)名稱、顏色、形狀、作用,激發(fā)研究興趣。2.分組讓學(xué)生玩泥土。要給學(xué)生充分的時(shí)間玩,通過(guò)感性接觸認(rèn)識(shí)泥土的特征。四、交流感受,鞏固發(fā)現(xiàn)。1.說(shuō)說(shuō)每人玩泥土的感受,鼓勵(lì)不同角度的發(fā)現(xiàn)。交流:泥土是黑黑的,(眼睛看顏色)泥土是軟軟的,(用手觸摸)泥土是香香的,(用鼻子聞)2.小結(jié):觀察要用眼睛看、鼻子聞、耳朵聽(tīng)、小手摸,甚至可用嘴巴嘗,要用多種感官,從多種角度進(jìn)行。五、朗讀詩(shī)園,了解植樹(shù)節(jié)。對(duì)植樹(shù)節(jié)的設(shè)立作簡(jiǎn)單介紹,幫助兒童認(rèn)識(shí)植樹(shù)綠化的重要性。教師可結(jié)合本班兒童的實(shí)際情況介紹植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和其他國(guó)家的植樹(shù)節(jié),參見(jiàn)本單元附錄部分的內(nèi)容。六、了解本地的植樹(shù)綠化情況,鼓勵(lì)兒童參加種植活動(dòng)。建議教師在課前了解本地植樹(shù)綠化的情況,有條件的學(xué)校,可組織兒童進(jìn)行一次種樹(shù)或種花活動(dòng),還可指導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)觀察和記錄的方法,為小樹(shù)、小花做成長(zhǎng)記錄,培養(yǎng)兒童的觀察能力、責(zé)任感和堅(jiān)持性。教學(xué)反思:1、本課的學(xué)習(xí)中充分注意讓學(xué)生參與動(dòng)手實(shí)踐,在實(shí)踐中獲取相關(guān)體驗(yàn),增進(jìn)對(duì)知識(shí)的理解,加深相應(yīng)的情感體悟。努力創(chuàng)造條件讓學(xué)生參與綠化環(huán)保活動(dòng),使所學(xué)知識(shí)、技能落到實(shí)處。2、提倡學(xué)生在課外利用各種方法學(xué)習(xí)查詢資料。3、由于學(xué)校條件限制，提供植樹(shù)種花條件有些困難,與家長(zhǎng)聯(lián)系作為家庭教育活動(dòng)內(nèi)容附送：2019春浙教版品生一下多彩的課余學(xué)習(xí)word教案【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué),使學(xué)生認(rèn)識(shí)集體活動(dòng)是快樂(lè)的，課余活動(dòng)是豐富的，自由活動(dòng)是有趣的。2. 情感目標(biāo)：通過(guò)感受課余活動(dòng)的快樂(lè)，體會(huì)集體生活的美好。3. 能力目標(biāo)：讓學(xué)生交流展示自己的課余生活，分享課余生活的快樂(lè)，發(fā)展學(xué)生的人際交往能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】交流展示自己的課余生活，感受課余生活給自己和他人帶來(lái)的快樂(lè)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】指導(dǎo)學(xué)生做健康有益的活動(dòng)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1. 教師制作關(guān)于學(xué)生課余活動(dòng)的課件。2. 學(xué)生做好自己的課余生活記錄?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、交流感受臺(tái)：教師導(dǎo)語(yǔ)：前一段時(shí)間，老師讓同學(xué)們完成一項(xiàng)記錄，記錄自己的課余生活，現(xiàn)在我們來(lái)交流一下：1. 前后四位同學(xué)組成四人小組，在組內(nèi)展示各自的課余生活記錄本，交流自己前一階段的課余生活：自己在課余都做了什么事，有哪些收獲和感受？A. 可以講講課間課后同學(xué)間開(kāi)展的游戲、娛樂(lè)活動(dòng)；B. 可以講講在老師指導(dǎo)下進(jìn)行的小制作、小發(fā)明、調(diào)查考察活動(dòng)；C. 可以講講自己讀了什么好書；D. 可以講講自己在興趣愛(ài)好、個(gè)人特長(zhǎng)；E. 可以講講自己隨同學(xué)伙伴或家人外出游覽、休閑獲得的新發(fā)現(xiàn)、增長(zhǎng)的新見(jiàn)識(shí)；2. 全班交流。每組推選一位優(yōu)秀代表進(jìn)行全班交流。3. 共同評(píng)議。評(píng)選出活動(dòng)新穎、有趣，開(kāi)展得認(rèn)真深入，收獲豐富、感受深刻、對(duì)大家啟發(fā)大的同學(xué)，教師頒發(fā)“課余生活之星”獎(jiǎng)?wù)隆W(xué)生通過(guò)展、演、畫等形式展示了自己的課余生活，感受課余生活的快樂(lè)。二、經(jīng)典展播臺(tái)：1. 教師播放同學(xué)們做操的場(chǎng)景、大課間活動(dòng)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳蚤市場(chǎng)、“六、一”中華文化傳統(tǒng)秀登本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)，讓學(xué)生重溫當(dāng)時(shí)活動(dòng)熱鬧的場(chǎng)面。A. 談?wù)勛约寒?dāng)時(shí)參加活動(dòng)的感受。B.談?wù)勛约旱氖斋@。2. 說(shuō)說(shuō)自己喜歡的活動(dòng)A. 你喜歡哪些活動(dòng)？在括弧里畫“”，或在空白的方格里貼上自己喜歡的活動(dòng)的圖畫。填寫書29頁(yè)。B. 學(xué)生交流：游戲娛樂(lè)活動(dòng)，如：踢毽子、跳皮筋、跳繩、“老鷹捉小雞”、扔沙包課余輔導(dǎo)訓(xùn)練，如：網(wǎng)頁(yè)制作、科技小發(fā)明、繪畫寫生、足球比賽、球球訓(xùn)練個(gè)人愛(ài)好，如：小收集收集郵票門券；小飼養(yǎng)飼養(yǎng)觀賞魚鳥(niǎo)；小種植種植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家天天練習(xí)鋼琴、小提琴家務(wù)勞動(dòng)家庭幫手，如：洗衣服、餐具，打掃衛(wèi)生三、明辨是非臺(tái)：過(guò)渡：課余活動(dòng)多參加可以鍛煉身體，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。但是，有小朋友在課余玩這樣的活動(dòng)，大家來(lái)看看。1. 電腦演示一個(gè)小朋友戴丑面具嚇同學(xué)的場(chǎng)景讓學(xué)生談?wù)勛约旱目捶?。小結(jié)：課余開(kāi)展有益的活動(dòng)，才能身心愉悅，不做不健康的游戲。2. 辨析：在健康游戲的括弧里畫“”，在不健康游戲的括弧里畫 “”。填寫書上29頁(yè)判斷題。四、總結(jié)：師：同學(xué)們，課余活動(dòng)是豐富多彩的，讓我們每個(gè)小朋友都能擁有快樂(lè)的課余生活。