2018-2019學(xué)年度八年級語文下冊 第六單元測試卷 新人教版.doc

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第六單元 第Ⅰ卷（選擇題，共30分） 一、積累與運(yùn)用（1-4小題，每小題3分，共12分） 1、下列詞語的字形與加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(　 　)(3分) A、鯈魚（tio） 濠梁（ho） 鯤（kūn） 選賢舉能 B、佳肴（yo） 駢死（pin） 槽櫪（l） 教學(xué)相長 C、食馬者（s） 外見（xin） 執(zhí)策（ch） 講信修睦 D、掛罥（juān） 塘坳（o） 翩翩（piān） 兩鬢蒼蒼 2、下列加點(diǎn)的詞語使用有誤的一項(xiàng)是(　 　)(3分) A、語文課上我們常常忍俊不禁，想笑又不敢笑，原因是李老師講課實(shí)在是太幽默了，但 他的表情又很嚴(yán)肅。 B、劉虹喜歡溫文爾雅，她竭力要給兒子留下這種美好的印象，在這樣做的過程中她便感 覺自身高貴了起來。 C、酒后駕車很容易釀成車毀人亡的慘劇，因此國家專門制定法律予以嚴(yán)懲，但仍有人我 行我素，頂風(fēng)作案。 D、“最清晰的腳印，印在最泥濘的路上”這句富有哲理的話語，如果不是妙手偶得，便 是生活磨礪的總結(jié)。 3、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )（3分） A、夏日的李中水上森林公園，樹木蔥蘢，流水潺潺，鳥語花香，令人心曠神怡。 B、我坐在觀光直升機(jī)上，透過舷窗，仰望江南的山山水水，景色顯得格外秀美。 C、面對突如其來的熊熊烈火，王茂華老師毅然為了六條幼小的生命跳入火海。 D、我，一個(gè)蕓蕓眾生，雖沒有顯赫的家庭背景，但我有一雙巧手和一顆不服輸?shù)男摹? 4、下列說法有誤的一項(xiàng)是(　 　)(3分) A、《北冥有魚》文章一開篇，就以奇異的想像、夸張的筆法，描繪了鯤的變化和鵬的展翅翱翔的畫面。大鵬要向南飛行，須依靠海風(fēng)的力量。因此，在天空翱翔的大鵬其實(shí)并沒有達(dá)到真正的逍遙。 B、《雖有嘉肴》作者在講述教與學(xué)的關(guān)系時(shí)，先談到了教困促學(xué)，進(jìn)而明白學(xué)習(xí)的重要性。 C、《馬說》一文中，文章借伯樂和千里馬的傳說 , 將人才比為千里馬 , 將愚妄淺薄、不識人才的統(tǒng)治者比做食馬者。 D、《賣炭翁》中，“手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北”，“半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直”等句寫出了了宮使強(qiáng)取豪奪、壓榨百姓的行為。 二、說明文閱讀（5-8小題，每小題3分，共12分） 冬陽猛于虎 ①過去，人們常說冬天的太陽是無價(jià)之寶。但是，現(xiàn)今的冬陽卻猛于虎。 ②氣象學(xué)家指出：聚集在25～40公里高空的大氣臭氧層，除了受到來自太陽活動和宇宙活動的影響沖擊外，其本身的濃度和分布，以及臭氧分子結(jié)構(gòu)，是“隨緯度、季節(jié)和天氣等變化而變化的”。但由于人類近百年來對大自然生態(tài)環(huán)境的破壞，導(dǎo)致整個(gè)高空大氣層巨變，南北兩極的臭氧空洞越來越大。據(jù)報(bào)道：1992年初，“北極上空的臭氧已減少到有紀(jì)錄以來的最低水平，僅1992年頭兩個(gè)月就減少了20%，平流層的氯含量比正常水平高出70倍”；“如果臭氧層繼續(xù)按照目前的速度減少變薄，那么到2000年時(shí)全世界患皮膚癌的比例將增加26%”。所以，臭氧層衰竭問題，已成為當(dāng)今世界最突出、最棘手的五大環(huán)境問題之一。 ③正常情況下，當(dāng)太陽輻射穿過地球上空的臭氧層和大氣層時(shí)，波長短的宇宙射線、γ射線、x射線和部分紫外線就被臭氧層一一吸收掉(達(dá)99%），而另一部分則被大氣層中的塵埃和水汽吸收和反射掉，到達(dá)地表的就只剩下有益人體健康的3種射線，即波長為290 ～380毫微米的紫外線、380 ~780毫微米的可見光和780毫微米以上的紅外線。正因?yàn)槿绱?，臭氧層才被世界天文科學(xué)家譽(yù)為“人類生命的第一衛(wèi)士”。而今太陽上所有的輻射能量卻直接穿過電離層和地球磁層，長驅(qū)直入，射向地表，給人類帶來莫大的威脅?！按髿庵心芪兆贤饩€的臭氧濃度是隨季節(jié)變化的，冬天最低，所以冬天的太陽易誘發(fā)腫瘤病”，從這個(gè)意義上講，至少在目前“冬陽猛于虎”！ ④天文醫(yī)學(xué)認(rèn)為：人類的許多疾病都與太陽有關(guān)。過度的紫外線侵襲，輕則使人反應(yīng)遲鈍，記憶力、注意力和視力均會下降，易激動、焦躁、失眠，突發(fā)感冒，促使血栓過早形成，導(dǎo)致早衰；重則誘發(fā)心腦血管病、白血病、皮膚癌和肺癌等25種惡疾。國外有識之士說：冬季陽光中的近紫外線給人的致命打擊是全面降低人體正常免疫功能，并釀變成“病毒新變種”和“病毒連鎖效應(yīng)”! ⑤因此，人們要一改過去喜歡無節(jié)制曬冬陽的傳統(tǒng)習(xí)慣，注意下面幾點(diǎn)： ⑥從度量上講，每天堅(jiān)持曬太陽不少于30~60分鐘，即可平衡陰陽。 ⑦從時(shí)間上講，上午6~10時(shí)，下午4~7時(shí)都是黃金時(shí)段；不論哪個(gè)季節(jié)，上午10時(shí)至下午4時(shí)，對皮膚有害的紫外線B光束和C光束含量最高，應(yīng)當(dāng)盡量避免接觸。 ⑧從宏觀概念上講，無論太陽活動峰年或谷年，最好慎曬冬陽，并限制夜間露天活動。 ⑨從服色選擇概念上講，最好選紅色服裝，次選白色，禁忌黑色。 5、根據(jù)第②自然段所述，大氣臭氧層的增減變化與下述哪些因素有關(guān)，分析正確的一組是（ ）。 ①太陽活動 ②宇宙活動 ③臭氧空洞 ④季節(jié)變化 ⑤大氣濃度 ⑥天氣變化 ⑦緯度變化 ⑧環(huán)境污染 A.②③④⑤⑥⑧ B.①②③④⑥⑦ C.①②④⑥⑦⑧ D.②③④⑤⑥⑦ 6、下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是( )。 A．臭氧層是“人類生命的第一衛(wèi)士”，其原因是臭氧層能全部吸收掉4種有害射線，只剩下有益人體健康的3種射線 B．人類的許多疾病都與紫外線有關(guān)，紫外線過度會導(dǎo)致人體受到損害。 C．臭氧層衰竭問題，已被列為當(dāng)今世界的環(huán)境問題之一。 D．選擇穿衣服的顏色也會對防紫外線起到一定的作用。 7、下列加點(diǎn)詞不能體現(xiàn)語言準(zhǔn)確性的是（ ）。 A．但是，現(xiàn)今的冬陽卻猛于虎。 B．北極上空的臭氧已減少到有紀(jì)錄以來的最低水平。 C．從這個(gè)意義上講，至少在目前“冬陽猛于虎”！ D．上午10時(shí)至下午4時(shí)，對皮膚有害的紫外線B光束和C光束含量最高。 8、本文最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題是（ ）。 A．臭氧空洞危害大 B．臭氧減少令人憂 C．冬陽如今可致病 D．冬陽如今猛于虎 三、閱讀下面的古詩文，完成9-14小題。(共18分) [甲] 世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。 馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也！ 韓愈《馬說》 [乙] 賣炭翁,伐薪燒炭南山中。 滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。 白居易《賣炭翁》 [丙] 驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。 無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。 陸游《卜算子詠梅》 9、對[丙]文理解不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A、頭兩句敘述季節(jié)的變化，交代梅花開放的背景?！帮L(fēng)雨”是指暮春的風(fēng)雨，“飛雪”是指冬天的飛雪，它們象征著政治形勢的變化。 B、“已是懸崖百丈冰”是以對比的手法突出梅花開放的難能可貴。“俏”字用得傳神，它既能表現(xiàn)梅花的俏麗，又能象征革命者面對困難堅(jiān)強(qiáng)不屈的情操。 C、“俏也不爭春”是寫梅只報(bào)春，而不想爭占春光，表現(xiàn)梅花謙虛的品質(zhì)?！吧交€漫”“她在叢中笑”，是用襯托和擬人的手法，表現(xiàn)梅花崇高的精神境界。 D、詞上闋著重寫梅花傲寒開放，下闋著重寫梅花的精神品格，由外而內(nèi)地表現(xiàn)了梅花不畏嚴(yán)寒、品格高潔的動人形象。 10、下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）（3分） A、駢死于槽櫪之間 乃取一葫蘆置于地《賣油翁》 B、食不飽，力不足 不足為外人道也 《桃花源記》 C、才美不外見 伐竹取道，下見小潭 《小石潭記》 D、心憂炭賤愿天寒 人不堪其憂，回也不改其樂 《<論語>十二章》 第Ⅱ卷（非選擇題，共90分） 11、解釋下列加點(diǎn)的詞語。（2分） （1）駢死于槽櫪之間（ ） （2）食馬者不知其能千里而食也（ ） （3）且欲與常馬等不可得（ ） （4）系向牛頭充炭直（ ） 12、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（4分） （1）策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意 （2）夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍 13、[甲]文中作者借千里馬的遭遇，寄托了怎樣的思想感情？ 14、[乙]“翩翩兩騎來是誰”中的“翩翩”一詞表現(xiàn)了宮使怎樣的形象？ 四、古詩文默寫(每空1分，共8分) （1）怒而飛， ?！侗壁び恤~》 （2）《兌命》曰：“學(xué)學(xué)半”， ？《雖有嘉肴》 （3）《馬說》中，對“食馬者”的無知發(fā)出強(qiáng)烈的譴責(zé)的語句是： ， ？ （4）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，面對民生疾苦，杜甫袒露出“ ， ！”的濟(jì)世情懷。 （5）《題破山寺后禪院》中用移步換景的手法，描繪出一幅幽雅寧靜的景象的句子是： ， 。 五、綜合題（16-17小題，共5分） 材料一：據(jù)貴港市有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，截至xx年，全市在以下幾個(gè)方面取得了可喜的成績：全市共有公共圖書館9個(gè)，劇場、電影院10個(gè)，博物館3個(gè)。公共圖書館圖書藏量1028千冊，廣播綜合人口覆蓋率 99.71%，電視綜合人口覆蓋率為99.73%，全年定銷報(bào)考雜志累計(jì)份數(shù)32617千份。全市現(xiàn)有學(xué)校1427所，在校學(xué)生93.71萬人，專任教師5.27萬人，教育事業(yè)得到了長足的發(fā)展。 材料二：據(jù)貴港市有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，xx年，全市農(nóng)林牧副漁總產(chǎn)值516.37億元，增長7.36%，其中，農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值167.53億元，增長9.7%；林業(yè)總產(chǎn)值15.63億元，增長4.12%；牧業(yè)總產(chǎn)值103.37億元，增長6.1%；漁業(yè)總產(chǎn)值27.36億元，增長8.72%；農(nóng)林牧漁服務(wù)業(yè)總產(chǎn)值15.77億元，增長6.11%。 16、請用一句話概括材料一的內(nèi)容。（不超過30個(gè)字）（3分） 17、小明的爺爺擬寫了一副對聯(lián)，上聯(lián)是：糧豐樹茂農(nóng)業(yè)興。請你聯(lián)系材料二的內(nèi)容續(xù)寫。 下聯(lián)： 六、現(xiàn)代文閱讀（完成18-22小題，共15分) 等你回家 丁立梅 (1)陪一個(gè)父親，去八百里外的戒毒所，探視他在那里戒毒的兒子。戒毒所坐落在荒郊野外。我們的車，在鄉(xiāng)間土路上顛簸著。路邊，野葵和蒲公英開得興興的。做父親的心，卻低落得如一棵衰敗的草，他狠狠地說，真不想來啊。 (2)一路之上，他不停地痛罵著兒子，歷數(shù)著兒子種種的不是，說他毀了一個(gè)家，毀了他。他含辛茹苦養(yǎng)大他，為他在城里買了房，買了車，幫他娶了媳婦。那個(gè)不肖子，卻被一幫狐朋狗友拖下水，去吸食毒品。他一輩子積攢的家業(yè)，幾乎被他掏空了…… (3)我坐在一邊，聽他痛罵，隱隱擔(dān)著心，這樣的父親，去見兒子，會有怎樣的結(jié)果？ (4)車子靜靜地，一路向前。野葵和蒲公英，一路跟著。也終于，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見了幾幢房，青磚青瓦，連在一起，坐落在一塊開闊地。開車的師傅說，到了。做父親的像突然被誰猛擊了一掌似的，愣愣地，不相信地問，真的到了？一看表，快上午十點(diǎn)了。他急了，說，也不知能不能見著。因?yàn)榘催@家戒毒所的規(guī)定，上午十點(diǎn)之后，一律不允許探視。他一口氣跑到大門口。還好，還有十五分鐘的時(shí)間。辦了相關(guān)手續(xù)，這個(gè)父親一秒也不曾停留，急急火火往探視室跑。很快，他兒子被管教干部帶進(jìn)來。高高壯壯的年輕人，臉上也無歡喜也無悲。他看到父親，嘴角稍稍牽了牽，像嘲諷。 (5)旁邊，亦有來探視的人。一個(gè)長相甜美的女孩子，在玻璃窗外頭，不停地用手指頭在舉起的另一掌上畫著什么。在里頭看著的，是個(gè)清秀的男孩子。他眼睛跟著女孩的手指轉(zhuǎn)動，頻頻點(diǎn)頭，含著淚笑。他是讀懂她愛的密碼的，從此，改了吧。還有幾個(gè)人，男男女女，大概是一家子，圍在一起，爭著跟里面一個(gè)中年人說話。里面的中年人，憔悴著一張臉，卻一直笑著，一直笑著。這時(shí)，他們中的一個(gè)，突然到探視室外面，叫了一個(gè)男孩進(jìn)來。孩子不過十一二歲，白凈的面容，文文弱弱的。孩子怯怯地打量了四周一眼，走到中年人那里，拿過話筒，隔著玻璃窗，才說了一句什么，里面笑著的中年人，不笑了，他愣愣地看著孩子，眼淚下來了。 (6)哭什么呢？你會改好的！我聽到那些人里的一個(gè)大聲說。 (7)探視的時(shí)間，快要過去了，管教干部已進(jìn)來提醒。一直跟兒子對峙著的父親，這時(shí)掉過頭來。我發(fā)現(xiàn)他與剛才的強(qiáng)悍，判若兩人，竟是一臉的戚容，他低聲說，里面的日子，不好過的，看他，也黑了，也瘦了。 (8)他問我，你有紙筆嗎？ (9)當(dāng)然有。我掏出來給他，正疑惑著他要做什么，只見他低頭在紙上迅速寫下幾個(gè)字，貼到玻璃窗上，給兒子看。里面的年輕人，看著看著，神情變了，兩行淚，緩緩地，從腮邊滾落下來。 (10)探視結(jié)束后，我看到這個(gè)父親在紙上留下的字，那六個(gè)字是： 。 摘自《青年文摘》 18、請用一句話概括本文的主要內(nèi)容。（3分） _______________________________________________________________________ 19、文章第（1）段中寫道“路邊，野葵和蒲公英開得興興的”，可為什么“做父親的心，卻低落得如一顆衰敗的草”，如何理解？（3分） _______________________________________________________________________ 20、第三段文字在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上各有什么作用？（3分） _______________________________________________________________________ 21、聯(lián)系文章內(nèi)容，閱讀第(9)段劃線的句子，分析一下兒子流淚的原因。（3分） ______________________________________________________________________ _ 22、聯(lián)系題目，結(jié)合文章內(nèi)容，猜測文章結(jié)尾父親在紙上留下的是哪六個(gè)字，并分析父親的言外之意。（3分） _______________________________________________________________________ 七、作文（50分） 生活中，總會碰上形形色色的人，總會發(fā)生各種各樣的事。某一天或者某一刻，一個(gè)細(xì)微的動作、一句溫馨的話語、一次意外的相遇都會在不經(jīng)意間蕩起你心中的漣漪，激起你生命的震撼。那可能是一種溫暖綿軟的感覺，你可能會舌尖甜甜，嘴角翹翹，忍不住，想笑；也可能是一種略微潮濕的感覺，伴著一絲酸澀或刺痛，難以自抑地，想哭。那正是生命拔節(jié)的聲音，你長大了！ 請以“那一刻，我長大了”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。 ①字要寫得規(guī)范工整，不少于600字； ②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名； ③不得抄襲。 第六單元 答案 第Ⅰ卷（選擇題，共30分） 一、積累與運(yùn)用 1、B【解析】A應(yīng)為“選賢與能”C應(yīng)為“c”D應(yīng)為“jun” 2、A【解析】“忍俊不禁”本身就有笑的意思，與后面的“不敢笑”矛盾。 3、A【解析】B用詞不當(dāng)，“仰望”改為“俯視”，C語序不當(dāng)，應(yīng)該為“為了六條幼小的生命毅然跳入火海。D用詞不當(dāng)，“蕓蕓眾生”一般指眾多的平常人，與主語“我”矛盾。 4、B【解析】作者在講述教與學(xué)的關(guān)系的時(shí)候，說明了“教學(xué)相長”，是互相促進(jìn)的關(guān)系。 二、說明文閱讀 5、C 6、A 7、A 8、D 三、閱讀下面的古詩文，完成9-14小題。(共18分) 9、B【解析】不是“對比”，而是“陪襯” 10、A【解析】A兩個(gè)都是介詞“在”B第一個(gè)為“充足”，第二個(gè)為“值得”C第一個(gè)同“現(xiàn)”，為“顯露”，第二個(gè)為“看見”D第一個(gè)為動詞“擔(dān)憂”第二個(gè)為名詞“憂愁、憂苦”。 第Ⅱ卷（非選擇題，共90分） 11、（1）成批地死去 （2）同“飼”，喂 （3）相同、一樣 （4）同“值”，價(jià)格 12、（1）用馬鞭敢它，不能按照（驅(qū)使千里馬的）正確方法，喂它吃，不能讓它竭盡才能，它鳴叫，卻不能通曉它的意思。 （2）夜里城外下了一尺厚的大雪,清晨,老翁駕著炭車碾軋冰凍的車輪印往集市上趕去。 13、寄托了作者懷才不遇的憤懣，對統(tǒng)治者埋沒人才、摧殘人才的強(qiáng)烈不滿。 14、“翩翩“本意是形容輕快灑脫的情狀。這里表現(xiàn)了宮使得意忘形，驕橫無理的樣子，與賣炭翁為生活操勞的凄慘的個(gè)人形象形成了鮮明的對比，揭露了唐代“宮市”的罪惡。 四、古詩文默寫 15、（1）其翼若垂天之云 （2）其此之謂乎 （3）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也 （4）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏 （5）曲徑通幽處，禪房花木深 五、綜合題 16、xx年，貴港市在文化科學(xué)教育方面（或精神文明建設(shè)方面）取得了可喜的成績。 17、示例：牛壯魚肥牧漁旺 六、現(xiàn)代文閱讀 18、本文主要敘述了“我”陪一個(gè)父親去戒毒所探視并感化他兒子的故事。 19、運(yùn)用反襯手法，以樂景寫哀情；“父親的心低落得如一顆衰敗的草”運(yùn)用比喻手法，形象傳神地突出了父親深深的哀愁。 20、在內(nèi)容上寫出了父親“恨鐵不成鋼”的酸楚，突出了“我”對父子見面情景擔(dān)憂；在結(jié)構(gòu)上承上啟下。 21、兒子被父親的寬容，人間親情與愛所感化，因感動而流淚。 22、兒子（孩子），等你回家；或我們等你回家。言外之意是錯(cuò)誤已經(jīng)犯下了，兒子，我們不會丟下你，社會也不會拋棄你，只要你在里面好好改造，重新做人，我們會等你回家的。 七、作文 略